第2课《济南的冬天》课件 2024—2025学年统编版语文七年级上册

济南的冬天 老舍 教学目标 1.流利、有感情地朗读课文,掌握重音和停连的要领。 2.学习课文抓住景物特征写景的方法,体会景物描写中融入的作者的感情。 3.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中的作用,品味课文精美的语言。 新课导入 三毛说:岁月极美,在于它必然的流逝,春花、秋月、夏日、冬雪。四时各有其美,那么作者笔下的冬天的又是怎么样的呢?同学们,今天,就让我们跟随作者一起走进《济南的冬天》,去领略他笔下济南冬天的风光吧。 读读写写 髻(j ) 响晴(q ng) 着落(zhu ) 镶(xi ng) 肌肤(j ) 宽敞(chang) 水藻(z o) 贮蓄(zh x ) 澄清(ch ng) 看护(k n) 暖和(huo) 词语理解 响晴:晴朗无云。 温晴:温暖晴朗。 着落:可以依靠或指望的来源。 髻:原指在头顶或脑后盘成的各种形状的头发这里比喻树尖上的积雪如发髻一般。 镶:把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。 贮蓄:储存,积聚。 澄清:(水、天空)清亮。 空灵:灵活而不可捉摸。 作者简介 老舍(1899—1966) 原名舒庆春,字舍予,北京人,满族,作家,有“人民艺术家”之称。 他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众语言,都呈现出浓郁的“京味”。 主要作品: 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》 话剧《茶馆》《龙须沟》等。 背景链接 老舍1930年7月来到山东,先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教多年,对山东产生了深厚的感情,称山东为他的“第二故乡”。 本文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第五节。此文虽是节选,但能独立成篇。 一、初步感知 聆听冬韵 1.听朗读音频,感知课文。 2.把握本文的重音和停连。根据你的理解,标注第3段的重音和停连。 小山 整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。 这一圈小山 在冬天特别