2023年河南省焦作市九年级第二次联合质量抽测试卷-【1号学员】2024年中考语文河南真题全方位48套

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教辅解析图片版答案
2024-08-09
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 焦作市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 12.01 MB
发布时间 2024-08-09
更新时间 2024-08-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-08-09
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

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儿。之后祥子病倒,在一小店特了3天,在说梦话和胡话时 “镭”“有美丽的颜色”的同时还“自动发光”,所以两个分句 道出了他与3匹赂驼的关系,他被叫做赂驼祥子。祥子好 应城是递进关系,所以可以把“不是”改成“不只”或“不仅”。 后,立即去打扮,然后进城向原来粗车的人和车厂走。车厂 2.B(2分)【解析】本题考查语句衔接。④句承接横线前 的老板刘四爷在年整的时候干过一切能千的坏事。他租金 “五色观”的内容,解释“五色”的含义,所以应该在首句:① 贵,但可以让员工住。刘四爷的女儿叫虎姐。样子回到车 句过渡,承提④句对“五色”的解释,引出下文对“正色观” 厂受到了虎妞的款待。祥子把30元钱交给刘四爷保管,希 和“间色观”的解释,所以应该在④句后:③句承接①句解 望讚满后再买车。因此,在《骆驼祥子》一至四章中,祥子好 释“正色”和“间色”的含义,应在①句后:②句总结前文,表 不客易有了一辆属于自己的车却被大兵连人带车抓走,所 明颜色的文化意义,应救在最后,正确排序应为④①③②。 以感情色彩可以是蓝色的:但是,之后他卖骆驼駝卖了35块 故选B。 钱,且之后又重振旗歧,准备再次攒钱买车,所以感情色彩 3.①两鬓苍苍十指黑②天之苍苍③苔痕上阶绿④塞上 也可以是绿色的:建议:建议样子吸取前一阶段的教训,不 燕脂凝夜紫⑤青鸟殷勤为探看⑥请树翠蔓⑦黄衣使 盲目相信自己的体力和能力,多关注时下的社会动态,不去 者白衫儿8转朱阁(每空1分,共8分) 危险的地方,避免不必要的揽失。 【解析】本题考查名句默写。课文原句填空作答时,一是要 (2)示例一:林冲的人生轨迹是大起大落,重情重义的人生。 深刻理解诗文内容:二是要认真审题找出材合题意的诗文 林冲的起点是非常高的,因为他是八十万禁军教头,可谓出 的语句:三是作答内客要准确,做到不加字、不少宇、不写错 身即是高点,然后他的人生就开始走下坡路了,误入白虎 字。注意易错宇词“與、燕脂、殷勤、蔓” 堂,野猪林被救,棒打洪教头,风雪山神庙之后,落草梁山就 4,(1)示例一:蓝色。此时的祥子,辛苦三年,攒钱买上了自己 到他的人生低点了,然后他的人生又开始了第二轮的起伏: 的第一辆车,正经历着人生的高光时刻。但没高兴多久,车 火并王伦,梁山聚义,南征北战,这都是林冲人生的高点。 就被夺。虽然从兵营逃出,三匹骆驼卖了35元,但离重新 示例二:林冲的一生是一路向下、隐忍痛苦的人生。林冲, 买车,还得再奋斗很长时间。该阶段,祥子的人生颜色是蓝 东京八十万禁军教头,一身的武艺,娇妻贤惠,有稳定优越 色的,是伤感的。 的生活,可自从高衙内看中自己的娘子后,陆虞侯设计陷 示例二:绿色。此时的样子,虽然经历了三年买车,又惨遭 害,误人白虎堂,发配沧州府,风雪山神庙,火烧草料场,被 大兵夺车,但牵出的三匹骆驼卖出了35元,也算有点补偿 逼无奈上梁山,梁山招安时,没能杀死高佛,痛不欲生,吐血 人还能住在人和车厂。未来攒钱买车,还是充满希望的。 而死,林冲的人生可谓是每况日下,痛苦一生。 (2分) 示例三:武松的人生轨迹是波湖起伏有勇有谋的人生。武 建议示例一:建议样子吸取前一阶段的教训,不盲目相信自 松出生时父母双亡,由哥哥武大郎抚养长大,人生起点非常 己的体力和能力,多关注时下的社会动态,不去危险的地 低的,然后景阳冈打虎,我觉得是他人生的一个高点,从斗 方,避免不必要的损失。 杀西门庆开始,他的人生就开始一路走低,十字坡遇张青, 建议示例二:祥子在坚持自己的追求、保持信念的同时,多 醉打蒋门神,我觉得血溅鸳鸯楼就是他人生的低点了,到落 和别人交流,多采纳别人的建议,调整自己的方法。(2分) 草二龙山,武松才算是趋近平稳,之后三山聚义,一直到攻 【解析】本题考查名著阅读。祥子本来生活在农村,8岁失 打方腊,我觉得才是武松人生的至高点。(4分) 47 【解析】本题考查名著人物分析 二、现代文阅读(共28分》 林冲绰号豹子头,东京人氏,原是八十万禁军枪棒教头,因(一)(共16分) 其妻子被太尉高使的养子高衙内看上,而多次遗到陷害,最:6.①丹亲返程回家前,“你”从母亲的口中得知她总做小蒜煎 终被逼上梁山落草。后火并王伦,尊能盖为梁山寨主。他 饼的原因(2分)②“你”回到老家,给母亲做了红薯油饼, 参与了梁山一系列的战役,为山塞的壮大立下汗马功劳。 但母亲却来到省城给“你们”一家做了小蒜煎饼(2分)(共 梁山大聚义时,排第六位,上应天雄星,位列马军五虎将,把 4分) 守正西早塞。抗击来围割梁山军的官军、侵略北宋的辽国 【解析】本题考查情节梳理」 和剥灭国内造反的田虎、王庆、方腊势力时屡立战功。征方 第一空,根搭第8段“娘在省城住了三天,就要回老家去”可 腊后病逝于杭州六和寺,追封忠武郎。根据其主要经历,描 知,三天后,娘要回家:根据第①段“娘把这把轫匙与老家的 述他的人生轨遂即可。 钥匙串在一起,拾起头来,问道:·你知道,级为哈总给你摊 武松因其排行在二,又叫“武二郎”。血溅鸳鸯楼后,为躲避 小蒜煎饼”可知,母亲返程回家前,“你”从母亲的口中得 官府抓捕,改作头陀打扮,江湖人称“行者式松”。武松曾经 知地总做小蒜煎饼的原因。 在景相冈上空手打死一只吊睛白额虎,因此,“武松打虎” 第二空,根据第①段“伏房门后有半篮红薯,你灵机一动,想 的事迹在后世广为流传。曾与鲁智深、杨志等人聚义青州 学着爹的样子烙红薯油饼,给娘个惊喜。你先把红薯洗净 二龙山,三山聚义时归顺梁山,坐第十四把交椅,为十大步 蒸熟、去皮,搅成薯泥,放到面板上摻面,边掺边揉,直到形 军头领之一,后受朝廷招安随宋江征讨辽国,田虎、玉庆、方 成而团,然后切成面块,撇上而粉擀成饼状”、②段“·我正 腊,最终在征方腊过程中被飞刀所伤,痛失左臂,被封为清 在给你樟小陈煎饼呀。今天是中秋节,万家团圆的目子。 忠祖师。根据其主要经历,描述他的人生轨迹即可 你们忙,没有时间回老家,娘就到省城来了。'电话那头,娘 5,(1)①B(1分)②A(1分)③C(1分)(共3分) 格外兴存,没有一点儿发惫的样子”概括可知,“你”回到老 (2)①治水安邦②黄河水利(大河安澜一黄河文化)(2 家,给母亲做了红薯油饼,但母亲却来到省城给“你们”一家 分) 做了小蒜煎饼 (3)示例:老师们同学们,欢迎大家来到焦作影视城进行研7.(1)①词语角度。 学旅行。我是本次活动的导游。现在我为大家介绍焦作影 示例一:用“切”“施”“看”等一系列动词,写出了“你”吃小 视城。该景区(点)最突出的特点有两个:其一,它是中国十 蒜煎饼时的过程.表现出“你”在品尝娘亲手所做美食时的 大影视基地之一,很多影视删在此地取景拍摄;其二,它的 沉浸感,幸福感。 仿古建筑以春秋战国秦汉和三国时期文化特色为主,能帮 示例二:用“有滋有味”等形容词,写出了“你”吃小蒜痕饼 助同学们更为直观地了解古代建筑风格…请大家按照景 时的样子,写出了“你”对母亲所做美食的喜爱。 区(点)推荐的游览线路观光。有疑问,可随时向我提出,我 示例三:用“不疾不徐”来形容母亲做煎饼时的样子,写出母 将竭力为大家提供服务。祝大家在影视城研学愉快。(3 爱的体贴,细致人微,母爱的日常与岁月静好。 分) 2描写角度。 【解析】(1)本题考查对对联内客的理解和分析。根据【材 用“快步”的动作描写,“直勾勾”的神态描写,形象地写出 科二】“是雍正为了纪念在式陟修堤堵口、祭把河神、封赏 了文中的“你”要吃小蒜煎拼时急切期待的心情。 治河功臣而建造的淮黄诸河龙王庙”可知,嘉应观与“治 (任选一个角度进行赏析式批注,言之成理即可,2分) 水”有关,“远野高低寻禹迹”中的“禹”也与“治水”有关。 (2)重拾了母亲爱吃红薯油饼的记忆,在想到父亲去世后, 故①空可以选B。太极拳博物馆中的“太极”与“阴阳”有 母亲应是更需要被人关爱照顾的,而你却忽略了她,感到愧 关,所以”参透阴阳妙理创九州瑰宝悟清日月玄机结华夏: 疚,无话可说,因此沉默。(2分) 明珠”适合太极拳博物馆。故②空可以选A。蛟胎瓷非遺 【解析】(1)本题考查语言赏析。句子赏析可以从用词的角 工坊制瓷需要用“窑”,而瓷器上的釉画也蒋合“山水不墨 度、人物描写的角度、修辞的角度等方面进行赏析。解题思 景如画”,所以“山水不墨景如画窖火无声越千年”适合 路为:词(修辞方法、描写方法)+句子内容+情感。①人物 绞胎瓷非遗工坊。故③空可以选C。 描写角度。示例1:“快步”写出吃煎饼时的动作,表现了 (2)本题考查研学路线椒定。结合【材料一】中相关的研学 “你”想吃小蒜煎饼的急切的心情:示例2:“切”“蘸”是动 路线名称的格式可知,其名称均为“四字(景区特点) 作猫写,写出了吃小蒜救饼的过程,表现了“你”食用小藉煎 四字(文化特点)研学之旅”的站构,再根据【材料二】“是雍 饼时的幸福,很享受:示例3:“两眼直勾勾”写出了“你”想 正为了纪念在武陟修坝堵口、祭祀河神、封宜治河功臣而建 吃煎饼的神态,表现了“你”要吃煎饼的急切心情,迫不及 造的淮黄诸河龙王庙”的内容可知,嘉应观的建立是为了纪 待。②词语运用角度。示例1:“有滋有味”写出了“你”吃 念“治水”的功黄,所以嘉应观最具代表的是“治水安邦”这: 煎饼时的样子,表现出“你”非常喜欢吃娘做的小蒜散饼:示 一特,点:同时喜应观在黄河流战,体现的是黄河文化,据此 例2:“不疾不徐”形容母亲做煎饼时的样子,写出母爱的体 可知,嘉应观可以入选“治水安邦一黄河水利研学之旅”。 贴,细致入微,母爱的日常与岁月静好。 (3)本题考查语言表达。开放性试题,任选焦作人文地图上 (2)本小题考查内客理解。根据第⑦段“·知道呀,最爱吃 的一处景观进行介绍即可。注意发言首尾的口语交际要 红著油饼。爹活着的时候,娘每次过生日,爹都亲自下厨给 素,突出这一景观的特点,并引导大家参观。 娘格红薯油饼,娘可爱吃了。’说完这句话,你一下子沉默 48 了,若有所思”可知,当妻子问“你”母亲爱吃什么时,“你” 结尾出人意补:根据第团段”·娘,这是您喜欢吃的红薯油 毫不犹豫地回答母亲的最爱,爹活者的时候经常给母亲做, 饼,我亲手做的,您尝尝吧。”你给娘夹了块红著油饼,放在 可现在爹不在了,不能给母亲做了,而“你”却没有给母亲 娘而前的小球子里”、第团段“·我胃清璃,已经有五年不能 做过,忽略了母亲,内心感到不安和愧疚,心理感到霜然,所 吃红薯油饼了。'娘向你摆摆手,喃南地说”可知,当“你”把 以沉默。 “你”亲手做的油饼递给母亲,想给母亲一个惊喜时,母亲却 8.①对比。母亲知道“你”喜欢吃小蒜煎饼,想方设法给“你 说因胃潢璃已5年不能吃油饼了,出人意科的设计引起读 做小蒜煎饼,但“你”却不知道母亲因胃遗殇不能再吃红薯: 者兴趣,更体现了作者巧炒的构思。 油饼,对比之中突出了母亲对孩子的爱,同时引发读者的思9.示例:娘患了胃溃疡,五年不能吃红尊油饼,作为儿子的我: 考。②伏笔。母亲离开省城回老家时,“你”想到母亲喜欢 竟然一点儿也不知情,我这个儿子当得太不合格了。这么 吃红薯油饼,为下文“你们”一家中秋节下午回家时给母亲 多年,娘一有机会就给我们做小蒜煎饼,时刻挂念着我们一 做红薯油饼的情节埋下伏笔,从而更加突出了“你”对母爱 家。以后即使再忙,我也要多关心娘,多可去看望她。 的回馈。③设置巧合。中秋节下午,“你们”一家终于有机 (4分) 会回趟老家看望母亲,但母亲因为“你们”中秋回不了老 【解析】太题考查心理描写。作答此題要按要求,用第一人 家,就在这天来到省城,为“你们”一家三口做小蒜煎饼,在 称,且贴合语境,突出主旨,语言生动流畅即可 情节上设置巧合,更好地突出了亲情的主题。④结尾设计(二)(共12分) 巧妙。文章在结尾才交代母亲得了胃遗扬,已经五年不能:10.文本一:什么是蓝牙(把这种短距离无线通信技术命名为 吃红薯油饼了,这种意想不到的结局增强了文章的艺术表 “蓝牙”的原因):(2分)文本二:蓝牙与Wi-F技术的差 达效果,引发了读者的思考。(4分) 异。(2分)(共4分) 【解析】本题考查文章的构思。 【解析】本题考查对文本内容的概括。根据文本一的第 对比手法运用:根据第④段“娘系上国裙,挽起衣袖,走进厨 ②段“那蓝牙完竟是个哈呢?”可知文本一的说明对象是: 房,·当当当”切着小蒜,搅拌面糊,又往面糊中打几个鸡蛋 什么是蓝牙。根据文本二的第①D段“同样都是短距离通信 搅匀,准备摊小燕煎饼”可知,娘知道“你”爱吃小蒜放饼, 技术,蓝牙也无可进免地会拿来和W们-门技术做一番比 一到“你”家就赶紧给“你”做:根据第段“·我胃溃璃,已 较。那么它俩到底有什么差异呢?”可知文本二的说明对 经有五年不能吃红薯油饼了。娘向你摆摆手,南喃地说” 象是:蓝牙与Wi-F技术的羞异 可知,娘固胃溃疡已5年不能吃红薯油饼了,可“你”居然不11.①作比较。把蓝牙和W-行技术从“使用方式”“成本” 知道,对比之下,可见“你”对娘的爱运不及娘对“你”的爱。 “普及率”等方面进行比较,突出蓝牙在使用时更安全便 伏笔和照应:根据第段“目送娘坐着公共汽车,渐行渐运, 捷的特点。(2分)②举例子。列举了上海市民乘坐地铁 小茜瞅你一眼,问道:·娘知道你爱吃小蒜藏饼,你知道娘爱 时,软件(“Mo大都会")要求用户开启蓝牙,以便闸机 吃哈吗?”,段“·知道呀,娘爱吃红薯油饼。爹活着的时 和手机相互验证的例子,有力地说明了使用蓝牙更安全和 候,娘每次过生日,参都亲自下厨给娘烙红薯油饼,娘可爱 便捷的特点。(2分)③分类别。从使用方式,设备组成 吃了。”说完这句话,你一下子沉默了,若有所思”可知,娘爱 适用场景等三个方面对蓝牙与一们技术加以说明,使 吃红著油饼,爹在世时经常给娘做,可现在“你”想到爹不 说明更有条理,更有层次性,让读者清楚地了解两者的特 在了,不能给娘做了,若有所思,想着要给娘做一次,为下文 征。(2分)(任选两种即可,4分) 中“你”为娘做红薯油拼理下了伏笔:根据第段“在老家 【解析】本题考查说明方法及其作用。文本二第②段“首 门前的广场上,你停好车,看到家门紧锁,心想娘可能出门 先,从使用方式上…从这方面看起来,蓝牙的数据安全 去了,就掏出钥匙打开房门。伙房门后有半蓝红著,你灵机 性更高一些”,第③校“其次,由于蓝牙使用的是微带天 一动,想学着爹的样子塔红薯油饼,给娘个惊喜。你先把红 线,体积小,方便集成到设备中,而且蓝牙模块成本很低, 幕洗净蒸热、去皮,搅成荠泥,放到面板上掺面,边掺边糅, 固此蓝牙设备的普及率非常高:但所-F设备则需要有 直到形成面团,然后切成面块,撒上面粉擀成饼状”可知: 单独的网卡,需要路由设备,成本高、功耗也比较大”,第④ “你”为娘做红著油饼照应了上而的伏笔,使文章情节连 段“在有些扬景下,蓝牙比Wi-i更合适使用”,把蓝牙和 续,脉络清楚,结构严谨,中心更突出 W-F技术从“使用方式”“成本"“普及率”等方面进行 设置巧合:根据第②段”·姬,您在哪儿?”左等右等不见级 比较,这是运用了作比较的说明方法,突出蓝牙在使用时 回来,你给娘打了个电话”、第四段“我正在给你摊小蒜煎 更安全便捷的特,点。文本二第④段“举个例子,上海的朋 饼呀。今天是中秋节,万家团间的日子。你们忙,没有时间 友们在乘坐地铁时会经常使用一款软件,做·Mtm大都 回老家,娘就到省城来了。电话那头,娘格外兴奋,没有 会’。为了保护乘客财产的安全性,防止二维码被盗刚,这 点儿薮惫的样子”可知,中秋节下午,“你们”一家高高兴兴 款软件要求用户在使用时开启蓝牙,以便闸机和手机相互 回家探望母亲,并亲手为母亲做油饼,而母亲因为“你们 验证,验证通过才会开启闸机。假设这个软件使用网络或 “中秋节回不了家,就在这天来到省城,为“你们”一家做小 W;一Fi进行认证,如果乘客的手机当时网路状况不佳,就 蒜放饼,这种互爱对方的巧合设置,更好地突出了文章的 会影响乘客进出闸机。而在这种情况下,使用蓝牙进行安 主题。 全认证就是更合适的方案”,运用了举例予的说明方法,列 49 举了上海市民乘坐地铁时,软件“Mo大都会”要求用户 改,终于返回了自己的国家。(2分)(共4分) 开启蓝牙,以便间机和手机相互验证的例子,有力地说明 【解析】本题考查对比阅读。文本一“入则无法家沸士,出 了在有些场景下,使用蓝牙更安全和便捷的特点。 则无敌国外悲者,国恒亡(在国内如果没有壑守法度的大 12.(1)“蓝牙为什么这么‘蓝’”,表达口语化、生活化(采用设 臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有与之匹敌的邻国和 问,自问白答),吸引读者的阅读兴趣,体现了说明文语言 来自外国的祸患,就常常会有覆灭的危险)”,点出了“法 的生动形象性。(2分) 家拂士”对治理国家的重要性:文本二“吾朝臣千人,发政 (2)“有些场景”,表限制.说明并不是在所有场景中蓝牙 举事,无不日:吾君圣者”“内外不闻吾过”可知,宋昭公离 都比Wⅵ-更合适使用,体现了说明文语言的准确严密 开国家失掉社稷的原图是缺少直言选谏的贤臣,即缺少 性。(2分) “法家拂士”:两文都到了“法家棉士”对治理国家的重 【解析】本题考查说明文语言特点。(1)采用设问的句式, 要性。文本一“人恒过,然后能改(人常常犯错,然后才能 改正)”,文本二“宋昭公亡而能悟,卒得反国(宋昭公出逃 自问自答,“蓝牙为什么这么·蓝”?”语言谈谐,表达口语 后能够醒悟,最后得以返回国家)”,两文郁谈及了如何对 化,增添了文章的趣味性,吸引读者的阅读兴趣,体现了说 待过失的问随 明文语言的生动性。(2)“有些”表范围,起修饰限制的作 【参考译文】 用,结合文本二第④段“在有些场景下,蓝牙比W-行更 【文本二】宋昭公亡国后出逃,到达了边境,感概说 合适使用”可知,“有些场景“说明并不是在所有的场景中 道:“我知道亡国的原因了。我朝做官的千百人,苑政做 篮牙都比W-i更合适使用,“有些”的使用体现了说明 事,没有一个不说:·我们君主圣明!”侍从妃子数百人,披 文语言的准确性、严密性 着衣服站立,没有一个不说:·我们君主长得英俊!”朝内 三、古诗文阅读(共14分) 朝外都不能使我听到我的过失,固此到了这个地步!”在宋 (一)(共10分) 昭公看来,做君王的离开国家失掉社稷,是固为说谄媚的 13.(1)同“增”,增加。(1分) 话的人太多。所以宋昭公出逃后能够醒悟,最后得以返回 (2)匹敌,相当。(1分)(共2分) 国家。 【解析】本题考查重点词语在文中的合义。词语解释时要 二)(共4分) 注意词语在具体语言环境中的用法,如一词多义、古今异17.C(2分)【解析】本题考查诗句的理解和赏析。C.结合 义、词类活用、通假字等现象。 “醉里挑灯看剑,梦曰吹角连营”可知,看宝剑,听号角,分 (1)句意:不断增加他的才千。曾:同“增”,增加 麾下炙,听塞外声,沙场点兵这些都是作者的回忆,是虚 (2)句意:在国外设有势力,地住相当的国家和外患的侵 写,不是实写,选项“上片实写军旅生活”的表述不正确。 扰。敌:匹敌,相当。 故选C 14.表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。(2分) 18.辛弃疾的“可怜”表达的是叹息,抒发个人壮志难酬、报国 【解析】本题考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住 无门的悲愤、抑郁、苦闷之情:陈陶的“可怜”表达的是怜 句子中的关键词汇,微到译句文从字顺,符合现代汉语语 惜,抒发的是对战死者的哀悼、对死者家人的同情。(2分) 法规范。注意重点河的解择:征,表现:色,脸色:发,流露: 【解析】本题考查对诗歌情感的对比分析。本词中“可怜 喻,了解 白发生”一句的意思是:可怜已成了白发人!辛弃疾可惜 15.与下联含义相同。材料的下联意思是上天想要降福于这 自己功名表就,头发就白了,人也老了。那壮阁盛大的军 个人,首先要用小的灾祸、困难挫折去警示和告诫他.让他经 容,横戈跃马的战斗,以及辉煌胜利,千秋功名,不过全是 梦境。实际上,在苟安卖国的毓治集团的压制下,作者报 过挫折的考验后才会有所作为,与本句含义相同。(2分) 国无门,岁月虚度。吐尽壮志难酬的无限感就,揭示了理 【解析】本题考查对句子的理解。“天欲祸人,先以微福骄 想与现实的尖锐对立,抒发了报国有心,请缨无路的悲愤, 之:天欲福人,先以微祸警之”意思是:如果上天(命运)要 使全词笼上了浓郁的悲凉色彩。这一句与首句相呼应,都 想给你突祸,那么肯定会先给你一点小小的幸福,让你沾 是叙写现实生活的总受,与中间梦境形成强烈对北,有力 沾自喜从而有点骄傲。所以,当你得到一点车福的时候不 地表现了报国有志志不伸的悲愤。陈陶的“可怜无定河边 要那么欣喜、炫耀,要懂得受持:如果上天(命运)要想给 骨,犹是春间梦里人”一句的意思是:真可怜呵那无定河边 你幸福,那么肯定会先给你一点小小的磨难、挫折,让你提 成堆的白骨,还是少妇们春闺里思念的梦中人。这里没有 高警惕从而有点数畏。所以,当你受到一,点国难的时侯不 直写战争带来的悲惨景象,也没有渲染家人的悲伤情绪, 要那么担忧,要懂得自教。“图于心,衡于虑,而后作“说 而是把“河边骨”和“春闺梦”联系起来,写闺中妻子不知 的是困难能够让人有所作为,讲的是“微祸”“福人”,故对 征人战死,仍然在梦中想念已成白骨的丈夫。知道亲人死 应的是下联 去,国然会引起悲伤,但确知亲人的下落,毕竟是一种告 16.①两文都谈到了“法家拂士”对治理国家的重要性。文本 愍。而这里,长年青讯香然,人早已变成无定河边的枯骨, 一说“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”:文 妻子却还在梦境之中盼他早日归来因聚。这句包含着深 本二则通过宋昭公的例子具体说明了这一点。(2分) 沉的感概,凝聚了诗人对战死者及其家人的无限同情 ②两文都谈及了如何对待过失的问题。文本一说“人恒四、作文(50分) 过,然后能改”:文本二中的宋昭公“亡而能悟”,有过能19.略。(50分) 50

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2023年河南省焦作市九年级第二次联合质量抽测试卷-【1号学员】2024年中考语文河南真题全方位48套
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