作业1-【快乐暑假·小学生】2024年五年级数学假期作业(人教版)

2024-08-09
| 2份
| 3页
| 166人阅读
| 1人下载
教辅
山东仁心齐教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

快乐暑假 五年级人教数学 作l 轻松过关 1.填一填。 (1)一个由同样的小正方体搭建的几何体,从正面看是 ,从左面看是 ,它最 少是用( )个小正方体摆出来的,最多是用( )个小正方体摆出来的。 (2)一个几何体从正面和上面看到的都是 ,它至少是由 )个小正方体摆成的。 (3)用小正方体搭建一个几何体,使得从上面看和从左面看分别得 到右面的两个图形,要搭成这样的几何体最少需要( )个小 从上面看 从左面看 正方体,最多需要 )个小正方体。 2.选一选,把正确答案的序号填在( )里。 (1)下图中的几何体,从( )看到的形状是相同的。 A.正面和上面 B.正面和右面 C. 上面和右面 (2)一个几何体从三个方向看到的图形如下,这个几何体是 )。 从上面看 从左面看 从正面看 # B 7 (3)一个几何体,从正面看到的图形是 从左面看到的图形是 ,摆成这样的 几何体至少需要( )个小正方体。 A.4 B.5 C.6 快乐暑短 能力展现 3.观察右图,回答问题。 (1)这个几何体是由多少个小正方体搭成的 (2)取走哪个小正方体后,从正面、上面、左面看到的图形仍然保持不变?请你把那个取 走的小正方体涂色。 4.操作题。 一个几何体,从左面看到的图形是 ,从上面看到的图形是 ,摆成这样的几何 体,最多可以有几个小正方体?请你画出从正面看到的图形。 趣味数学 巧搭几何体 在几何体 中增加1个小正方体(至少有一个面与原来图形贴合),若 从上面看到的形状不变,有( )种添法;若从左面看到的形状不变,有 )种添 法;若从正面看到的形状不变,有( )种添法 _____月日星期 天 快乐暑假 参考答案 作业1 3.(1)C(2)B(3)C (4)A(5)C 轻松过关 能力展现 1.(1)36(2)4(3)57 4.36的因数有:1,2,3,4,6,9,12,18,36 2.(1)B(2)A(3)A 大于15的有:18,36 能力展现 5.36÷2=18(厘米) 3.(1)20个 (2) 18=17+1=15+3=13+5=11+7 17×1=17(平方厘米) 15×3=45(平方厘米) 13×5=65(平方厘米) 4.7个 11×7=77(平方厘米) 17<45<65<77 故长方形的面积最大是7?平方厘米。 趣味数学 181 趣味数学 作业3 463 轻松过关 作业2 1.(1)30 轻松过关 (2)6或12或18 1.(1)28474728 (3)64641 (2)12 (4)5或00或2或4或6或8 (3)32161632 (5)①18365870 (4)1,2,4,8,16 ②1836394587 (5)80,82,84,86.88 ③54570 2.(1)×(2)/(3)×(4)/ (6)5的倍数:35100990145165 59

资源预览图

作业1-【快乐暑假·小学生】2024年五年级数学假期作业(人教版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。