精品解析：湖北省孝感市八校联谊2023-2024学年八年级12月月考语文试题

孝感市八校联谊2023年联考 八年级语文试卷 （本试卷共8页。全卷满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.答题前，先将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将答题卡上交。 一、古诗文名句填写。（每小题1分，共8分） 1. 默写。 （1）_________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （2）神龟虽寿，_________。（曹操《龟虽寿》） （3）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：_________，__________________。 （4）崔颢在《黄鹤楼 》一诗中运用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子：_________，_________。 （5）《钱塘湖春行》一诗颔联中，借莺燕的活动来传达春天信息并表达自己喜悦之情的句子是：_________，_________。 （6）_________，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子三章》 （7）《生于忧患，死于安乐》一文中揭示一个人成才的主观因素的句子：_________，_________，__________。 （8）毛泽东同志在《人民解放军占领南京》一诗中用“天若有情天亦老，_________”来表明蕴涵人类社会发展、新旧更替变革的规律，是不以人们的主观意志为转移的，人间正进行着桑田之变，美好的社会必然到来。 【答案】 ①. 岂不罹凝寒 ②. 犹有竟时 ③. 相顾无相识 ④. 长歌怀采薇 ⑤. 晴川历历汉阳树 ⑥. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑦. 几处早莺争暖树 ⑧. 谁家新燕啄春泥 ⑨. 富贵不能淫 ⑩. 困于心 ⑪. 衡于虑 ⑫. 而后作（或征于色，发于声，而后喻） ⑬. 人间正道是沧桑 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“罹、凝、寒、竟、顾、薇、萋、莺、啄、淫”等字词容易写错。 二、语言基础与语文实践活动（12 分） 2. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 逃窜（cuàn） 襁褓（qiǎng） 丑陋（nòu） 旁逸斜出（yì） B. 天堑（qiàn） 仲裁（zhòng） 镌刻（juān） 殚精竭虑（dān） C. 挑衅（xìn） 歼灭（qiān） 杀戮（lù） 鸢飞戾天（lì） D. 颁发（bān） 悄然（qiǎo） 妯娌（zhóu） 惟妙惟肖（xiāo） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音。 A.丑陋（nòu）——lòu； C.歼灭（qiān）——jiān； D.惟妙惟肖（xiāo）——xiào； 故选B。 3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 近年来，红安城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 B. 科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的倩节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉耳目一新。 C. 经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。 D. 来泰山观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的那巧夺天工的美景。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.鹤立鸡群：比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。不能形容高楼，用错对象； B.耳目一新：听到的、看到的都跟以前不一样，感到很新鲜。正确； C.登峰造极：比喻达到极高的水平。不能形容登上山顶，望文生义； D.巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。不能形容日出，用错对象； 故选B。 4. 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A. 通过今年“高铁霸坐”等事件，让“巨婴”的热度进一步升高，“巨婴”现象已引起了全社会的关注。 B. 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 C. 学校策划与开展的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。 D. 三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 A.成分残缺，去掉“通过”或“让”； B.两面对一面，将“成功”改为“成败”； D.“三个欧洲国家通讯公司的技术人员”有歧义，改为：欧洲国家通讯公司的三个技术人员； 故选C。 5. 语文实践活动 学校举办“安全出行”漫画展，观察下面的这幅漫画，回答问题。 （1）请你为这幅漫画拟一个标题。 （2）根据这幅漫画的内容，请你给同学们写一份倡议书。 （3）作为学生除了要重视交通安全，你认为还有哪些安全隐患，要怎样防范。 【答案】（1）示例：漫画《友谊，有益？》表现的内容与中小学的生活密切关联，标题简洁明了，引人深思，寓意深刻。 （2）从构思、寓意等角度，结合画面内容，几个方面来拟写倡议书。言之成理即可，力求文句通顺，文辞优美。 （3）示例：①饮食卫生：‌避免购买无证小摊贩的食物，‌不食用“三无”食品，‌选择有卫生保障的餐厅就餐。‌ ②用火安全：‌不在校园内焚烧纸张等易燃物品，‌不乱丢烟蒂，‌了解火灾逃生方法，‌定期检查消防设施。‌ ③用电安全：‌不使用老化的电线和插座，‌不私拉乱接电线，‌不使用违规电器，‌学习正确使用灭火器。‌ 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写标题。结合漫画展的主题“安全出行”以及这幅漫画的内容，漫画画的是三个学生在马路上并排骑着自行车，没有认真看前面的路，而是互相交头接耳，据此结合中小学生的实际生活及漫画寓意拟写为：《友谊——有益》，这个标题简洁明了，引入深思，寓意深刻，讽刺了一些学生在马路上不遵守交通规则骑自行车的现象，提醒我们要注意交通安全规则。 【小问2详解】 本题考查拟写倡议书。 首先注意倡议书的格式要正确。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们”等。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。 本题注意写明倡议的具体内容和要求。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议“安全无小事，安全靠大家！让我们安全出行”。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。 示例： 学生安全出行倡议书 尊敬的老师们、‌亲爱的同学们：‌ 大家好！‌ 在这个充满活力与希望的9月，‌我们迎来了又一个充满挑战与机遇的新学期。‌作为新时代的学子，‌我们不仅要追求知识的海洋，‌更要在日常生活中时刻关注自身安全，‌尤其是出行安全。‌在此，‌我作为学生代表，‌特向全校师生发出“学生安全出行”的倡议，‌让我们携手共建一个安全、‌和谐、‌文明的校园环境及社会环境。‌ 一、‌增强安全意识，‌树立安全观念。首先，‌我们要从思想上高度重视出行安全。‌认识到每一次出行都关乎自己和他人的生命安全，‌不存侥幸心理，‌不忽视任何潜在的安全隐患。‌通过学校组织的安全教育课程、‌班会讨论等形式，‌不断学习和掌握交通安全知识，‌提高自我保护能力。‌ 二、‌遵守交通规则，‌做文明出行者。在日常出行中，‌我们要严格遵守交通规则，‌无论是步行、‌骑行还是乘坐交通工具，‌都要做到红灯停、‌绿灯行，‌不闯红灯、‌不逆行、‌不随意横穿马路。‌同时，‌我们还要倡导文明乘车，‌主动为老弱病残孕让座，‌不在车厢内大声喧哗、‌乱扔垃圾，‌共同维护良好的公共交通秩序。‌ 三、‌积极参与宣传，‌营造安全氛围。作为校园的一份子，‌我们有责任和义务向周围的同学、‌家人和社区宣传安全出行的重要性。‌可以通过制作宣传海报、‌举办安全知识竞赛、‌开展志愿服务活动等形式，‌提高大家的安全意识和自我保护能力。‌让我们共同努力，‌营造一个安全、‌和谐、‌文明的出行环境。‌ 亲爱的同学们，‌安全是生命之本、‌健康之源。‌让我们从现在做起、‌从自我做起、‌从每一次出行做起，‌共同守护我们的生命安全。‌让我们携手并进、‌共创美好未来！‌ 倡议人：‌XXX 日期：‌2024年X月X日 【小问3详解】 本题考查综合性表达。结合生活实际找出生活中的安全隐患，并提出如何防范。 示例：①财物安全：‌学生应妥善保管个人财物，‌不在公共场所显露贵重物品，‌离开教室、‌宿舍时确保门窗关闭并上锁。‌②实验安全：‌在进行实验时，‌应遵守实验室安全规定，‌正确使用实验器材，‌注意个人安全防护。‌③此外，‌学生还应提高网络安全意识，‌正确使用网络资源，‌避免网络诈骗和网络攻击。‌通过参加学校组织的安全教育课程和实践训练，‌增强自我保护能力，‌熟悉校园内的安全设施和紧急通道，‌以便在紧急情况下能够迅速应对。 三、阅读理解（50分） （一）名著导读（8分） 阅读下面的文段，回答问题。 ①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。 ②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。 ③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 ④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！ ⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。 ⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。 ⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。 ⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。 ⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。 ⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！ （节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改） 6. 本文选自《昆虫记》，作者是 ，作品被誉为“ ”。 7. 蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？ 8. 第⑦至⑩自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？ 9. 列举《昆虫记》中你喜欢的一种昆虫，并说说喜欢它的理由。 【答案】6. 作者是法国（国家）的法布尔（人名），作品被誉为“昆虫的史诗”。 7. 翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。 8. 作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。 9. 例：毛毛虫，又叫被管虫，它们能借助枝叶或别的一些东西来自己制作漂亮的衣服； 母蛾：是天下最好的母亲，她们产完卵后就把自己的一切都奉献出来留给了子孙。 狼蛛：“勤奋的劳动者”、“天才的纺织家”、”狡猾的猎人”、“值得研究的动物” 舍腰蜂，又叫泥水匠蜂，它们有着十分美丽而动人的身材，非常聪明的头脑。 【解析】 【6题详解】 本题考查文学常识。 《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》是公认的文学经典，被称为“昆虫的史诗”。 【7题详解】 本题考查内容分析。结合第①段“蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度”可知，蝉的歌唱源于它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。 【8题详解】 本题考查内容概括和主题。 （1）内容概括。可以采用“某人做了某事+结果如何”的模式来概括。某人：作者。做了某事：结合第⑧段“我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。‘碰！’枪放出去，声如霹雷”可知，我们用土铳的枪声来测试蝉的听觉。结果如何：结合第⑩段“我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的”可知，发现蝉是听不见的。故可概括：作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。 （2）治学态度。结合第⑤段“其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲”可知，作者通过观察猜测蝉是听不见的，然后在第⑦到第⑩段，作者找来土铳进行实际的测试，作者虽然对自己的猜测很有把握，但是还是要实际去测试，验证自己的猜测，看出作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。 【9题详解】 本题考查掌握名著内容。列举《昆虫记》中你喜欢的一种昆虫，并说说喜欢它的理由。 黄蜂：能用一种薄而柔韧的材料造大得像南瓜的巢，分工协作，忙碌工作。 螳螂：用利刃捕杀其他生物，专食活的动物，是个了不得的杀虫机器。能够建造十分精美的巢穴。 蜜蜂：聪明能干，知道低飞降低阻力，带来花粉；方向感强；有些伟大的情怀，能够关心关爱下一代；不为艰难险阻，勇敢向前。 蜘蛛：8只脚，身体呈圆形或长圆形，分为头、胸部和腹部，中间有细的腹柄相连．习性多生活在屋檐下或草木中，多结网捕食，以昆虫为食。 屎壳郎：将食物做成球状，把卵产在梨里，一个星期或十天之后，卵就孵化成蛴螬。 示例：螳螂。喜欢理由：凶残但机警，生活能力强，但在它刚刚拥有生命的初期，也会死蚂蚁的魔爪下。 （二）古诗文联读（14 分） 【甲】 《梁甫行》 曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 【乙】 《得道多助，失道寡助》 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有 得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米 粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威 天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以 天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【丙】 《管子》（节选） 凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁③，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国必贫。是以善为国者必先富民然后治之。 【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵凌。③犯禁：触犯禁令。 10. 下列对句中词语解释不正确的一项是（ ） A. 狐兔翔我宇 翔：自在地行走 B. 池非不深也 池：护城河 C. 委而去之 委：委屈 D. 民贫则危乡轻家 轻：不看重 11. 下列句中加点词翻译相同的一项（ ） A. 以天下之所顺 凡治国之道 B. 固国不以山溪之险奚 以知其然也 C. 委而去之 而乱国必贫 D. 然而不胜者 是以善为国者必先富民然后治之 12. 用“/”给下列句子断句（段两处） 是 以 善 为 国 者 必 先 富 民 然 后 治 之。 13. 将下列句子翻译成现代汉语 （1）天时不如地利，地利不如人和。 （2）民富则易治也，民贫则难治也。 14. 【甲】诗中“_________”印证【丙】文中“乱国必贫”这句话，【乙】【丙】两文都论述 了_________ （用【丙】文中的四字短语概括），都强调了人的重要性。但两文论述的 重点不同，【乙】文强调要__________（用原文中的两个字概括），【丙】文强调要__________ （用原文中的两个字概括）。 【答案】10. C 11. B 12. 是以善为国者/必先富民/然后治之。 13. （1）有利于作战的气候条件，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、上下团结。（2）人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。 14. ①. 柴门何萧条，狐兔翔我宇。或剧哉边海民，寄身于草野。 ②. 治国之道 ③. 得道 ④. 富民 【解析】 【10题详解】 本题考查文言实词。 C.委而去之：意思是“弃城而逃”，“委”的意思是“放弃”； 故选C。 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.助词，用在主谓间，取消句子的独立性，可不译/结构助词，的； B.都是介词，凭借； C.连词，表顺承/连词，表转折； D.助词，放在分句的句末，引出原因/……的人； 故选B。 【12题详解】 本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。 本句句意为：因此，善于治理国家的君主，一定要先使人民富裕起来，然后再加以治理。“以善为国者”是一个完整的句子成分，其中“以善为国”是一个动宾结构，表示“用好的方式治理国家”，而“者”是一个代词，指代前面提到的“以善为国”的人，即“善于治理国家的人”。“必先富民”是一个独立的句子，其中“必”表示“必须”，“先”表示“首先”，“富民”表示“使人民富裕”。这个句子强调了治理国家的首要任务是使人民富裕。“然后治之”也是一个独立的句子，其中“然后”表示“之后”，“治之”表示“治理它（国家）”。这个句子说明了在使人民富裕之后，才能进一步治理国家。故划分为：是以善为国者/必先富民/然后治之。 【13题详解】 本题考查翻译语句。注意关键词： （1）天时：包括时令、气候，乃至政治形势等非人力所能及的条件。 地利：指有利于作战的地理形势。人和：指作战中的人心有所向，内部团结。 （2）民：人民。治：治理。 【14题详解】 本题考查内容理解和对比阅读。 “剧哉边海民，寄身于草野”意思是：海边的贫民多么艰苦啊，平时就住在野外的草棚里。描述了海边的人民在荒野草丛林木中贫困的生活，表现自己对下层人民的同情。 “妻子象禽兽，行止依林阻”意思是：妻子和儿女像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。通过生动的描绘，展现了边海地区人民生活的艰辛和困苦。他们生活在荒山野岭之中，与野兽为伍，生活条件极为恶劣。这种描写不仅反映了当时社会的贫富差距和百姓的苦难，也表达了诗人对下层人民的深切同情和对最高统治者普降恩泽、施惠于民的期盼。 乙文从决定战争胜负的因素这一角度出发，通过对“天时”、“地利”、“人和”三个条件的比较，阐述了“人和”对战争胜利的决定性作用。由此，再加引申，推出“得道者多助，失道者寡助”的论断，强调“得道”。 丙文主要运用了对比论证的方法。作者通过对比“民富”与“民贫”两种情况下的社会治理效果，清晰地阐述了“凡治国之道，必先富民”的观点。当百姓富裕时，他们更倾向于安定、尊重权威并遵守法律，这使得国家易于治理。相反，当百姓贫穷时，他们可能更倾向于冒险、反抗权威和违反法律，这使得国家难以治理。 乙丙选文既有相同点，两文都论述了治国之道，都强调“以民为本（或“人的重要性”）”，但又各有侧重，乙文“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”强调“得道”，丙文“以善为国者，必先富民，然后治之”重在富民。 【点睛】参考译文： 【甲】八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。 海边的贫民多么艰苦啊，平时就住在野外的草棚里。 妻子和儿女像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。 简陋的柴门如此冷清，狐兔在房屋周围自在地行走毫无顾忌。 【乙】有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。一座方圆三里的小城，有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采用四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势再好，也比不上人心所向、内部团结啊。所以说，使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武力的强大。能行“仁政”的君王，帮助支持他的人就多，不施行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。支持帮助他的人少到了极点，连内外亲属也会背叛他；支持帮助他的人多到了极点，天下所有人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲属都反对背叛的君王，所以，君子要么不战斗，战斗就一定会取得胜利。 【丙】大凡治国的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民贫穷就难以治理。凭什么知道是这样的呢？人民富裕就安于乡居而爱惜家园，安乡爱家就尊敬皇上而畏惧刑罚，尊敬皇上、畏惧刑罚就容易治理了。人民贫穷就不安于乡居而轻视家园，不安于乡居而轻家就敢于对抗皇上违犯禁令，抗上犯禁就难以治理了。所以，治理得好的国家长久富裕，乱国必然是穷的。因此，善于治理国家的君主，一定要先使人民富裕起来，然后再加以治理。 （三）现代文阅读（28 分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 形象 ①我把小蓝车靠在岗楼的栏杆上，从光中掏出一物，伸向配钥匙的师傅：“配把这样的钥匙，多少钱？”师傅只扫了一眼：“15块。”亏得我是有备而来的，不然还会像上次那样惊呼，前些天，在上个路口我也曾这样问过一位配钥匙的师傅，答案是“20块”，当时我便惊呼起来：“配一把钥匙怎么能要20块呢？” ②看着配钥匙的师傅，我随口问道：“能不能便宜点？”这句话已是我的口头禅了，在市场买菜时要说，在网上购物时要说，就连有次坐同事的车被警察拦下要被罚款，我也这样对警察说。然而这口头禅往往收不到什么效果，对此，商户总要诉苦说：我们这也赚不了多少钱；而警察则是微微一笑，和蔼地告诉我：这罚款不是交给我个人的，咱不搞价。 ③这位配钥匙的师傅抬头看了看我，笑着说：啥有啥的行情。那语气，似乎显出我的还价有多么无知与鲁莽。我便有些尴尬了，故作旷达状：“配吧配吧，15块就15块，无所谓。”其实我在心里盘算了，即使再往前骑10个岗楼，也不可能遇到10块钱配钥匙的摊主——当然，这10块钱对于我也不算小数目了，这已经是我吃一顿午餐的价钱，那种大碗的刀削面，特解馋！ ④师傅接过要配的钥匙，便向墙根的机器走去。我有了闲暇，就注意起这摊子来：“配钥匙”“修自行车”“修鞋”“修拉链”，几块牌子竖在那里，这师傅看来厉害着呢，就像我在学校一样，既能教体育又会修电脑。配钥匙摊位的旁边半蹲着个女中学生，地上还躺着一辆自行车。我便又有些不安了，似乎当老师的却插了学生的队，不过还好，那女孩像在嘟囔外语，没顾上看我。 ⑤师傅在操作那机器时，兜中的电话响了，师傅掏出电话问：“谁啊？”师傅这手机开的是免提，我在旁边也听到了，电话那头要找刚才打电话的女孩子。那女孩正要过来接听，师傅却回答：“人民医院岗楼，建设银行底下。”随即便挂断了电话。我有些恼这师傅了，为啥不让孩子跟妈妈说句话？这么冷的天。看这孩子的红色校服，我又想起了自己的女儿和自己教的学生。这时，手机上的时间催促我：已经下午两点多了，各学校早已闭了门，马上开课了。我也只向校长请了半小时的假，不然的话，我也不会厚着脸皮和那孩子抢时间——孔融四岁能让梨，40岁的我常常声情并茂地在课堂上给学生们讲这故事。 ⑥钥匙快配好了，衣着朴实甚至接近寒碜的孩子的母亲也赶了过来。地上躺的自行车我在车行看过的，也就二三百块钱的样子，现在街上的学生很少骑这种自行车了，尤其是中学生，那红的绿的白的黑的山地车、公路车，总一闪一闪地从面前疾驶而过，好几次晃得我差点儿从车上跳了下来。 ⑦师傅吹拂着钥匙上沾着的钢屑，金灿灿的。看着辛苦的师傅、想到自己的职业，我忽又埋怨起自己来，这么冷的天，师傅在户外冰凉的机器上手套也不戴就给我配钥匙，我还要因为几块钱跟人家搞价，枉自还算是个读书人，这形象光辉吗？我在心里又埋怨起自己来。 ⑧师傅给那母女介绍车胎的情况：换普通的车胎需要多少钱，换好点的车胎需要多少钱。那孩子始终没说一句话，只是一边听着母亲和师傅的对话，一边仍然在嘟囔着外语。母亲说，换条最便宜的吧。师傅说，最便宜的那种车胎跟牛皮纸一样薄，不经磨，三天两头要补胎。母亲想了想，说，那也换最便宜的吧。旁边的孩子还是没说一句话，她的脸红红的，不知是不是冻的缘故。 ⑨我问师傅，你这里最好的车胎价钱是多少？师傅说，30块。我掏出手机直接扫了45块钱，告诉师傅，给孩子换条最好的车胎吧，安全。随即我看了看手机上的时间，跨上共享单车，回头对孩子大声说：到学校，不能迟到。 ⑩这声音，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的。 （选自2023年3月31日《山西日报》） 15. 下列事件让“我”觉得自己形象不够“光辉”。请根据提示，补全相关内容。 ①明明配钥匙的价格够便宜了，“我”却还要随口跟人家还价。 ②明明知道15块已是最低价，“我”却_______。 ③明明在课堂上给学生讲过孔融让梨的故事，“我”却______。 ④明明师傅配钥匙这么辛苦，“我”却______。 16. 结合语境，按要求要求赏析。 （1）这位配钥匙的师傅抬头看了看我，笑着说：啥有啥的行情。（从人物描写方法的角度赏析句子） （2）看着配钥匙的师傅，我随口问道：“能不能便宜点？”（赏析加点词） 17. 第⑥段为什么要列举自行车的颜色和种类？ 18. 文章最后说：“这声音，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的。”你认为是说给谁的？为什么？ 19. 文中“我”直接为女孩买最好车胎之举，虽有点出人意料，但在情理之中。请简述理由。 【答案】15. ①. 还在心里盘算着（或写出盘算的具体内容）。 ②. 还厚着脸皮和那孩子抢时间。 ③. 还要因为几块钱跟人家搞价。 16. （1）运用了神态描写、语言描写，写出了师傅对自己工作价值的坚定和对“我”的不满。 （2）“随口”指不假思索地说。暗示自己已沾染市侩气，却并没察觉，为后面形象意识的觉醒作了铺垫（或“与后面形象的转变形成对比”）。 17. 表明中学生物质条件普遍较好，与小女孩家境形成对比，突出小女孩家境贫寒，引发“我”的同情，为下文“我”给女孩买最好车胎作铺垫。 18. “到学校，不能迟到。”这既是对学生，也是对教师的纪律的要求，因此是说给自己和孩子的，关心学生既是教师的本职，同时也是告诫自己，要不断完善自己的形象，不断向上向善。 19. 虽然讨价还价已成习惯，但看到师傅工作如此辛苦，“我”却还要议价，产生了“读书人”的羞耻之感；女孩的校服让“我”想起自己的女儿和学生，做家长的关爱之情与做教师的责任感油然而生，心生同情、慷慨解囊就在情理之中了。 【解析】 【15题详解】 本题考查内容理解与概括。 第一空，根据提示“明明知道15块已是最低价”定位第③段，由第③段关键句“其实我在心里盘算了，即便再往前骑10个岗楼，也不可能遇到10块钱配钥匙的摊主——当然，这10块钱对于我也不算小数目了，这已经是我吃一顿午餐的价钱，那种大碗的刀削面，特解馋”可确定答案：还在心里盘算着。 第二空，根据提示“明明在课堂上给学生讲过孔融让梨的故事”定位第⑤段，由第⑤段关键句“我也只向校长请了半小时的假，不然的话，我也不会厚着脸皮和那孩子抢时间——孔融四岁能让梨，40岁的我常常声情并茂地在课堂上给学生们讲这故事”可确定答案：还厚着脸皮和那孩子抢时间。 第三空，根据提示“明明师傅配钥匙这么辛苦”定位第⑦段，由第⑦段关键句“看着辛苦的师傅、想到自己的职业，我忽又埋怨起自己来，这么冷的天，师傅在户外冰凉的机器上手套也不戴就给我配钥匙，我还要因为几块钱跟人家搞价，枉自还算是个读书人，这形象光辉吗？我在心里又埋怨起自己来”可确定答案：还要因为几块钱跟人家搞价。 【16题详解】 本题考查赏析语句。 （1）“抬头看了看我，笑着说”是神态描写，“啥有啥的行情”是语言描写，联系第③段“那语气，似乎显出我的还价有多么无知与鲁莽”分析，写出了师傅对自己工作价值的肯定，表达出对“我”讲价的不满情绪。 （2）“随口”不假思索，‌顺便说出。‌这个词语可以用来形容某人不经意间、‌不经过深思熟虑就表达出的言论或行为。‌我随口讲价，暗示自己不经意间形成了习惯，讨价还价，斤斤计较已经成为我的习惯行为，市侩气浓郁，但自己却没有意识到。这为下文“我”意识觉醒并产生了“读书人”的羞耻之感做铺垫。 【17题详解】 本题考查对文章内容的理解与分析。 由第⑥段“现在街上的学生很少骑这种自行车了，尤其是中学生，那红的绿的白的黑的山地车、公路车，总一闪一闪地从面前疾驶而过，好几次晃得我差点儿从车上跳了下来”可知，这说明按照现在的物质生活水平，中学生普遍具有较好的生活条件，不在乎这种便宜简陋的自行车，与“衣着朴实甚至接近寒碜的孩子”形成对比，引出下文第⑦段“我忽又埋怨起自己来”与第⑨段“我掏出手机直接扫了45块钱，告诉师傅，给孩子换条最好的车胎吧”的内容，推动情节的发展。 【18题详解】 本题考查对词句的理解与分析。 由第⑦段“看着辛苦的师傅、想到自己的职业，我忽又埋怨起自己来，这么冷的天，师傅在户外冰凉的机器上手套也不戴就给我配钥匙，我还要因为几块钱跟人家搞价，枉自还算是个读书人，这形象光辉吗？我在心里又埋怨起自己来”和第⑨段“我掏出手机直接扫了45块钱，告诉师傅，给孩子换条最好的车胎吧，安全”可知，此时的我已经意识觉醒，认识到作为教师，应该自己的素养和纪律意识，要对得起教师这份职业与光辉形象，同时关心学生也是教师的本职工作，因此，这句话即是在提醒那孩子，也是在告诫自己。 【19题详解】 本题考查人物形象和情节评析。 根据第⑦段“看着辛苦的师傅、想到自己的职业，我忽又埋怨起自己来，这么冷的天，师傅在户外冰凉的机器上手套也不戴就给我配钥匙，我还要因为几块钱跟人家搞价，枉自还算是个读书人，这形象光辉吗？我在心里又埋怨起自己来”可知，虽然讨价还价已成习惯，但看到师傅工作如此辛苦，“我”却还要搞价，内心开始不断自责与埋怨；根据第⑤段“这么冷的天。看这孩子的红色校服，我又想起了自己的女儿和自己教的学生”可知，女孩的校服让“我”想起自己的女儿和学生，作为家长和教师的双重身份，让“我”心生同情，故直接为女孩买最好车胎之举就在情理之中。 与美邂逅 ①去参加一场活动，主办方准备的一次性茶杯是我没见过的。色泽、弧线和比例都是那么完美，让人不自觉地生出饮水的欲望。我没舍得扔掉，而是像装饰品一般摆在了家里。虽然当时犹豫是否值得，但是对于美的迷恋还是让我忽视了它的廉价，这就是美的力量。 ②一谈到美，我们就想到那些名扬中外的绘画、歌曲、诗词。但这些都是艺术之美，其实还有自然和生活中的美。它们分布于我们日常的角角落落，就像路边可爱的孩子在扬起笑脸，挥动小手，而那些为生活疲于奔命的大人总是无暇顾及，匆匆而过。享受这种美不要多少成本，只要你在匆忙的行走中，用眼角的余光轻轻一扫，就可以收入心中。这是一种淘宝、一种捡漏。 ③我便常有这种邂逅。有一年去宁波访友，他领我在院里散步。地锦盘绕在墙角、墙头，勾线填缝，喷薄出浓艳的红。一时间，好似有一位身着红衣的女子，在墙头舞起了红袖，在墙角甩起了红绸。院角蹲着一口石井，圆润的鹅卵石铺展在井口四周，被向晚的暮色轻轻晕染。一道引水用的竹槽从花木中探出来，潺潺清水泛着点点微光，在淡蓝色的小花儿里涓涓流淌。静看一院秋意浓，既有水墨画般素净的石井， ，相映成趣，生出一种（ A ）之美。 ④又一年，我去渑池寻访一棵闻名的乌桕树。车行深山大涧之中，寂廖无人。崖畔路边的柿子树挂着火红的果子，黑色的粗杆细枝蜿蜒曲折。冷风一过。仰头看去，宛如向大海撒出了一张旧渔网，网里一尾尾小红鱼儿扑腾。车行山顶，隔了这张“树网”眺望谷底，山下房屋隐约，炊烟人家，田间忙于劳作的农人依稀可见，沟底秋播的小麦已经绿意一片。本为寻访名树，不想却在途中看见了一幅（B）的生活画卷。正道是“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。天人相通，心境大好。 ⑤当然，美也不都是去远方寻找。我家楼下有一只石雕的小老虎，半蹲在地，撑起两条前腿，歪头看着前方。一颗大脑袋与肩同宽，一双大眼睛似两个铜环，最俏皮的是抿嘴一笑，两道唇线划过整个脸蛋。通体胖墩墩，圆滚滚，虎头虎脑，可爱极了。每次见到它，我都像儿时那样，想去摸一摸，与它亲近。童年的引力像天体中的黑洞，谁能逃脱吸引？成长难免让我们遇到一些烦恼，突然能重温童趣，这是多大的惊喜！只要看着它对你歪头微笑，就能卸下所有的沉重，像“清风拂山岗，明月照大江”，然后什么也别想，无问，不往，一种（ C ）的美，自然涌上心头。 ⑥“清风明月本无价，近水远山皆有情。”美真的没有价格，无谓东西。只需要你有爱心、常留心，随缘收获，总有美扑入怀。 20. 作者认为我们应该去哪里寻找美？ 21. 请将下列选项还原至文中的括号内。 A.写意 B.反差 C.天真 22. 请结合语境，在第③段画横线处补写一句话。 23. 为什么作者说享受这种美“是一种淘宝、一种捡漏”？ 【答案】20. 我们可以去远方和身边寻找美。（我们可以去自然和生活中寻找美。） 21. ①B ②A ③C 22. 示例：又有油画般浓艳的地锦 又有水彩画般艳丽的花朵 23. 享受这种美不要多少成本，只要你在匆忙的行走中，用眼角的余光轻轻一扫，就可以收入心中。（只需要你有爱心、常留心，随缘收获，总有美能扑入怀。） 【解析】 【20题详解】 本题考查文章内容概括。 结合第⑤段“当然，美也不都是去远方寻找”可知，可以到远方去寻找美； 结合第②段中“其实还有自然和生活中的美。它们分布于我们日常的角角落落”，可知，我们可以在自然和生活中寻找美。因此，可概括为：我们可以去远方和身边寻找美。或答：我们可以去自然和生活中寻找美。 【21题详解】 本题考查文章内容分析。 第一空，结合第③段中“既有水墨画般素净的石井”，可知横线后应为“又有……”分析，两者之所以“相映成趣”，肯定是有差别的，因此方框中要填入“反差”； 第二空，结合第④段中“不想却在途中看见了一幅生活画卷”，这幅“生活画卷”是非常生动的，作者描摹得像一幅写意山水画，因此方框中要填入“写意”； 第三空，结合第⑤段中“童年的引力像天体中的黑洞……”，可知这个石雕的小考虎充满了童真童趣，因此要填入“天真”。 故三个方框按顺序分别选择BAC。 【22题详解】 本题考查句子补写。这是一道开放性试题，答案不唯一。 结合第③段“既有水墨画般素净的石井”“相映成趣”分析，补写句子应该是石井周围的院中景物，还要与“素净”相对，如：又有如水彩画般淡雅的荷花。 【23题详解】 本题考查文章内容分析。 第②段中“这是一种淘宝、一种捡漏”指的是本段中前文，“享受这种美不要多少成本，只要你在匆忙的行走中，用眼角的余光轻轻一扫，就可以收入心中”，可直接摘抄这个句子作答。也可用第⑥段结尾的“只需要你有爱心、常留心，随缘收获，总有美扑入怀”来作答。 阅读《没有铁轨的列车——智轨列车》，回答各题。 没有铁轨的列车——智轨列车 沈羡云 ①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。这就是新型的智轨列车。 什么是智轨列车 ②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨迹上行驶，能够被精准控制的列车。 ③株洲的智轨列车是由中铁第四勘察设计院集团有限公司设计、中车株洲电力机车研究所有限公司研制的全新交通工具，为中国首创，全球首发。中国拥有智轨列车完全自主知识产权，车上每一个零部件都是中国人智慧与汗水的结晶。 智轨列车是怎样运行的 ④看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就能“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到的呢？其实它看似无轨，实际上还是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的眼睛，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶，总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。 智轨列车的优点 ⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价约为4~7亿元/千米，现代有轨电车线路造价约为1.5~2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。 ⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。 ⑦再次，有利于节能环保。智轨列车充电10分钟，可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。 ⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，红灯会立马变绿灯，保障智轨列车优先通行、并且保证智轨列车的运行速度。 （选自《百科知识》，有删改） 24. 下列表述有误的一项是（ ） A. 文章的题目点明了说明对象。 B. 本文的说明结构是总分。 C. ⑤—⑧段采用由主到次的空间顺序说明了智轨列车的四个优点。 D. 第⑦段画线句运用列数字的说明方法，具体准确地说明了智轨列车节能的优点。 25. 下列加点词删去后不影响句意的一项是（ ） A. 整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。 B. 智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨迹上行驶，能够被精准控制的列车。 C. 现代有轨电车线路造价约为1.5~2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右。 D. 它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。 26. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 智轨列车的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。 B. 智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路而虚拟轨道线路和周边情况。 C. 当遇到高峰期时，智轨列车可以将一节车厢进行多次编组，增加载客量。 D. 智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令。 【答案】24. C 25. A 26. C 【解析】 【24题详解】 本题考查对文章内容的理解。 C.由⑤—⑧段中的“首先”“其次”“再次”“第四”可以看出这运用的是逻辑顺序； 故选C。 【25题详解】 本题考查说明文语言。 A.“一样”是“没有区别”的意思，删去后原句意思依然是“整辆车犹如悬浮在地面上，极具科幻感”；故可以删去； B.“自主”意思是指自己主动，不受别人支配。强调智轨列车是我国在不侵犯他人（国）知识产权的条件下，依靠自己的科技知识，进行的研究和发明。删去则原句意思改变，故不能删； C.“左右”表示约数，“大概”的意思，表明并非刚好4000万元/千米，删去则原句意思改变，故不能删； D.“大大”表示数量大或程度深，强调智轨列车在很大的程度上提高运力，删去则原句意思改变，故不能删； 故选A。 【26题详解】 本题考查对文章内容的理解。 C.根据第⑥段“智轨列车具有城市交通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量”可知，此选项中的“将一节车厢进行多次编组”说法错误； 故选C。 四、写作（50分） 请从下面两题中任选一篇作文。 27. 生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们有与渴慕已久的书籍相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇……不论人还是事物，这些相遇都会让我们有不同感受，值得回味。 请以“与 的相遇”为题，写一篇文章。 作文要求：①题材不限（除诗歌外），文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感；②不少于700字；③文中不要出现真实学校名或姓名；④书写工整美观。 【答案】例文： 与那树那人的相遇 我遇见一棵树。 那是一株槐树。树皮粗犷，纹路深凿，树身暴筋虬结。秋阳照在那一片粗糙的木纹上，竟像炒栗子似的，爆出一片干燥郁烈的芬芳。 在青青的石砖上只站立着这一棵树。但旁边不知哪里来的几股细细的钢丝却硬生生地扎进树身中，戳进心脏的最隐秘之处，呈现一种血的颜色。皮肤上的汗毛不由地张开，风细细微微地从远处吹来，我闭上眼努力地去触摸风的脉搏。 无数的绿色在风里晃荡，翻折，刷刷作响。翅膀的振动，蚯蚓的腹部爬过草叶的窣窣声在一瞬间都被风扯远。我满耳只听见的并不是那种鼓噪的蝉声，而是那绿叶说与云听的呢喃声，尽管遭遇不幸，却依然坚强地站立在大地上，以风雨为伴，从容而美丽地生存着。那饱满而丰实的生命仿佛一条河流，细细地流淌到更远的地方。 我遇见一个人。阳光在迷蒙的晨雾中展开那没有喧哗的光和热。他抱着一捧花，站在路旁。细小的白色花朵藏在绿叶里，他的目光深沉，却有一种说不出的柔和，像江南一池微凉的春水。叶脉上犹然含着朝露腻着月光，陈旧而又细腻的香味渗进每一缕叶纹中。 他低头看着自己的鞋，不吆喝，不抱怨，只是微微笑着。我顺着他温和的目光望去，那是一双黑布白底的鞋，看得出来是依照着脚的形状一层一层迭起来，一针一针缝进去的。穿着这样的鞋，想必心也是暖和和的。他终是拾起了头。我看见他的眼睛很亮，那样亮，在浅浅的晨光中，流动着异样光彩。美，是那花，是那人。 我不由走近他。花声更加清晰了。“这花真好，怎么卖的？”“八毛钱一把。”我将硬币放到他掌心处，他将花递给我，与其说是递，不如说是抱。满满的一大捧，就在我的臂弯里绽放着。马路的鸣笛声在花香中愈来愈远，终于，我只能听见花瓣舒展的声音。我将花抱紧，再看向他，生怕他后悔似的。他笑笑，也紧了紧怀中的花。他的目光遂又落回他的布鞋上。所有的过往都被温柔搁置在那双眼里。我听见呢喃声，来自于我先前所遇见的一棵树。 “要坚韧而又温柔地活着。”花香在此刻突然袭入鼻间。我猛一抬头，看见了他。他的身影渐渐与那棵树重合，不再分离，如人一样的树，如树一样的人，是否他们的脚底都有一个根，然后相连着，匍匐在大地深处？ 我遇见了一棵树，一个人，那树与人也遇见了我，于是，我们相遇，纠结进彼此的生命中，到最后，绽放最美的光芒，因了这最美丽的相遇。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。从提示语来看，相遇，是指双方或者多方的遇见。相遇的一方，可以是某个人，可以是某件物，可以是某种情感，可以是某一风景……我们在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义，或者是让自己欣赏到了一幕美景，或者是让自己感悟了某种哲理，或者是对某人某物多了新的认知等等。 二、思路点拨。 本篇习作适合写成记叙文，撷取生活中令自己难忘的那些美好的“相遇”片段加以描述，在选取素材方面，还是以从实际生活中选取写作对象为佳。比如，选择与亲人朋友的相遇，书写一段感人的真情；选择与书籍相遇，书写自己对书中人物的新认知；选择与风景相遇，带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发出的对生命真谛的感悟。力求做到以小见大，在平淡的生活剪影中发掘深层次蕴含的美好，运用描写和抒情等多种表达方式抒发自己在“相遇”时的所感所悟。 思路一：写自己与现实生活中选材的某个人相遇。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事，这样的材料才符合“相遇”的内涵。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。这样的相遇确实值得回味。 思路二：写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草， 它虽小的可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从优伤中振作起来。这种相遇也是非常有意义的。 思路三：写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服……那么就可以写与这个人物的相遇。例如阅读《鲁宾逊漂流记》，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。 28. 阅读下面文字，根据你的理解，选好角度，自拟题目，写一篇作文。 一只小蜜蜂在百花园中漫无目的地飞。它望向远方迷茫地问：“如何才能拥有精彩的人生呢？”身后的妈妈笑着说：“孩子，这很容易呀，现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！” 要求： （1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。 （2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。字数在600字左右。 【答案】例文： 每一个起舞的日子都精彩 尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对岁月的辜负。”每一个不曾努力、空虚的日子，都不过是在浪费自己宝贵的时间而已。他告诉我们要让生活的每一刻都是充实的，努力奋斗的日子才是最精彩的，否则就对不起父母给予我们的生命，更对不起自己的人生了。 夏去秋来，天地欣然，人亦欣然。时光流转，不以任何人的意志为转移。能够做的就是随着它的节奏跟上步伐，听着，看着，记着，想着…… 如今，作为九年级的我们身负压力。有对九年级的迷茫，有来自中考的困扰，也有学习负担增大的影响。但一切都无法阻止我们向前进步的步伐。 清晨，伴随着一缕阳光透进窗户，我们从睡梦中醒来，穿好衣服向操场奔去，进行早操。早操中，我们步伐一致，队形整齐，一切朝向最好的去做。之后，伴随着同学们朗朗的书声，我们开始了早读，也许是因为过于投入，感觉时间飞逝，30分钟如同小溪流水一般悄悄而去。在课堂上，我们坐姿整齐，认真听讲，时不时传来老师与同学们互动的欢声笑语。到了晚自习，我们安静而坐，深入进学习中。一天的时间，如同大河奔流飞逝而去，而在短暂的一天中，又如何起舞呢？ 起舞的日子并不是每天都有不同的优异表现，而在于每天都做优秀的自己。我们不需要他人的夸赞，不需要亮眼的表现，只需要做好自己，每天进步一点点，那就是这天起舞的时间。 我们都知道，每场美丽的舞蹈表演之后，是演员的不懈努力与每天坚持的锻炼。一滴汗水的落下，才有一份耕耘的收获。而如今，随着七年级，八年级两年时间的过去，我们也有了不同的收获，然而，最大的丰收总会在经历风雨之后，那就是中考。有一句话说的很好，那就是台下十年功，台上一分钟。起舞的日子并不像1+1那么的简单，也不像数学函数那样困难。更需要的是每天的努力与付出，现在正值于青春，也是我们正应该努力的日子，为什么不放手一搏去努力起舞呢？ 所以在接下来的日子，让我们有着“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的努力，怀着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，下定“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的决心，每天去努力的起舞。并相信我们会有“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”的成功，相信每一个起舞的日子都很精彩。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。根据材料“如何才能拥有精彩的人生呢？”“现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！”可知，本文立意在于如果想要拥有精彩的人生，就要从现在做起，多去努力奋斗，做好本职工作，这样才能让我们的未来不留遗憾。 第二，选材构思。只要不放弃奋斗、拼搏，每一天都是精彩的。我们要珍惜每一个挥动翅膀起舞的日子，让自己在那个时刻绽放光彩。生命因为努力而精彩，每一个翩翩起舞的日子都是生动的注脚。作为新时代的青少年，就是要树立远大理想，并且脚踏实地的仰望星空，心怀理想，全力以赴，让每一个追梦的日子都翩翩起舞，在年少的岁月里闪闪发光。在具体写作时，可以记叙类的文章，从自身的实际生活与成长中的点滴进行写作，表达自我对于生命的态度，写对生命的感悟或联想。还可成文质兼美的散文，形散而神不散。写作时，要注重日常学习、成长生活中的细节，有自己的情感体验，并能写出自己的所见所闻、所思所感。如本文写成议论文，则可立意：奋斗坚持才能成功。然后可以选取古今中外或生活中坚持取得成功的事例做论据进行论证，如李时珍写《本草纲目》的事例，司马迁写《史记》的事例，爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经历五万次左右的试验，终于取得成功，被人们誉为“发明大王”；也可以引用名人名言，如不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；最后总结全文，再次强调论点。如写成记叙文，则可选取学习或生活中因为自己的坚持最终取得精彩人生的事来写。如围绕“青春·奋斗”作文，记录自己或身边的青年人不畏险阻，不惧困难，坚持奋斗，在磨砺中成长，在奋斗中坚强的故事。注意运用适当的描写手法，最后用一两句议论来点题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 孝感市八校联谊2023年联考 八年级语文试卷 （本试卷共8页。全卷满分120分，考试用时150分钟） 注意事项： 1.答题前，先将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将答题卡上交。 一、古诗文名句填写。（每小题1分，共8分） 1. 默写。 （1）_________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》） （2）神龟虽寿，_________。（曹操《龟虽寿》） （3）王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：_________，__________________。 （4）崔颢在《黄鹤楼 》一诗中运用对偶描写在黄鹤楼上所见之景的句子：_________，_________。 （5）《钱塘湖春行》一诗颔联中，借莺燕的活动来传达春天信息并表达自己喜悦之情的句子是：_________，_________。 （6）_________，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子三章》 （7）《生于忧患，死于安乐》一文中揭示一个人成才的主观因素的句子：_________，_________，__________。 （8）毛泽东同志在《人民解放军占领南京》一诗中用“天若有情天亦老，_________”来表明蕴涵人类社会发展、新旧更替变革的规律，是不以人们的主观意志为转移的，人间正进行着桑田之变，美好的社会必然到来。 二、语言基础与语文实践活动（12 分） 2. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 逃窜（cuàn） 襁褓（qiǎng） 丑陋（nòu） 旁逸斜出（yì） B. 天堑（qiàn） 仲裁（zhòng） 镌刻（juān） 殚精竭虑（dān） C. 挑衅（xìn） 歼灭（qiān） 杀戮（lù） 鸢飞戾天（lì） D. 颁发（bān） 悄然（qiǎo） 妯娌（zhóu） 惟妙惟肖（xiāo） 3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A. 近年来，红安城市面貌焕然一新，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。 B. 科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的倩节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉耳目一新。 C. 经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。 D. 来泰山观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的那巧夺天工的美景。 4. 下列各项中，没有语病的一项是（ ） A. 通过今年“高铁霸坐”等事件，让“巨婴”的热度进一步升高，“巨婴”现象已引起了全社会的关注。 B. 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 C. 学校策划与开展的经典诵读活动，对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。 D. 三个欧洲国家通讯公司的技术人员对中国5G网络的传输方式产生了浓厚兴趣。 5. 语文实践活动 学校举办“安全出行”漫画展，观察下面的这幅漫画，回答问题。 （1）请你为这幅漫画拟一个标题。 （2）根据这幅漫画的内容，请你给同学们写一份倡议书。 （3）作为学生除了要重视交通安全，你认为还有哪些安全隐患，要怎样防范。 三、阅读理解（50分） （一）名著导读（8分） 阅读下面的文段，回答问题。 ①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。 ②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。 ③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 ④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！ ⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。 ⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。 ⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。 ⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。 ⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。 ⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！ （节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改） 6. 本文选自《昆虫记》，作者是 ，作品被誉为“ ”。 7. 蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？ 8. 第⑦至⑩自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？ 9. 列举《昆虫记》中你喜欢的一种昆虫，并说说喜欢它的理由。 （二）古诗文联读（14 分） 【甲】 《梁甫行》 曹植 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 【乙】 《得道多助，失道寡助》 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有 得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米 粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威 天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以 天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 【丙】 《管子》（节选） 凡治国之道，必先富民。民富则易治也，民贫则难治也。奚①以知其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民贫则危乡轻家，危乡轻家则敢陵②上犯禁③，凌上犯禁则难治也。故治国常富，而乱国必贫。是以善为国者必先富民然后治之。 【注释】①奚：疑问代词，相当于“何”。②陵：侵凌。③犯禁：触犯禁令。 10. 下列对句中词语解释不正确的一项是（ ） A. 狐兔翔我宇 翔：自在地行走 B. 池非不深也 池：护城河 C. 委而去之 委：委屈 D. 民贫则危乡轻家 轻：不看重 11. 下列句中加点词翻译相同的一项（ ） A. 以天下之所顺 凡治国之道 B. 固国不以山溪之险奚 以知其然也 C. 委而去之 而乱国必贫 D. 然而不胜者 是以善为国者必先富民然后治之 12. 用“/”给下列句子断句（段两处） 是 以 善 为 国 者 必 先 富 民 然 后 治 之。 13. 将下列句子翻译成现代汉语 （1）天时不如地利，地利不如人和。 （2）民富则易治也，民贫则难治也。 14. 【甲】诗中“_________”印证【丙】文中“乱国必贫”这句话，【乙】【丙】两文都论述 了_________ （用【丙】文中的四字短语概括），都强调了人的重要性。但两文论述的 重点不同，【乙】文强调要__________（用原文中的两个字概括），【丙】文强调要__________ （用原文中的两个字概括）。 （三）现代文阅读（28 分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 形象 ①我把小蓝车靠在岗楼的栏杆上，从光中掏出一物，伸向配钥匙的师傅：“配把这样的钥匙，多少钱？”师傅只扫了一眼：“15块。”亏得我是有备而来的，不然还会像上次那样惊呼，前些天，在上个路口我也曾这样问过一位配钥匙的师傅，答案是“20块”，当时我便惊呼起来：“配一把钥匙怎么能要20块呢？” ②看着配钥匙的师傅，我随口问道：“能不能便宜点？”这句话已是我的口头禅了，在市场买菜时要说，在网上购物时要说，就连有次坐同事的车被警察拦下要被罚款，我也这样对警察说。然而这口头禅往往收不到什么效果，对此，商户总要诉苦说：我们这也赚不了多少钱；而警察则是微微一笑，和蔼地告诉我：这罚款不是交给我个人的，咱不搞价。 ③这位配钥匙的师傅抬头看了看我，笑着说：啥有啥的行情。那语气，似乎显出我的还价有多么无知与鲁莽。我便有些尴尬了，故作旷达状：“配吧配吧，15块就15块，无所谓。”其实我在心里盘算了，即使再往前骑10个岗楼，也不可能遇到10块钱配钥匙的摊主——当然，这10块钱对于我也不算小数目了，这已经是我吃一顿午餐的价钱，那种大碗的刀削面，特解馋！ ④师傅接过要配的钥匙，便向墙根的机器走去。我有了闲暇，就注意起这摊子来：“配钥匙”“修自行车”“修鞋”“修拉链”，几块牌子竖在那里，这师傅看来厉害着呢，就像我在学校一样，既能教体育又会修电脑。配钥匙摊位的旁边半蹲着个女中学生，地上还躺着一辆自行车。我便又有些不安了，似乎当老师的却插了学生的队，不过还好，那女孩像在嘟囔外语，没顾上看我。 ⑤师傅在操作那机器时，兜中的电话响了，师傅掏出电话问：“谁啊？”师傅这手机开的是免提，我在旁边也听到了，电话那头要找刚才打电话的女孩子。那女孩正要过来接听，师傅却回答：“人民医院岗楼，建设银行底下。”随即便挂断了电话。我有些恼这师傅了，为啥不让孩子跟妈妈说句话？这么冷的天。看这孩子的红色校服，我又想起了自己的女儿和自己教的学生。这时，手机上的时间催促我：已经下午两点多了，各学校早已闭了门，马上开课了。我也只向校长请了半小时的假，不然的话，我也不会厚着脸皮和那孩子抢时间——孔融四岁能让梨，40岁的我常常声情并茂地在课堂上给学生们讲这故事。 ⑥钥匙快配好了，衣着朴实甚至接近寒碜的孩子的母亲也赶了过来。地上躺的自行车我在车行看过的，也就二三百块钱的样子，现在街上的学生很少骑这种自行车了，尤其是中学生，那红的绿的白的黑的山地车、公路车，总一闪一闪地从面前疾驶而过，好几次晃得我差点儿从车上跳了下来。 ⑦师傅吹拂着钥匙上沾着的钢屑，金灿灿的。看着辛苦的师傅、想到自己的职业，我忽又埋怨起自己来，这么冷的天，师傅在户外冰凉的机器上手套也不戴就给我配钥匙，我还要因为几块钱跟人家搞价，枉自还算是个读书人，这形象光辉吗？我在心里又埋怨起自己来。 ⑧师傅给那母女介绍车胎的情况：换普通的车胎需要多少钱，换好点的车胎需要多少钱。那孩子始终没说一句话，只是一边听着母亲和师傅的对话，一边仍然在嘟囔着外语。母亲说，换条最便宜的吧。师傅说，最便宜的那种车胎跟牛皮纸一样薄，不经磨，三天两头要补胎。母亲想了想，说，那也换最便宜的吧。旁边的孩子还是没说一句话，她的脸红红的，不知是不是冻的缘故。 ⑨我问师傅，你这里最好的车胎价钱是多少？师傅说，30块。我掏出手机直接扫了45块钱，告诉师傅，给孩子换条最好的车胎吧，安全。随即我看了看手机上的时间，跨上共享单车，回头对孩子大声说：到学校，不能迟到。 ⑩这声音，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的。 （选自2023年3月31日《山西日报》） 15. 下列事件让“我”觉得自己形象不够“光辉”。请根据提示，补全相关内容。 ①明明配钥匙的价格够便宜了，“我”却还要随口跟人家还价。 ②明明知道15块已是最低价，“我”却_______。 ③明明在课堂上给学生讲过孔融让梨的故事，“我”却______。 ④明明师傅配钥匙这么辛苦，“我”却______。 16. 结合语境，按要求要求赏析。 （1）这位配钥匙的师傅抬头看了看我，笑着说：啥有啥的行情。（从人物描写方法的角度赏析句子） （2）看着配钥匙的师傅，我随口问道：“能不能便宜点？”（赏析加点词） 17. 第⑥段为什么要列举自行车的颜色和种类？ 18. 文章最后说：“这声音，不知是说给我自己的，还是说给那孩子的。”你认为是说给谁的？为什么？ 19. 文中“我”直接为女孩买最好车胎之举，虽有点出人意料，但在情理之中。请简述理由。 与美邂逅 ①去参加一场活动，主办方准备的一次性茶杯是我没见过的。色泽、弧线和比例都是那么完美，让人不自觉地生出饮水的欲望。我没舍得扔掉，而是像装饰品一般摆在了家里。虽然当时犹豫是否值得，但是对于美的迷恋还是让我忽视了它的廉价，这就是美的力量。 ②一谈到美，我们就想到那些名扬中外的绘画、歌曲、诗词。但这些都是艺术之美，其实还有自然和生活中的美。它们分布于我们日常的角角落落，就像路边可爱的孩子在扬起笑脸，挥动小手，而那些为生活疲于奔命的大人总是无暇顾及，匆匆而过。享受这种美不要多少成本，只要你在匆忙的行走中，用眼角的余光轻轻一扫，就可以收入心中。这是一种淘宝、一种捡漏。 ③我便常有这种邂逅。有一年去宁波访友，他领我在院里散步。地锦盘绕在墙角、墙头，勾线填缝，喷薄出浓艳的红。一时间，好似有一位身着红衣的女子，在墙头舞起了红袖，在墙角甩起了红绸。院角蹲着一口石井，圆润的鹅卵石铺展在井口四周，被向晚的暮色轻轻晕染。一道引水用的竹槽从花木中探出来，潺潺清水泛着点点微光，在淡蓝色的小花儿里涓涓流淌。静看一院秋意浓，既有水墨画般素净的石井， ，相映成趣，生出一种（ A ）之美。 ④又一年，我去渑池寻访一棵闻名的乌桕树。车行深山大涧之中，寂廖无人。崖畔路边的柿子树挂着火红的果子，黑色的粗杆细枝蜿蜒曲折。冷风一过。仰头看去，宛如向大海撒出了一张旧渔网，网里一尾尾小红鱼儿扑腾。车行山顶，隔了这张“树网”眺望谷底，山下房屋隐约，炊烟人家，田间忙于劳作的农人依稀可见，沟底秋播的小麦已经绿意一片。本为寻访名树，不想却在途中看见了一幅（B）的生活画卷。正道是“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。天人相通，心境大好。 ⑤当然，美也不都是去远方寻找。我家楼下有一只石雕的小老虎，半蹲在地，撑起两条前腿，歪头看着前方。一颗大脑袋与肩同宽，一双大眼睛似两个铜环，最俏皮的是抿嘴一笑，两道唇线划过整个脸蛋。通体胖墩墩，圆滚滚，虎头虎脑，可爱极了。每次见到它，我都像儿时那样，想去摸一摸，与它亲近。童年的引力像天体中的黑洞，谁能逃脱吸引？成长难免让我们遇到一些烦恼，突然能重温童趣，这是多大的惊喜！只要看着它对你歪头微笑，就能卸下所有的沉重，像“清风拂山岗，明月照大江”，然后什么也别想，无问，不往，一种（ C ）的美，自然涌上心头。 ⑥“清风明月本无价，近水远山皆有情。”美真的没有价格，无谓东西。只需要你有爱心、常留心，随缘收获，总有美扑入怀。 20. 作者认为我们应该去哪里寻找美？ 21. 请将下列选项还原至文中的括号内。 A.写意 B.反差 C.天真 22. 请结合语境，在第③段画横线处补写一句话。 23. 为什么作者说享受这种美“是一种淘宝、一种捡漏”？ 阅读《没有铁轨的列车——智轨列车》，回答各题。 没有铁轨的列车——智轨列车 沈羡云 ①在湖南株洲，人们可以看到一道特殊的风景线：一辆辆酷似火车的列车在城市交通道路上行驶着，它们没有轨道，不用天线牵引，甚至从侧面都看不到车轮，整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。这就是新型的智轨列车。 什么是智轨列车 ②智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨迹上行驶，能够被精准控制的列车。 ③株洲的智轨列车是由中铁第四勘察设计院集团有限公司设计、中车株洲电力机车研究所有限公司研制的全新交通工具，为中国首创，全球首发。中国拥有智轨列车完全自主知识产权，车上每一个零部件都是中国人智慧与汗水的结晶。 智轨列车是怎样运行的 ④看到这里，很多人不免会产生疑惑：智轨列车没有铁轨就能“悬浮”在公路上行驶，这是如何做到的呢？其实它看似无轨，实际上还是有轨的，它的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。智轨列车识别地面的虚线轨道靠的是摄像头——智轨列车上一共安装了十几个摄像头，摄像头就像列车的眼睛，通过它们可以感知周边的环境，从而测定和锁定白色的虚拟轨道，然后列车会沿着虚拟轨道自动行驶，总之，智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路面虚拟轨道线路和周边情况，将运行信息传送至列车“大脑”（中央控制单元），根据“大脑”的指令，在保证列车实现牵引、制动、转向等正常动作的同时，能够精准控制列车行驶在既定“虚拟轨迹”上，实现智能运行。 智轨列车的优点 ⑤首先，建造成本低、建设周期短。智轨列车的造价很低，据了解，我国地铁造价约为4~7亿元/千米，现代有轨电车线路造价约为1.5~2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右，大大降低了建造成本。而且，智轨列车的建设周期也短，一条运行线仅需一年的建设周期就能快速投入使用。 ⑥其次，可以提高运力。虽然智轨列车是在地面上行驶的，但是和普通公交车还是有区别的。在平时上下班高峰期，我们会发现公交车不仅行驶速度慢，而且车厢内十分拥挤。智轨列车具有城市交通大数据集成系统，可以根据客流变化调节客运能力，像地铁一样进行编组，当遇到高峰期时，可以将多节车厢进行编组，增加载客量。它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。 ⑦再次，有利于节能环保。智轨列车充电10分钟，可以满载续航25千米。智轨列车具有轻轨、地铁等轨道列车零排放、无污染的特性，并支持多种供电方式。智轨列车借助电力运行，既可以使用无触网的快速智能充电供电技术自行管理能源消耗和运行效率，还可以使用快充钛酸锂电池进行供电。快速充电供电技术不仅能对电能质量进行监测，还能避开电能质量风险。 ⑧第四，具有地面通信信号系统。智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令，红灯会立马变绿灯，保障智轨列车优先通行、并且保证智轨列车的运行速度。 （选自《百科知识》，有删改） 24. 下列表述有误的一项是（ ） A. 文章的题目点明了说明对象。 B. 本文的说明结构是总分。 C. ⑤—⑧段采用由主到次的空间顺序说明了智轨列车的四个优点。 D. 第⑦段画线句运用列数字的说明方法，具体准确地说明了智轨列车节能的优点。 25. 下列加点词删去后不影响句意的一项是（ ） A. 整辆车犹如悬浮在地面上一样，极具科幻感。 B. 智轨列车是利用我国自主研发的“虚拟轨道跟随控制”技术，以车载传感器识别路面虚拟轨道，通过中央控制单元指令，在既定虚拟轨迹上行驶，能够被精准控制的列车。 C. 现代有轨电车线路造价约为1.5~2亿元/千米，而智轨列车仅需要4000万元/千米左右。 D. 它可根据不同线路、不同时段的具体运营情况进行灵活调控，大大提高运力。 26. 下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 智轨列车的轨道是地面上画的白色虚线，这些白色虚线的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同。 B. 智轨列车通过车载摄像头和各类传感器，识别路而虚拟轨道线路和周边情况。 C. 当遇到高峰期时，智轨列车可以将一节车厢进行多次编组，增加载客量。 D. 智轨列车快要到达红绿灯路口时，会向红绿灯基站提出优先口令。 四、写作（50分） 请从下面两题中任选一篇作文。 27. 生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们有与渴慕已久的书籍相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇……不论人还是事物，这些相遇都会让我们有不同感受，值得回味。 请以“与 的相遇”为题，写一篇文章。 作文要求：①题材不限（除诗歌外），文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感；②不少于700字；③文中不要出现真实学校名或姓名；④书写工整美观。 28. 阅读下面文字，根据你的理解，选好角度，自拟题目，写一篇作文。 一只小蜜蜂在百花园中漫无目的地飞。它望向远方迷茫地问：“如何才能拥有精彩的人生呢？”身后的妈妈笑着说：“孩子，这很容易呀，现在就忙碌起来吧！多采花，勤酿蜜，未来的日子里定会少留遗憾，芬芳无限！” 要求： （1）文章立意要深刻，主题鲜明，思路清晰，内容积极向上，要有真情实感。 （2）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写，抄袭。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。 （4）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。字数在600字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $