6.2 交友的智慧 学案- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

6.2《交友的智慧》学案 课型：新授 设计者： 日期： 授课人:__________________ 政治教研组： 一、学案导学 （一）学习目标： 政治认同：树立诚信、友善理念，践行社会主义核心价值观。 道德修养：懂得朋友间的基本道德要求，学会感恩身边的朋友。 健全人格：树立正确的交友观念，提升处理交友问题的能力。 责任意识：学会建立友谊，呵护友谊，升华友谊。 （二）学习重难点： 学习重点：交友的智慧； 学习难点：交友需要讲原则。 二、先学后教----学生自主学习： （一）阅读课本，补全知识： 1、___________，才能走到一起，成为朋友。朋友问要互相鼓励，________，互相劝勉，共同进步。 2、交友需要___________。人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是_____________的结果。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。我们只有抱着____________的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。 3、交友需要__________。孔子说:“友直，友谅，友多闻，益矣。”与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会_________、__________。 4、交友需要学会___________对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的___________，可以给予朋友________的建议，但不要替朋友做决定。 5、交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起__________，寻找彼此能够接受的解决方式。 6、交友需要讲原则。友谊需要_________，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持_________、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 7、我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会________，同多数人___________，努力构建和谐的人际关系。 （二）阅读课本，找到下列问题并标注出来： 1、为什么交友需要真诚和热情？ 2、为什么交友需要慎重选择？ 3、怎样建立友谊，获得真挚的友谊？ 4、为什么交友需要学会关心和尊重对方？ 5、为什么交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突？ 6、怎样呵护友谊？ 7、为什么交友需要讲原则？ 8、如何使友谊升华？ 9、交友的智慧有哪些？ 三、合作探究 1．P45-46生活观察 (1) 了解身边同学的交友状况，包括交友的动机、交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。 (2) 结合以上记录反思自己的交友情况？ 2．P47探究与分享 （1）朋友之间需要保持一定的距离吗?“我”该怎么做呢? （2）我们还能继续做朋友吗? 3．P48-49探究与分享 （1）作为小川的好朋友，“我”会怎么做？ （2）应该为朋友做任何事情吗？ 4．P49启思导行 （1）与同学分享你处理朋友关系的方法。 （2）给我们什么启示？ 5．阅读材料，回答问题。 材料一  友谊是冬天里的一杯热茶，是夏天里的一缕清风，是秋天里的一句问候。友谊是焦渴时的甘泉，友谊是黑暗中的明灯，友谊是快乐时的分享，友谊是忧伤时的抚慰！ 材料二  有的同学认为，只有讲“义气”，肯为朋友“两肋插刀”才是真正的朋友。他们不分青红皂白，为包庇犯错误的朋友而说谎话，为给朋友报仇而动拳脚，甚至为了“义气”误入歧途。 （1）友谊能如此打动我们，友谊的真谛是什么？ （2）怎样呵护友谊？ （3）材料二中那些同学对朋友的想法和做法你认同吗？为什么？ 四、当堂达标 见课时练习 五、自学反思 查漏补缺  附合作探究参考答案： 1．(1) 交友的动机：寻找共同爱好和兴趣爱好相投的朋友。 交友的标准：共同的志向、兴趣，崇高的品德，以心相见，真诚相待，诚实、可靠、正直。 交友的方式：班级活动，兴趣爱好，社交媒体。 交友的收获：扩大社交圈，发展共同的兴趣爱好，提高学习效果，丰富文化和知识，获得情感上的支持和理解。 (2) ①在交友中，我学会了如何推心置腹，体会别人的心情和感受；②我学会了如何调整和控制自己的情绪以保持和维护友谊；③我学会了商量、等待和忍耐，退让和妥协；④我学会了忠诚与守信、宽容与信任；倾听和接纳，坚持和拒绝。 2．(1) 朋友之间需要保持一定的距离。①每个人都是独立的个体，每个人都有自己的隐私。呵护友谊，需要学会尊重对方，给朋友留有一些私人空间，把握好彼此的界限和分寸。 ②当朋友需要我时，我会认真倾听，给予帮助；当朋友不想说时，我不会追问，会给朋友留有一些私人空间。 （2）我们还可以继续做朋友。①朋友之间应该保持界限。在人际交往中的保持距离，学会尊重他人隐私，懂得保护自己，学会在交往中保持分寸。 ②在与朋友交往中保持相应的界限，才能更好地处理与朋友的关系。 3．（1）“我”应该拒绝小川的不合理要求，与小川进行沟通交流，使小川认识到自己的错误，并及时改正自己的不良行为。 （2）不应该，友谊需要信任和忠诚，但是为朋友做事同样需要分辨是非善恶。违背道德和法律的事情坚决不能做。 4．（1）①互相尊重、互相谦让、互相竞争、互相团结。②真诚待人、主动交往、尊重他人、理解宽容。③帮助和支持同学、避免争吵和冲突、尊重私人空间、多参与讨论和合作、关心同学的生活和学业。 （2）我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。 5．（1）①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 （2）①交友需要学会关心和尊重对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候，以行动向朋友表达关心和支持。②交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 （3）材料二中那些同学对朋友的想法和做法我不认同。①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误。 学科网（北京）股份有限公司 $$