第8课 三国至隋唐的文化 导学案--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第8课 三国至隋唐的文化 课程标准： 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 学习重点： 1）文学艺术的专业化 2）中外文化交流 难点：宗教 一、儒学、道教与佛教的发展(了解) 1.发展变化 (1)汉武帝时期:儒学正统地位确立后,呈现繁盛之势 (2)魏晋南北朝 ①儒学开始吸收佛教和道教的精神有了新的发展 ②道教受到需学的影响，主张“贵儒和“尊道"，佛教也吸收儒、道的思想渐趋中国本土化。 (3)隋朝:儒学家提出儒、佛、道教合归儒”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论 (4)唐朝①统治者奉行三教并行政策,奉老子为祖先,道教最受尊崇。 ②武则天时佛教在社会.上有很大发展形成不同亲派。 2.反佛与灭佛 (1)背景:佛教盛行严重影响到政府财政收入。 (2)反佛:范缜针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的精神和肉体是统一的,对佛教进行抨击。 (3)灭佛:北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛。 (4)结果:佛教文化遭受损失,但佛教的发展并未从根本_上觉到通制。 3.复兴儒学 (1)背景:佛教和道教的发展使儒学的正统地位受到挑战 (2)内容:韩愈从维护封建统治出发用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点巩固需学主流思想的统治地位。 文学艺术 (一)文学方面: 1、魏晋南北朝时期: (1)建安文学:以曹操父子为代表。 (2)田园诗:东晋陶渊明，代表作有饮酒、归园田居等。 (3)南朝骈文:骈文在形式.上讲究对偶,多用四六句式，所以也称“四六文”。 (4)南北朝民歌:以《木兰诗》和《敕勒歌》为代表。 2、唐朝时期:诗歌进入黄金时期，李白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高水平。 (二)书法方面: 1、书法在东汉末年成为一-种艺术。 2、东晋:王羲之，被称为“书圣”，代表作《兰亭集序》--行书. 3、隋唐时期:代表是颜真卿和柳公权。 (三)绘画方面: 1、东晋:顾恺之，代表作《洛神赋图》; 2、隋唐:吴道子，被尊为“画圣”。 (四)雕塑方面:甘肃敦煌莫高石窟、山西云岗石窟、洛阳龙门石窟等。 三、科技成果 1、北魏贾思勰，《齐民要术》，我国现存第一部完整的农学著作; 2、南朝祖冲之，世界上第一个将圆周率推算到小数点后7位数。 3、西晋裴秀，绘制出《禹贡地域图》，提出绘制地图的方法; 4、唐中期的书籍记载了火药的配方。唐末，火药开始用于战争; 5、唐朝僧- -行，是世界上用科学方法实测地球子午线长度的创始人; 6、唐朝孙思邈，完成医学名著《千金方》; 7、唐高宗，《唐本草》 ，是世界上最早由国家颁行的药典。 四、中外文化交流 (一)佛教的中外交流 1、东汉后期到北朝:有中亚、印度的高僧来华。 2、东晋法显和唐朝玄奘前往天竺，研学佛教思想，促使佛教本土化。 3、日本的空海和唐朝的鉴真，促进中国周边国家的佛学传播。 (二)唐朝时期的中外交流的表现: (1)唐首都长安是当时国际大都市。 (2)日本、新罗向唐朝派遣大量的使节和留学生。 习题巩固 1．鲁迅说：“魏晋以来，渐译释典，天竺故事亦流传世间，文人喜其颖异，于有意或无意中用之，遂蜕化为国有，如晋人荀氏作《灵鬼志》，亦记道人入笼子中事，尚云来自外国。”这表明魏晋时期 A．佛教已实现了中国本土化 B．统治者力促佛道思想融合 C．佛教传播影响了文学发展 D．儒学复兴已经提上了日程 2．魏晋名医葛洪的著作《肘后备急方》，对外感温病的认识不仅受到《黄帝内经》、《伤寒论》的影响，也吸收了华佗、王叔和等医学家的成果，在结合前人理论与自身临床实践的基础上，对前人理论有所发展。这体现出 A．魏晋时期具有承上启下作用 B．中医学具有传承与创新特征 C．古代医学薪火相传治病救人 D．医学的发展基于诊疗的实践 3．东晋道学家葛洪认为，自然界的各种异化现象，是由于朝中的坏人没有消除，贤良之才未能登朝代缘故。他还认为，上天虽然居高却能监察人间的善恶，所以天网恢恢、疏而不漏，“若德行不修而但务方术，皆不得长生也”。由此可知，葛洪 A．受到儒家思想的影响 B．抨击了官场政治黑暗 C．倡导人与自然和谐相处 D．重视对百姓的道德教化 4．5世纪末至6世纪80年代，北方地区除兴建佛寺外，还多开石窟寺，佛寺遍及新疆至辽宁诸地，如北魏孝文帝迁都前后的云冈石窟和龙门石窟；同时，寺院在南方也大量出现，佛寺中出现层轩、飞阁等许多新建筑样式。这一现象出现的根源在于 A．儒学正统地位的丧失 B．社会形势的持续动荡 C．田庄经济的不断发展 D．士族门阀势力的衰落 5．在对待儒、佛、道的态度上，唐代帝王多有不同。唐代由李姓开国，故立国初期推行尊崇道教的政策。武则天欲取代李姓王朝，又采取了兴佛抑道的政策。唐武宗为扩大财政收入，又推行了灭佛的政策。对此解读全面的是 A．儒学的主流地位发生动摇 B．道教更有助于稳定唐朝政治秩序 C．统治者倡导三教并行政策 D．为政者以维护政治统治为出发点 6.唐代传奇《枕中记》中的主角卢生“明年，举进士，登第释褐，秘校，应制，转渭南尉，俄迁监察御史，转起居舍人知制诰，三载，出典同州，迁陕牧，生性好土功，自陕西凿河八十里，以济不通，邦人利之，刻石纪德，移节汴州，领河南道采访使，征为京兆尹”。这折射出当时 A．社会核心价值观念的嬗变 B．传统儒家思想内涵拓展 C．士人积极进取的精神风貌 D．主流文学形式发生变化 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$