内容正文:
Starter Unit 1 Hello! 知识点详解
一、知识点
(一)词汇
名词:unit(单元) 、section(部分;地区)、conversation(谈话;交谈)
动词:greet(招呼;问候) 、start(开始;着手)、spell(用字母拼;拼写)
代词:everyone(每人;所有人)
感叹词:oh(哦;啊)
缩略词:PRC(中华人民共和国) 、PLA(中国人民解放军)、VR(虚拟现实) 、WHO(世界卫生组织)、UN(联合国)
兼类词:each (adj / pron,每个;各自 )、other(pron,另外的人(或物) ;adj,另外的;其他的)
词汇变形:greet - greeting(名词,问候) ;spell - spelling(名词,拼写) ;start - begin(同义词)
(二)短语
starter unit(过渡单元)、each other(互相;彼此) 、spell your name(拼写你的名字) 、go to class(去上课) 、practice doing sth.(练习做某事)、match...with...(把……和……匹配起来)、good morning(早上好)、good afternoon(下午好) 、good evening(晚上好)、nice to meet you(很高兴遇见你) 、how are you(你好吗?)、let’s do sth.(咱们做某事吧。)、thanks = thank you(谢谢) 、say hi to sb.(向某人问好)
(三)字母
重点:英语中一共有26个英文字母,其中包括5个元音字母(a, e, i, o, u )和21个辅音字母。
大写字母的基本用法 :
句子的开头 。
姓名中(指姓和名的首字母必须大写)。
地名:包括国家名、城市名、街道名等。
星期。
月份。
特定的节日。
书名、电影名等作品名称。
组织机构名称。
称谓 如Mr.(先生)、Mrs.(夫人)。
第一人称主格代词 I 及OK,无论在句中什么位置都要大写。
字母的书写规范 :
应按照字母的笔顺和字母在三格中应占的位置书写。
每个字母都应稍向右倾斜,约为5°,斜度要一致。
大写字母都应一样高,占上面两格。
书写句子时,单词之间必须有适当的距离,一般以空出一个小写字母a的宽度为宜。
标点符号要写在一定的位置上。
(四)日常问候语
“Hello”和 “Hi” :都是感叹词,是熟人之间在非正式场合下的问候语,可单独使用,也可加人名或称呼使用。hello 和 hi 可互换,但hi 比 hello 更随意、亲切。hello 也可作为电话用语,意为“喂”。
“Good morning” :是人们上午见面时的问候语,应答时常用“Good morning”。问候他人时,称呼语通常要放在问候语之后,而且要用逗号隔开。类似的还有:good afternoon(下午好) 、good evening(晚上好) 、good night(晚安) 。
易混辨析:Ms, Miss, Mrs 与 Mr
Ms(女士)用于婚姻状况不明的女士的姓氏或姓名前。
Miss(小姐)用于未婚女士的姓氏或姓名前(也可作为学生对女教师的称呼)。
Mrs(夫人)用于已婚女士丈夫的姓氏前或已婚女士的姓名前。
Mr(先生)用于男士的姓氏或姓名前。
二、重难点解析
(一)重点
掌握26个字母的认读(包括大小写对应)、书写规范、基本发音以及常见的大写规则等。
可以通过字母歌、卡片等多种方式强化记忆。
书写练习要规范,形成良好的书写习惯。
学会基本的日常问候语在不同时间段和场景下的准确运用。
结合生活实际场景进行模拟对话练习。
理解和记忆重点词汇、短语,能初步运用短语进行简单表达,如go to class 等。
通过造句、情景对话等方式巩固。
(二)难点
26个字母的发音规则,尤其是元音字母在单词中的发音以及一些常见字母组合的发音。
解决方案:多听标准发音,进行一些简单的单词拼读练习,将字母发音和单词结合起来。
理解和区分不同问候语的使用情境和细微差别(比如hello / hi 的随意程度区别;good morning 等时间限制)。
可以通过角色扮演、英语小短剧等方式来体会不同场景下的问候。
对缩略词的理解和记忆(因为这些缩略词在日常生活中不常接触到完整含义)。
可以通过讲故事(比如介绍联合国等组织的作用)、制作一些趣味卡片等方式来强化记忆。
准确拼写较长的英文姓名(当拼写姓名作为练习任务时)以及记住拼写规则(如大写规则等)。
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