内容正文:
2024年中考化学专题训练-元素或物质推断题
1.(2024·陕西西安·模拟预测)有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验。
Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体随加入水的质量的变化如图1所示:
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色:
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。
请回答下列问题:
(1)BC段可观察到的现象是 ,从C到D液体的pH (填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)从上述实验中,不能确定原白色固体中是否含有的物质为 (填化学式)。
(3)D点时,溶液中一定含有的溶质除HNO3外,还含有 (填化学式)。
2.(2024·河北邢台·一模)是初中化学常见的化合物,其中A是大理石的主要成分,F俗名纯碱。各物质间相互转化关系如图所示(部分生成物已省略)。
请回答下列问题:
(1)A的化学式为 。
(2)物质E在农业上的一种用途是 。
(3)上述转化中没有涉及的基本反应类型是 。
(4)反应④的化学方程式为 。
3.(2024·河南周口·一模)如图A~E为初中化学常见的五种化合物,A、B、C、D的物质类别不同,A常用于制玻璃、造纸、纺织等工业,B为胃酸的主要成分,D、E均为氧化物。(图中“—”表示二者能发生反应,“→”表示可一步转化)。试回答:
(1)E的化学式为 。
(2)D→A反应的化学方程式为 。
(3)B—C反应的微观实质为 。
4.(2022·西藏·三模)某同学发现不同类别物质之间转化有规律可循,画出了如图思维导图(“-”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示一种物质能一步转化成另一种物质)。A、B、C、D、E五种物质分别是单质、氧化物、酸、碱、盐五类物质中的一种,B的浓溶液常用作干燥剂, C为铁锈的主要成分,D的俗名为纯碱。请回答下列问题:
(1)使C→A,可以用的物质为 (合理即可)。
(2)F的化学式为 ,G的化学式为 。
(3)D→E的化学方程式为 ,该反应的基本类型为 。
5.(2024·黑龙江哈尔滨·一模)A、B、C、D、E、F为初中常见的六种物质。其中,D为胃液的主要成分,E为黑色固体。A、C属于同一类别物质。图中“-”表示两种物质能反应,“→”表示一种物质转化为另一种物质(有些反应在溶液中进行,不考虑生成微溶物的反应)。请回答问题:
(1)写出E的化学式 ;
(2)写出A转化为D的化学方程式 ;
(3)A与B反应的实验现象是 ;
(4)图中还有两种物质能够反应,但并没有表示出来,这两种物质是 (填字母);
(5)F不可能是下列物质中的___________(填字母)。
A.氧化物 B.酸 C.碱
6.(2024·黑龙江哈尔滨·一模)如图是初中化学常见六种物质之间的关系图(物质是溶液的只考虑溶质)。图中用“—”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件略去)A通常为无色液体,B为红棕色固体,C为单质,F、E、D分别属于酸、碱、盐,且F是人体胃酸的主要成分。回答:
(1)请写出下列物质(或溶质)的化学式:A ;D 。
(2)足量的F和B反应的现象为 。
(3)C转化为A的化学方程式为 。(写一个即可)
7.(2024·山东济南·一模)请回答下列问题:
(1)实验室中有两瓶没有贴标签的黑色粉末,已知是铁粉和氧化铜中的各一种,小明和小刚想用化学方法确定各是哪种物质,并进行了实验探究。
①小明各取少量两种黑色粉末,分别加入A、B两支试管中,分别滴加适量稀盐酸,振荡,观察到A试管中的黑色粉末逐渐溶解,形成浅绿色溶液,B试管中形成蓝色溶液。则A试管中加入的黑色粉末是 (填物质的化学式)。
②小刚从下列四种试剂中选取了一种试剂,也一次性成功鉴别了上述两种黑色粉末。则小刚所选的试剂是 (填选项序号之一)。
A.水
B.NaOH溶液
C.AgNO3溶液
D.NaCl溶液
③小明和小刚经交流讨论后认为,分别取两种黑色粉末少量,分别放入两个硬质玻璃管中,通入一氧化碳加强热,也可以鉴别这两种黑色粉末,颜色变为 的是氧化铜粉末,仍旧为黑色的是铁粉。
(2)已知某无色溶液A中的溶质可能是K2CO3、NaNO3中的一种或两种,另有一种固体混合物B可能是NH4Cl、(NH4)2SO4、Cu(NO3)2三种物质中的一种或多种。按下图所示进行实验探究,出现的现象如图中所述。(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)
请根据实验过程和图示提供的信息,进行分析推理,回答下列问题:
①气体C是 (填化学式);沉淀G的颜色为 。
②在滤液H中,一定大量存在的阳离子是 (填离子符号)。
③写出步骤②中发生反应的一个化学方程式 。
④根据上述实验现象推断,在固体混合物B中,(NH4)2SO4 (选填“一定存在”“一定不存在”“无法确定”之一),得出此结论的理由是 。
8.(23-24八年级下·黑龙江哈尔滨·阶段练习)如图A、B、C、D、E、F六个圆分别表示初中常见的六种物质,用“—”表示两物质可以发生反应,“→”表示一种物质能转化成另一种物质,其中A、E为氧化物,B、C、D为单质,F溶液是蓝色,请回答下列问题:
(1)写出A、D的化学式:A ,D 。
(2)请写出C与F反应的符号表达式: 。
(3)某物质在B中燃烧生成E时现象 。
9.(2024·山东日照·一模)某兴趣小组查阅资料发现除去泥沙等杂质的粗盐,可能还含有等杂质。他们将该粗盐配成溶液,并对粗盐溶液进行探究和除杂。
(1)配制溶液时,加速粗盐溶解的玻璃仪器是 。
[探究过程]
(2)步骤1:向粗盐溶液中加入过量NaOH溶液,未出现明显现象,说明溶液中无 杂质;向溶液中继续滴加过量Na2CO3溶液,产生白色沉淀,过滤。反应的化学方程式为 。
(3)步骤2:向步骤1的滤液中滴加适量BaCl2溶液,产生白色沉淀,过滤;向滤液中滴加稀盐酸至溶液呈中性即得NaCl溶液。
[初步结论]杂质成分已确定,且已完全除去。
[反思交流]
(3)小东认为Na2SO4还不能确定是否存在,可向步骤2的沉淀中滴加过量稀盐酸,若观察到 的现象,证明粗盐中确实存在Na2SO4。
(4)海洋是个巨大的宝藏。如图是氯碱工业基本流程:
①由图示可知,该工艺中可循环利用的物质是 (填化学式)。
②写出电解饱和食盐水得到氢气和氯气的化学方程式 。
10.(23-24九年级下·河北保定·开学考试)甲~己是初中化学常见的六种物质,它们之间的转化关系如图所示。已知甲和戊、丁和己的组成元素相同,且甲和戊都是气体。(部分反应物、产物及反应条件已略去,“→”表示物质之间能发生转化)
请回答下列问题:
(1)甲、丙的化学式分别为 。
(2)反应①的基本反应类型是 。
(3)戊的用途是 。
(4)写出反应②的化学反应方程式 。
11.(23-24九年级下·河北唐山·开学考试)A~H均为初中化学常见的物质,它们之间的关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。已知B是赤铁矿的主要成分,A和C的组成元素相同,G是紫红色固体。回答下列问题
(1)B的化学式为 。
(2)反应③的基本反应类型为 。
(3)反应④的化学方程式为 。
(4)写出A的一种用途: 。
(5)③的反应前后溶液质量 (填变大、变小或不变)。
12.(23-24九年级下·江苏泰州·阶段练习)A-H是初中化学中常见的物质。它们之间的转化关系如图所示(“一”或“”表示两端的物质能发生化学反应,“→”表示物质间在一定条件下存在转化关系,部分反应物生成物及反应条件已略去)。A是胃酸的主要成分;C俗称烧碱;D的溶液常用来配制波尔多液;E是赤铁矿的主要成分;G俗称纯碱;A和F属同一类别物质,C和H属同一类别物质。请回答:
(1)H的化学式: ,工业上F的用途 。
(2)C→G的化学反应方程式 ,F→A的化学反应方程式 ,该反应的基本类型为 。
(3)H→D反应的现象 。
(4)在加热条件下,H可分解为两种氧化物且其中一种为黑色,化学反应方程式是 。
13.(2024·河北邢台·一模)A~L均为初中化学常见的物质,如图是第一学习小组的同学建构的以C为核心的物质间的转化关系(部分生成物和反应条件已略去)。其中A、D、L属于盐,D是生活中常用的调味品,L由三种元素组成。
请回答下列问题:
(1)D的化学式为 。
(2)C的一种用途是 。
(3)符合反应①的一个化学方程式为 。
(4)反应③的基本反应类型为 。
14.(23-24九年级下·广东茂名·阶段练习)中欧班列“长安号”是联系中亚五国和我国的“幸福快车”。兴趣小组同学联系所学的知识, 按照“列车与站点物质能反应,方可驶向下一站”的规则,绘制出了“盐酸列车运行地图”。“2~5 号站”各站的对应物质属于不同类别。
(1)列车途经“1号站”时,紫色石蕊溶液变为红色,这一变化属于 变化(选填“物理”或“化学”)。
(2)列车到达“2号站”,有蓝色溶液生成。“2 号站”中物质的化学式为 。
(3)“3号站”的物质为氢氧化钙。盐酸经过“3号站”反应的化学方程式为 。盐酸 经过“3号站”和“4号站”生成有相同的物质。“4号站”的物质与盐酸反应的现象为 。
(4)稀盐酸”列车途经“5号站”时,生成了最轻的单质气体,反应的化学方程式可以是 。
15.(23-24九年级下·江西九江·开学考试)A~H是初中化学中常见的物质,已知A与B的反应是工业冶炼铁的主要反应,其中A为气体,E、F均为黑色固体,F为氧化物,G为红色固体单质,H为含有硫酸根离子的蓝色液体。它们的转化关系如图所示,回答下列问题。
(1)C的名称为: 。
(2)反应①~③中为置换反应的是 (填序号)。
(3)反应②的化学方程式为 ,工业炼铁的主要反应化学方程式为 。
16.(23-24九年级下·江苏泰州·阶段练习)A~I是初中化学常见的物质,其中A、C、D均为单质; B为胃酸的主要成分;C是紫红色金属;F可用来改良酸性土壤; G是酸雨中的一种酸;F与I是同种类别的物质。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物、生成物或反应条件已略去。
(1)写出化学式:C ,G ;
(2)B→A的基本反应类型为 ;
(3)写出H→A反应的化学方程式 ;
(4)写出F→I反应的化学方程式 。
17.(2024·河南·一模)甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。
(1)若丙、丁是气体单质,且丙可作燃料,乙俗称熟石灰,则丁的化学式为 ,甲转化为乙的化学方程式为 。
(2)若甲和丙的水溶液都显碱性,甲属于盐,丙属于碱,乙是难溶于水的白色固体,相对分子质量为100,写出丁的一种用途: ,甲转化为乙的化学方程式为 。
18.(2024·黑龙江哈尔滨·模拟预测)图中的甲~己六种物质及他们之间的反应关系和转化关系均为初中常见的。食物淀粉在人体内经酶的催化作用,与水发生一系列反应,最终变成甲。在人体组织里,每克甲在酶的催化作用下与丁反应,生成乙和戊,同时放出约16kJ的能量。(图中用“—”表示两种物质间能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去,部分反应需要在溶液中进行,物质是溶液的只考虑溶质。)请回答下列问题:
(1)分别写出甲、丁物质的化学式。甲: ;丁: 。
(2)乙转化为丙发生反应的现象是 。
(3)丙和戊反应的化学方程式为 。
(4)已知某氧化物发生分解反应,能同时生成乙和丁,则该氧化物中氧元素的化合价为 。
(5)根据上述信息判断,已可能是______(填字母)类物质。
A.单质 B.酸 C.盐
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.(1) 固体部分溶解,产生大量气泡 减小
(2)KCl
(3)Ba(NO3)2、NaNO3/NaNO3、Ba(NO3)2
2.(1)CaCO3
(2)改良酸性土壤(或配置农药波尔多液)
(3)置换反应
(4)
3.(1)H2O
(2)
(3)氢离子和氢氧根离子结合生成水分子
4.(1)CO(合理即可)
(2) FeSO4 Fe2(SO4)3
(3) Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓ 复分解反应
5.(1)Fe
(2)BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl
(3)(无色溶液中)产生白色沉淀
(4)BE
(5)B
6.(1) H2O FeCl3
(2)红棕色固体逐渐减少至消失,溶液由无色变为黄色
(3)2H2+O22H2O/CuO+H2Cu+H2O(合理即可)
7.(1) Fe C 红色
(2) CO2 蓝色 K+、H+ 一定不存在 沉淀G在足量稀硝酸中消失,说明沉淀中无硫酸钡
8.(1) H2O H2
(2)
(3)黑色固体燃烧,发白光,放热,生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体
9.(1)玻璃棒
(2) 氯化镁/MgCl2 CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(3)沉淀部分溶解
(4) 氯化钠/NaCl 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑
10.(1)CO2、O2
(2)分解反应
(3)作燃料/冶炼金属(合理即可)
(4)
11.(1)Fe2O3
(2)置换反应
(3)
(4)做燃料等(合理即可)
(5)变小
12.(1) 金属除锈
(2) 复分解反应
(3)蓝色固体逐渐溶液,溶液由无色变为蓝色
(4)
13.(1)NaCl
(2)灭火(合理即可)
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)
(4)化合反应
14.(1)化学
(2)CuO
(3) 有气泡产生
(4)(符合题意即可)
15.(1)二氧化碳
(2)②
(3)
16.(1) Cu H2SO4
(2)置换反应
(3)
(4)
17.(1) O2 CaO+H2O=Ca(OH)2
(2) 人工降雨/灭火等 Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
18.(1) C6H12O6 O2
(2)块状固体变成粉末状、放热
(3)
(4)-1
(5)BC
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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