5.1 曲线运动 教学设计-2023-2024学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

南岔县高级中学2024年第3届“腾飞杯”教学竞赛 物理学科教学设计 授课班级：高一三班 授课时间：2024年5月16日 工作单位 南岔县高级中学 执教教师 周金鑫 指导教师 李海霞 宗守新 课程标题 曲线运动 课型 新授课 所属学科 物理 课时安排 1课时 教材分析 本节是整章教学的知识基础。学生已经学过直线运动、牛顿运动定律，对力与运动的关系有了一定的认识。曲线运动与直线运动的显著区别是它的速度的方向时刻在变化，教学中可通过“生活体验→实验探究→理论认知”逐步推进的方式来解决曲线运动速度方向的确定问题。关于物体做曲线运动的条件的教学，可以让学生先依据所学知识提出猜想，然后进行实验探究。教材先研究曲线运动的方向，然后研究物体做曲线运动的条件。从知识结构上看，曲线运动的速度方向是轨迹上某点的切线方向，只反映曲线运动的运动学特征，而曲线运动的条件则是动力学特征，因此教材的安排较好地符合先研究运动特征、再分析运动原因的认识之路。从对学生知识结构建构的过程来看，知道曲线运动的方向只是知道一个事物的结果，掌握曲线运动发生的条件才能理解出现该结果的原因，这样才能在逻辑上有利于学生深刻理解本节的重点内容。 学情分析 学生通过必修一的学习，已经初步掌握了如何描述直线运动以及将直线运动与物体受 力条件结合起来，但是生活中更常见的是曲线运动，因此有必要在直线运动的基础上，沿 着一般研究思路继续探究曲线运动。 教学目标 1.知道什么是曲线运动，理解曲线运动的速度方向。 2.理解曲线运动是一种变速运动。 3.理解物体做曲线运动的条件，会判断物体是做直线运动还是曲线运动。 重点难点 1．曲线运动的特点及条件。（重点） 2．会利用曲线运动的条件判断物体是做直线运动还是曲线运动。（难点） 教学策略 讲授法、合作探究法、问题引导法 教学用具 PPT 教师活动 学生活动 设计意图 引入新课 1.以自行车安装挡泥板引入。 2.观察与思考： 观察下四幅图中物体的运动，说一说海盗船的运动、悠悠球的运动、汽车的漂移运动、香蕉球的运动具有什么共同特点？ 观察与思考：（观看视频） (1)砂轮做什么样的运动？ (2)砂轮打磨下来的炽热微粒沿什么方向运动？ (3)链球在离手前做什么运动？ (4)运动员松手的一瞬间，链球沿什么方向运动？ 学生根据生活常识并加以观察思考 观看视频，思考讨论两物体特点和方向特点 让学生对曲线运动有感性认识 为曲线运动的速度方向做铺垫 新课讲授 一、曲线运动的速度方向 思考与讨论：（观看视频） (1)通过刚才的演示实验，你认为白纸上的印迹与轨道（曲线）有什么关系？ (2)除以上实验方法以外，还有什么方法可以确定物体在某一时刻的速度方向？ 二、物体做曲线运动的条件 思考与讨论： (1)如果物体不受力，将静止或做匀速直线运动。那么，你认为物体在什么条件下做曲线运动呢？ (2)物体做曲线运动时，物体的加速度是否一定不为零？那么你是否可以进一步判定物体所受合外力的是否为零呢？ 【操作实验】 思考与讨论： (1)钢球从滑轨上滚下时，观察钢球做什么运动，钢球运动方向与所受磁铁吸引力方向有什么关系？ (2)钢球从滑轨上滚下时，观察钢球做什么运动，钢球运动方向与所受磁铁吸引力方向有什么关系？ (3)通过以上两例的分析，请你总结物体做曲线运动的条件是什么？ 【要点总结】 1.条件：(1)物体的初速度不为零； （2）F合与 v 的方向不共线或a与v的方向不共线。 2.合外力与轨迹的关系： 练习： 1．装备了TVC（矢量控制喷管）的歼10B飞机在珠海航展上做出了惊艳全国、震惊世界的单发机“眼镜蛇机动”动作，如图所示是歼10B飞机采用蛇形走位，迅速从A点运动到F点，完成“眼镜蛇机动”动作，对于歼10B飞机运动轨迹上B、C、D、E四点所标的速度方向正确的是（　　）A．v1 B．v2 C．v3 D．v4 2．某质点在一段时间内做曲线运动，则在此段时间内（　　） A．速度可以不变，加速度一定在不断变化 B．速度可以不变，加速度也可以不变 C．速度一定在不断变化 D．速度一定在不断变化，加速度一定在不断变化 3.回扣自行车挡泥板问题。 学生观看思考讨论印迹与轨道的关系 学生思考讨论并回答 思考讨论问题 并回答 学生记录 学生思考讨论并回答 实验演示证明速度的方向 为曲线运动的条件做铺垫 引导学生分析得出曲线运动的条件 拓宽学生视野 课堂小结 引导学生总结所学内容。 布置作业 1.优化学案相应内容（全员做） 2.做一做：请同学用飞镖（及格同学做） （1）显示曲线运动的速度方向。 （2）体会曲线运动的速度与轨迹曲线的关系。 学生通过不同的形式总结梳理本节重点知识。 提炼重点，总结归纳。 板书 §5.1曲线运动 一、曲线运动的速度方向 1.速度方向特点：不断变化。 2.速度方向：沿曲线在这一点的切线方向。 3.曲线运动的性质：变速运动。 二、物体做曲线运动的条件 1.条件：(1)物体的初速度不为零；（2）F合与 v 的方向不共线或a与v的方向不共线。 2.合外力与轨迹的关系： (1)总是指向曲线轨迹的凹侧。 (2)轨迹夹在速度方向和合外力方向之间。 教学反思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$