专题10：拟写开场白、串词、结束语（讲义）-备战2025年中考语文一轮复习基础知识积累与运用（全国通用）

备战2025年中考语文一轮复习基础知识积累与运用（全国通用） 专题10：拟写开场白 串词 结束语（讲义） 【课标要求】 在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 【考查重点】 以某个活动为背景，在特定的场景或环境下，用符合某一人物的身份，为活动设计一段开场白、串词或结束语。 【主要题型】 1、请你为此次活动写一段开场白（结束语）。 2、班级进行某活动，某同学表演了某节目后，某同学接着表演某节目。假如你是主持人，请你设计一段串词。 【命题趋势】 从主持人的角度，突出活动的中心主题或主旨目的，语言连贯逻辑通顺。 【备考策略】 1、具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。 2、衔接巧妙自然 （1）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。 （2）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 3、和谐得体 （1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。 （2）典雅诗意，提高文化品位。 考点1：开场白 开场白原指演出开场时引入本题的道白，后比喻文章或讲话等开始的部分。作为现场表达的一种实用文字，它面对特定听众，收“抛砖引玉”之效。开场白一般具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。 写开场白可以从以下几方面着手： (1) 提出问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力。 (2) 语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者描述一个耸人听闻的问题，以迅速吸引你的观众。 (3) 使用幽默的语言。幽默若运用得恰当，在吸引观众注意力上能达到很好的效果。 (4)运用排比，增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以带给观众美的享受，吸引观众的注意力。 答题模式：称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言)。 【例题剖析】 【例1】（2024·甘肃张掖·三模）现在班上要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务： (1)✬【写开场白】请你为这次活动拟写一个富有诗意的开场白。（80字左右） (2)【写标语】为了掀起同学们学古诗的热潮，请你写一条宣传标语。 考点2：串词 串词拟写方法： （1）寻找串联点 （2）善于抓特点、抓特色，确定串词内容（根据主题需要，可以用名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采） 【例题剖析】 【例1】（2024·安徽六安·模拟预测）铁路学校以“天下家国”为主题开展综合性学习活动，请你参与。 (1)班级要进行爱国诗词朗诵会，下面两句出自李梅同学朗诵的诗歌《祖国颂》之“致国歌”部分，其中应该重读的词语是 （填写诗句内容），朗读这两句诗应采用 （填写序号）的语调。 在所有的颂歌中 惟有这支歌让你无法轻松 A．苍凉                B．悲壮                C．深沉               D．自豪 (2)下面是刘灿同学参加活动后写的一段感悟，请你阅读并按要求进行修改。 “天下国家”是一个古老的话题，古有爱国诗人屈原，今有“摘星星的妈妈”王亚平，【甲】中华儿女用自己的行动从古至今诠释着“天下国家”的内涵。【乙】孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。看来，个人与国家的命运是息息相关的。 ①【甲】处画线句有语病，请你提出修改建议。 ②【乙】处画线句标点使用不当，请你提出修改建议。 (3)班级打算制作一期宣传海报，请你根据示例再帮他们设计两个栏目。 示例：爱国诗词朗诵会 (4)✬班级开展演讲比赛，假如你是本次活动的主持人，请为以下两个演讲拟写一段串词。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《我的中国梦》 刘宝 2 《奋斗的青春最美丽》 张玫 考点3：结束语 写结束语的一般解题步骤如下：(1)指出活动圆满结束并取得了成功。(2)对活动内容进行简要概括，对获奖者表示祝贺，对参与者表示感谢。(3)简要指出活动的目的、意义，并展望未来，提出希望。 答题模式：称谓、问候语+结束语+概括内容+意义+希望。 【例题剖析】 【例1】（2024·山东潍坊·一模）为了推广戏曲文化，班级举行了“戏曲与语文”主题活动。你是活动的主持人，请你结合生活体验，为这次活动撰写结束语。要求：观点明确，条理清晰，语言有感染力，200字左右。 开场白 串词 结束语解题技巧 一、开场白。 （一）开场白的基本要求： ①整个开场白要紧扣主题； ②篇幅简短，不可长篇大论； ③语言要充满激情。富有鼓动性。 （二）写开场白可以从以下几方面着手： ①提出问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力。 ②语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者描述一个耸人听闻的问题，以迅速吸引你的观众。 ③使用幽默得体的语言。幽默若运用得恰当，在吸引观众注意力上能达到很好的效果。 ④运用排比，增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以带给观众美的享受，吸引观众的注意力。 （三）答题模式：称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言)。 注意：要分清对象的身份、年龄、地位等，首先要有称呼，结合活动主题，讲清开展活动的原因、目的或意义，导入主题，有过渡性语言。 二、串词。 （一）写作串词的原则要求： 1、简短扼要： 串联的作用，辅助过渡的作用。具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。 2、衔接巧妙自然 （1）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。 （2）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 3、和谐得体 （1） 幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。 （2）典雅诗意，提高文化品位。 （二）串词拟写方法： （1）寻找串联点 （2）善于抓特点、抓特色，确定串词内容（根据主题需要，可以用名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采） （三）答题模板。 对上一个节目进行适当的总结+引出下一个节目介绍+下面请…… 注意：围绕着主题，语言要口语化，简洁清楚。 三、结束语。 （一）写结束语的一般解题步骤如下： (1)指出活动圆满结束并取得了成功。 (2)对活动内容进行简要概括，对获奖者表示祝贺，对参与者表示感谢。 (3)简要指出活动的目的、意义，并展望未来，提出希望。 （二）答题模板。 称谓、问候语+结束语+概括内容+意义+希望。 1．爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。为培养学生的爱国情怀，你所在的班级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)为了激发同学们的爱国热情，请你参照示例再设计一种活动形式。 活动一：爱国诗词朗诵会 活动二： (2)✬你被选为“爱国诗词朗诵会”活动的主持人，请写一段开场白。（要求：不超过100字） 2．为了增强同学们的国家意识和主人翁责任感，班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)班长起草了一份活动清单，请选出活动内容与主题不符合的一项是（   ） A．【感巨变】搜集资料，感受家国巨变。 B．【赞先进】观看影片，赞美改革人物。 C．【颂伟绩】合唱歌曲，歌颂发展成就。 D．【悟精神】吟唱诗篇，体悟音韵之美。 【弘“天下国家”之传统】 (2)阅读下面的材料，回答问题。 材料一 陆游在《病起书怀》中用一句“位卑未敢忘国忧”对爱国作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊十九年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。 材料二 曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士更是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。 材料三 西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的爱国强音，为维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石！ 材料四 中华文化是世界史上持续时间最长的文化，是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。 爱国的内涵是什么？请依据以上材料简要概括。 【承“天下国家”之精神】 (3)✬学习了“天下国家”综合性学习以后，班级准备开展“情系家国，走近英雄”演讲比赛，假设你是主持人，请为本次演讲比赛写一段开场白。（80字左右） 3．请参加建华学校开展的“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，完成下面的题目。 (1)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“ 。” (2)认真观察下面的调查表，说说其中反映的主要信息。 项目 小学生 初中生 高中生 祝福父母生日的 54% 66% 91% 祝福同学生日的 56% 86% 92% 差值 2% 20% 1% 我的发现： 。 (3)✬假如你是本次活动的主持人，请你写一段精彩的开场白。（80字左右） 4．八年级（1）班将围绕“以和为贵”开展演讲活动，请你参与。 (1)✬请你为主持人设计一段开场白，要求在其中穿插一个“以和为贵”的概括性故事。 (2)下面是小语准备的与演讲活动相关的三则材料。请把与演讲中心相对应的材料的字母序号填在相应的括号内。 A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记》） B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》） C．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……（《礼记》） 演讲中心：“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。                 ↓              ↓               ↓         ( )    ( )  ( )             5．“和”，是中华文化的精髓之一，从儒家文化到现代的交友之道、为人之道，乃至治国之道，无不与“和”字相连。八年级（1）班将举办一次“以和为贵”的主题班会，请你参加活动，并完成下列任务。 (1)[解读词义]通过阅读下面小组同学搜集的关于“和”字起源的资料，你推测“和”的起源和 有关，它的本意可能是 ，由此引申出的意思有 等。 材料一： “和”字源于“龢（hé）”。而“龢”又从“龠（yuè）”“禾”声。《说文》：“龠，乐之竹管，三孔，以和众声也。”禽是中国古代竹制的吹奏乐器，最初只有三孔，后来发展为多孔，即今所谓的排箫。“龢”以左旁的“龠”表形，以右旁的“禾”表声，表示吹时，从长短不同的竹管发出的“和和”乐音以调和众声。 材料二： 和，相应也，从口，禾声。（《说文解字》） 材料三： 和，顺也，谐也，不坚不柔也。（《康熙字典》） (2)✬[即席讲话]请你为此次主题班会写一段开场白。 (3)[活动设计]本次主题班会需要表演几个节目，请你参考示例，再设计一个节目，并说明设计意图。 节目一：朗诵名言警句 设计意图：让同学们分小组进行朗诵比赛，了解关于“和”的名言警句。 节目二： 设计意图： (4)[投选标语]本次主题班会前，每位同学都写了一句关于“和”的宣传标语，班会课上将评选一条作为班级的宣传标语。经过初赛，有两条标语进入决赛，班委会决定投票选出优胜者。请你选择一条，并说明理由。 ①和为贵，万事顺。  ②人贵在和，心境则宽。 我选 ，理由是： 6．时光荏苒，毕业季如期而至。在这充满怀旧的时刻，学校组织了毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你从下面两项任务中选择一项完成。 序曲忆往昔播放师生学习生活的视频。 第一章颂师恩 合唱：《感恩的心》 舞蹈：《老师您好》 相声：《老师您辛苦了》诗朗诵：《您是春雨》 第二章炫青春 爵士舞：《炫酷时代》 时装秀：《花样青春》 武术：《少年中国》 歌曲：《青春纪念册》 尾声展未来 舞蹈：《向着未来奔跑》歌曲：《最初的梦想》 朗诵：《相信未来》 合唱：《明天会更好》 任务一：✬请你以主持人的身份，设计一段开场白。（80字左右） 任务二：三年的时光转瞬即逝，无数的不舍填满心房。分别在即，请你在同学的毕业留言册上，写一首小诗。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。） 7．某中学七（1）班举行“热爱祖国”主题活动，请你参加并完成以下任务。 (1)✬请以主持人的身份，拟写一段80字左右的开场白。（要提到教材中的文章或古诗） (2)请根据下列提示，另外设计两项活动。 活动一： 诵爱国诗文          活动二： 编爱国板报 活动三：         活动四： 8．传承文化，就要留住文化根脉，守住民族之魂；开创未来，需要文化自信，培养家国情怀。为此学校举办了以“探寻文化故地•增强文化自信”为主题的系列活动。 【材料一】 近日，东方甄选团队在山西开展了专场推介会，董宇辉为这次活动所写的有关山西的解说词火爆网络，被赞为文案天花板。 时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。 纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹： 我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇； 在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧； 在永乐宫近1000平方米的壁画前，赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦； 在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵； 历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体； 雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹； 城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩； 巍峨陡峭的太行山脉见证了千百年来民族的融合与统一。 表里山河，伟岸气魄的三晋大地， 散落着先人灿若繁星的智慧，也 。 【材料二】 习近平总书记多次强调“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”“红色基因就是要传承”。厚重辉煌的山西革命历史，铸就了光耀千秋的山西红色文化。无数革命先烈用鲜血和生命铸就了气贯长虹的革命精神，催生了壮美瑰丽的红色文化，他们以坚贞不屈的精神、坚定不移的信念、忠诚不变的信仰诠释了红色基因的精神内涵，激励着我们攻坚克难，一往无前。 【材料三】 5月16日下午，习近平总书记前往陕西途中，在运城短暂停留，先后考察了运城博物馆和盐湖。在运城博物馆，习总书记参观了“地灵人杰”专题展，他在“千秋关圣”展区驻足良久。运城古称“河东”，这里不仅孕育了华夏文明，还是关公的故里，是关公文化的发源地。关公“对国以忠，待人以义，处世以仁，作战以勇”的精神体现了中华民族的传统美德。千百年来，人们崇拜关公，“关公文化”已经成为了中华文化的一部分，成为了中华民族灵魂的一部分！ (1)请结合【材料一】全文，仿造画线句子，在横线上补写空缺的内容。 (2)✬五四青年节前夕，学校组织初一、初二的师生赴武乡县“八路军太行纪念馆”进行了社会实践活动。在纪念馆前的广场上，学生代表进行了以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的演讲，请你为演讲稿写一段开场白（50字左右）。 (3)“忠义仁勇”是“关公文化”的核心内容，千百年来植根于中国人的精神深处。在一些名著中，“忠义仁勇”的精神无处不显，请从备选名著中挑选一部，结合其中的人物和相关情节，谈谈“关公文化”在这部名著中的影响。 备选名著：《西游记》 《水浒传》 《骆驼祥子》 9．“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首歌。”七年级（1）班正开展以“我和我的祖国”为主题的综合性学习活动，请你参与。 【活动一：书写主题】 (1)请把活动的主题，正确、规范、工整地书写在田字格中。我和我的祖国 【活动二：设计活动】 (2)活动的成功离不开组织者精心的设计。请仿照示例，再设计两个活动形式。 示例：唱一唱爱国歌曲 形式一： 形式二： 【活动三：献诗祖国】 (3)今年是新中国成立75周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼吧。请仿照第①句画线部分，补充完成第②句话。 寄祖国 ①你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。 ②你是一棵大树，郁郁葱葱，在你的枝头，我美好地生长。我就是 ，为你 。 【活动四：诗歌朗诵】 (4)✬班级准备举行“爱我中华”主题诗歌朗诵比赛，请你设计一段主持人的开场白。（80字左右） 10．请你为“中国诗词大会”活动拟写一段富有文采的开场白。 11．综合性学习 小说，就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情。净化心灵。近日，我校七年级各班将组织一次以“走进小说天地，感受人物魅力”为主题的班会活动。 (1)（活动设计）请你围绕主题，再设计两个活动。 示例：故事比赛试高低。 活动一： 活动二： (2)✬（开场白） 请你为此次班会设计一个开场白，激发同学们的活动兴趣。 12．综合性学习。 （1）学校拟创办“读书名言”文化长廊，请你选出与“读书重要性”无关的一项（   ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B．腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 C．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 D．蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。 （2）✬学校将举办一次以“我读经典名著”为主题的读书分享活动。请你以主持人的身份，写一段不少于80字的开场白。 （3）请你选用下列词语，补全对联，表达对系列读书活动的感悟。 铸就    浩然气    涵养    栋梁材 上联：万卷诗书 下联：十年寒窗 13.七年级（3）班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，并完成下面的小题。 （1）✬小张同学是本次活动的主持人，请你帮他写一段开场白。 （2）请你从下面四幅作品中挑选一幅送给外国友人，并说明你选择的作品属于哪种字体，然后结合字体特点说明你选择那幅作品的理由。 （3）在小组整理有关友情的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。请你将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗文，小学时我们学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 你：是呀，我还知道别的关于友情的诗句，如“① ， ”。 小谷：经你这么一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有回忆友情的文章，例如《范爱农》，它就写了② 。（概括事例） 你：读有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小谷：是啊，③ 。 （4）古人关于交友，有许多言简意赅的习惯用语，小阳收集了一些，下列说法错误的一项是（   ） A．君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。 B．刎颈之交：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指同生死共患难的朋友。 C．管鲍之交：指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后称朋友之间深厚的友情为“管鲍之交”。 D．竹马之交：出自李白的诗句“郎骑竹马来”，指利益相关的朋友。 14.为激发中学生为青春奋斗的热情，学校开展了“家国天下自强奋斗”朗读比赛活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）【拟标语，启发心智】为营造活动氛围，请你拟写一则活动标语张贴在活动现场。 （2）✬【我主持，激发心志】请你为本次活动设计一段开场白。 （3）【诵诗词，陶冶心灵】如果让你在朗诵会上朗诵陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》，你认为下列哪种感情基调最合适？（    ） A．温柔婉转 B．深沉悲壮 C．低沉沮丧 D．高亢明亮 （4）【巧串联，悦情兴志】小语同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，小江同学接着朗诵黄雷的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。 15.为响应号召，你所在班级开展了“垃圾分类，你我参与”综合性学习活动，请你参与并完 成下列任务。 （1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）✬班级准备举行“垃圾分类”知识竞赛，作为主持人，请你写一段开场白。 （3）班级打算出一期主题板报，请你拟定三个栏目。 （4）你所居住的小区也开展了垃圾分类活动，作为小区垃圾分类志愿督导员的你，要上门给各家各户发放《垃圾分类指南》，发放过程中，你会对小区住户说些什么？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 备战2025年中考语文一轮复习基础知识积累与运用（全国通用） 专题10：拟写开场白 串词 结束语（讲义） 【课标要求】 在语言文字运用情境中，发现、感受和表现语言文字的魅力。围绕汉字、书法、成语典故、对联、诗文等方面内容，策划并开展语文学习、展示和交流活动，加深对语言文字及其文化内涵的认识和理解。 【考查重点】 以某个活动为背景，在特定的场景或环境下，用符合某一人物的身份，为活动设计一段开场白、串词或结束语。 【主要题型】 1、请你为此次活动写一段开场白（结束语）。 2、班级进行某活动，某同学表演了某节目后，某同学接着表演某节目。假如你是主持人，请你设计一段串词。 【命题趋势】 从主持人的角度，突出活动的中心主题或主旨目的，语言连贯逻辑通顺。 【备考策略】 1、具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。 2、衔接巧妙自然 （1）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。 （2）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 3、和谐得体 （1）幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。 （2）典雅诗意，提高文化品位。 考点1：开场白 开场白原指演出开场时引入本题的道白，后比喻文章或讲话等开始的部分。作为现场表达的一种实用文字，它面对特定听众，收“抛砖引玉”之效。开场白一般具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。 写开场白可以从以下几方面着手： (1) 提出问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力。 (2) 语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者描述一个耸人听闻的问题，以迅速吸引你的观众。 (3) 使用幽默的语言。幽默若运用得恰当，在吸引观众注意力上能达到很好的效果。 (4)运用排比，增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以带给观众美的享受，吸引观众的注意力。 答题模式：称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言)。 【例题剖析】 【例1】（2024·甘肃张掖·三模）现在班上要开展以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务： (1)✬【写开场白】请你为这次活动拟写一个富有诗意的开场白。（80字左右） (2)【写标语】为了掀起同学们学古诗的热潮，请你写一条宣传标语。 【答案】(1)示例：中国是一个诗的国度，中华诗词是民族文化的宝典，是一朵瑰丽的文学奇葩。今天，就让我们漫步在这个色彩缤纷的世界，在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致；在诗情画意中，感受他们的旷达胸襟吧！ (2)①含英咀华，品万世经典；穿越时空，悟百味人生；②纯净的心灵去感受古典诗文的意境，动人的声音去诠释古典诗文的的韵致：③通千古名句，享一生辉煌；传中华文化，受万人敬仰。（任写一条，合理即可） 【详解】（1）本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。这道题要紧扣“古诗苑漫步”这一主题，可简介诗歌的历史，或以诗歌作品内容来引入，以让开场白富有文采；还要注意语言要有现场感，情感要真挚。 示例：同学们，中华诗词是民族文化的瑰宝，古诗词不仅具有丰富的思想感情和深刻的价值观念，还有音韵美、节奏美和绘画美。今天，就让我们在这个古诗的国度里漫步，在诗情画意中品味闲情逸致，接受一次美的洗礼吧！ （2）本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语特点要紧扣主题，简洁，有号召力；可以适当使用修辞，一般宜用对偶、比喻、对比等；要注意控制字数。本题要求以“古诗苑漫步”为主题进行拟写，答案不唯一。 示例：赏鉴古诗，丰盈人生。 考点2：串词 串词拟写方法： （1）寻找串联点 （2）善于抓特点、抓特色，确定串词内容（根据主题需要，可以用名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采） 【例题剖析】 【例1】（2024·安徽六安·模拟预测）铁路学校以“天下家国”为主题开展综合性学习活动，请你参与。 (1)班级要进行爱国诗词朗诵会，下面两句出自李梅同学朗诵的诗歌《祖国颂》之“致国歌”部分，其中应该重读的词语是 （填写诗句内容），朗读这两句诗应采用 （填写序号）的语调。 在所有的颂歌中 惟有这支歌让你无法轻松 A．苍凉                B．悲壮                C．深沉               D．自豪 (2)下面是刘灿同学参加活动后写的一段感悟，请你阅读并按要求进行修改。 “天下国家”是一个古老的话题，古有爱国诗人屈原，今有“摘星星的妈妈”王亚平，【甲】中华儿女用自己的行动从古至今诠释着“天下国家”的内涵。【乙】孟子说：“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。看来，个人与国家的命运是息息相关的。 ①【甲】处画线句有语病，请你提出修改建议。 ②【乙】处画线句标点使用不当，请你提出修改建议。 (3)班级打算制作一期宣传海报，请你根据示例再帮他们设计两个栏目。 示例：爱国诗词朗诵会 (4)✬班级开展演讲比赛，假如你是本次活动的主持人，请为以下两个演讲拟写一段串词。 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《我的中国梦》 刘宝 2 《奋斗的青春最美丽》 张玫 【答案】(1) 惟有 C (2)①把“从古至今”放在“中华儿女”前面。  ②把句末的句号放在引号内。 (3)示例：爱国人物故事会、爱国名言展示会、爱国影片欣赏会、爱国心得交流会（写出两个即可） (4)示例：感谢刘宝同学为大家带来的《我的中国梦》。我们有一个共同的中国梦，这个梦想需要我们以青春的名义去奋斗。奋斗的青春是美好的，奋斗的青春是幸福的。下面请听张玫同学的演讲《奋斗的青春最美丽》。 【详解】（1）本题考查赏析词语的能力。 ①空，应重读“惟有”一词。“惟有”意思是“只有”，表示必需的条件。“惟有这支歌让你无法轻松”强调《祖国颂》的重要性。《祖国颂》是在民族危难之际，日本帝国主义铁蹄蹂躏祖国大地，广大人民饱尝着国破家亡境遇的情况下写的。“惟有”强调这首歌的号召力和感染力。 ②空，依据“让你无法轻松”可知，“致国歌”这部分一定是描绘民族困难、人民遭受痛苦的内容。所以，在朗诵的时候，只有用“深沉”的语调才能表现作者沉痛且充满敬意的思想感情。 故选C。 （2）本题考查修改标点符合和病句的能力。 ①语序颠倒，依据【甲】句“中华儿女用自己的行动从古至今诠释着“天下国家”的内涵”句意可知，句中的“从古至今”应是用来形容“中华儿女”的，说明中华儿女自古至今都在用形容谱写爱国的灿烂篇章。所以，应把“从古至今”放在“中华儿女”前面。 【乙】处，依据“孟子说：‘人有恒言，皆曰“天下国家”。天下之本在国，国之本在家，家之本在身’”句意可知，这是引用了依据完整的话。所以，句末的句号应放到引号的里面。 （3）本题考查设计活动的能力。设计活动要注意围绕“天下家国”主题拟写，并且具体可行。 示例1：“扬我文化”经典诵读 示例2：“赞我祖国”演讲比赛 （4）本题考查拟写撰写节目串词。撰写串词要注意与上下两个节目之间存在一定的相关性，以便顺利地从一个节目过渡到另一个节目。 示例：刘宝同学的《我的中国梦》让我们领略了中国梦的宏伟壮丽，相信大家都感受到了梦想的力量，接下来让我们感受一下青春的活力和奋斗的激情。有请张玫同学为大家朗诵《奋斗的青春最美丽》。 考点3：结束语 写结束语的一般解题步骤如下：(1)指出活动圆满结束并取得了成功。(2)对活动内容进行简要概括，对获奖者表示祝贺，对参与者表示感谢。(3)简要指出活动的目的、意义，并展望未来，提出希望。 答题模式：称谓、问候语+结束语+概括内容+意义+希望。 【例题剖析】 【例1】（2024·山东潍坊·一模）为了推广戏曲文化，班级举行了“戏曲与语文”主题活动。你是活动的主持人，请你结合生活体验，为这次活动撰写结束语。要求：观点明确，条理清晰，语言有感染力，200字左右。 【答案】要点：符合话题，观点鲜明；条理清晰；语言流畅富有感染力；注意修辞手法和字数。 示例一：我们总觉得戏曲离我们很遥远，但参加“大宋戏仓”戏曲文化活动后，我发现戏曲和语文息息相关。一路打卡，林荫道灯带上的戏文，使我想起古典诗词中的佳句；市集会手机壳上的戏曲人物，让我秒回名著中的故事情节……的确，戏曲中有语文的元素，语文促使我们深度体验戏曲魅力。让我们亲近戏曲，热爱我们的传统文化吧。 示例二：戏曲是学习语文极好的桥梁。语文中有许多成语就来自戏曲，比如：粉墨登场、南腔北调、锣鼓喧天、阳春白雪等，通过戏曲的演绎，我们可以更好地理解运用这些成语，使用在文章中不仅言简意赅，深入人心，贴近生活，富有浓厚的生活气息，而且使你的文章蓬荜生辉。……戏曲中有语文的元素，语文促使我们深度体验戏曲魅力。让我们一起把戏曲发扬光大，永葆传统文化的生机！ 示例三：戏曲是学习语文极好的桥梁。语文中的许多名著故事在戏曲中表现，比如：《红楼梦》《三国演义》《西游记》等，这些故事结构紧凑、有头有尾、首尾相接，或对比、或讽刺、或夸张……采用多种表现手法，弘扬正气，针砭时弊，传播正能量。通过戏曲的演绎我们可以更好地理解语文里面的表现手法，让自己在阅读或写作的时候能够游刃有余⋯⋯戏曲就是语文中的一曲天籁，是语文中的一朵奇葩，让我们一起把戏曲发扬光大，永葆传统文化的生机！ 【详解】本题考查语言表达能力。要求从语文与戏剧的关系入手进行语言表述即可。 示例：戏曲作为我国传统文化的瑰宝之一，而语文作为我们沟通交流的重要工具，二者之间有着深刻而美妙的联系戏曲走进语文课堂，能增进了学生对戏曲艺术的了解和体验，引领我们树立正确的审美观念、陶冶我们高尚的道德情操、培育我们深厚的民族情感。例如，从戏曲人物的语言动作、脸谱图案中辨别其忠奸善恶，培养学生正确的爱憎情感；从演员身上穿着的服 装，花纹、图案同样色彩缤纷，美丽动人，体现了戏曲艺术的审美追求，在带给学生视觉享受的同时，无疑会影响学生的审美取向；戏曲表演中的“唱”和“白”，是戏曲表演的 基本功，更是艺术性的语言，受其熏陶和感染，会提高学生的语言表达能力。我们一起把戏曲发扬光大，永葆传统文化的生机！ 开场白 串词 结束语解题技巧 一、开场白。 （一）开场白的基本要求： ①整个开场白要紧扣主题； ②篇幅简短，不可长篇大论； ③语言要充满激情。富有鼓动性。 （二）写开场白可以从以下几方面着手： ①提出问题，设置悬念。可以提出与活动主题相关的问题引起观众的好奇心，吸引其注意力。 ②语出惊人。可以描绘一个异乎寻常的场面，透露一个触目惊心的数据，或者描述一个耸人听闻的问题，以迅速吸引你的观众。 ③使用幽默得体的语言。幽默若运用得恰当，在吸引观众注意力上能达到很好的效果。 ④运用排比，增强美感和气势。排比的巧妙运用有助于增强开场白的气势，优美的语言可以带给观众美的享受，吸引观众的注意力。 （三）答题模式：称谓、问候语+开展活动的原因、目的或意义(鼓动语)+导入语(激情洋溢的语言)。 注意：要分清对象的身份、年龄、地位等，首先要有称呼，结合活动主题，讲清开展活动的原因、目的或意义，导入主题，有过渡性语言。 二、串词。 （一）写作串词的原则要求： 1、简短扼要： 串联的作用，辅助过渡的作用。具有极强的现场感，简短的句子、大众化的语言，既使听众易于接受，又感到亲切生动。 2、衔接巧妙自然 （1）巧妙：善于发现前后的衔接点，或内容的相关，或是形式上的一致。 （2）自然：不生硬做作，不牵强附会，不生拉硬拽，不画蛇添足。 3、和谐得体 （1） 幽默诙谐，活跃气氛，调动情绪。 （2）典雅诗意，提高文化品位。 （二）串词拟写方法： （1）寻找串联点 （2）善于抓特点、抓特色，确定串词内容（根据主题需要，可以用名人轶事、民间传说、神话故事、诗词歌赋、想象修辞等来增加文采） （三）答题模板。 对上一个节目进行适当的总结+引出下一个节目介绍+下面请…… 注意：围绕着主题，语言要口语化，简洁清楚。 三、结束语。 （一）写结束语的一般解题步骤如下： (1)指出活动圆满结束并取得了成功。 (2)对活动内容进行简要概括，对获奖者表示祝贺，对参与者表示感谢。 (3)简要指出活动的目的、意义，并展望未来，提出希望。 （二）答题模板。 称谓、问候语+结束语+概括内容+意义+希望。 1．爱国主义是我们民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。为培养学生的爱国情怀，你所在的班级开展了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。 (1)为了激发同学们的爱国热情，请你参照示例再设计一种活动形式。 活动一：爱国诗词朗诵会 活动二： (2)✬你被选为“爱国诗词朗诵会”活动的主持人，请写一段开场白。（要求：不超过100字） 【答案】(1)围绕“天下国家”这一主题设置活动即可，如“爱国人物故事会”“爱国歌曲演唱会”“爱国名言展示会”等。 (2)称谓、问候语围绕主题活动写出原因、目的或意义等即可。 【详解】（1）本题考查主题活动的设计。此次活动主题为“天下国家”，结合“爱国诗词朗诵会”的例句内容及形式（爱国+活动形式），围绕主题开展，并且易于操作即可。 示例：爱国人物书画展；爱国精神宣讲会。 （2）本题考查拟写开场白。开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。同时，注意：开场白要有称呼语，要介绍主题，并有宣布活动开始等内容。 示例： 尊敬的老师、亲爱的同学们：打开记忆的长卷，走近历史的星河，那些激励我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。岁月如歌，颂扬丰功伟绩；红旗如画，展现光辉历程；弘扬中国传统文化，共筑家国情怀，是我们当代学生的必修课。今天，让我们一起走进爱国诗歌朗诵会吧，去感悟那一颗颗拳拳的爱国心！ 2．为了增强同学们的国家意识和主人翁责任感，班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你完成下列任务。 (1)班长起草了一份活动清单，请选出活动内容与主题不符合的一项是（   ） A．【感巨变】搜集资料，感受家国巨变。 B．【赞先进】观看影片，赞美改革人物。 C．【颂伟绩】合唱歌曲，歌颂发展成就。 D．【悟精神】吟唱诗篇，体悟音韵之美。 【弘“天下国家”之传统】 (2)阅读下面的材料，回答问题。 材料一 陆游在《病起书怀》中用一句“位卑未敢忘国忧”对爱国作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊十九年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照。 材料二 曹植在《白马篇》中说得明白：“捐躯赴国难，视死忽如归。”文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，更是荡气回肠。近代无数仁人志士更是用鲜血和生命，诠释了中华民族的灵魂之歌。 材料三 西汉名将甘延寿流传千古的名句“明犯强汉者，虽远必诛！”是最有力的爱国强音，为维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血。李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守，他从健壮小伙变成了两鬓斑白的“小老头”，他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石！ 材料四 中华文化是世界史上持续时间最长的文化，是先秦诸子百家到汉魏六朝歌赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，中华文化经历了几千年的沉淀和发展，源远流长，博大精深。爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化。 爱国的内涵是什么？请依据以上材料简要概括。 【承“天下国家”之精神】 (3)✬学习了“天下国家”综合性学习以后，班级准备开展“情系家国，走近英雄”演讲比赛，假设你是主持人，请为本次演讲比赛写一段开场白。（80字左右） 【答案】(1)D (2)爱国的内涵是心系祖国，以身许国（或者：不怕牺牲，为国献身，为国捐躯），守护祖国（保卫祖国或维护祖国，保家卫国），传承文化（继承和弘扬文化）。 (3)符合要求即可。 【详解】（1）本题考查活动设计。 D.【悟精神】吟唱诗篇，体悟音韵之美。重点在于音韵之美，而非直接与国家的发展、成就以及激发同学们的国家意识和责任感相关，偏离了“天下国家”的主题； 故选D。 （2）本题考查对材料内容的理解与概括。 根据材料一“陆游在《病起书怀》中用一句‘位卑未敢忘忧国’对爱国作了最好的诠释。历史上，屈原流放中仍眷恋楚国，苏武牧羊十九年心志不变，都是炎黄子孙爱国的写照”可知，爱国的内涵在于对祖国保持热情，心系祖国； 根据材料二“捐躯赴国难，视死忽如归”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可知，爱国的内涵在于保卫祖国； 根据材料三“明犯强汉者，虽远必诛！”“为维护祖国的统一和领土完整，无数中华儿女执着坚守，奉献自己的青春和热血”“李文波，一个普通的南海守礁士兵，二十年坚守……他就是守护祖国的一块坚不可摧的礁石！”可知，爱国的内涵在于守护祖国； 根据材料四“爱国要以敬重的态度继承和弘扬中华民族的传统优秀文化”可知，爱国的内涵在于传承传统优秀文化。 （3）本题考查开场白的拟写能力。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。开场白的基本要求：①整个开场白要紧扣主题；②篇幅简短，不可长篇大论；③语言要充满激情。富有鼓动性。本小题要求为“情系家国，走近英雄”演讲比赛写一段开场白，注意符合活动主题。 示例：爱国是战士的浴血沙场，爱国是迁客的思念故土，爱国是文士的词曲歌赋，爱国是一种情、一段梦，也是一曲说不尽的词。在中华上下五千年的历史上，涌现过数不尽的保卫家国的民族英雄。接下来，让我们一起走进英雄事迹，走进护国忠心，一起欣赏参赛者们给我们带来的“情系家国，走近英雄”主题演讲！ 3．请参加建华学校开展的“孝亲敬老，从我做起”的主题班会，完成下面的题目。 (1)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“ 。” (2)认真观察下面的调查表，说说其中反映的主要信息。 项目 小学生 初中生 高中生 祝福父母生日的 54% 66% 91% 祝福同学生日的 56% 86% 92% 差值 2% 20% 1% 我的发现： 。 (3)✬假如你是本次活动的主持人，请你写一段精彩的开场白。（80字左右） 【答案】(1)母爱是一场甘甜的春雨，滋润我的心田。 (2)从小学生到高中生，随着年龄的增长，对父母生日的关注度越来越高，但是初中生对同学生日的关注度远超过了对父母的关注度。 (3)各位同学，大家好！孝亲敬老是中华民族的传统美德，孝亲敬老是社会和谐发展的基础。作为中华民族未来的希望，我们要承担起传承这一传统美德的责任。同学们，孝亲敬老是中华传统美德长河中一颗闪亮的珍珠；是中华传统美德星空下一颗耀眼的星。孝亲敬老不仅表现在口头上，更应该体现在实际行动中。让我们一起行动吧，让身边的人感受到人间的温暖。我宣布：×年×班“孝亲敬老，从我做起”主题班会现在开始！ 【详解】（1）本题考查句子仿写。 结合甲乙两文同学所说的话“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵”“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误”，所写的话在内容上需要表达对母爱的赞美和感激，强调母爱对自己的积极影响和重要意义。句式上，前面甲、乙同学的表述均采用“母爱是一+量词+形容词+名词，动词+我的+名词”的结构。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：母爱是一盏明亮的灯塔，指引我的方向。 （2）本题考查图文转换。 根据表格可知，祝福父母生日的小学生的比例为54%，初中生为66%，高中生为91%。由此可得：随着年龄的增长，学生对父母生日的关注度在逐步提高，且高中生的关注度提升幅度较大。 根据表格可知，祝福同学生日的小学生的比例为56%，与祝福父母生日的小学生的差值为2%；初中生为86%，与祝福父母生日的初中生的差值为20%；高中生为92%，与祝福父母生日的高中生的差值为1%。由此可得：初中生对同学生日的关注度提升幅度最为显著，且初中生对同学生日的关注度远超过对父母生日的关注度。 （3）本题考查拟写开场白。 明确班会的主题为“孝亲敬老，从我做起”。拟写开场白要注意开场问候：先向参与活动的人员致以亲切、热情的问候，营造轻松友好的氛围。引入主题：可以通过讲述一个与孝亲敬老相关的感人故事、引用一句名言或提出一个引人深思的问题等方式，自然地引出“孝亲敬老，从我做起”的主题。阐述意义：简要阐述孝亲敬老对于个人成长、家庭和谐以及社会发展的重要意义，让大家认识到这一主题的价值。介绍活动：介绍本次主题班会的主要环节和活动安排，激发大家的参与兴趣。调动气氛：用充满激情和鼓励的语言，调动大家的积极性，让大家以饱满的热情投入到活动中来。本题为开放性试题，言之有理即可。 示例：亲爱的同学们，大家好！今天，我们相聚在这里，共同开启“孝亲敬老，从我做起”的主题班会。大家都知道“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德。接下来，让我们一起通过丰富的活动，深入探讨如何在生活中践行这份美德。本次班会，我们将分享感人的孝亲故事，进行热烈的讨论，还有精彩的互动环节等着大家。相信通过这次活动，我们都能更加深刻地理解孝亲敬老的内涵，并将这份爱传递下去！现在，让我们的活动正式开始！ 4．八年级（1）班将围绕“以和为贵”开展演讲活动，请你参与。 (1)✬请你为主持人设计一段开场白，要求在其中穿插一个“以和为贵”的概括性故事。 (2)下面是小语准备的与演讲活动相关的三则材料。请把与演讲中心相对应的材料的字母序号填在相应的括号内。 A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记》） B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》） C．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……（《礼记》） 演讲中心：“和”是修身之道，是兴家之本，是强国之根。                 ↓              ↓               ↓         ( )    ( )  ( )             【答案】(1)示例：同学们，俗话说“和为贵”。“和”是当今时代的主题，同学之间需要和睦相处。战国时期，赵国的廉颇和蔺相如上演了一出流芳百世的“将相和”。自古以来，“以和为贵”的故事可谓层出不穷。今天我班将举行“以和为贵”的演讲比赛。下面请各位选手上台展示风采。（符合题意即可） (2) C B A 【详解】（1）本题考查拟写开场白。开放类试题，符合题目的要求，适当穿插“以和为贵”的故事，言之成理即可。 示例：同学们，中国历来有和气致祥、和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美等富涵哲理的成语。自古以来,“和”就是社会发展的主题，“以和为贵”的故事层出不穷，清朝礼部尚书张英写诗劝家人要谦让邻里，“六尺巷”的故事是“以和为贵”的见证。现在我宣布“以和为贵”演讲比赛开始。 （2）本题考查内容理解。 A.句意：因此图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事情不会发生。所以（家家户户）门从外面带上，而不从里面闩上。这就是理想社会。突出了“和”对国家安定的重要性，对应“是强国之根”； B.句意：侍奉父母没有什么比孝顺更好了，与朋友相处没有什么比谦让更好了。突出了“和”对家庭和谐的重要性，对应“是兴家之本”； C.句意：因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女，要使老年人有终老的保障，中年人能够发挥自己的才能，为社会效力，幼童能顺利地成长……突出了“和”对修身养性的重要性，对应“是修身之道”； 故答案为：C、B、A。 5．“和”，是中华文化的精髓之一，从儒家文化到现代的交友之道、为人之道，乃至治国之道，无不与“和”字相连。八年级（1）班将举办一次“以和为贵”的主题班会，请你参加活动，并完成下列任务。 (1)[解读词义]通过阅读下面小组同学搜集的关于“和”字起源的资料，你推测“和”的起源和 有关，它的本意可能是 ，由此引申出的意思有 等。 材料一： “和”字源于“龢（hé）”。而“龢”又从“龠（yuè）”“禾”声。《说文》：“龠，乐之竹管，三孔，以和众声也。”禽是中国古代竹制的吹奏乐器，最初只有三孔，后来发展为多孔，即今所谓的排箫。“龢”以左旁的“龠”表形，以右旁的“禾”表声，表示吹时，从长短不同的竹管发出的“和和”乐音以调和众声。 材料二： 和，相应也，从口，禾声。（《说文解字》） 材料三： 和，顺也，谐也，不坚不柔也。（《康熙字典》） (2)✬[即席讲话]请你为此次主题班会写一段开场白。 (3)[活动设计]本次主题班会需要表演几个节目，请你参考示例，再设计一个节目，并说明设计意图。 节目一：朗诵名言警句 设计意图：让同学们分小组进行朗诵比赛，了解关于“和”的名言警句。 节目二： 设计意图： (4)[投选标语]本次主题班会前，每位同学都写了一句关于“和”的宣传标语，班会课上将评选一条作为班级的宣传标语。经过初赛，有两条标语进入决赛，班委会决定投票选出优胜者。请你选择一条，并说明理由。 ①和为贵，万事顺。  ②人贵在和，心境则宽。 我选 ，理由是： 【答案】(1) 乐器、音乐 调节音乐使之和谐 和谐、和顺 (2)示例：同学们，“天时不如地利，地利不如人和”，“和”是中华民族的优良传统，它对于个人、集体、社会、国家的发展都具有非常重要的意义。让我们一起了解“和”文化、走进“和”文化、传承“和”文化。“以和为贵”主题班会现在开始。 (3) 示例：讲述“和”故事 通过讲述和倾听“和”故事，具体感受“和”文化。 (4) 示例一：我选①。 “和”是万事顺利的开端，句式简洁，体现了“和”的重要性，也符合中国人对“和”的理解要求。 示例二：我选②。  该句强调人以“和”为贵，才能使心境开阔，句式整齐，意境深远。 【详解】（1）本题考查材料的提炼和概括。 第①空：根据材料一“‘和’字源于‘龢’。而‘龢’又从‘龠’，‘禾’声。《说文解字》：‘龠，乐之竹管，三孔，以和众声也。’龠是中国古代竹制的吹奏乐器”可知，“和”的起源和乐器、音乐有关； 第②空：根据材料一“从长短不同的竹管发出的‘和和’乐音以调和众声”和材料二“和，相应也，从口，禾声”可知，它的本义可能是调节音乐使之和谐； 第③空：根据材料三“和，顺也，谐也，不坚不柔也”意为：“和”，意味着顺畅、和谐，既不是过于坚硬也不是过于柔软。可知，由此引申出的意思有和谐、和顺之意。 （2）本题考查开场白。该题要求为活动设计开场白，首先要明确开场白的基本要求：紧扣主题；篇幅短小，不可长篇大论；要充满激情，富有鼓动性；对后面的活动主题应该有“亮点”“激发”的作用，能让参与者激情高涨。 示例：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！“和”的思想源远流长，它是诞育万物的本源，也是修德养性的关键。今天，让我们一起走进“以和为贵”主题班会，感受“和”的魅力吧！我宣布此次主题班会现在开始。 （3）本题考查活动设计。所设计的活动要适合中学生参与，该题中所设计的节目与“和”有关，在说明设计意图时，要联系所给节目，语句通顺，富含深意。 示例：节目二：举行演讲比赛；设计意图：让同学们以个人为单位，表达自己对“和”的看法。 （4）本题考查宣传标语鉴赏。本题为开放性题目，首先要明确自己的观点，选择哪一个作为宣传标语，然后解释自己选择的理由。 示例一：我选①和为贵，万事顺。理由：中国人自古讲究“万事和为贵”，意思就是无论是做什么事情，都要和和气气，如此才能使事情更加顺利。“和为贵，万事顺”一句表达了中国人的行为准则。 示例二：我选②“人贵在和，心境乃宽”。理由：这句话应理解为人最重要的就是和气，如果能够做到“和”，那么这个人的心境自然就会显得十分开阔。这句话给人一种劝告勉励之意，让人感觉意境深远。 6．时光荏苒，毕业季如期而至。在这充满怀旧的时刻，学校组织了毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你从下面两项任务中选择一项完成。 序曲忆往昔播放师生学习生活的视频。 第一章颂师恩 合唱：《感恩的心》 舞蹈：《老师您好》 相声：《老师您辛苦了》诗朗诵：《您是春雨》 第二章炫青春 爵士舞：《炫酷时代》 时装秀：《花样青春》 武术：《少年中国》 歌曲：《青春纪念册》 尾声展未来 舞蹈：《向着未来奔跑》歌曲：《最初的梦想》 朗诵：《相信未来》 合唱：《明天会更好》 任务一：✬请你以主持人的身份，设计一段开场白。（80字左右） 任务二：三年的时光转瞬即逝，无数的不舍填满心房。分别在即，请你在同学的毕业留言册上，写一首小诗。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示。） 【答案】任务一： 示例： 老师们、同学们：大家上午好！今天，我们全体师生相聚在那里，举行毕业演出活动，共同回眸往昔岁月、展望灿烂前程，抒发我们内心的感恩之情，为明天的中考鼓劲！时此刻，我们每一个人都既兴奋喜悦，又带着一丝中考前的紧张。三年的校园生活，留下了你们银铃般的欢笑；三年的校园生活，留下了你们磨练翅膀的背影。明天我们即将毕业，将斗志昂扬的走进考场。现在，就让我们一起走进这场演出，感谢师恩，回顾三年的峥嵘岁月……（手指大屏幕，播放师生学习生活的视频） 任务二： 示例： 让时间在知识的枝条上智慧的绿叶上成熟的果实上留下它勤奋的印痕！ 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天： 愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。 抓住今天吧！紧紧地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀！ 成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。 日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！零，只有和实数在一起才有意义： 思想，只有和行动在给起才能发出光辉。白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花…… 愿你用优秀的成绩迎接春天！ 【详解】任务一： 本题考查开场白拟写。 开场白是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题，注意修辞的运用。同时要注意，这是毕业演出的开场白，面对的是老师和同学们，所以开场白中应有称呼，有对往日生活的追忆，表达感激、不舍之情，然后宣布活动开始。 示例： 老师们、同学们：大家上午好！初中三年，我们穿越人生的雨季，走向灿烂的花季；初中三年，我们飞过一段青春航程，又站到了人生新的起跑线上!岁月如流，少年幻想变成了青年哲思，当初跨进学校大门时的稚气和憧憬，早已化作走向成熟的热情和希望；岁月如画，豆蔻情怀包容了远大理想，我们早已把少年的烦恼甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一个朝阳！中考在即，让我们用歌声、用舞姿表达迎接丰收的喜悦；高考在即，让我们用自信、用激情点燃希望的火炬，拥抱六月的花开。现在，我宣布2024届学校毕业演出正式开始！ 任务二： 本题考查诗歌写作。 写作时，要有诗歌样式，不少于4句，前后有一定关联，有点意味或意思。 示例： 昨天，已经是历史； 明天，还是个未知数： 把昨天和明天连接在一起的是今天。 愿你紧紧地把今天攥在手心里！ 如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。 同学，让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。 竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨——启航吧，青春的船！ 7．某中学七（1）班举行“热爱祖国”主题活动，请你参加并完成以下任务。 (1)✬请以主持人的身份，拟写一段80字左右的开场白。（要提到教材中的文章或古诗） (2)请根据下列提示，另外设计两项活动。 活动一： 诵爱国诗文          活动二： 编爱国板报 活动三：         活动四： 【答案】(1)示例：同学们，爱国主义精神一直是中华民族得以生存和发展的强大动力，你们还记得魏巍的《谁是最可爱的人》吗？文章中的志愿军英勇顽强，有着至死不懈的精神；或者你们又记得岑参的《逢入京使》，诗人远赴边塞，报国从军，体现了天下国家的高尚情怀；文中的那些故事，读来真是激动人心，使人热血沸腾，现在就让我们一起去感受更深刻的家国情怀吧！ (2) 示例：讲爱国故事　集爱国名言　演爱国话剧 唱爱国歌曲　看爱国电影 【详解】（1）本题考查拟写开场白。 答案不唯一，围绕“热爱祖国”的主题，注意要求：要提到教材中的文章或古诗和字数80字左右。 示例：同学们，爱国主义情感是人类最伟大的情感。《己亥杂诗》 中龚自珍借用落红来比喻自己，表达自己辞官并不是无情，还是会尽自己所能报效祖国，表达出作者深沉的爱国之情。叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山老山界的故事。陆定一的《老山界》中中国共产党领导下的红军有着艰苦奋斗，勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。教材中的爱国篇目让我们感受到真切的家国情怀和民族精神，现在让我们再一起去体会伟大的爱国情怀吧！ （2）本题考查活动设计。 围绕“热爱祖国”主题，根据活动一、二的提示，常见语文活动中选取两个设计即可。 示例：写爱国征文；谈爱国人物。 8．传承文化，就要留住文化根脉，守住民族之魂；开创未来，需要文化自信，培养家国情怀。为此学校举办了以“探寻文化故地•增强文化自信”为主题的系列活动。 【材料一】 近日，东方甄选团队在山西开展了专场推介会，董宇辉为这次活动所写的有关山西的解说词火爆网络，被赞为文案天花板。 时间好像偏爱山西这片土地，于是在这里留下了许多它走过的痕迹。 纵跨各个时期的地上建筑，见证着5000年华夏文明走过的痕迹： 我在西侯度的动物烧骨里，与180万年前的古人类相遇； 在云冈大佛的琉璃双眸下，目睹北魏工匠的一钎一斧； 在永乐宫近1000平方米的壁画前，赞叹元代色彩艺术的精妙绝伦； 在香烟缭绕的五台山顶，被响彻百年的钟声穿透心灵； 历经千年的晋国宗祠，是记录历史变迁的艺术载体； 雄伟壮阔的应县木塔用榫卯结构，封印了中国建筑史的奇迹； 城墙斑驳的平遥古城，彰显了晋商汇通天下的卓越功绩； 巍峨陡峭的太行山脉见证了千百年来民族的融合与统一。 表里山河，伟岸气魄的三晋大地， 散落着先人灿若繁星的智慧，也 。 【材料二】 习近平总书记多次强调“红色是中国共产党、中华人民共和国最鲜亮的底色”“红色基因就是要传承”。厚重辉煌的山西革命历史，铸就了光耀千秋的山西红色文化。无数革命先烈用鲜血和生命铸就了气贯长虹的革命精神，催生了壮美瑰丽的红色文化，他们以坚贞不屈的精神、坚定不移的信念、忠诚不变的信仰诠释了红色基因的精神内涵，激励着我们攻坚克难，一往无前。 【材料三】 5月16日下午，习近平总书记前往陕西途中，在运城短暂停留，先后考察了运城博物馆和盐湖。在运城博物馆，习总书记参观了“地灵人杰”专题展，他在“千秋关圣”展区驻足良久。运城古称“河东”，这里不仅孕育了华夏文明，还是关公的故里，是关公文化的发源地。关公“对国以忠，待人以义，处世以仁，作战以勇”的精神体现了中华民族的传统美德。千百年来，人们崇拜关公，“关公文化”已经成为了中华文化的一部分，成为了中华民族灵魂的一部分！ (1)请结合【材料一】全文，仿造画线句子，在横线上补写空缺的内容。 (2)✬五四青年节前夕，学校组织初一、初二的师生赴武乡县“八路军太行纪念馆”进行了社会实践活动。在纪念馆前的广场上，学生代表进行了以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的演讲，请你为演讲稿写一段开场白（50字左右）。 (3)“忠义仁勇”是“关公文化”的核心内容，千百年来植根于中国人的精神深处。在一些名著中，“忠义仁勇”的精神无处不显，请从备选名著中挑选一部，结合其中的人物和相关情节，谈谈“关公文化”在这部名著中的影响。 备选名著：《西游记》 《水浒传》 《骆驼祥子》 【答案】(1)示例：凝结着无数文明传续的印记（主题积极，内容连贯，结构相同或相似即可） (2)示例：“什么是红色基因？一代代人民英雄和爱国志士用鲜血和生命为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，托起中华民族的脊梁！这种精神力量能超越时空、永不褪色，这就是红色基因。” (3)示例：《水浒传》中宋江是灵魂人物，他领导梁山由反抗朝廷到接受招安，实现了“忠”的理想；他的绰号叫“及时雨”，不论谁有困难，他都及时帮助，这是对“义”的诠释。宋江“忠义”思想的源头是“关公文化”在现实社会的真实写照。 【详解】（1）本题考查句子的仿写和续写。 结合划线句子“散落着先人灿若繁星的智慧”，可知：仿写的句子要符合“……着……的……”这一形式，表现“探寻文化故地•增强文化自信”这一主题内容。 示例： 记录着无数人们建设美丽家园的身影 （2）本题考查写开场白。 作答前首先明确活动的主题是“传承红色基因，争做时代新人”。注意开场白要有吸引力，可以用问句的形式引出下面的活动。注意字数要求。 示例： 这种红色的信仰绝不是虚无的，而是有无数的前辈用生命去检验、践行的，并且，历经一代代的不懈努力践行，成为我们世代相承之意志。现在我们追求自由平等公正法治，我们依然需要红色基因，才能实现我们的中国梦。所以，我们不能放弃，要好好地传承下去。 （3）本题考查名著阅读人物和情节。根据题干信息“忠义仁勇”可知，需要集合名著中的人物和具体事件，来对“关公文化”进行阐述。 从题干所给三部名著中选择人物，结合其相关情节进行提炼，扣住“关公文化”中的“忠义仁勇”来说明即可。 示例一：《西游记》中孙悟空是灵魂人物，他护送唐僧九九八十一难，实现了“忠”的理想；他的勇闯东海龙宫，大闹天宫，这体现了孙悟空的英勇无畏。他的“忠勇”是“关公文化”的写照。 示例二：《水浒传》中的李逵他无畏杀了一窝四虎，对宋江非常忠心。由此可见他是个“忠勇”的人。他的“忠勇”是“关公文化”的写照。 示例三：《骆驼祥子》中的祥子，因保护曹先生而被孙侦探敲诈了，但他没有偷曹家的东西，他见到老马挨饿，自己掏钱给老马买东西给他吃，由此可见，祥子是个忠义仁厚的人。他的善良是“关公文化”在现实社会的真实写照。 9．“我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首歌。”七年级（1）班正开展以“我和我的祖国”为主题的综合性学习活动，请你参与。 【活动一：书写主题】 (1)请把活动的主题，正确、规范、工整地书写在田字格中。我和我的祖国 【活动二：设计活动】 (2)活动的成功离不开组织者精心的设计。请仿照示例，再设计两个活动形式。 示例：唱一唱爱国歌曲 形式一： 形式二： 【活动三：献诗祖国】 (3)今年是新中国成立75周年，让我们一起创作一首小诗向祖国献礼吧。请仿照第①句画线部分，补充完成第②句话。 寄祖国 ①你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。 ②你是一棵大树，郁郁葱葱，在你的枝头，我美好地生长。我就是 ，为你 。 【活动四：诗歌朗诵】 (4)✬班级准备举行“爱我中华”主题诗歌朗诵比赛，请你设计一段主持人的开场白。（80字左右） 【答案】(1)我和我的祖国 (2) 形式一：举办爱国演讲比赛 形式二：举办爱国人物事迹图片展 (3) 我就是那快乐的小鸟 为你歌唱是我的心愿 (4)示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！传承民族精神、弘扬中华文化，是每一个中华儿女应尽的责任。今天，让我们徜徉在中华文明的历史长河中，诵读经典诗篇，一起感受中华文化夺目的光彩。现在我宣布，“爱我中华”主题诗歌朗诵比赛正式开始！ 【详解】（1）本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。注意“我、祖、国”的间架结构和写法。 （2）本题考查活动设计。设计活动时要明确活动主题，根据主题设计活动，活动要具有可行性，注意参考给出的活动形式。 示例：讲一讲英雄故事。读一读经典名著。诵一诵爱国诗词。 （3）本题考查仿写句子。首先，我们需要理解这首诗是为庆祝新中国成立75周年而创作的，目的是向祖国献礼。因此，整首诗应该充满对祖国的热爱和赞美。在示例中，“你是一条大河，奔流不息，在你的岸边，我美好地生长。我就是那羞涩的小花，为你绽放是我的心愿。”这句话中，作者用“大河”来比喻祖国，将自己比作“羞涩的小花”，并表达了为祖国绽放的心愿。这里既有对祖国的赞美，也有个人对祖国的深情表达。 在构思新句时，我们需要遵循以下几个原则： 使用比喻：继续用自然景物来比喻祖国，以表达其伟大和壮丽。 体现个人与祖国的关系：描述个人在祖国怀抱中的成长和贡献。 表达深情：通过具体的情感或行动，表达对祖国的热爱和感激。 基于以上原则，我们可以选择“大树”这一自然景物来比喻祖国，因为大树象征着生命的繁盛和庇护。同时，我们可以将自己比作“小鸟”，因为小鸟在大树上筑巢、歌唱，象征着个人在祖国的庇护下自由成长、贡献歌声。 根据上述分析，我们可以得到第二句话：我就是那欢快的小鸟，为你歌唱是我的心愿。 （4）本题考查拟写开场白。 开场白就是在活动展示、报告、开会、表演开始之前，先来一番与本次活动、开会、表演有直接或间接联系的话，来引入本题。面对特定听众，具有简洁明了，鼓动性强，针对性明确等特点。开场白的要点：称呼语（问候语）、引入语、主题语、过渡语。本题的展示活动是诗歌朗诵比赛，主题是“爱我中华”，作答时紧扣主题，要注意题干要求“80字左右”，做到语言简洁，优美，有鼓动性。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：中华文化源远流长，值得我们去传承，去细细品味，接下来让我们诵读经典诗篇，一起感受中华文化的博大精深。我宣布“爱我中华”主题诗歌朗诵比赛现在开始！ 10．请你为“中国诗词大会”活动拟写一段富有文采的开场白。 【答案】亲爱的同学们大家好，漫步古诗苑，感悟诗词美，中华诗词是流淌于我们血脉之中的精粹，我们从中汲取智慧，感悟情怀，习得文人风骨，今天，让我们一起吟诵诗词，感悟古人情致。 【详解】本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。题目要求为“中国诗词大会”活动拟写开场白，注意要富有文采。答题时，我们要紧扣“中国诗词大会”这一主题，可运用不同风格的古诗句引入，并注意修辞的运用，从而使开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！我泱泱中华有着上下五千年的灿烂文化，我国是一个诗歌的国度，春天我们会吟“阳春布德泽，万物生光辉”；夏天我们会吟“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；秋天我们会吟“木落雁南度，北风江上寒”；冬天我们会吟“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这一首首千古绝唱的诗词就象是那美丽的夜空中最耀眼的明星，给我们留下了永恒的回忆，今天让我们一起拉开“中国诗词大会”的活动大幕，让我们到诗词的花园里漫步吧！ 11．综合性学习 小说，就像一部部生活的教科书，引领人们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情。净化心灵。近日，我校七年级各班将组织一次以“走进小说天地，感受人物魅力”为主题的班会活动。 (1)（活动设计）请你围绕主题，再设计两个活动。 示例：故事比赛试高低。 活动一： 活动二： (2)✬（开场白） 请你为此次班会设计一个开场白，激发同学们的活动兴趣。 【答案】(1) 示例：形象竞猜过三关 梦想剧场展风采等 (2)示例：各位老师，各位同学：大家好！提起小说，大家一定不陌生吧。那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？ 【详解】（1）本题考查活动设计。围绕“走进小说天地，感受人物魅力”主题，从常见语文活动中选取两个设计活动即可。 示例：众说纷纭话人物；百家争鸣辨主题。 （2）本题考查开场白。围绕“走进小说天地，感受人物魅力”主题，设计一个开场白即可。 示例：各位亲爱的同学们，从上学到现在，你对小说一定不陌生吧？在现实生活中，看小说不仅能缓解疲劳，纾解身心，还可以让我们的灵魂获得洗礼和升华，每当我们阅读一本好书，读者就像进入了作者的灵魂，与作者进行了心灵交流，让我们的内心变得更为强大。今天，让我们一起再度走进那一片天地，去领略它的风采吧！ 为积极响应学校“书香鹤城，润泽心灵”的号召，某中学准备开展“书香满校园”系列读书活动。请你参加并完成任务。 12．综合性学习。 （1）学校拟创办“读书名言”文化长廊，请你选出与“读书重要性”无关的一项（   ） A．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B．腹有诗书气自华，读书万卷始通神。 C．鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 D．蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。 （2）✬学校将举办一次以“我读经典名著”为主题的读书分享活动。请你以主持人的身份，写一段不少于80字的开场白。 （3）请你选用下列词语，补全对联，表达对系列读书活动的感悟。 铸就    浩然气    涵养    栋梁材 上联：万卷诗书 下联：十年寒窗 【答案】（1）A （2）示例：同学们，阅读经典，能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣、形成正确的价值观和正确的人生态度，会给你带来无穷的欢乐，让你置身于新的知识世界，歌德说过：读一本好书，就仿佛和许多高尚的人谈话，让“阅读经典名著”成为我们生活的习惯，让我们在古今中外名著的海洋中邀游吧！ （3）上联：万卷诗书涵养浩然气   下联：十年寒窗铸就栋梁材 【解析】（1）本题考查宣传标语的选择。 A.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，意思是书堆的像小山一样，要想有出路，我们必须勤奋读书，这才是真正的途径；无边无际的知识海洋里，你就像坐着一叶小舟，只有经历千辛万苦，不断努力才能到达彼岸，走像成功。只在劝学励志，与“读书重要性”无关； B.“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”，意思是胸中有学问气质自然光彩夺人，读破万卷书才能实现通神的创作境界。说明了读书的重要； C.“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，意思是小鸟如果想展翅高飞，那就先要学会如何振动自己的翅膀；人如果想上进，就要先读书丰富自己的知识。说明了读书的重要； D.“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”，意思是不要让青春年华在消遣中白白地流逝，人生只有读书是最美好的事情。指年轻时更应发奋学习，说明了读书的重要； 故选A。 （2）本题考查开场白的拟写。作答时，只要以主持人的身份，围绕“书香鹤城，润泽心灵”主题探读书的重要性及作用即可。注意称呼得体，结束语要有感染力，以利于下面开展活动，不少于80字。 示例：同学们，大家好！欢迎来到“书香满校园”的读书交流活动。书籍是人类进步的阶梯，是人类文明史上一笔无价的财富。名著，更是其中之最，它能教我们做人的道理，从而让我们懂得如何更好的学习与生活。今天，就让我们走进文学，品味名著风韵！ （3）本题考查对联的补写。对联要求：1、字数相等，断句一致；2、要平仄相合，音调和谐；3、要词性相对，位置相同；4、要内容相关，上下衔接。 从语义角度看，“铸就”与“栋梁材”搭配恰当，“涵养”与“浩然气”搭配恰当； 从形式看，根据对联尾字“上仄下平”原则，“气”为四声，仄声，“涵养洁然气”应为上联；“材”为二声，平声，“铸就栋梁材”应为下联。 13.七年级（3）班举行“有朋自远方来”综合性学习活动，请你参与，并完成下面的小题。 （1）✬小张同学是本次活动的主持人，请你帮他写一段开场白。 （2）请你从下面四幅作品中挑选一幅送给外国友人，并说明你选择的作品属于哪种字体，然后结合字体特点说明你选择那幅作品的理由。 （3）在小组整理有关友情的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。请你将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗文，小学时我们学过高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。 你：是呀，我还知道别的关于友情的诗句，如“① ， ”。 小谷：经你这么一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有回忆友情的文章，例如《范爱农》，它就写了② 。（概括事例） 你：读有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小谷：是啊，③ 。 （4）古人关于交友，有许多言简意赅的习惯用语，小阳收集了一些，下列说法错误的一项是（   ） A．君子之交：指贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。 B．刎颈之交：出自《史记·廉颇蔺相如列传》，指同生死共患难的朋友。 C．管鲍之交：指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后称朋友之间深厚的友情为“管鲍之交”。 D．竹马之交：出自李白的诗句“郎骑竹马来”，指利益相关的朋友。 【答案】（1）示例：老师们，同学们，大家下午好！我是今天活动的主持人小张。友谊，如同春天的阳光，温暖而明媚，它照亮了我们前行的道路，给予我们无尽的勇气和力量。今天，让我们共同庆祝这份珍贵的友谊，让我们用掌声和欢笑来表达对朋友的感激之情。 （2） 示例：一  草书  挥洒自如 （3） 示例一：我寄愁心与明月 随君直到夜郎西示例二：桃花潭水深千尺  不及汪伦送我情示例三：劝君更尽一杯酒  西出阳关无故人 鲁迅留学日本期间及回国后与范爱农由互相误解到相互欣赏的故事 示例：友情是沙漠里的一泓清泉，滋润了干涸的心田 （4） D 【解析】（1）本题考查开场白的拟写。开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合，注意要贴合主题。题目要求为“有朋自远方来”活动拟写开场白，注意要富有文采。答题时，我们要紧扣“有朋自远方来”这一主题，可运用不同风格的古诗句引入，并注意修辞的运用，从而使开场白富有文采。还要注意语言要有现场感，情感真挚等。 示例：同学们，孔子告诉我们：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”所谓“益友”，就是正直、诚实、见多识广的朋友。和这样的朋友交往是有益的。今天，让我们一起享受这珍贵的友谊吧！ （2）本题考查语言表达。 首先选择一幅作品，再确定该作品属于哪种字体，再结合字法特点(第一幅，草书：狂放不羁，飞扬飘逸；第二幅，行书：行云流水，舒展有型；第三幅，隶书：蚕头燕尾，中正平和；第四幅，楷书：中规中矩，棱角分明)，言简意赅地作答即可。 示例：我选第二幅，行书，行云流水，气韵通畅，而富有韵味。 （3）本题考查文学常识。 ①关于友情的诗句，如： 海内存知己，天涯若比邻。 ②《范爱农》是现代文学家鲁迅于1926年所写的一篇回忆性散文，作者通过追叙自己在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，由互相误解到相互欣赏，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受迫害的遭遇，表现了作者对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 ③本题考查仿写。仿照例句“友情是雨季的一把伞，撑起了一片晴空”，用“友情是……的一……，……”使用比喻的修辞仿写。 示例：友情是冬季里的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵。 （4）本题考查文学常识。 D.“竹马之交”出自李白的《长干行》：“郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。”指童年时代就要好的朋友；故选D。 14.为激发中学生为青春奋斗的热情，学校开展了“家国天下自强奋斗”朗读比赛活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）【拟标语，启发心智】为营造活动氛围，请你拟写一则活动标语张贴在活动现场。 （2）✬【我主持，激发心志】请你为本次活动设计一段开场白。 （3）【诵诗词，陶冶心灵】如果让你在朗诵会上朗诵陆游的《十一月四日风雨大作（其二）》，你认为下列哪种感情基调最合适？（    ） A．温柔婉转 B．深沉悲壮 C．低沉沮丧 D．高亢明亮 （4）【巧串联，悦情兴志】小语同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，小江同学接着朗诵黄雷的《我的中国心》。假如你是主持人，请你设计一段串联词。 【答案】（1）示例：志存天下，心系中华；扬帆起航，为国争光。 （2） 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！中国人自信前行的脚步、自立自强的不懈追求，贯穿在实现民族复兴的伟大征程中，这也是做中国人的志气、骨气、底气，激励着中华儿女锲而不舍、艰苦奋斗，书写出中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。今天就让我们用我们中学生奋斗的最强音，奏响新时代的青春乐章……下面我宣布“家国天下自强奋斗”朗读比赛现在开始。 （3） B （4） 示例：小语同学朗诵的《黄河颂》，让我们感受到中华民族坚强不屈的精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请小江同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在真挚深沉的歌声中，感受那份浓浓的爱国深情。 【分析】（1）本题考查拟写宣传标语。 拟写宣传标语，要求围绕主题，做到语言简明，有感染力，可以使用修辞手法，如比喻、拟人、对偶、排比等。围绕“家国天下自强奋斗”来写即可。 示例：青春筑梦，家国同行；自强不息，奋斗不止。 （2）本题考查写开场白。 拟写时要紧紧围绕活动主题展开，做到中心明确，有针对性；语言要生动，要有现场感，要能够吸引观众，调动观众情绪。开场白的基本模式是：称呼+活动的目的意义＋过渡语。本次活动的主题是“家国天下自强奋斗”，我们主要围绕感恩祖国，放飞青春，扬帆逐梦来写即可。 示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！青春如火，梦想如歌。今天，我们齐聚一堂，举行“家国天下自强奋斗”朗读比赛。这是一次心灵的洗礼，也是一次精神的升华。我们在这里，用朗读的方式，畅谈家国情怀，歌颂自强精神。青春是奋斗的岁月，家国是我们的根。我们要心怀家国，志存高远，用我们的智慧和汗水，为国家的繁荣富强贡献青春力量。同时，我们也要自强不息，不断挑战自我，超越自我，在奋斗中实现自我价值。让我们用最真挚的情感，最动人的声音，朗读出对家国天下的深情厚意，对自强精神的坚定信念。让我们在朗读中感悟人生，在奋斗中成就梦想。现在，我宣布：“家国天下自强奋斗”朗读比赛正式开始！ （3）本题考查诗歌朗读。 《十一月四日风雨大作（其二）》这首诗是陆游晚年的作品，当时他已年迈体弱，但仍然心系家国，忧国忧民。诗中所表达的是他对国家的深深忧虑和渴望收复失地的强烈愿望。 A.温柔婉转：这种感情基调通常用于表达柔和、温婉的情感，与这首诗所表达的深沉、强烈的爱国情感不符； B.深沉悲壮：这种感情基调能够很好地体现出诗人在年老体弱之际仍然心怀家国、忧国忧民的深沉情感，以及他对国家命运、民族未来的悲怆和忧虑； C.低沉沮丧：这种感情基调更偏向于表达消极、失望的情感，而陆游在这首诗中虽然忧虑重重，但并未表现出消沉或沮丧的态度； D.高亢明亮：这种感情基调通常用于表达激昂、乐观的情感，与这首诗所表达的深沉、悲怆的情感基调不符； 故选B。 （4）本题考查设计串联词。 串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。串词更多的是只考虑上下节目之间的联系，或者承上，或者启下。《黄河颂》和《我的中国心》两个节目都是诗歌朗诵，《黄河颂》大气磅礴，高亢激昂，《我的中国心》相对要沉稳内敛一些。由此撰写即可。 示例：小语同学的《黄河颂》如同黄河之水，磅礴而深远，唤醒了我们内心深处的民族自豪感和爱国情怀。接下来，让我们跟随小江同学走进黄雷的《我的中国心》，感受那份对祖国母亲深深的眷恋和无尽的热爱。在激昂的旋律中，我们将共同体会那份无论身在何处，心永远向着祖国的坚定信念。 15.为响应号召，你所在班级开展了“垃圾分类，你我参与”综合性学习活动，请你参与并完 成下列任务。 （1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。 （2）✬班级准备举行“垃圾分类”知识竞赛，作为主持人，请你写一段开场白。 （3）班级打算出一期主题板报，请你拟定三个栏目。 （4）你所居住的小区也开展了垃圾分类活动，作为小区垃圾分类志愿督导员的你，要上门给各家各户发放《垃圾分类指南》，发放过程中，你会对小区住户说些什么？ 【答案】（1）示例：①垃圾分类，利国利民。②垃圾分类，全民行动。 （2）示例：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！垃圾分类体现的是一个城市的文明程度和发展水平。做好垃 圾的分类、收集、处理工作，具有十分重要的意义。那么如何正确给垃圾分类，你了解吗？下面，让我们一起 进入“垃圾分类”知识竞赛活动中吧。 （3）示例：①垃圾分类的方法。②垃圾分类的意义。③垃圾分类的好处。 （4）示例：叔叔（阿姨），您好！打扰了，我是咱们小区的垃圾分类督导员，来给您家发放《垃圾分类指南》。请您看看这个宣传册，积极配合小区的垃圾分类工作，共同维护好我们的家园，谢谢您！ 【解析】（1）本题考查拟写宣传标语。解答此题，要仔细阅读题干要求，扣住活动的主题“垃圾分类，你我参与”来拟写宣传标语，还要注意使用恰当的修辞方法。 示例：垃圾分类新时尚，你我共筑绿色梦！ （2）本题考查拟写开场白。首先，需要明确活动的主题是“垃圾分类”知识竞赛。使用亲切、热情的语言来开场，如“亲爱的同学们，大家好！”这样的开场白能够迅速拉近与听众的距离，营造出一个轻松愉快的氛围。接下来，需要阐述这次活动的意义。然后，明确活动的目的，即“通过今天的竞赛，增进理解，携手共创更加美好的环境”。最后，用富有感染力的语言来激发听众的参与热情，如“让我们带着对自然的敬畏之心，踏上这场智慧与环保并行的旅程吧！”。这样的表述能够激励听众积极参与竞赛，共同为环保事业努力。 示例：亲爱的同学们，大家好！在这个充满环保热情的日子里，我们齐聚一堂，共同迎来一场别开生面的“垃圾分类”知识竞赛。垃圾分类，不仅是生活的小事，更是关乎我们地球家园的大事。让我们以知识为钥，开启绿色生活的大门，通过今天的竞赛，增进理解，携手共创更加美好的环境。现在，就让我们带着对自然的敬畏之心，踏上这场智慧与环保并行的旅程吧！ （3）本题考查栏目设计。解答时，需要明确板报的目的，即宣传垃圾分类的重要性、方法和意义，鼓励同学们积极参与。垃圾分类是当前社会关注的热点话题，旨在提高资源利用率，减少环境污染。班级板报应围绕这一主题，展现垃圾分类的各个方面。受众为班级同学，他们可能对垃圾分类有一定的了解，但也可能存在知识盲点或误解。因此，板报应具有教育性、趣味性和互动性，以吸引同学们的注意并激发他们的兴趣。 示例：栏目一：垃圾分类知识普及 栏目二：垃圾分类实践案例 栏目三：垃圾分类互动问答 （4）本题考查语言表达。首先，明确自己的身份是“小区垃圾分类志愿督导员”。接着，明确此次行动的目的是“上门给各家各户发放《垃圾分类指南》”。了解垃圾分类活动的背景和重要性。最后表示愿意为住户提供垃圾分类方面的帮助和解答疑问，鼓励住户积极参与垃圾分类活动。 示例：叔叔（阿姨），您好！我是咱们小区的垃圾分类志愿督导员。今天来，是特意给您送上这份《垃圾分类指南》，希望能帮助您更清晰地了解垃圾分类的重要性及具体方法。垃圾分类不仅能保护环境，还能促进资源循环利用，让咱们的生活更加绿色健康。希望您能积极参与，一起为建设美好家园贡献力量。有任何疑问或需要帮助的地方，请随时联系我。谢谢您的支持与配合！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$