第3单元 第2课时 一起来分类（讲解课件）-【优翼·学练优】2026-2027学年一年级上册数学同步备课（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“整理与分类”核心知识点，通过“整理书包”的生活情境导入，引导学生从分书本（按学科、用途）到分笔（按是否带橡皮、种类），搭建从具体物品到分类标准的学习支架，帮助理解分类的基本方法。 其亮点在于以生活化情境激发数学眼光，通过分书本、分笔等探究活动培养数学思维，引导用数学语言描述分类过程。采用动手操作（剪附页图）和实际应用（垃圾分类），小结引导学生分享收获。既助学生形成分类意识，又为教师提供清晰教学流程和丰富实例。

义务教育北师大版一年级上册 第2课时 一起来分类 整理与分类 三 整理书包 情境导入 把书本分成两类，说一说你是怎么分的。 探究新知 学科 用途 数学 语文 数学 练习本 语文 练习本 语文 语文 练习本 数学 数学 练习本 数学 语文 数学 练习本 语文 练习本 把笔袋里的笔分成两类，说一说你是怎么分的。 带橡皮的分为一类，不带橡皮的分为一类。 铅笔一类， 彩笔一类。 先想一想按什么标准来分。 把同一类的放在一起。 你有什么分类的好方法，与同伴说一说。 说一说，你打算怎么分？ 按颜色分： 按形状分： 把附页中的图剪下来，分一分。 1.把同类的涂上相同的颜色。 (练一练T1) 快乐应用 餐具 玩具 水果 文具 2.分一分，说一说。 天上飞的有哪些? 地上跑的有哪些? 水里游的有哪些? 分成两类：_______________ _______________ ①③⑤⑦⑨ ②④⑥⑧ ①②⑦⑧ ③④⑤ ⑥⑨ （按有无颜色分） （按形状分） 3.按要求分一分，说一说。 (练一练T2) 分成三类：__________ __________ _________ 自己说一说！ 4.看一看，说一说它们是怎么分类的。 (练一练T3) 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $