2023年全国中考真题改编河南模式试卷(三)-【1号学员】2024年中考语文河南真题全方位48套

真 边它们各自把度美岭音色献给株，一声北一声响是，一声比一声升情。它 2023年金国中考真题改编河南模式试卷（三） 们有料明的节息感，有头址不闭的面调，有旅音，有系★，有铺合，有目音，时两 存唱时而合停，不实要指军更无实秋请。它们分明是天生的秋者。歌声行 端分：120分时阔：120身统 岳说水，在这长真果，让算鸟记了就电，众这是妙的天流之声里得年它打 一，现熏与国用{具分) 心材诗的装生文餐发了香辰的多样化，它门就是这群相相属地是伴着 特佛是在果确建是好的常国，点成高序得未临的土命盒◆ 1.2023,者得生编)网读下南的文段，完域下面小型。4分 ②骨系叶特秋内容，观林、那式和风格的引点有看军竭的彩响。 正村头的悟苍开里，多素幻一球裤着清岛，一效种着案常。听列进书间难 金秋十月，体若来到乐装事墙。有克春的革果，哈①【省容}的 闭从古至个，我离的壹乐与砖承基是紧雪并存的。 见的雄镇，天家心底提有了着尊，有了核靠。一个好年或纺第晚在眼明了， 射反、家什的石胸，库尔科岭香是，老无的红象吐春香的暗夏可图什的无 ①对诗歌的传格和发晨色是制了重臭的教猜作月 有我们小满子就从人年中深出来，有的一平提一个题于，一手拿把扇 花果一庭有尽有，令你眼花恢见 A.1L28 B.324D .241u.8412 子，形到四边去视爱大克：有的规一根竹竿在四边竹青姓。父峰昆不要性環平 美的新随可不是人自仰单中的不毛之地，高法，从客.活浪和村落。 5.(3·山东流编)期读下到材料，完成后面小延。〔头9分) 重走，小好蛇：四北，大家解不豫运，只在建地为时心地呼唤：“《 木履、阳光交似在一能，流2生《写法)看生命位有的温晕。那广表无 【材料一】山意是文化大者、辣辩大者。这里可赏山衣高卷，表山单体 尾玉”此是的不到.大家也是不在意，华克“解前之念不在址”，夜深了， 顶竹草草，喷路寿成的河表，连体不制的群山，解息方生的我朵，接支在风中 诗碑，城山：种袖飘动，内定表晴空地浅，就山满烟发法助。这里可品济香风 太合哈也非朝地低下来。硬成了很作骨的★生清唱，“一味区”，律情 的界税，闪年在我草中的置质，斯让人感到心矿神“。族风棒垃竹颜，此国 情，大地河量通南共，海厚残烷规香斯，语看凳河场见海.在东骨看蓝滑交 第角一样在空矿的0可飘落，想发村出食的宁静，程于们之客了，锅金母苯坪 能最件起，运姓传来的人的蒙声：我：断确好地方，无山：南免好就导。戈皇 汇，直青身杨帆冲浪，在妇、或海的海洋程绣尽情毒钓。这里可请背卷福 的某雪上，伴看培声入眼 沙滩支良国，松含体化液R走 大，在台儿庄古或，青列古域，东马古减，然氏庄圈骨氏风古脚、欢速您列此 ③这是代童年里最温餐的记忆坡声暂保使衣感到生命时奔得和是射 (1)板次拾语段中加点的字注查，全霉正确的一用是 《)2分) 走一是.通一看，感受“封家山本·好品山名的独孙整力 优每：月自风古的晚上，万植良静是不是有一点单调和丽徐？其有姓声的合鸣 B.shuo yo C.2h D.目t 【材料二】223年3库以来，福博烧背大了，屋刀了全园各地群客“发 者是多村生潘的乘什恩味 (2)语夏中的丙个研线址应分判达用厚个子智请工壁书写(2分) 调处线”。最是一城好风景，来维闲火木厚意，总坪出用，美在“调”味。更 宿如今.随益又号工作的变过.我从步村走到城镇。在邮市显杰清久了 2.203·广毒1古诗默写。(8分》 美在福将人。棉们的热情比戈炉是织共.春C车头刻先生鲁觉礼让势蝇来 “姓鸣需叶了，鱼入粉花中”使共是一个绳站的意象了，儿时原校蜡每的回国生 占诗，第来选不商的主藏：商对大自感，诗人青掉座每写石山，下 师，暖大块之动为排风牌客舟直限深包，海常店土家专板身发规快免骨生 活，武巴不共鲁望院春体。”枣裤有时规下鹭，草常无姓不清址“”黄持对苹宋 ① ,百草本礼”(（观沧海》），止我打一夏草术的礼盒：向 所一每个通棵人都想得客所愿，尽自已所整，…个个餐镜人本民会酒博这 家雨，青草选塘处关娃”“禹过不加龙去好。一池草色万难鸣”·址我手小网 培号成梦钱塘湖叫，等下“ ,浅草方能爱马降”「（钱塘 座城有的高危 塘，说件星风及人灯”……这经美好岭怪纸在社会发晨终条能中已填城果民 南春仔》}让我们看到了早本花草欲欧向染的是号。古计总乳表达不响的品 (节选自宵博地收有言网，有数) 碎，“娃产一州"的美好金年也男线期得着益梦中出呢了 行。刻高得到身在酷堂，但“说美者海线， ”(《M室 ()请分判低括再侧材料的主要内容。《2分】 ⑦今年的★国节，雪或再一欢份到家步，再一次绿之阳头，等阔理高的流 铭)门，交让快都是品性高雕竹算友面对生清中的国堆，我们可以学习苏从 涤时，我先望了：壬命的月无下是一里无降的劳呼。侵有贵冷，也又有了桂其 “加去，0 ”[(凳风陵》【黑听等林打叶声)]怜斯达斥观 其有第数儿声纸低的风盒：“—《—感”不送处文表了一鲜扫高青系 者转，近能表达不同岭情怀。陆神以“家感成见从件坐， (2)假若你是【材料二】中酸礼让的外地车主.正在推队的脸客，被提铁免晴 售宴做不息蝴材的灯大像残感的鬼平的据阻灯。管大业销志暖住，风有尼日 ((卜厚于·味骑》)表寄托角巴繁守高清品林的志肉。送到友人，表们零今 什所的依人，请任这一种情境，用得体的语言来表达白年当时的心销 的大先威最看一相，香项着一智。我不山断象格泉时 通玉曾岭“行 "《(送林少矜之任 【3分) 优平年风营乐现地写道：“稻花香里说本年，所泉址声一月”5性蔬落 耐》门表表明真草的友这不受压耳谒正的影响。参风受国生义餐言表地。我 时，萄花不香，丰年不再竹叠随离钱门还会越喝 今夜，我见听到了生鸣，如比的来每，此的区等，它如物现在笔等砖看 们屋耐理解了单命多士状座“算平生野根， “【《满江 的暖风，语看情感岭味格接侵入心。然后，提传中不权红是酯动，是多的是就 红)（小食京奉）】岭涛世情怀 (3)网传一外地小状因设推上号阳烧将店老板足争执，老板下豫求夏.出 虑。县人门在静听美步的姓鸣时老有爱材之心。用心头感全。用耳去静听， 3.(2卫3·重底A卷)名著阅虞《任选一婚作答》(4拿] 店内员工同皮称，由于一天只发较0个号，孩小恢正好是20号。请 不垂用千上欣男，不套网常去品安。让长们的旅韦点保有一丝自感的地为，为 限据（得雷家）（格餐样了的相美内容，可客下面的网题 你结合材料三，对老板或者小秋的置法发表自己的看法.要课有用有据 了那终虫，鸟，从，也为了或们身己。 (1)数材建该（傅雷家书）的阀读方法是选择性阁读，请体为小窗接荐各中 4分) 们完线感影了齐向右的一格国属，理日《十里址产止山泉)，高里除一条 量价得侧虞的都分，并说明理由 富水中竹十几只州外外，养不见一娃。两：传佛垂到了在不送关，姓们的悠闲 与自在，你绵乳听到一有片歌今的堆维，豪亮而家闻 二，现代文阅读[青订分) 重怀合址风 {选自散文集（话在尘世中）有故作者：简数 2》卷禽前评价祁平，”在新坏境甲还德深持着旧习铜”你是青赞同老骨的「一)(23·嘉是)则读下文，完成6一9延【秀16分) 8.结合余文，是累哲号中的报示，品1读下直再个句子。《4分) 法，试举例说明 怀念轴度 (1)贵时，万流齐发，如万4染略，浪冲6滴，气象浅弘《连用比喻，有何 ①多下的四五月同，一督都辣从德嫌子里授由我一林，光壳亮的，料桃想 妙处？) 的。村东头的系蕾也长得量消脚的了，青瓜受，南区是科命柱上常：茶策，生 4.(2@3·传肃)板次填人下图一段文字精线处的进句，宿报最恰当的一明某，对学草也处雄儿红峰，聚满了团野：青址建时的项门也律上了油的怎轮，声 是 )(3分) 音又酿又竞：一列夜里，音承会老是重了。先是一只考绿领隔，”限 (2)丝愿人门在听美物的就鸡时能有爱护之：。（可中”羚所“一钢用到 可以说授有诗同衡津的音乐是花白无力的.置旋乏音乐 一”，清能有力。执后是大合唱，“城，区味层一…”需时，芳流齐 是春爱当 性的情数包经想在艺术上大为证色。乐和特取的完美结合，使历代文他义，如百马弗确，浪海结用，气象传平。这场太台骨持境了三四个小时，楼下 得以闪感雅密的先师 成又是二重唱，金声化酷一 卷24 7,文章多处引用或化用古诗问名句。特以第6昼为例.鞋新说说这样可的作道校卉时究“套臣经使”，多《挎相配合，以长整年的分效，全不垂南玉之头1指，刻读西个文覆，用自的好填空，〔3分) 用。(4分) 病医吴，脚岛国斯。中青国每中香长食，也是“中国重和合，雨方皇分到”的青 【乙1文中群起四队为楚不国伐餐约原因主要有内个，是 什不月极零易越的朵见 ,是 之后又认为可伐晋的条作之号 10,对上述内侧材的鹿解与分断，不符合文意的项是 【甲1文新满述的 道理相同 。,“比较”是一件重要的阅虞方法。意样下面一篇散文与（杯之能健）进行比 A,中同名满在裤们引经合平序，非意时令，调和的最许结果是味美适合 [二)(23·晚两)同德下面一首诗.完盛？-8题。《是4分) 较.说说两首数文运用的主要作于法有间不同。(4分 B,在克圆上，西方人重聋泰，中国人只注重候通。 观沧海 A《老山其)長（白赫儿使）C《五同会】 G.材韩分别从味道与营养，期合与分别两个方面案介行中四方饮食文化的 东地婚还，以观跨海 整异 卡州湾沿，山鸟桌叶 材料中轮用了很多警句，再再相旋，引人注意，很有情规 树木丛生，南第丰笼 9.本文放驱刊偏辑送中安推在“乡材与碱吉“栏日中发表。精结合文本内容， 11,说明文的语言在准确均截提下，有的以平实见长，有的以生动见长。从下图 秋又新是，离淡汤超 编摩陶群这样安情的原因。(4分） 将句中任法一句体会爆点处的语言辑点。4身} 用月之行，著白其中： A中避人一日把定两作为它术表看待，过常的用的言在速卡味凳美 和百餐岭沙拉有知，生是领时 星议妈批，希出其里 幸甚是我，歌以味志 (二》[223·黑龙红度编)阅读下国间个文本，完收川-12赠。《共11分》 【材料一】否方人于欲合重科学，故以零来为是高注则，进食有中为机器 1了.同学一直将“洪支道起情误地背酒为“技流第起”。清你涂这位国学商 弟和烟样，持利提长食妆的雪系成：，氧看的色香味如何，则是火一等受桌， 之2，请以“中国人的饮食是厘讲究的”这话为理头，就伏合与艺零，文化.中国 单讲解原句指论的景象，“渡跟酒起”的不同。《2分1 中国人一置把重河件分艺术来看待，进食的单的首在境来味凳美。正像 等关系中的任电一个方崔，眠景生话实际，镜保的划身体会。(4分》 陵多在（吃气）一文中所试：“·样味系是克机'，复成我的吃线的层的。青吴 代警了時胃，等为最后装高的金料，”为于重视味道，因两会采卓种种保味，入 味的加工方法，能美世的味建能样待在氧希之中，气使氧看岭味建更加虑帮， 旦.吉持文饲读（头15分） 求使表来设有表通的豪外与到味的话计量为一，造到有味使之白，无味使一)(22四”山承营编)阅该下面丙个文复.完成13-16增。《共1分) 18,《经真感麦》准各为本诗配环，请保潭荐下图的，件乐等命E日组，并说 【甲】 说电由。(2分) 西方集调斜完学系而纪味道，至少不以味凳年全为省是明的。有才人以 将军向究，性什微均，悲椅军事，k之十普用，先◆袋之口能，是以众风 简寺古等州小始竹二朝 冷能佐是，杀辅的冷酒证要再如冰堤，否英的味觉种草一整常镇，捷大大敌失草定为督。感过为奢中之事，高以普之。必能使行件和胜，代考得所 水花的灵酸定，所支不能料味。更州况系学血的个样、白水瓷卫之是，是有 毫健正选小人，是先议欧以死及也：象小人，酱情正，此汉用风频展也 米所不入“连”，度映了为方人封味凳的易现 先會在时，每与臣秘北事，未舍不吸息鸡氢下投，美总峰中，南将，未之，表 暴于对警《的重视，雨方人多生吃蔬氟，朱仅雨红神，责瓜生吃，就是洋军，此易通先无节之臣，品废下青之信之，则汉室之隆，可计日而得也 惠年花心生吃。百餐的沙推有，生是均科。中国人也评完零养，也和地 〈节选自《蜂表)) 目，作文幻分) 有装一经如格，推生本将轴或坏，图而走罩任火螺奶，美然推生★的会量下许 【乙 19.[2四3·湖金我编)请以下衡料个作任务中进个，写简作文，〔幻分) 但不会定全相夫，味道即北免饲料好得多。中面立湖术曾在建求常养与味追 慧庄王歌代晋，使原亨呢马。及日：“不可线也其就在上，其乐在下 卖镜“鸟确中国“222年度人场国变，询堂店上陆鸿当进。今年4林到 的最佳平青，这其于一种中席之建。中国的中雪智学不同于石者的“计纯是 几骨盒在考，回院纳，”明平，文伦际严观，反口：“可矣。钢之量人死矣，精镜事 的肤鸡在不时1岁时网病票处病难。他间此规法不清楚，手脚系所推祥。 奸，坏线成坏“的气然对上，中嘴迪桌的是“格到好处“与“菜焦区配”。中国人 友我之感者。其君球而无氧，其下危羚以唇上，上下再。兴再民之，其其必 成者恋人州芝为“成人”。他厘想过.南沉吐，复不品成为家人岭屋身，他 法生调为艺术，于建调中连入中”的境界，而方人不槽”中“，再院镇得个中 观”庄王风之最如幕言矣 想尽一切众处融点生信，摆排，开麦印店，开照相馆…蜀展展是璧，血本 满味！ (节这自《说秀·参楚)) 无心，中最排味我一子绳语。07年，开T第一家南定店希，马鸡的◆端 【材界二】国学大所线得在（规尺中国学水论秀）一移的承言中记：“文1注】原严：楚国大臣。 化青，斯学农泰界。中国重和合，西言重身到”或一文化种证也休观于中否做 13.下列闻点问意想框州必相同的一原是 1(2分 从此胜受。如个，陆鸿的会每有样名观工，弄中部人是残属人，传湖玩， 绝通战淘宝茂交了自己峰命地，兼和正拿人一样平平地去谈至含，装观自 食化之中。商餐肇少数遍荒，鱼就是鱼，鸿载是鸡，所谓“上且晓牛用”，不生 A,未会不叹息痛惧于相，吴也 会刚于家城 是境的中内槛以就渴的土且，地◆是子一情6烧之，香茄普、除厚计零调味 ,可什用图待位 会驾面前除者 己特铃值。他远：“我在拿州果杯的那一制，最每限已共的父清说，我呢在 化外，也都是风纯昆如，朵现了”西章变分制” .的流多在科之声容 甚矣，改之不盘 不线能原顺好自巴，廷笔专财到人，$放吧】“ 中国烹离的柱心是”五味铜和”。《器民赤秋·本味篇》称臂”玉味以和 非果如其言矣 其真无马花 (1)作黄是常，日有光芒。请以”价植”为话邀.结合生活实将，写一首记 是“县中之堂，精步簧好，口布健言，志移兔喻”。中长的“玉味湖和轮”是由14，译[甲1文中候线的句子。2合】 氧文 “表味论“气味阳阳论“时序论“造合论”响组成峰。线是记，在童花尿补自 最课臣，路小人，此先这所以站隆色 要求：①表达意图明确，内容具体充实，2口字左右，文中请H福 然之味竹基融上进行“五味河和”，调和鲁合平时序，建意时今，调和的煮排站 与序有关的人名整名，地名 果没味美佳口。所以中国莱几平辱个策都要使副两种好上的承料和多种训相 2)上正材料龄了常厚些程示第自志角度，自凤细日，可一曾算单的议 表词内型，得每鬓，一观中棒佐以将处土主，二片香益，国叶生餐，颈处 15.用自已的话谈谈，【甲！文中请葛亮规对后主年禅：样治夏国家2分】 论文 上的各月为么兄特拿星限中，方能词和一起。 题求：小藏点明确，有理在出.600字左名。3文中销国避与你有美 中国装计花整休配合效果，安配命样好，就考零提好钢和的分十。一如中 的人名，校名鬼名242023年全国中考真题改编河南模式试卷（三） 一、积累与运用（共28分）】 括即可 1.(1)B(2分) (2)本题考查语言表达。解答时，任远一种情境和人物 (2)①密②泻(2分)（共4分） 份，表达出感动等感受即可。表达要流畅得体。 2.①树木丛生②乱花渐欲迷人眼③往来无白丁④也无 (3)本题考查看法感想。从“据店内员工回应称，由于一天 风雨也无晴⑤只有香如故⑥海内存知己⑦天涯若比 只发放200个号，凌小伙正好是201号”可知，老板是依法 邻⑧因人常热（每空1分，共8分） 规范经营，坚持诚信原则，按照店内承受量，合里安排放号， 3,(1)示例：我觉得最值得阅读的部分是教子之道。做事先做 合情合理，不必卑躬屈膝，一味求饶。从食客角度说，他远 人。傅雷先生对于傅聪的要求是极严格的。比如衣食住行 道而来，最后没有吃到，为了"别让外地人失望”变成一句口 的规矩，像饭桌上要讲礼仪，吃饭不能发出声音等等方面。 号，老板可以想想通融之法。 傅雷先生在教有孩子时，是从各方面去向他提出自己的建二，现代文阅读（共27分） 议，事无巨细，只为了让傅聪成为一个更优秀的人，以后的（一）（共16分） 人生道路更平坦。这些内容对我们如何做人也有着积极意6.(1)连用比喻，生动形象地突出了青蛙鸣叫时此起彼伏，响 义。(4分) 亮欢快，气势恢弘的壮观场面，体现出蛙声所展示出的生命 【解析】本题考查名著的读与理解。根据《侮雷家书》的 的奔腾和旺盛，表达作者对童年时期美好田园生活的喜爱 内容，结合具体情节，说出推荐的内容及理由即可。 怀念之情。(2分) (2)示例：我赞同老舍的看法。在车厂子里，他不闲着，汗一 (2)妥当。“聆听”是集中精力听的意思，常用于晚辈对长 落下去，他就找点事儿做。他去擦车，打气，晒雨布，抹 辈，表达尊敬，恭敬之意。这里用在人们听蛙声的语境中， 油…用不着谁支使，他自已愿意干，干得高高兴兴，仿佛 有“大词小用”的意味，能突出体现“蛙鸣”所蕴含的生命和 是一种极好的娱乐。祥子从农村来到城市，生活环境发生 自然的美好，表达作者对蛙鸣声的热爱以及希望人们亲近 了变化，但他还保持着在农村时物劳的旧习惯。(4分) 自然保护环境之意。（2分) 【解析】本题考查对名著内容的分析。对于老舍的这种评 【解析】本题考查词句赏析。(1)“如万马奔腾，如浪涛汹 价，应持警同的态度。原著中提到“在新的环境里还能保持 涌”是比喻的修辞，把青蛙鸣叫比作万马奔腾和浪涛汹涌 着旧的习惯。假若他去当了兵，他决不会一穿上那套虎皮， 万马奔腾，声音响亮而杂乱，以此为喻，表现了蛙鸣的响亮 马上就不傻装傻的去欺侮人。在车厂子里，他不闲着，汗一 欢快。浪涛汹酒，气势恢弘，以此为喻，表现了蛙鸣的气势 落下去，他就找点事儿微。他去擦车，打气，晒雨布，抹 恢弘。连用两个比喻，生动形象地表现了驻鸣声所展现出 油…用不着谁支使，他自己愿意干，干得高高兴兴，伤佛 来的生命的奔腾与旺盛。联系作者感情可知，表现了作者 是一种极好的娱乐。厂子里靠常总住着二十来个车夫：收 对童年时美好田园生活的喜爱与怀念之情。(2)“聆听”是 了车，大家不是坐着闲谈，便是蒙头大睡：祥子，只有祥子的 集中精力听的意思，常用于晚辈对长辈，表达尊敬、恭撒之 手不闲着。初上来，大家以为他是向刘四爷献般勤，狗事巴 意。这里用来形容人们听蛙鸣，这是大词小用的手法。联 结人：过了几天，他们看出来他一点设有卖好讨俏的意思， 系后句“用心去感受，用耳去聆听，不要用手去欣赏，不要用 他是那么真诚自然，也就无话可说了”，从这一段中可以看 嘴去品尝。让我们的城市也保有一丝自然的地方，为了那 出，祥子从农村来到城市，生活环境发生了变化，但他还是 些虫、鸟、蛙，也为了我们自己”可知，作者之所以用“聆 保持着在农村时勤劳淳朴的旧习惯。 听”，是因为作者认为蛙声所代表的，是自然和生命的美好 4.B(3分)【解析】本题考查句子排序。③先点明观点，② 他希望人们“能有爱护之心”，表现了希望人们能亲近自然， ④①先说音乐对诗歌的作用，①再说诗歌对音乐的影响，即③ 敬畏自然，爱护弱小生灵，保护环境之意 ②④①。故选B, 7.第⑥段中，这些古诗词形象生动地描绘了各种生活场景下 5,(1)示例：山东是文化大省、旅游大省，具有独特魅力：热情 蛙鸣的美好景致，表达了作者因久居都市而再也见不到这 的淄博人让游客感受到城市的温度。(2分) 些美好景致的遗憾之情。隐含着作者对童年及恬静美好的 (2)示例：正在排队的游客：这一一份美味的灌汤包，包含着酒 乡村田园生活的杯念和留恋。古诗词的运用.也使本文语 博人们的淳朴厚道、热情诚恳。虽然还没有品尝到烧烤的 言充满了诗意和美感，为文章增添了韵味。(4分) 滋味，但我已经相信，酒博烧烤不会让我失望！(3分) 【解析】本题考查语句赏析。本段中的“蛙鸣莆叶下，鱼入 (3)示例一：老板依法规范经营，坚持减信原则，按照店内承 稻花中”“水满有时观下凳，草深无处不鸣娃”“黄梅时节家 受量，合理安排放号，合情合理，不必卑躬屈膝，一味求饶。 家雨，青草池塘处处蛙”“雨过不知龙去处，一池草色万蛙 示例二：食客远道而来，最后没有吃到，“别让外地人失望” 鸣”“蛙鸣夜半寻荷蟾，误作星辰友人灯”，猫写了不同生活 难道只是口号吗？没有排到队，有没有通融之法呢？幕名 场景下的蛙鸣的美好景致。联系本段中的“这些美好的精 而来，失望而归，确实略显遗憾。(4分) 致在社会发展的车轮中已经被碾得粉碎”可知，表现了作者 【解析】(1)本题考查提炼概括信息。材料一，由“山东是文 因久居城市而再也见不到这些美好景致的惆怅之情。联系 化大省、旅游大省”“欢迎您到处走一走、看一看，感受·好 “·蛙声一片·的美好童年也只能期待着在梦中出现了”可 客山东·好品山东”的独特魅力”概括即可：材料二，根据 知，表现了作者对童年时期美好的回园生活的怀念与留恋 “他们的热情比火炉更炽热”“每个酒博人部想游客所想、 之情。引用古诗词，使文章的语言典雅，富有诗意之美和文 尽自己所能，一个个微镜头串联出灣博这座城市的温度”概： 学之美，为文章增添了韵味 74 8.示例：我选择A。木文是以写景抒情为主的散文，以“蛙鼓” 遗憾之情。隐含着作者对童年及恬静美好的乡村田国生活 为线索串联起童年往事，“蛙鼓“被情感化、意象化，作者借 的怀念和留恋。第⑦段中的“苍白的月光下是一望无际的 景抒情，来表达对美好生活的喜爱和对人与自然和谐相处 田骑。没有虫鸣，也没有了蛙鼓”“萤火虫销声屋述，只有死 的希冀。《老山界》是典型的叙事性散文，按照时间变化和 亡的火光成胁着一切，吞噬着一切”描述了当下乡村再也听 空间转移的顺序来叙述，通过生动的细节描写和环境描写， 不到“蛙鼓”的现状。第⑨段表达作者的思考，“但愿人们 真实生动地记叙了红军翻越老山界的经过，赞颈了红军战 在聆听美妙的娃鸣时能有爱护之心。用心去感受，用耳去 士乐观昂扬的精神和革命必胜的信念。 聆听，不要用手去欣赏，不要用嘴去品尝。让我们的城市也 我选择B。本文是以写景抒情为主的散文.以“蛙鼓”为线 保有一丝自然的地方，为了那些虫、鸟、蛙，也为了我们自 索，串联起童年往事，“蛀鼓”被情感化、意象化了，作者借景 己”，作者希望人们能处理好乡村与城市发展之间的关系， 抒情，通过往事和对蛙鼓的描写来表达情思。《白杨礼赞》 处理好农村现代化进程中故乡曾经那些美好风物逐渐消失 是典型的托物言志类散文，先抑后扬，用白杨树来象征广大 的隐此与关心。本文与报刊“乡村与城市”栏目内福相符， 的北方人民，象征抗日军民坚贞不屈的精神和意志。 所以编辑将本文放在此栏目。 我选择C。本文是以写景抒情为主的散文，以“蛙鼓”为线（二）（共1分） 索串联起童年往事，“蛙鼓”被情感化、意象化，通过这一物10.B(3分)【解析】ACD正确。B.有误，结合林料一可知： 象抒情，来表达作者的情思。《五猖会》是鲁迅回忆性撒文 中国人烹调注重营养与味道的最佳平衡。可知选项错误 集《朝花夕拾》中的一篇文章，文章通过环境气氛的谊染和 故选B “我”看五猖会前后心境的对比，增强了文章的感染力，揭11.示例：我选A句，“一贯“是“向来“的意思，起强满作用，说 示强制的封建教育对儿童天性的压制和耀残。(4分) 明中国人向来把烹调作为艺术来看待，进食的日的首在追 【解析】本题考查比较阅读。开放类试题，选择自己热悉的 求味觉美，从未改变过。“一贯”评议平实，也体现了说明 课文与文本进行比较即可。如：联系文本内容可知，本文是 文语言的准确性、严密性。 以写景抒情为主的散文。题目“怀念蛙数”点明主旨，莫定 示例：我选B句，“一盘兔饲料”运用比喻的修辞手法（或 了全文的感情基调。行文中，作者以“蛙技”为线索事联起 打比方的说明方法)，将“西餐的沙拉”比作“一盘兔饲 童年往事，回忆了自己童年时听到了蛙鸣之声以及蛙鼓给 料”，说明了西方烹调讲究营养而轻味道的特点，体现了说 自已带来的乐趣。在本文中，“娃鼓”不仅是描写的对象，也 明文语言的生动性。(4分) 是作者情感的触发物，作者待描写蛙鼓，表现了对童年时期：12.示例一：中国人的饮食是很讲究的，比如为了纪念伟大的 美好田园生活的喜爱、怀念之情，以及希望人们亲近自然保 爱国诗人屈原，我们在端午节要吃粽子，来传达一定的文 护环境之意。《老山界》是一篇叙事散文，主要按时间和空 化意义。 间顺序记叙了红军长征时翻越老山界的经过，其中的细节 示例二：中国人的饮食是很讲究的，比如我妈妈喜欢烹任， 猫写，比如对睡不着时听到的若有若无的声音，还有环境描 在做菜时，她既兼顾味道之美，均衡营养，又讲究菜的颜色 写，如描写山路的徒峭难行，表现了作者对红军战士们革命 搭配及摆盘给家人带来的视觉享受。 乐观义认精神和对苹命必胜的坚定信念的赞美之情。《白 示例三：中国人的饮食是很讲究的，比如我在感冒发烧不 杨礼赞》是典型的托物言志类散文，先抑后扬，用白杨树来 思饮食时，妈妈会给我熬上一锅大米粥，大米汤能清热补 象征广大的北方人民，象征杭日军民坚贞不屈的精神和意 津液，还有助于退热。有时还煎几片焦黄的模片，焦味人 志。《五猫会》是鲁迅回忆性教文集《朝花夕拾》中的一篇 脾，养护脾胃，可见饮食与中医养生有密切联系。(4分) 文章，文章通过环境气氛的渲染和“我”看五猖会前后心境 【解析】这是一道开放性试题，答案不唯一。结合题干中 的对比，增强了文章的感染力，揭示强制的封建教育对儿童 的“饮食与艺术，文化、中医等关系中的任意一个方面”来 天性的压制和摧残。 作答，联系生活实际并写出切身体会即可 9,示例：本文通过对“蛙鼓”的反复描写，渲染，为我们展示了 三、古诗文阅读（共15分》 乡村田园生活的迷人魅力，抒发了作者浓重的乡愁和对美：（一）（共11分） 好童年的怀念。也叙述了作者因久在都市生活而欣赏不到13.B(2分)【解析】本题考查文言虚词的意思和用法。解 “蛙鼓”这样美好景致的遗憾，描述了当下乡村再也听不到 释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 “蛙鼓”的现状，表达出作者对在城市化、现代化进程中，故 A于：介词，对于/介词，在。B.而：都是连词，表修饰。C 乡逐渐消逝的隐忧和关心，表达出对人与自然如何和谐相 之：助词，的/助词，用于主谓之间取消句子独立性，不译 处，如何处理好乡村与城市发展等方面的反思。本文与报 D.其：代词，他的/副词，难道。故选B。 刊“乡村与城市”栏目内函相符，所以编辑将本文放在此栏14.亲近贤能之臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因。(2分)】 目。(4分) 15.选拔重用人才、贤臣，疏远佞臣小人。(2分) 【解析】本题考查赏析主旨。本文前五段作者回忆往事，重 16.国君忧患意识强(1分)百姓安居乐业(1分)亲近小 点描写了儿时的“蛙鼓”，展现了蛙鸣中蕴含的生命的奔腾 人，疏远贤臣(3分)（共5分） 与美好。为我们展现了乡村生活的原汁原味，表现了作者 【解析】本题考查内容的现解。前面两空是根据【乙】文 对童年美好生活，对乡村田园生活的回忆与怀念之情。第 “不可伐也。其忧在上，其乐在下“（不可讨伐。他们的君 ⑥段中的“这些美好的精致在社会发展的车轮中已经被碾 主忧患意识很强，百姓安居乐业)可知，国君忧惠意识强， 得粉碎，蛙声一片'的美好童年也只能期待着在梦中出现 南姓安居乐业；第三空根据【乙】文“初之贤人死矣，谄谀 了”表现了作者因久居都市而再也见不到这些美好景致的： 多在君之庐者”（当初的贤臣死了，一些湖须拍马的人都 75 围在晋君身边)，找到【甲】文“亲小人，远贤臣，此后汉所18.示例一：我推荐古筝。古筝之声古朴、刚劲、悠扬，与水诗 以倾颜也”可知，第三空应填：亲近小人，琉远贤臣 质朴刚健，音调铿带的特点相符，有助于表现诗人的博大 【参考译文】 胸襟和豪情壮志。(2分) 【乙】楚庄王准备攻打晋国，派豚尹前往慕探。豚尹 示例二：我推荐编钟。编钟之声庄重、洪亮、悠远，符合本 回来说：“不可讨伐。他们的君主忧患意识很强，百姓安居 诗质朴刚健，音周悭锵的特点，有助于表现诗人的博大胸 乐业。并且有一位贤臣在朝，叫做沈驹。”第二年，再派豚 襟和豪情壮志。 尹去叠国探察，回来说：“现在可以了。当初的贤臣死了， 【解析】本题考查诗歌的主首。根据乐器的特点与诗文展 一些海须拍马的人部围在晋君身边，晋君追求安乐而失去 现的情感主旨来选择即可，如选择编钟，编钟的声音浑厚、 礼节：下面的百姓心生怨恨。正逢他们上下离心离德之 庄重：“水何澹澹…洪波涌起”实景描写，写观沧海所 际，兴师讨伐，他们的民众一定会支持大王。”楚庄王采纳 见：描写先总后分，由近及远，一静一动，描写茫茫沧海波 了这个建议，果然像他说的那样了 调壮阔的景象，表达了诗人宏伟的滟负、宽广的胸襟，以及 (二)（共4分） 橐迈自信的思想感情：“日月之行…歌以咏志”是虚写， 17.原句比“波浪涌起”更能突出大海的波湖壮阔。或：原句 运用丰富奇特的想象，大胆的夸张进行虚写，将眼前海上 描绘的是大海波澜壮阔的景象，而“波浪涌起”描绘的是 的景色和自己的雄心壮志融合在一起，勾画了大海吞吐日 海水起伏涌动的景象。(2分) 月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开闯的胸襟，抒发了 【解析】本避考查诗句宣析。“波浪”指江河湖海上起伏不 统一中国建功立业的抱负。编钟的声音与诗文质补刚健， 平的水面。“洪波”指江河湖海水由高到低刷烈流动杨起 音调经嵴的特点，有助于表现诗人的博大胸襟和豪情 的滚滚波涛。“波浪涌起”展现的是大海波涛汹涌、澎湃 壮志 的景象，更能够展现大海波澜壮阔的气势，“洪波涌起”比四、作文(50分) “波浪涌起”更具气势。 19.路。(50分)】 25 2023年全国中考真题改编河南模式试卷（四） 一、积累与运用（共28分）】 的故事《流浪地球》。（提取两则材料的共同点，1分：能够 1.(1)B(2分) 求上启下2分) (2)衷蓄(2分)（共4分） (2)示例一：婵娟。“婵娟”在古代是月亮的别称，用“婵娟" 2.①若出其中②自缘身在最高层③不尽长江滚滚流 命名，既切合奔月的主题，又表达了对中国登月事业的美好 ④万里送行舟⑤必有我师焉⑥沉舟侧畔千帆过⑦山 祝愿。 重水复疑无路⑧柳暗花明又一村（每空1分，共8分） 示例二：飞月。“飞月”是中国人的梦想，用“飞月”命名，既 3.(1)A.示例：尼摩船长一方面正义，富有同情心，在锡兰采 切合奔月的主题，又是“飞跃”的谐音，表达了希望祖国的航 珠场勇救采珠人：但他也有残酷的一面，当“鹦鹉螺号“面 天事业飞跃发展的美好愿望。(3分) 对战舰的进攻时，他冷酷无情摧毁战舰，夺去船员的生命。 (3)示例一：我国自主研发的百艘梭形宇宙飞船环绕星际主 B.示例：唐僧一方面善良坚定，关心徒弟，在取经的过程中 舰，形成宏大的队列，穿越时光隧道，瞬间抵达火星。 从不解息动摇，经历九九八十一难，终成正果：另一方面因 示例二：太空舱内响起悦耳的提示音：“各位旅客，欢迎抵达 愚善导致有时是非不分，在“三打白丹精”的情节中，轻信 ·玉兔站'，月球城正举行太空蔬果博览会，欢迎大家参观品 妖怪，不听悟空辩解，将他赶走。 尝。祝您旅途愉快！”(3分) C.示例：鲁智深一方面很粗鲁，当他得知郑居户欺辱金氏父 二，现代文阅读（共27分》 女的时候，立刻便要去”打死那厮”：另一方面又很细致，打：（一）（共16分） 死镇关西后，他指着尸体说镇关西诈死，“一头骂，一头大踏6.第③段承上启下，承接了上文对水乡美丽图景的描绘，引出 步去了”，金蝉脱壳。（任选人物，能够概括性格并结合相关 下文水乡寻梦的主要内容，通过发问引发读者的兴趣和思 情节说明即可，4分) 考。(4分) (2)由“为了救治像父亲那样被误的病人的疾苦，战争时候 【解析】本題考查分析语段作用。联系第②段中的“随着春 便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”可知， 风吹绿杨柳，同里，木渎…江南的水乡古镇总是游客盈 “庸医害人事件”后，鲁迅毅然到日本学医，想学医救国。而 门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面”可 “看电影事件”，使他深刻认识到国民的麻木，于是决定弃 知，本段描写了江南水乡的美景。第③段中的“可是，这水 医从文。(4分) 墨画般的梦里水乡”承接前段，起到了承上的作用。第③段 4.B(3分)【解析】本题考查衔接与排序。通读5个句子， 中的“究竟承栽着人们怎样的梦呢”起到了启下的作用，引 很客易发现③是中心句，应为首句：①中的“那”指代的是 出后文水乡寻梦的主要内容。本段是疑问句，通过发问引 ③句中的”音乐”因此①在③后：①“组带”与④“连接”搭 发了读者的思考与阅读兴趣。 配，④在①后：因为⑤“中国和中亚各国在文化之路上交融7.这两句古诗写出了江南水乡充满诗意的美景，引发了人们 互鉴”，才会有②“会创造出更多更好的音乐作品”。正确 对水乡的想象与憧憬，增强了文章的文学意蕴。(4分) 排序为3①④52。故选B。 【解析】本题考查分析引用的作用。诗句意为：住在小楼听 5.(1)示例：同学们，古往今来，人类从未停止过对太空的向 尽了一夜的春雨渐沥滴答，清早会听到小巷深处在一声声 往。古有嫦媛奔月，今有地球流浪。请欣赏小文同学带来 叫卖杏花。表现了江南水乡充满诗意的美丽景色。联系后 76