3.3 一起来分类（分类标准多样性）（教案）-2024-2025学年一年级上册数学北师大版

【学习任务】 一、知识链接 课题导入 1.出示图片,说说可以怎样分? 二、探究新知 素养形成 1.说一说,你打算怎么分。 2.把附页中的图剪下来,分一分。独立将图形剪下来,摆一摆,再和同桌交流可以怎样分? (1)可以按颜色分,有黄色的,绿色的和蓝色的。 (2)可以按形状分,有圆形的,方形的,还有三角形的。 三、随堂小练 素养提升 1.按要求分一分,说一说。 2.看一看,说一说它们是怎么分类的。 3.分一分,说一说。 四、课堂总结 素养达标 1.通过今天的学习,你有哪些收获? 【课堂评价】 1.自我评价 2.小组评价 【布置作业】 1.完成同步作业。 2.预习下一节。 【板书设计】 3.3 一起来分类 学科网(北京)股份有限公司 $$