第三单元测试卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版

部编版三年级上册语文第三单元单元测试卷 满分100分，时间90分钟。 一．积累与运用（44分） ㈠读句子,根据拼音写词语。(8分) 1.小女孩用huǒ chái( )点燃了là zhú( ),把小手拢在火yàn( )上取暖。 2.叔叔又把gāng( )才取出来的钱弄丢了,那可是奶奶的jiù mìng( )钱,大家急得眉头紧锁。 3.梦梦在lǚ xíng( )中吃了不干净的饭菜,得了cháng wèi( )炎,痛得直liú lèi( )，真是kě lián( )。 ㈡用“√”选出加点字的正确读音。(3分) 1.他通过网络直播带货挣(zhēng zhèng)到了一些钱。 2.几(jī jǐ)乎每个看过《长津湖之水门桥》的观众都感动得哭了。 3.他们几(jǐ jī)个因为妨害疫情防控秩序受到了相应的处(chǔ chù)罚。 4.王老师刚刚问了两遍问题,没有人应(yīng yìng)答(dā dá)。 ㈢照样子，写词语。(6分) 1.暖烘烘(ABB 式) 、 、 2.争先恐后(含反义词) 、 、 3.细嚼慢咽(含近义词) 、 、 4.七上八下(含数字) 、 、 ㈣选词填空。(4分) 温暖 温和 1.多么( )多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。 2.奶奶出现在亮光里,是那么( ),那么慈爱。 包裹 包围 3.种子被泥土紧紧地( )着,它不得不把身体缩成一团。 4.洪水已经( )了村庄,情况十分严重。 ㈤先补充词语,再选词填空。(8分) ( )( )嘎嘎 大吃( )( ) ( )嚼( )咽 争( )恐( ) 七( )八( ) 四( )八( ) 1.形容对发生的意外事情非常吃惊的词语是: 。 2.可以用来形容慢慢地吃东西的词语是: 。 ㈥按要求写句子。(10分) 1.它不得不把身体缩成一团。(改为肯定句) 2.“藏好了吗?”青头大声问。(改变语序,不改变句意) 3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?(给句子换个说法，意思不变) 4.年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。(缩句) 5.周小华穿着新衣服,小书包上学了。(修改病句) ㈦根据所学知识填空。(5分) 1. ,理不辩不明。 2.有理走遍天下, 。 3.一时强弱在于力， 。 4. ,泰山移。 5. ,其利断金。 二．阅读与理解（26分） ㈠课内阅读。(13分) “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。 青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮( )藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!” “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲( )哀地说。 “当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼( )慢咽( )……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。 红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。 这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭( )来蹭去。 “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。 1.给文中加点的字在括号里注音。(2分) 2.写出下列词语的近义词。(2分) 重新——( ) 悲哀——( ) 勇敢——( ) 光亮——( ) 3.“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来的?用“ ”在文中画出来。(1分) 4.用几个简单的词语来形容一下“青头”。(2分) 5.从这篇故事中你知道哪些科学知识?(2分) 6.红头终于脱离了险境,这一切都离不开青头的帮助。生活中,你的“青头”是谁?写一写你们之间的故事吧!(不超过50字)(4分) ㈡课外阅读。(13分) 爱打扮的豹先生 ①爱打扮的豹先生是很凶残的,无论谁到了他的爪子底下,都别想逃命。 ②今天,豹先生把身上的毛梳理得溜光,穿上漂亮的外衣,还打上一个黑色的领结,完全像一位高贵有礼的男士。他在森林里慢悠悠地走着,谁看见他都躲得远远的。对于没有谁敢来欣赏他的美丽,豹先生深感不满意。 ③有一只小兔子,正在和小松鼠聊天,聊得可出神了。豹先生用爪子搭在小兔子的肩膀时,小兔子还推了一下豹先生的爪子说:“别开玩笑!”当他回头一看,发现是豹先生,吓得直哆嗦。小松鼠呢?早吓得爬上了树。 ④小兔子马上镇静了,他说:“豹先生,您好!您这身打扮高贵极了,我很欣赏。”小兔子从头到脚打量了一下豹先生,又说:“能给这样的豹先生充饥,我感到很荣幸。” ⑤豹先生听了哈哈大笑,得意极了。 ⑥“不过,”小兔子接着说，“你在吃我的时候,会把衣服弄脏的,多可惜呀!” ⑦“对,我得把新衣服脱下来。”豹先生自言自语道。 ⑧“你脱吧,我不会跑的,再说我怎么跑得过你呢?”听小兔子这么一说,豹先生想: ⑨豹先生脱下了衣服,拿下了漂亮的领结,正准备吃时,小兔子撒腿就跑。豹先生迅速追了过去,眼看就要赶上小兔子了。这时,树上的小松鼠拼命喊了起来:“大家快来捡新衣服啊,这漂亮领结可归我啦!” ⑩豹先生一听,赶快又跑回来穿上衣服,戴好领结,再去追赶小兔子。 ⑪小兔子呢?早已没影了。 1.根据意思,在文中找出恰当的词语填在括号里。(2分) (1)情绪稳定或平静。( ) (2)自己跟自己说话。( ) 2.第⑧段豹先生听到小兔子的话,他会想什么呢?请你补充在横线上。(2分) 3.小松鼠为了转移豹先生的注意力,给小兔子争取逃跑的时间,他是怎么做的?用“ ”在文中画出来。(2分) 4.你能说一说小兔子是怎样死里逃生的吗?(3分) 5.这个故事中有豹先生、小兔子和小松鼠,你喜欢或不喜欢谁?为什么?(4分) 三．习作（30分） 你喜欢童话故事吗?学习了本单元的童话故事,你是否想要自己创编童话故事呢?接下来,请你从下面词语中任选几个词语,编写一个童话故事。也可以根据需要,自己添加喜欢的角色。 注意:题目自拟,把故事写完整,把过程写清楚。 果园 小蜜蜂 春天 狐狸 森林 小松鼠 清晨 天鹅 参考答案 一．积累与运用 ㈠1.火柴、蜡烛、焰 2.刚、救命 3.旅行、肠胃、流泪、可怜 ㈡1.zhèng 2.jī 3.jǐ、chǔ 4.yìng、dá ㈢1.亮晶晶、胖乎乎、水汪汪 2.七上八下、声东击西、南辕北辙 3.左顾右盼、东张西望、眼疾手快 4.五颜六色、五湖四海、三心二意 ㈣1.温暖 2.温和 3.包裹 4.包围 ㈤吱吱嘎嘎、大吃一惊、细嚼慢咽、争先恐后、七上八下、四面八方 1.大吃一惊 2.细嚼慢咽 ㈥1.它必须把身体缩成一团。 2.青头大声问：“藏好了吗？” 3.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有什么用。 4.农夫拼成了木地板。 5.周小华穿着新衣服，背着小书包上学了。 ㈦1.灯不拨不亮 2.无理寸步难行 3.万古胜负在于理 4.人心齐 5.二人同心 二．阅读与理解 ㈠1.zhù、bēi、jiáo、yàn、cèng 2.从头、悲伤、英勇、光明 3.这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 4.聪明、勇敢、镇定 5.牛有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。 6.示例：我的“青头”是我的好朋友小明。有一次，我在跑步时不小心摔倒了，小明马上跑过来，把我扶起来，还帮我处理了伤口。 ㈡1.（1）镇静 （2）自言自语 2.示例：小兔子说得对，我不能把新衣服弄脏了，还是先脱下来再吃它吧。 3.树上的小松鼠拼命喊了起来：“大家快来捡新衣服啊，这漂亮领结可归我啦！” 4.小兔子先是假装欣赏豹先生的打扮，让豹先生得意忘形；然后说豹先生吃他时会弄脏衣服，让豹先生脱下衣服；最后趁豹先生不注意，撒腿就跑。 5.示例：我喜欢小兔子，因为他聪明机智，能够在危险中想出办法逃脱。我不喜欢豹先生，因为他凶残，总是欺负其他动物。 三．习作：略 - 3 - 学科网（北京）股份有限公司 $$