Starter Units 1-3（复习课件）英语新教材人教版七年级上册

人教版·七年级上（新教材） Starter Units 1-3 单元复习 Unit 4 My Favorite Subject 复习目标 知识图谱 考点串讲 单元语法 主题写作 综合训练 CONTNETS 1. 学会互相问候 greet each other，掌握问候、自我介绍、告别类基础口语，会自主 start a conversation（开启一段对话）。（重点） 2. 询问、介绍自己所拥有的物品。（重点） 3. 方位介词 in / on / under 的区分与灵活运用。（重点） 4. 名词单复数转换，以及 a/an 的初步用法。（难点） 5.主谓一致、指示代词。（难点） 复习目标 知识图谱 My Favorite Subject 短语 动词 名词 形容词 greet; start; spell; need; count; circle; 单词 句型 say hi to...; go to class; it’s time for...; a pair of...; ; need to do sth.; keep...adj.; look at; the front of...; take turns; in the yard; how many; listen to music; many kinds of... 语法 写作 英语短文： Subject unit; starter; section; conversation; bell; eraser; bottle; key; thing; fun; yard; carrot; goose; each; other; fun; another; 2.What do you have in your schoolbag? 3. What colour is it / are they? 4. Where do you put your things? 5. What's this/ that? What’re these/those? 6. How many rabbits do they have? 1. be动词的初步用法 2.名词单复数 3.指示代词 4.简单的主系表句型、一般疑问句、特殊疑问句 Starter Units 1-3 考点串讲 人教版·七年级上册 考点串讲 核心词汇 单项选择 1. What’s your name? —______ A. Hi, Mike. B. Goodbye. C. I’m Mike. 2.—Hi, I’m Sarah. —_______ A. I’m 8. B. Goodbye. C. Hi, I’m Jenny. 3—Could you say hi ______the class? A. to B. with C. for 4.—A pair of socks _______under the bed. A. are B. is C. be 5.—_______apple trees does he have? A. How many B. How much C. How long 考点串讲 核心词汇 1. v.问候 _______________ 2. v.拼写_______________ 3. n.铃声；钟声_______________ 4. n.瓶子_______________ 5. n.胡萝卜_______________ 6. n.院子_______________ 7. adv.其他的；别的_______________ 8. n.橡皮擦_______________ 9. 互相，彼此_______________ 10. 需要做..._______________ 11. 看、瞧_______________ 12. 各种各样_______________ 13. 听音乐_______________ 14. 讲笑话_______ 15. 多少_______________ 16. ...的前面_______________ 17. 在你的桌子底下_______________ 18. 保持...整洁_______________ 19. 一副新眼镜_______________ 20. 跟...打招呼_______________ greet spell bell bottle carrot yard else eraser each other look at many kinds of listen to music tell joikes how many the front of... keep...tidy a pair of new glasses say hi to sb. under your desk need to do... 考点串讲 核心词汇 1. You can call me Emma. 你可以叫我埃玛。（p4） 考点精讲：⼈称代词主格:句中作主语(即动作的发出者) :You e.g. He / She is there. They are there. I’m here. We are here. 考点精讲：⼈称代词主格/宾格⼝诀：主句⾸；动介宾 形容词性物主代词与名词性物主代词的辨析 e.g. This is my computer. This computer is mine. 考点串讲 核心词汇 2. I have a cap. 我有一顶帽子（p7） 考点精讲： （1）have为实义动词，意为“有”， 常用句型为sb. have/has +sth.，表示“某人有某物”。当主语为第三人称单数时，have用单三形式has。 【拓展】常用短语有： have fun/have a good time+v-ing玩得高兴 have a rest 休息 have a look 看一看 have to 必须 have a class 上课 （2）have还有“吃；喝”的意思。 如：have breakfast/dinner吃早/晚餐 have bread 吃面包 have some water 喝水 （3）含有have的句子变否定句 要在have前加don't。含有has的句子 变否定句要在has前加doesn't，has变为have。 e.g. I have an eraser. [否] I don’t have an eraser. She has a schoolbag. [否]She doesn’t have a schoolbag. 考点串讲 核心词汇 3.You need to keep your room tidy. 你需要保持房间整洁。（p10） 考点精讲：A. keep +形容词，意为“保持......的状态”。 eg：Keep quiet,please! 请保持安静 考点精讲： B. keep+宾语+宾补（形容词），意为“让某人/某物保持某种状态”。 eg. You should keep your eyed closed. 你应该闭着眼睛。 考点精讲：C. 情态动词 need 否定句：needn’t do 疑问句 Need ... do... ? 考点精讲：D. 实义动词 need 1 . need sth. 需要某物 2. need to do sth. 需要做某事 3. need sb to do sth. 需要某人做某事。 4. sth need doing 需要被...... =sth need to be done需要被...... 考点串讲 核心词汇 4.Here it is. 给你。在这里。(P10) 考点精讲：字面意思就是“它在这儿呢”，在实际运用中，常用于待人接物或找零钱的场景中，表示“给你”的意思。 eg：A：May I have a look at it? 我可以看看吗? B：Yes, of course. Here it is. 当然可以，你看吧。 Here it is. 常可与 Here you are. 换用，但若所谈论的东西为复数时，以用 Here you are. 为宜。另外，两者在侧重点方面也有所差别：Here it is. 的重点在东西； 而 Here you are. 的重点在对方。 考点串讲 核心词汇 考点精讲：here/there构成的倒装句。 eg：我的铅笔在这里。Here is my pencil. 这个例句原本的形式应该是：My pencil is here. 但因为here/there是表示地点的副词，将副词提前位于句首，句子使用倒装结构，表示强调。 在由here/there构成的倒装句中，主语是名词可以放谓语前面也可以放后面，代词只能放前面。 考点串讲 核心词汇 5.You need to keep your room tidy. 你需要保持房间整洁。(P10) 考点精讲：need可以用作实义动词，表示“需要” 常用短语有： need sth. 需要某物 e.g. 我需要一个红色的帽子。I need a red cap. need to do sth. 需要做某事 e.g. 我需要现在找到我的书包。I need to find my schoolbag now. 考点串讲 核心词汇 5. Emma’s dad has a pair of new glasses. 埃玛的爸爸有一副新眼镜。(P11) 考点精讲：a pair of后面可以接由两部分构成的单件事物名词，例如trousers，scissors，glasses，jeans等。表示“一副、一对、一双”等。 eg：My father has small eyes, wear a pair of glasses. 我的父亲有一双小小的眼睛，戴着一副眼镜。 考点精讲：a pair of后面可以接包括两件东西且习惯上一起使用的名词，例如shoes，boots，gloves，socks，earrings，chopsticks等。表示“一副、一对、一双”等。 eg：It's cold, I need a pair of gloves. 天气冷，我需要一副手套。 考点串讲 核心词汇 6. You’re welcome. 不用谢。(P11) 考点精讲：welcome本意是欢迎的意思，You’re welcome. 是you are welcome to let me help you.的缩略。即是：你需要帮忙的话，你是被受欢迎的。 引申：You are very welcome. You are always welcome. 同义词：That's OK.这没什么。Don't mention it.不用谢。 It's my pleasure.我很乐意。Any time.随时为你效劳。 My pleasure.我很乐意。It's nothing.这没什么。 考点串讲 核心词汇 7. What’s this/that? 这个/那个是什么？ (P13) 考点精讲：这是一个特殊疑问句，用于询问这/那是什么。答语用“It's...”. eg：你手边有一只苹果，你可以问：What's this?这是什么?- It's an apple 远处墙上有副地图，你可以问：What' that?那是什么? -It's a map.那是一幅地图。 考点精讲：this, that 和it都是指示代词。 考点精讲：距离说话人近的人或物用this，复数用these; 距离说话人远的人或物用that,复数用those; 答语用相应的复数They’re...; eg：This is a flower.（近处单数） What are those? They’re trees. （远处复数） This is不能缩写，而That is可以缩写。 eg：This is a bike. That's a car.这是一辆自行车，那是一辆轿车。 考点串讲 核心词汇 8. How many apple trees does Fu Xing’s grandpa have? 付星的爷爷有多少棵苹果树？(P14) 考点精讲：How many 用来提问多少，询问事物的数量，修饰可数名词的复数。 结构：How many+复数名词+ 一般疑问句? 用法：1.接可数名词复数； 2.接不可数名词加计量词 eg： — How many teachers can you see?  —I can see ten. eg： — How many glasses of milk do you have?  —I have six glasses of milk. 考点串讲 核心词汇 8. I can see many kinds of animals. 我可以看到很多种类的动物。(P16) 考点精讲：“kind” 在此做可数名词，表示“种类”。 用单数（kind）还是复数（kinds）取决于之前的用词： each/one/every kind of animal. 每一种 / 一种 / 每一种动物。 all/many/other kinds of animals. 所有 / 许多 / 其他种类的动物。 e.g. 我们可以在超市里看见各种各样的水果蔬菜。 We can see all kinds of fruit and vegetables in the supermarket. e.g. 每一种冰淇淋都是我的最爱。 Each kind of ice-cream is my favorite. 考点串讲 核心词汇 8. Let me count. 让我数一数。 (P16) 考点精讲：count vi. 数数，计数 常用短语：count from…to… 从…数到… count up to… 数到… e.g. 她可以用英语从一数到十，但是不能数到100。 She can count from 1 to 10 in English. But she can’t count up to 100. 考点串讲 核心词汇 8. Another duck is behind the big tree. 还有一只鸭子在树后。 (P16) 考点精讲：another adj. 另一 1）“another”表示三者及以上中的“再一，另一”个，后接单数名词。 e.g. 我不喜欢这个，请给我看看另一个吧。 I don’t like this one. Please show me another. 2） “another”后还可以接“数词+名词复数”，这时是把“数词＋名词复数”作为一个整体来看待的。 e.g. 她不得不在这里再呆十天。 She has to stay here for another ten days. 考点串讲 核心词汇 7. Look at the cows. 看这些奶牛。（P17） 考点精讲：“look at”是一个短语动词，最基本的意思是“看”，可以用来表示看某个人、某件事物或者某个地方。 可以单纯表示看或观察，用于表达对某个目标对象的注视、观赏或检视等情况。 eg：Look at that beautiful sunset!（瞧那美丽的日落！） B. 表示“检查”。 eg：“Can you look at my car?”（你能检查一下我的车吗？） C. 表示“仔细察看、研究”或“（用某种方式）看待、考虑”。 eg：Can you look at my computer? It's not working properly. 你可以看一下我的电脑吗？它不能正常工作。 考点串讲 核心词汇 8. I see seven. 我看到了七头（奶牛）。(P17) 考点精讲：本句中see作为动词意为 “看见 ”。 eg：“What do you see?”（你看见了什么？）。 拓展其他用法： 目睹、经历：eg：“He has seen a lot in his life.”（他一生见多识广）。 会见、看望、访问：eg：“I’ll see Thomas.”（我要去看望托马斯）。 观看、参观、游览：eg：“He is going to see Rome.”（他要去参观罗马）。 当心、注意、留神：eg：“See that the door is fastened before you go to bed.” （临睡前，你务必把门闩好）。 领会、理解、明白：eg：“I don’t see why he doesn’t come.” （我不明白他为什么来）。 Starter Units 1-3 单元语法 人教版·七年级上册 单元语法 Is it…? 一般疑问句 在英语中，一共有三种语序：陈述句语序、疑问句语序和倒装句语序。观察下列句子，自行总结归纳： 陈述句语序:主语+谓语+其他。 Ella’s cap under the chair. 主 谓 表 陈述句：指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。 is 单元语法 Is it…? 一般疑问句 Is it…? 一般疑问句 陈述句语序:主语+谓语+其他。 陈述句又可以分为肯定陈述句和否定陈述句。例如： 肯定句：我能在纸上找到我的名字。I can find my name on the paper. 否定句：我找不到我的新帽子。I can’t find my new cap. not在否定句中的位置：位于be动词/情态动词/助动词的后面，可以缩写，如：can not=can’t, 将Ella’s cap is under the chair.改为否定句。 Ella’s cap isn’t under the chair. 将肯定句改为否定句就是加否定词not. 单元语法 Is it…? 一般疑问句 Is it…? 一般疑问句 在英语中，一共有三种语序：陈述句语序、疑问句语序和倒装句语序。 陈述句语序: Ella’s cap is under the chair. 疑问句语序: 一般疑问句：用来确定物品是否处于某种状态或动作是否发生的疑问句。 特殊疑问句：以特殊疑问词（组）开头的以寻求具体信息为目的的疑问句。 单元语法 Is it…? 一般疑问句 Is it…? 一般疑问句 观察下列句子，请总结归纳它们之间的变化： 肯定陈述句：Ella’s cap is under the chair. 一般疑问句：Is Ella’s cap under the chair? 特殊疑问句：Where is Ella’s cap? 肯定句变一般疑问句时如果句中有be动词把be动词放在句首，有情态动词把情态动词放在句首。 特殊疑问句就是在一般疑问句的基础上将提问的部分用特殊疑问词代替放在句首，谓语动词次之即可。 Where 单元语法 一般疑问句和特殊疑问句 一般疑问句和特殊疑问句除了结构上有所不同，还有什么区别呢？ 一般疑问句：用来确定物品是否处于某种状态或动作是否发生的疑问句。 特殊疑问句：以特殊疑问词（组）开头的以寻求具体信息为目的的疑问句。 根据定义：回答一般疑问句时必须用yes/no来回答。例如：Is Ella’s cap on the bed? 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isn’t. 回答特殊疑问句时要用具体的回答。 例如：What colour is it? —It’s red. 注意：肯定回答时不能将it is缩写成it’s，但是否定回答可以有缩写形式。 单元语法 含有do的一般疑问句 含有do的一般疑问句 观察下列句子，与前面含有be动词的一般疑问句对比： e.g. I have a basketball. My room is tidy. I don’t have a basketball. My room isn’t tidy. 将陈述句转换为一般疑问句时，如果陈述句中原本含有be动词，则直接将be动词提前放在句首；若含有情态动词，则将情态动词提前到句首；若既没有be动词，也没有情态动词，则需借助助动词构成一般疑问句和否定句。 助动词没有具体的意义，能不能单独在句中充当谓语，要与动词或词组一起构成句子的谓语成分。 单元语法 be动词 （ ）1． ---Is that _____ English car? ---No, it’s ______ Chinese car. A. a / an B. an / a C. a / a （ ）2. --- What’s this? ---_______ is ________. A. This/orange B. It / an orange C. It / a orange （ ）3. What’s this _______ Chinese(中文)? A. in B. of C. / （ ）4．—What are these? —They’re ______. A．tomato B．tomatoes C．pomato （ ）5．—How many apple trees can you see? —______ A．Yes, they are. B．six. C．Yes, it is. B A B B B Starter Units 1-3 主题写作 人教版·七年级上册 主题写作 主题解读 本篇作文属于人物与物品方位描写类写作，以李华的视角介绍朋友 Peter。写作要涵盖人物基础信息和房间场景两大板块。人物部分需要分清英文名字的名与姓，写出他最喜欢的颜色。房间描写要熟练运用 on、under、in 等方位介词，准确交代书包、鞋子、篮球、盒子和字典的位置，点明房间整洁，并以问句结尾。 写作时要完整使用题目给出的全部提示信息，注意名词单复数变化，如 dictionary 的复数形式 dictionaries，规范大小写与标点符号。行文逻辑为先介绍人物，再描述房间，语句通顺连贯，字数控制在 70 词左右。本题重在考查学生对姓名表达、 方位介词以及物品类词汇的综合运用能力。 主题写作 写作要点 人称与开篇 以李华第一人称视角写作，用给出的固定开头 “Hello, everyone! I am Li Hua.” 引出话题，介绍自己有一位好朋友 Peter，全文使用第三人称描述 Peter 的相关信息，注意人称代词 his 不要误用。 2. 人物信息要点 ① 写出英文名 Peter Brown； ② 区分介绍名和姓：Peter 是 first name，Brown 是 last name； ③ 写出他最喜欢的颜色是蓝色，正确使用单词 favorite。 3. 房间场景信息要点（全部物品位置必须写到） ① 书包在书桌上；② 棕色的鞋子在床下；③ 一个篮球在椅子下面；④ 一些盒子和字典在书柜里；⑤ 评价他的房间很整洁；⑥ 结尾使用问句 “Do you like Peter's room?”。 主题写作 写作思路 开头 以题目给定句子 “Hello, everyone! I am Li Hua.” 开篇，第一人称引入，点明自己有一位好朋友 Peter，自然开启对朋友的介绍，简洁引出写作对象。 中间 1. 人物基础介绍：介绍朋友的英文全名 Peter Brown，区分说明 first name 和 last name；介绍他最喜欢的颜色是蓝色，完成人物信息的表达。 2. 房间细节描写：依次运用方位介词 on、under、in，按顺序描述房间里书包、鞋子、篮球、盒子和字典的摆放位置；对房间作出评价，点明房间十分整洁。 结尾 使用题目要求的问句 “Do you like Peter's room?” 收尾，呼应房间介绍这一主体内容，引发读者思考，结束全文。 主题写作 词汇运用 一、人物类词汇 friend; English name; first name; last name; favorite; color; blue 二、房间物品类词汇 room; schoolbag; desk; shoe; shoes; bed; basketball; chair; box; boxes; dictionary; dictionaries; 三、方位介词（核心考点） on; under; in 四、形容词 tidy 五、重点句型短语 1. His favorite color is… 他最喜欢的颜色是…… 2. …is/are + 介词短语 …… 在…… 地方 3. Do you like…? 你喜欢…… 吗？ 主题写作 写作练习 假设你是李华，你有一个朋友Peter，请根据中英提示，写一篇介绍Peter的文章。         要求： 1. 表格中的信息都要写入文中，可以适当发挥； 2. 字迹工整，语法正确，语句通顺； 3. 注意大小写和标点符号。70词左右。 提示词:最喜欢的favorite，字典dictionary， bookcase书柜 主题写作 写作范文 Hello, everyone! I am Li Hua. I have a good friend called Peter Brown. Peter is his first name and Brown is his last name. His favorite color is blue. Look at his room. His schoolbag is on the desk. His brown shoes are under the bed. A basketball lies under the chair. Some boxes and dictionaries are in the bookcase. His room is really tidy. It shows he is a careful boy. Do you like Peter's room? Starter Units 1-3 综合训练 人教版·七年级上册 综合训练 一、 找到对应的回答并连线 A. Hello, Bob! B. My name is Helen. C. Good morning. D. I’m OK. And you? E. M-I-A, Mia. G-R-E-E-N, Green. 1. Good morning. 2. Hello, Frank. 3. How do you spell your name? 4. How are you? 5. May I have your name? 综合训练 二、单项选择题。 1.You need ____ your room clean. A. to keep B. keep C. keeping D. kept 2. – Is Jim in the classroom now ? -- ________ A. Yes, it is. B. No, she is. C. Yes, he is. D. No, it isn’t. 3. --Where is your bag ? -- It’s _____ the table, _______ the floor. A. on; under B. on; on C. under; on D. under; under 4. These ______ my friends. _______ are English. A. are; They B. are; These C. are; She D. is; We 5. Where are _____ pencils? Are _____ in the bag ? A. you; they B. your; you C. his; it D. your; they 综合训练 二、单项选择题。 6.I don’t like the dress. It’s not beautiful. I want _____ one. other B. another C. others 7. - ______ apples do you want to buy? -I want to buy 10 apples. -______are they? -Ten yuan. A. How many, How much B. How much, How much C. How much, How many 8. Oranges can be ______ fruit. But not ______ color can be fruit. A kind of, many kinds of B. each kind of, a kind of C. A kind of, every kind of 9. ______ read the words together and ______ a game. A. Let’s, play B. Let’s, plays C. Lets, play 综合训练 三、根据汉语提示，补全句子。 1．那是一把橙色的尺子。That is ______ ______ ______. 2．这个用英语怎么说？What's this ______ __________？ 3．被子是红黄相间的。The quilt is ______ ______ ______. 4．你的钢笔是什么颜色的？______ ______ is your pen? 5．我会拼写我的名字。I can ______ ______ ______. an orange ruler in English red and yellow What colour spell my name 综合训练 四、改错题。 those chickens 1.What are that? 2.Are they chicken? 3.How many duck does his uncle have? 4.Her name am Emma. 5.Some books is in the box. 6.One of my friends, Ella, have the same problem. ducks has is are 人教版·七年级上册（新教材） $