作业3-【快乐暑假·小学生】2024年四年级数学假期作业（北师大版）

快乐暑假 ... 作业 轻松过关 1.我会用竖式计算。 0.84+0.67- 12.05-0.86 6.07+4.53- 2.我会计算。 30.5+4.6-8.74 4.8+8.63+5,2+037 9.47-(5+2.47) 能力展现 3.我会应用。 (1)小悦、小语和小希一起参加了捐款活动,其中小悦捐款10.63元,小语捐款 8.45元,小希捐款5.40元。 ①小语和小悦一共捐款多少元 ②小语比小希多捐款多少元? 快乐暑 四年级北师数学 (2)一瓶果汗400毫升,先倒出92.6毫升,又倒出127.4毫升,这时瓶中还剩果 法多少毫升? #表 (3)“勤巧手”比赛活动中,第一小组两人得分分别是:许芳得了92.5分,比徐亮 多得2.8分。第一小组两人共得多少分? 趣味数学 看图形写算式 我能把下面每组用图形表示的算式写成一道综合算式。 (1)△-△-。□×■-·。十·- 综合算式: (2)△-□-⊙ 综合算式: 数学天地 小数家族游记 小朋友们,你们知道小数是怎么产生的吗? 我国是最先提出并使用 小数的国家。你们想了 解小数的发展吗? 大约在公元3世纪,我国古代数学家刘徽就提出了把整数个位以下无法 标出名称的部分称为“微数”,即小数的前身。 13世纪,我国元代数学家朱世杰提出了小数的名称,后来元代数学家刘瑾 提出了用降低一格的方法来表示小数 15世纪,阿拉伯数学家阿尔·卡西使用了新的小数表示方法。他是将整 数部分与小数部分分开的方法记小数,如3.14记作“314”。 16世纪,瑞士数学家布尔基又使用了新的小数表示方法。他用一个空心 小圆圈隔开整数部分和小数部分来表示小数,比如把28.5写成“28。5”。这 样的表示方式与现在比较接近。 28。5 数学天地 1608年,德国数学家克拉维斯在发表的《代数学》中,将他的这一做法公诸 于世。于是,小数的表示方法就被确立下来,流传至今 耐普尔采用“,”来作为 整数部分和小数部分 的分界点。 哇,现在还有这样的 表示方法呀! 到了17世纪,英国数学家耐普尔采用一个“,”来作为整数部分和小数部 分的分界点。一些欧洲国家沿用至今。 世界上以小圆点作为小 数点的国家小数点的位 置也略有不同。 3.6 3。6 中国 英国 美国 一直到现在,世界上一些国家的小数点位置仍有所不同。月日星期 快乐暑假 参考答案 作业1 (3)0.201(答案不唯一) 轻松过关 (4)0.2(答案不唯一) 18 3.<><<< 0.8 是.3 50 100 0.5 4.(1)C(2)C(3)B 2.(1)1000 0.007 能力展现 (2)个十分百 5.马涛 周明杜梁 6. 5.9米.6.05米6.50米6.95米 (3)278 5米 6米 7米 (4)0.10.0183 笑笑 (5)6.79 趣味数学 K (1)5.500 (2)5.500,5.050,0.550 4.(1)/(2)/ (3)× (3)0.055,0.505,5.005 能力展现 作业3 5.8×8+6×6-3×5=85(平方厘米) 轻松过关 85平方厘米=0.85平方分米 1.1.5111.1910.6竖式略 2.26.36192 6.0.4分是24秒。 能力展现 趣味数学 3.(1)①8.45+10.63=19.08（元） 20.59 ②8.45-5.40=3.05（元） 作业2 (2)400-92.6-127.4=180(毫升) 轻松过关 (3)92.5-2.8+92.5=182.2(分) 米 趣味数学 2.(1)0.2 (1)△-▲+☐×■=◇ (2)0.21(答案不唯一) (2)▲X■-△÷☐=◆