1.1 奏响中学序曲 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

nullnull 激趣导入 ★观看视频《钟南山谈初中生活》 回望钟南山的成才之路，从中你能获得哪些启示？ ★小组合作讨论： 钟南山院士的中学时代 新冠肺炎疫情期间，闪烁着一颗最为耀眼的超级明星，他就是84岁的钟南山。他有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当，他是全国人民心中“降妖除魔”的英雄。 小学：贪玩淘气，两次留级；初中：勤奋好学，名列第一；高中：运动达人，奋起直追。 人生更像是一场马拉松。钟南山在小学时没有赢在起跑线，但他不灰心、不放弃、坚持不懈、奋起直追、迎头赶上，在人生的中晚年大放异彩，为国家和人民做出了杰出贡献，他成为全国人民心目中的真心英雄。 第一课 开启初中生活 第一框 奏响中学序曲 1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。 2.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。 3.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。 4.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。 教学重点：初中阶段对人生的重要性和具体做法。 教学难点：初中阶段对我们成长提出了哪些新要求。 核心素养目标： 请同学们认真阅读课本P2-5内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1、初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？ 2、初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ （理想中的“我”是什么样的？） 3、为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值 ？ 4、我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？ 自学导航 同学们，刚刚视频中朱广权老师说得哪些学科你在小学中还没有接触到的呢？ 新的身份 新课讲授 畅谈—— 新感受 结合“运用你的经验”来到新的学校，中学生活的“新”表现有哪些？ ★小组合作讨论： 上了初中，我感觉自己长大了。 你只比我大一岁，就长大了？ 那是！因为我是中学生，而你还是小学生。 中学生和小学生有什么不一样吗？ 上初中后，我可忙了！要学习的科目多了，还得经常去图书馆查资料。 上中学是不是很辛苦？ 中学有很多新的机会。我参加了三个社团，认识了好多新朋友。我还要积极努力，争取早日加入共青团。 中学生活究竟有多大变化？我好期待！ 新成长 新角色 新期待 新变化 新感受 生活观察 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 欣喜 多彩 紧张 孤独 不安 担忧 迷茫 跨进中学校园，我们有了一个新的身份—中学生！这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 1.初中生活把我们带进一个怎样的天地？ 知识要点 同学们不再像小学时那样，在校园里追逐打闹，而是井然有序地进行各项活动；每节课学到的知识更多了，需要认真地记笔记； 探究与分享 ☆高年级学长给我们当起了校史讲解员。 ☆语文老师给我们列出一长串课外阅读书目。 ☆地理课上我第一次尝试用天文望远镜观测天体。 ☆班主任组织我们选举班委、制订班规和班训、设计班徽。 ☆布告栏里贴满了社团招募新成员的启事。 （2）与小学相比初中生活有哪些变化? 学习的课程越来越多样化，老师和同学的数量增多，课外活动增多，考试的频率增加。 （1）你在校园里还有哪些新发现? （3）你怎么看待这些变化? 初中生活对我们有了更高的期望，提出了更高的要求；我们要以更加积极的状态投入新的生活和学习中。 开学以来，我在学校里经历了许多新鲜事。 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开了认识社会的大门。 二 富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域； 丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台； 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。 在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。 富有挑战的课程 新奇的实验器材 2. 初中阶段为我们的发展提供了哪些机会? 15 我是 中学生 妈妈鼓励我说....... 老师告诉我....... 习近平总书记指出，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。 步入初中生活，我期待自己取得进步…… 新变化，新认识 16 2、初中阶段为我们的成长提出了哪些新的要求？ 合作探究：中学生活对我们提出的新的要求有哪些？ ①家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步； ②越来越有活力，会合作，能包容； ③越来越坚强，能坚持，有韧劲； ④越来越上进，敢于表达，超越自我。 感悟—— 新起点 人物一记录: 人物二记录: 人物三记录: 发现与思考： 名人启示录——探究与分享（教材第4页） 思考：查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对初中阶段的回忆，并写下自己的发现与思考。 钱学森回忆录-中学教育奠定人生基石 成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期"，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 钱学森的中学生活（教材第5页阅读感悟） 思考：为什么钱学森对自己的中学生活如此留恋？从哪里可以看出中学生活对他的一生产生了重大影响？ 初中阶段对我们的人生具有独特的价值。 我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”,这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。 4.初中阶段对我们人生的独特价值是什么？ 22 相关链接 “人生万事须自为，跬步江山即寥廊。” 追求进步，是青年最宝贵的特质。 习近平在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出：“在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。入队、入团、入党，是青年追求政治进步的‘人生三部曲’。” 23 5.我们应该怎样面对初中生活给我们带来的挑战？ 把准人生方向 确立更高的发展目标 有理想 有本领 有担当 担当、历练、尽责 珍视当下 把握机遇 结合视频想一想：面对如此重要的初中阶段，我们该怎么做？ 要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向 积极追求进步，确立更高的发展目标 在担当中历练，在尽责中成长 5.我们应该怎样度过初中生活？ 努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生 26 习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立一百周年大会上指出： 新期待 新阶段—初中阶段 新机遇 新目标 发展新机会 成长新要求 人生独特价值 奏响 中学序曲 新身份—中学生 新身份 新期待 新阶段 新认识 新认识 “三有” 中学生 珍视当下 把准方向 担当、历练、尽责 1.初中生活丰富多彩，初中生活困难多多。七年级（2）班的同学们用表情表达出自己初中生活的感受，下列表情都有同学选择。这说明（ ） A.我们的初中生活太辛苦了 B.我们的初中生活是快乐的 C.适应新环境本身就是不快乐的 D.我们对初中生活的感受不尽相同 D 2.七年级学生小轩在日记本上写道：“进入中学了，我要改掉以前的一些坏毛病，相信自己，我一定会塑造完美的自我形象。”下列你认为小轩塑造完美形象包括的内容有（ ） ①越来越自信、自强 ②能包容同学的过失或错误 ③意志越来越坚强 ④对于同学对自己提出的建议，能全盘接受 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ A 习题巩固 30 3.钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用”。这说明（ ） ①初中阶段为我们的成长打下坚实的基础 ②初中阶段为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色 ③初中阶段对我们的人生具有重要意义 ④初中阶段决定人生的一切 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ A 感谢您的耐心聆听 32 $$null