精品解析：湖南省益阳市安化县2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题

2025·高二—高三衔接性考试 语文试卷 （本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①从1994年4月20日至今，互联网接入中国已届30年。30年来互联网深刻改变了中国，同时也改变了中国文学，其中包括网络文学的出现与繁荣。中国社科院文学研究所发布的《2023中国网络文学发展研究报告》显示，网络文学作家、作品、读者数量都呈稳健增长态势，其中作者规模达2405万人，作品数量达3620万部，新增作品420万部，用户数量达5.37亿人。 ②当回溯中国网络文学30年发展历程时，我们发现，无论是将1996年的金庸客栈及其开启的“论坛模式”作为网络文学的起点，还是从1998年的《第一次的亲密接触》问世算起，或者再早些，将1991年的北美《华夏文摘》作为网络文学的源头，在类型故事和通俗小说的表征下，青春性/青春文化和中华性/传统文化的双向奔赴、融合发展始终是迭代前行的中国网络文学的鲜明标签。可以说，30年来，一代代年轻网络作家在传统文化与现代文明的滋养下，以磅礴的想象力和创造力，以热血和天赋铸就的年轻化叙事，与同样年轻的网络用户互动协作，在潜移默化中传承发展中华优秀传统文化。 ③首先，从早期BBS、论坛发帖及实体书分享的线上阅读，到VIP收费订阅、移动阅读和多元化开发、全产业链消费/分发，乃至而今逐步迈进的智能传播时代，30年不断迭代的网络文学作者对传统文化进行了无间断接力书写与极其丰富的创造性呈现和创新性表达。不少网络文学作者充分调动传统文化宝库和古典文学资源，结合时代流行元素，创作出海量蕴含传统文化元素的网络小说。从某种程度上说，网络文学就是“青年文学”，网络作家都是“青年作家”。得益于媒介与通信技术的进步，与前辈作家的文学创作不一样，网络文学的创作与传播是即时性、互动式的，也就是说，网络文学作者在创作的同时受到了用户的即时反馈，优秀的网络文学作品是在与用户互动中打磨出来的，从这个意义上，网络文学对传统文化的书写是用户同步参与的。 ④其次，30年来的网络文学作家们在各类小说类型、故事题材上全面拥抱传统文化。拥有庞大粉丝群的网络小说大多带有传统文化的深刻烙印，这些小说涉及仙侠、历史、现实、言情、都市、军事等类型和题材。我们不妨从几部受到持久热捧的作品里管中窥豹：今何在的《悟空传》以现代文明思想重塑西游记里的人物形象；萧鼎的《诛仙》以道家“天地不仁，以万物为刍狗”为基本立意；猫腻的《将夜》以孔子师徒为原型重构大写的“人格”；蒋胜男的《芈月传》引用了历史教材里完璧归赵、胡服骑射、商鞅变法等故事和《诗经》、楚辞的篇目等。 ⑤网络作家之所以拥抱优秀传统文化，一方面得益于作为“根”“脉”“魂”的传统文化的滋养，另一方面也与行业主管部门主流化、精品化的创作引导有关。《2023中国网络文学发展研究报告》显示，非遗、国风题材和“国潮热”是近年网络文学创作中的热点与亮点，以阅文平台为例，仅在2022年就有超5万名签约作家主动将非遗元素化用到作品中。再如2023年文化和旅游部、恭王府博物馆与阅文集团主办的“阅见非遗”第一届征文大赛中，就有6万多部非遗题材作品，涉及京剧、木雕、造纸技艺、狮舞等127个非遗项目。 ⑥再次、网络文学以庞大用户和粉丝群作为基础，以原创故事IP作为核心“元故事”，打通了全媒体运营的泛文娱产业链，开辟了一条从线下出版、付费阅读到影视、动漫、游戏、网络电影、网络剧、有声读物、舞台剧、微短剧等产品形态的跨媒介叙事渠道。传统文化因子在多元化传播的矩阵式故事世界里达到了几何级增长。有数据表明，网络文学用户80%以上为年轻人、30岁以下的超过60%，经常看电影电视剧、玩游戏、看动漫的网络文学读者分别占比61.7%、46.6%、31.7%，其中64.1%的游戏用户玩过由网络文学改编成的游戏，90%的读者愿意为网络文学周边产品付费。 ⑦在一个快节奏、碎片化的媒介时代，网络文学的大IP与长尾IP现象并存。网络文学先是在付费用户中形成口碑，引发话题讨论，继而形成趣缘社区和粉丝群，再以IP形式打造品牌，多元开发，由此形成了具有巨大影响力的粉丝经济。以“一源多用”形成“马太效应”，为整个网络文学产业链带来庞大的商业价值，同时也为传统文化在年轻人中的传播增值，拓展了价值链。特别值得一提的是，一些网文IP在影视、动漫开发过程中以视觉、影像很好地演绎了中华文化之美，比如动画片《斗破苍穹》里美到极致的“中国风”，电视剧《三生三世十里桃花》《清平乐》《芈月传》里呈现的上古奇观、空间美学和宫廷仪轨等。 ⑧最后，网络文学以跨文化传播方式拓宽了传统文化传播半径，真正做到了中华文化的全球传播。网络文学通过版权出海、模式出海、生态出海等模式，创造性地为当下跨文化交流、文明交流互鉴开辟了一条新路。出海作品如体现中华优秀传统文化中尊师重道的《天道图书馆》、书写东方创世纪神话的《巫神纪》、以中式餐饮文化为依托的《异世界的美食家》等广受好评。2023中国网络文学论坛上，中国作协网络文学中心发布了“网络文学国际传播项目”，入选该项目一期的4部网络小说中，传统文化题材就占了3部。 ⑨不可否认，网络文学作家对传统文化的书写也是一个不断纠错、不断更新、不断进步的过程。数字时代的网络文化语境中，网络文学在将传统文化融入青年亚文化、二次元文化创作等方面还存在一些非理性、情绪化等因素。这需要年轻的网络作家拥有更强的文化辨识能力和传统文化素养，用先进思想、科学观念和现代审美对其进行分辨、过滤，去芜存菁，创造出别具一格的融中华性、青春性为一体的具有全球价值的网络文学IP。 （摘编自李安《网络文学以年轻化叙事书写传统文化》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国年轻网络作家与同样年轻的网络用户互动协作，在潜移默化中传承发展中华优秀传统文化。 B. 回溯中国网络文学30年发展历程，1996年金庸客栈及其开启的“论坛模式”是网络文学的起点。 C. 与前辈作家的文学创作不一样，网络文学的创作与传播是即时性、互动式的，得益于媒介与通信技术的进步。 D. 《2023中国网络文学发展研究报告》显示，非遗、国风题材和“国潮热”是近年网络文学创作中的热点与亮点。 2. 根据原文内容，下列说法不正确一项是（ ） A. 网络文学作家、作品、读者数量呈稳健增长态势，说明互联网接入中国30年，改变了中国文学，网络文学越来越繁荣。 B. 网络文学作者在创作的同时受到了用户的即时反馈，在与用户互动中打磨出来优秀的网络文学作品。 C. 网络文学在很多方面都存在一些非理性、情绪化等因素，因此需要年轻网络作家拥有更强的文化辨识能力和传统文化素养。 D. 网络文学在付费用户中形成口碑，引发话题讨论，再以IP形式打造品牌，多元开发，由此形成具有巨大影响力的粉丝经济。 3. 下列关于材料与观点关系的选项中，不准确的一项是（ ） A. 材料第④段以《悟空传》《诛仙》《将夜》等作品论证30年来的网络文学作家们在各类小说类型、故事题材上全面拥抱传统文化。 B. 材料第⑤段用“阅见非遗”第一届征文大赛中，就有6万多部非遗题材作品，涉及127个非遗项目论证网络作家拥抱优秀传统文化。 C. 材料第⑥段用一连串的数据论证网络文学以庞大用户和粉丝群作为基础，以原创故事IP作为核心“元故事”，打通了全媒体运营的泛文娱产业链。 D. 材料第⑧段以《巫神纪》等出海作品广受好评论证网络文学真正做到了中华文化的全球传播。 4. 2022年16部中国网络文学作品入选大英图书馆，根据材料内容，你觉得下列哪部作品不在此列（ ） A. 以瓷器文化为底色描写了“玲珑剔透万般好”的瓷之精妙的《画春光》。 B. 状写了一道道传统美食，展现了“色香味俱全”的食之美妙的《掌欢》。 C. 以文物修复为题材，刻画了“千波刀”“随形补缺法”等技之巧妙的《猎赝》。 D. 涉及人工智能、比特币、区块链的，题材和取景有很强中国未来的《风龙战少年》。 5. 小刚是一个年轻的网络文学作家，最近他想将他的网络空间转向传承发展中华优秀传统文化来创造更多的价值。请你根据材料，给他提提建议。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 林海雪原（节选） 曲波 威虎山上。 杨子荣摆布一天的酒肉兵，把座山雕这个六十大寿的百鸡宴，安排得十分排场。 傍晚，他步出威虎厅，仔细检查了一遍他的布置。 杨子荣突然瞧见出山的道路上走来三个移动的人影。是谁呢？ 他迈步向威虎厅走来。当他和那个被押者走拢的时候，杨子荣突然认出了他。 “小炉匠，栾警尉。” 他差一点喊出来，他全身紧张得像块石头，他的心沉坠得像灌满了冷铅。“怎么办？这个匪徒认出了我，那一切全完了。” 来了就要想来的法子。 他正想着，突然耳边一声“报告”，一个匪徒站在他的面前。 “报告胡图副、旅长有请。” “回禀三爷，说我马上就到！” 威虎厅里，两盏野猪油灯，闪耀着蓝色的光亮。座山雕和七个金刚，凶严地坐在他们自己的座位上，对面垂手站立着栾匪。这群匪魔在静默不语。 “嘿！我的老九！看看你这个老朋友。”座山雕盯着杨子荣，又鄙视了一下站在他对面的那个栾警尉。 杨子荣看到这个栾匪神情惶恐、全身抖颤、头也不敢抬时，他断定了献礼时的基本情况还没变化，心里更安静了，他满面笑容地走到栾匪跟前，说：“噢！原来是栾大哥，快请坐！请坐。”说着他拉过一条凳子。 栾匪蓦一抬头，惊讶地盯着杨子荣，两只贼眼像是僵直了，嘴张了两张，也不敢坐下，也没说出什么来。 杨子荣凑近栾匪的脸，眼中射出凶气，先发制敌，“栾大哥，我胡彪先来了一步，怎么样？你从哪来？投奔蝴蝶迷和郑三炮高抬你了吗？委了个什么官？我胡彪祝你高升。” 栾匪在杨子荣威严凶猛的目光威逼下，缩了一下脖子。被杨子荣这番没头没脑、云三吹五的假话，弄得蒙头转向、目瞪口呆。 座山雕哼了哼鹰嘴鼻子，“你从哪里来？来我这干什么？” 栾匪在座山雕的怒目下，身上哆嗦起来，可也不知是吓的，还是气的，干哑哑的嗓子挤出了一句：“我从……蝴蝶迷那里来……” 杨子荣一听他的对手说了假话，不敢说出他的被俘，心中的底更大了。“那么栾大哥，你莫非是来拿你的‘先遣图’吗？”杨子荣哈哈地冷笑起来。 这一句话，压得栾匪大惊失色，摸不着头绪，他到现在还以为他的“先遣图”还在他老婆那里，可是共军怎么知道了这个秘密呢？这个匪徒突然像条疯狗一样吼道： “他……他……”栾匪手指着杨子荣，“他不是胡彪，他是一个共军。” “啊！”座山雕和七个金刚，一起惊愕地瞅着杨子荣，眼光是那样凶恶可畏。 杨子荣早就提防的问题可怕的焦点，于是他扑哧一笑，磕了磕吸尽了的烟灰，更加从容和镇静，慢吞吞地、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道： “只有疯狗，才咬自家的人。我知道你的‘先遣图’被我拿来，就诬我是共军。你说说我这个共军的来历吧。”说着他朝旁边椅上一坐，掏出他的小烟袋，又抽起烟来。 座山雕等见杨子荣从容镇静，减轻了惊疑，转过头来对栾匪质问道： “姓栾的，你怎么知道他是共军？你怎么又和他这共军相识的？” “他……他……”栾匪又不敢说底细，但又非说不可，吞吞吐吐地，“他在九龙汇，捉……捉……过我。”“那么说，你被共军捕过吗？”杨子荣立起身来，更凶地逼近栾匪，“共军怎么把你又放了？或者共军怎么把你派来的？” 他回头严肃地对着座山雕道：“三爷，咱们威虎山可是严严实实呀！所以共军他才打不进来，现在他被共军捉去过，他知道咱们威虎山的底细，今番来了，必有鬼！” 座山雕离开了座位，大背手，逼近栾匪，咯咯一笑：“好小子！你还想把共军引来，我岂能容你。” 座山雕回到座位，咧着嘴瞧着栾匪戏耍地问道： “你来投我，拿的什么作进见礼？” 栾匪点头弯腰地装出一副可怜相，说：“丧家犬，一无所有，来日我下山拿来‘先遣图’作为……” 座山雕又咯咯一笑，顺手从桌下拿出一个小铁匣，从里面掏出几张纸，朝着栾匪摇了两摇，“哼……哼……它早来了!” 栾匪一看座山雕拿的正是他的“先遣图”，惊得目瞪口呆，满脸冒虚汗。 栾匪在七大金刚的狞笑中，呆得像个木鸡一样，死僵的眼睛盯着傲慢的杨子荣。“现在要施尽办法，借匪徒的刀来消灭这个匪徒。” 杨子荣想到这里，便严肃恭敬地把脸转向座山雕：“禀三爷，再有五分钟就要开宴，您的六十大寿，可不能被这条丧家的癞疯狗给扰乱了！” 座山雕把脚一跺，手点着栾匪的脑门骂道：“你这个刁棍，我今天不杀了你，就冲了我的六十大寿！” 七大金刚一看座山雕的杀人信号，齐声喊道：“架出去！” 匪徒们一阵呼喊怪叫，吵成一团，把栾匪像拖死狗一样，拖出威虎厅。 杨子荣随在群匪身后，他边走边喊道：“弟兄们！今天是大年三十，别伤了你们的吉利，不劳驾各位，我来干掉他。你们快摆宴张灯。” 杨子荣把栾匪拉到西南陡沟沿，当当两枪，匪徒倒在地上。杨子荣细细地检查了一番，确信匪徒已死无疑，便一脚把栾匪的尸体踢进烂石陡沟里。 威虎厅已摆得整整齐齐，匪徒们静等着他这个司宴官。杨子荣笑嘻嘻地踏上司宴官的高大木墩，拿了拿架子，一本正经地喊道： “三爷就位！” 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 当着座山雕和“七大金刚”的面，杨子荣利用小炉匠不敢说出自己被蝴蝶迷俘虏过的弱点，逼得小炉匠前言不搭后语，黔驴技穷。 B. 小炉匠气急败坏地喊道“他不是胡彪，他是一个共军”的时候，杨子荣仍能镇定自若地与小炉匠舌战，追问得小炉匠破绽百出。 C. 作者把栾匪比作“疯狗”“木鸡”“死狗”，表达了作者对杨子荣的喜爱，对栾匪的厌恶，使得小说情绪鲜明，也暗示匪徒的下场。 D. 本文故事是杨子荣深入匪巢剿匪的一个片段，塑造了杨子荣智勇双全的侦查英雄形象，属于典型的革命题材的小说。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文运用了对比手法塑造人物形象，如栾匪的“神情惶恐”“全身颤抖”与杨子荣的处乱不惊，沉着机智形成对比，突出杨子荣的机智勇敢。 B. 本文在情节设置上波澜起伏，扣人心弦，在杨子荣和栾匪的拉锯战中，杨子荣先发制人、岔开话题、软硬兼施，最终战胜敌人。 C. 小说运用语言、心理、动作、神态等多种描写手法，刻画杨子荣的英雄形象，突出其胆大心细而又机智勇敢的特点。 D. 本文中有多处内心独白，如“来了就要想来的法子”“杨子荣想到这里”等主要起到推动故事情节发展、塑造人物性格的作用。 8. 起先化妆为小炉匠的栾匪上得威虎山后，杨子荣面临身份被识破的危险，最终运用聪明才智化险为夷。请你结合文章内容分析杨子荣能心理变化过程。 9. 有人认为《林海雪原》是“革命英雄传奇小说”的代表。请你以节选部分为例，以“传奇性”为关键词，写出短评思路，在整本书阅读学习小组分享。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文本一 吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之曰：“何时得出此岛耶？”已而思之，天地在积水中九州在大瀛海中中国在少海中有生孰不在岛者？覆盆水于地，芥浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去，见其类，出涕曰：“几不复与子相见，岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎？”念此可以一笑。戊寅九月十二日，与客饮薄酒小醉，信笔书此纸。 （苏轼《在儋耳书》） 文本二 初到黄，廪入既绝，人口不少，私甚忧之。但痛自节俭，日用不得过百五十，每月朔，便取四千五百钱，断为三十块，挂屋梁上。平旦用画叉挑取一块，即藏去叉，仍以大竹筒别贮用不尽者，以待宾客，此贾耘老法也。度囊中尚可支一岁有余，至时别作经画，水到渠成，不须顾虑。以此胸中都无一事。所居对岸武昌，山水佳绝。有蜀人王生在邑中，往往为风涛所隔，不能即归，则王生能为杀鸡炊黍，至数日不厌。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟径至店下。村酒亦自醇酽，相橘椑柿极多。大芋长尺余，不减蜀中。外县米斗二十，有水路可致。羊肉如北方，猪牛獐鹿如土，鱼蟹不论钱。岐亭监酒胡定之，载书万卷随行，喜借人看。黄州曹官数人，皆家善庖馔，喜作会。太虚视此数事，吾事岂不既济矣乎！ （苏轼《答秦太虚书》） 10. 文本一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 天地A积水中B九州在C大瀛海中D中国在E少海中F有生孰G不在岛者 11. 下列对文本中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 俯仰，形容时间极短。与王羲之《兰亭集序》“俯仰之间，已为陈迹”中的“俯仰”意思相同。 B. 戊寅，为中国传统纪年历法干支纪年法中的干支之一，前一位是丁丑，后一位是己卯。 C. 朔，每月最后一天。与《庄子》“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中的“朔”意思相同。 D. 善，擅长。与陶渊明《归去来辞》“善万物之得时，感吾生之行休”中“善”意思不同。 12. 下列对文本有关内容的概述和理解，不正确的一项是（ ） A. 文本一虽短，却反映了苏轼的心理变化轨迹，由“凄然伤之”到“已而思之”，再到幡然顿悟，最后到豁然开朗。 B. 文本二写到苏轼刚到黄州，薪俸已断，家中人口不少；只好厉行节约之法，每天的费用不能够超过一百五十钱，最多为三十块。 C. 文本二写到苏轼住所的江对岸，山水美到极致，自己去了以后经常被江中风涛阻隔，不能立刻回来，有时在王生那里住几天。 D. 文本二真切地记述了苏轼在初贬黄州时的生活境遇和精神状态，特别是人情交往时与当地友人的亲密关系。 13. 把材料中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）覆盆水于地，芥浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。 （2）度囊中尚可支一岁有余，至时别作经画，水到渠成，不须顾虑。 14. 文本一和文本二中均善于表现细节，营造气氛，请各举一例简要说明。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成小题。 近试献张水部① 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑， 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 酬朱庆馀② 张籍 越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵，一曲红菱敌万金。 【注】①张水部：张籍。水部，水部司，官署名。当时张籍任水部员外郎。②朱庆馀，越州（今浙江绍兴）人，越州多出美女．境内镜湖为其名胜。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 朱诗渲染典型的新婚洞房环境并写新娘一丝不苟地梳妆打扮等待拂晓拜见公婆，担心地问丈夫眉毛是否合宜。 B. 朱诗以“入时无”三字为灵魂，将自己能否踏上仕途与新妇紧张不安的心绪作比，寓意目明，令人惊叹。 C. 张诗第一句写一位越州的采菱姑娘刚刚打扮好，出现在镜湖的湖心，边采菱边唱着歌，暗示朱庆馀要认真应试。 D. 张诗的前两句回答了朱诗中的后两句，“新妆”与“画眉”相对，“更沉吟”与“入时无”相对，珠联璧合。 16. 王逸说：“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻。故善岛香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬贤臣·虬龙鸾凤，以托君子；飘风云霓，以为小人。”请你谈谈王逸话中这种手法在这两首诗中是如何运用的。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）站着故乡的小山上，眼前就是一幅水墨画，袅袅炊烟，小刚忍不住吟诵出陶渊明《归园田居（其一）》里的诗句：“________，________。” （2）王维有诗句“人来鸟不惊”，这样人与鸟和谐的情境在归有光的《项脊轩志》里也有描绘，其中的句子是“________，________”。 （3）吉伯特说：“每朵乌云背后都有阳光。”这句话告诉我们即使我们身处困境，仍要看到希望，古诗词中有很多这样的句子，如“________，________”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，营养过剩的情况越来越普遍了。______，身体会不堪重负而生病，比如高血糖、高血脂等。生活中很多人只关注疾病本身，一心去寻求治病的良方，对造成疾病的根本原因却（A），这不就是（B）吗？ 那么，______：其实、正常均衡的一日三餐已经能让身体获得必需的营养。维生素是微量元素，每日人体所需的均以微克、毫克计算，长期大量补充微量元素，身体容易出问题。当然如果经过检查，______，适当进行补充性治疗就（C）了。 总之，微量元素大量补，身体没有问题也可能会补出问题来。因为任何维生素在过量补充后，都会产生一定的毒副作用，只不过这些副作用被某些原因弱化或忽略了。顺应自然，合理饮食，才能真正为自身的健康负责。 18. 请在文中括号里填入恰当的成语。 19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 文本一： 那些缭绕碧波的绿茵，那些水中游戏的鱼鸟，那些湖面泛舟的渔人，那些环湖晚炊的村庄，都随着湖的消失而泯灭了。通过同伴的结局，艾比湖一定看到了自己悲情的归宿，所以，湖才有了泪的咸涩。如果能发出呐喊，我想，湖是一定要向上天控诉的，控诉那贪婪者、破坏者、无知者、傲慢者，控诉他们以自己的短视，替子孙们挖掘着墓穴。时常看到一些赞美艾比湖的文章，对它仅剩的三分之一的水域，进行热情歌颂，听上去就像是对着一个病入膏肓的人，赞美她美丽的服饰和迷人的发髻，不知道在鱼缸里长大的鱼，会不会朗诵有关海的诗句。我在为一个湖悲哀的时候，突然想起了那些鸟，那些以湖为生的水禽，它们的翅膀，如何才能越过灾难，飞抵梦想的天堂。 20. 文中划波浪线的部分如果改成“那些缭绕碧波的绿茵、水中游戏的鱼鸟、湖面泛舟的渔人、环湖晚炊的村庄，都随着湖的消失而泯灭了”，从语义上看与原句基本相同，请简要分析哪句话表达效果更好？ 21. 文中加点的“泯灭”“控诉”“呐喊”“悲哀”这类词语在使用上有何特点和作用。 22. 文本一和文本二分别属于不同文体，请你简要分析二者表意侧重上的不同。 文本二： 近年来，营养过剩的情况越来越普遍了。______，身体会不堪重负而生病，比如高血糖、高血脂等。生活中很多人只关注疾病本身，一心去寻求治病的良方，对造成疾病的根本原因却（A），这不就是（B）吗？ 那么，______：其实、正常均衡的一日三餐已经能让身体获得必需的营养。维生素是微量元素，每日人体所需的均以微克、毫克计算，长期大量补充微量元素，身体容易出问题。当然如果经过检查，______，适当进行补充性治疗就（C）了。 总之，微量元素大量补，身体没有问题也可能会补出问题来。因为任何维生素在过量补充后，都会产生一定的毒副作用，只不过这些副作用被某些原因弱化或忽略了。顺应自然，合理饮食，才能真正为自身的健康负责。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 语言文字运用Ⅰ的材料中有这样的话，“任何维生素在过量补充后，都会产生一定的毒副作用”，“顺应自然，合理饮食，才能真正为自身的健康负责”。其实，人生中很多事情都是如此。 上面的话题引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025·高二—高三衔接性考试 语文试卷 （本试卷共8页，满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1、答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①从1994年4月20日至今，互联网接入中国已届30年。30年来互联网深刻改变了中国，同时也改变了中国文学，其中包括网络文学的出现与繁荣。中国社科院文学研究所发布的《2023中国网络文学发展研究报告》显示，网络文学作家、作品、读者数量都呈稳健增长态势，其中作者规模达2405万人，作品数量达3620万部，新增作品420万部，用户数量达5.37亿人。 ②当回溯中国网络文学30年发展历程时，我们发现，无论是将1996年的金庸客栈及其开启的“论坛模式”作为网络文学的起点，还是从1998年的《第一次的亲密接触》问世算起，或者再早些，将1991年的北美《华夏文摘》作为网络文学的源头，在类型故事和通俗小说的表征下，青春性/青春文化和中华性/传统文化的双向奔赴、融合发展始终是迭代前行的中国网络文学的鲜明标签。可以说，30年来，一代代年轻网络作家在传统文化与现代文明的滋养下，以磅礴的想象力和创造力，以热血和天赋铸就的年轻化叙事，与同样年轻的网络用户互动协作，在潜移默化中传承发展中华优秀传统文化。 ③首先，从早期BBS、论坛发帖及实体书分享的线上阅读，到VIP收费订阅、移动阅读和多元化开发、全产业链消费/分发，乃至而今逐步迈进的智能传播时代，30年不断迭代的网络文学作者对传统文化进行了无间断接力书写与极其丰富的创造性呈现和创新性表达。不少网络文学作者充分调动传统文化宝库和古典文学资源，结合时代流行元素，创作出海量蕴含传统文化元素的网络小说。从某种程度上说，网络文学就是“青年文学”，网络作家都是“青年作家”。得益于媒介与通信技术的进步，与前辈作家的文学创作不一样，网络文学的创作与传播是即时性、互动式的，也就是说，网络文学作者在创作的同时受到了用户的即时反馈，优秀的网络文学作品是在与用户互动中打磨出来的，从这个意义上，网络文学对传统文化的书写是用户同步参与的。 ④其次，30年来的网络文学作家们在各类小说类型、故事题材上全面拥抱传统文化。拥有庞大粉丝群的网络小说大多带有传统文化的深刻烙印，这些小说涉及仙侠、历史、现实、言情、都市、军事等类型和题材。我们不妨从几部受到持久热捧的作品里管中窥豹：今何在的《悟空传》以现代文明思想重塑西游记里的人物形象；萧鼎的《诛仙》以道家“天地不仁，以万物为刍狗”为基本立意；猫腻的《将夜》以孔子师徒为原型重构大写的“人格”；蒋胜男的《芈月传》引用了历史教材里完璧归赵、胡服骑射、商鞅变法等故事和《诗经》、楚辞的篇目等。 ⑤网络作家之所以拥抱优秀传统文化，一方面得益于作为“根”“脉”“魂”的传统文化的滋养，另一方面也与行业主管部门主流化、精品化的创作引导有关。《2023中国网络文学发展研究报告》显示，非遗、国风题材和“国潮热”是近年网络文学创作中的热点与亮点，以阅文平台为例，仅在2022年就有超5万名签约作家主动将非遗元素化用到作品中。再如2023年文化和旅游部、恭王府博物馆与阅文集团主办的“阅见非遗”第一届征文大赛中，就有6万多部非遗题材作品，涉及京剧、木雕、造纸技艺、狮舞等127个非遗项目。 ⑥再次、网络文学以庞大用户和粉丝群作为基础，以原创故事IP作为核心“元故事”，打通了全媒体运营的泛文娱产业链，开辟了一条从线下出版、付费阅读到影视、动漫、游戏、网络电影、网络剧、有声读物、舞台剧、微短剧等产品形态的跨媒介叙事渠道。传统文化因子在多元化传播的矩阵式故事世界里达到了几何级增长。有数据表明，网络文学用户80%以上为年轻人、30岁以下的超过60%，经常看电影电视剧、玩游戏、看动漫的网络文学读者分别占比61.7%、46.6%、31.7%，其中64.1%的游戏用户玩过由网络文学改编成的游戏，90%的读者愿意为网络文学周边产品付费。 ⑦在一个快节奏、碎片化的媒介时代，网络文学的大IP与长尾IP现象并存。网络文学先是在付费用户中形成口碑，引发话题讨论，继而形成趣缘社区和粉丝群，再以IP形式打造品牌，多元开发，由此形成了具有巨大影响力的粉丝经济。以“一源多用”形成“马太效应”，为整个网络文学产业链带来庞大的商业价值，同时也为传统文化在年轻人中的传播增值，拓展了价值链。特别值得一提的是，一些网文IP在影视、动漫开发过程中以视觉、影像很好地演绎了中华文化之美，比如动画片《斗破苍穹》里美到极致的“中国风”，电视剧《三生三世十里桃花》《清平乐》《芈月传》里呈现的上古奇观、空间美学和宫廷仪轨等。 ⑧最后，网络文学以跨文化传播方式拓宽了传统文化传播半径，真正做到了中华文化的全球传播。网络文学通过版权出海、模式出海、生态出海等模式，创造性地为当下跨文化交流、文明交流互鉴开辟了一条新路。出海作品如体现中华优秀传统文化中尊师重道的《天道图书馆》、书写东方创世纪神话的《巫神纪》、以中式餐饮文化为依托的《异世界的美食家》等广受好评。2023中国网络文学论坛上，中国作协网络文学中心发布了“网络文学国际传播项目”，入选该项目一期的4部网络小说中，传统文化题材就占了3部。 ⑨不可否认，网络文学作家对传统文化的书写也是一个不断纠错、不断更新、不断进步的过程。数字时代的网络文化语境中，网络文学在将传统文化融入青年亚文化、二次元文化创作等方面还存在一些非理性、情绪化等因素。这需要年轻的网络作家拥有更强的文化辨识能力和传统文化素养，用先进思想、科学观念和现代审美对其进行分辨、过滤，去芜存菁，创造出别具一格的融中华性、青春性为一体的具有全球价值的网络文学IP。 （摘编自李安《网络文学以年轻化叙事书写传统文化》） 1. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国年轻网络作家与同样年轻的网络用户互动协作，在潜移默化中传承发展中华优秀传统文化。 B. 回溯中国网络文学30年发展历程，1996年的金庸客栈及其开启的“论坛模式”是网络文学的起点。 C. 与前辈作家的文学创作不一样，网络文学的创作与传播是即时性、互动式的，得益于媒介与通信技术的进步。 D. 《2023中国网络文学发展研究报告》显示，非遗、国风题材和“国潮热”是近年网络文学创作中的热点与亮点。 2. 根据原文内容，下列说法不正确一项是（ ） A. 网络文学作家、作品、读者数量呈稳健增长态势，说明互联网接入中国30年，改变了中国文学，网络文学越来越繁荣。 B. 网络文学作者在创作的同时受到了用户的即时反馈，在与用户互动中打磨出来优秀的网络文学作品。 C. 网络文学在很多方面都存在一些非理性、情绪化等因素，因此需要年轻的网络作家拥有更强的文化辨识能力和传统文化素养。 D. 网络文学在付费用户中形成口碑，引发话题讨论，再以IP形式打造品牌，多元开发，由此形成具有巨大影响力的粉丝经济。 3. 下列关于材料与观点关系的选项中，不准确的一项是（ ） A. 材料第④段以《悟空传》《诛仙》《将夜》等作品论证30年来的网络文学作家们在各类小说类型、故事题材上全面拥抱传统文化。 B. 材料第⑤段用“阅见非遗”第一届征文大赛中，就有6万多部非遗题材作品，涉及127个非遗项目论证网络作家拥抱优秀传统文化。 C. 材料第⑥段用一连串的数据论证网络文学以庞大用户和粉丝群作为基础，以原创故事IP作为核心“元故事”，打通了全媒体运营的泛文娱产业链。 D. 材料第⑧段以《巫神纪》等出海作品广受好评论证网络文学真正做到了中华文化的全球传播。 4. 2022年16部中国网络文学作品入选大英图书馆，根据材料内容，你觉得下列哪部作品不在此列（ ） A. 以瓷器文化为底色描写了“玲珑剔透万般好”的瓷之精妙的《画春光》。 B. 状写了一道道传统美食，展现了“色香味俱全”食之美妙的《掌欢》。 C. 以文物修复为题材，刻画了“千波刀”“随形补缺法”等技之巧妙的《猎赝》。 D. 涉及人工智能、比特币、区块链的，题材和取景有很强中国未来的《风龙战少年》。 5. 小刚是一个年轻的网络文学作家，最近他想将他的网络空间转向传承发展中华优秀传统文化来创造更多的价值。请你根据材料，给他提提建议。 【答案】1. B 2. C 3. D 4. D 5. ①结合时代元素，书写非遗、国风、国潮题材； ②注重用户即时反馈，调动用户的同步参与； ③开展从线下出版、付费阅读到影视等的跨媒介叙事渠道，形成粉丝经济； ④注重跨文化传播方式，拓宽传播半径，做到跨文明交流互鉴。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生对文章内容的理解和分析的能力。 B.“1996年的金庸客栈及其开启的“论坛模式”是网络文学的起点”错误。根据第二段“无论是将1996年的金庸客栈及其开启的‘论坛模式’作为网络文学的起点，还是从1998年的《第一次的亲密接触》问世算起，或者再早些，将1991年的北美《华夏文摘》作为网络文学的源头”可知，文中没有确定哪一个是网络文学的源头。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 C.“网络文学在很多方面都存在……”错误。根据第九段“网络文学在将传统文化融入青年亚文化、二次元文化创作等方面还存在一些非理性、情绪化等因素”可知，文中指在“将传统文化融入青年亚文化、二次元文化创作等方面”，而不是在“很多方面”都存在。 故选C 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.“论证网络文学真正做到了中华文化的全球传播”错误。根据第八段“网络文学通过版权出海．模式出海、生态出海等模式，创造性地为当下跨文化交流、文明交流互鉴开辟了一条新路。出海作品如……书写东方创世纪神话的《巫神纪》”可知，《巫神纪》是为了论证创造性地为当下跨文化交流、文明交流互鉴开辟了一条新路。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。 根据第八段“网络文学以跨文化传播方式拓宽了传统文化传播半径，真正做到了中华文化的全球传播……2023中国网络文学论坛上，中国作协网络文学中心发布了“网络文学国际传播项目”，入选该项目一期的4部网络小说中，传统文化题材就占了3部”可知，入选大英图书馆的中国网络文学作品应以传统文化为题材。 D.“涉及人工智能、比特币、区块链的，题材和取景有很强中国未来的《风龙战少年》”具有明显的现代前沿科技内容，不符合传统文化题材。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。 根据第三段“充分调动传统文化宝库和古典文学资源，结合时代流行元素，创作出海量蕴含传统文化元素的网络小说”，第五段“非遗、国风题材和“国潮热”是近年网络文学创作中的热点与亮点”，可以概括出，结合时代元素，书写非遗、国风、国潮题材； 根据第三段“网络文学作者在创作的同时受到了用户的即时反馈，优秀的网络文学作品是在与用户互动中打磨出来的，从这个意义上，网络文学对传统文化的书写是用户同步参与的”，可以概括出，注重用户即时反馈，调动用户的同步参与； 根据第六段“网络文学以庞大用户和粉丝群作为基础，以原创故事IP作为核心‘元故事’，打通了全媒体运营的泛文娱产业链．开辟了一条从线下出版、付费阅读到影视、动漫、游戏、网络电影、网络剧、有声读物、舞台剧、微短剧等产品形态的跨媒介叙事渠道”，第七段“形成了具有巨大影响力的粉丝经济”，可以概括出，开展从线下出版、付费阅读到影视等的跨媒介叙事渠道，形成粉丝经济； 根据第八段“网络文学以跨文化传播方式拓宽了传统文化传播半径，真正做到了中华文化全球传播。网络文学通过版权出海、模式出海、生态出海等模式，创造性地为当下跨文化交流、文明交流互鉴开辟了一条新路”，可以概括出，注重跨文化传播方式，拓宽传播半径，做到跨文明交流互鉴。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，17分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 林海雪原（节选） 曲波 威虎山上。 杨子荣摆布一天的酒肉兵，把座山雕这个六十大寿的百鸡宴，安排得十分排场。 傍晚，他步出威虎厅，仔细检查了一遍他的布置。 杨子荣突然瞧见出山的道路上走来三个移动的人影。是谁呢？ 他迈步向威虎厅走来。当他和那个被押者走拢的时候，杨子荣突然认出了他。 “小炉匠，栾警尉。” 他差一点喊出来，他全身紧张得像块石头，他的心沉坠得像灌满了冷铅。“怎么办？这个匪徒认出了我，那一切全完了。” 来了就要想来的法子。 他正想着，突然耳边一声“报告”，一个匪徒站在他的面前。 “报告胡图副、旅长有请。” “回禀三爷，说我马上就到！” 威虎厅里，两盏野猪油灯，闪耀着蓝色的光亮。座山雕和七个金刚，凶严地坐在他们自己的座位上，对面垂手站立着栾匪。这群匪魔在静默不语。 “嘿！我的老九！看看你这个老朋友。”座山雕盯着杨子荣，又鄙视了一下站在他对面的那个栾警尉。 杨子荣看到这个栾匪神情惶恐、全身抖颤、头也不敢抬时，他断定了献礼时的基本情况还没变化，心里更安静了，他满面笑容地走到栾匪跟前，说：“噢！原来是栾大哥，快请坐！请坐。”说着他拉过一条凳子。 栾匪蓦一抬头，惊讶地盯着杨子荣，两只贼眼像是僵直了，嘴张了两张，也不敢坐下，也没说出什么来。 杨子荣凑近栾匪的脸，眼中射出凶气，先发制敌，“栾大哥，我胡彪先来了一步，怎么样？你从哪来？投奔蝴蝶迷和郑三炮高抬你了吗？委了个什么官？我胡彪祝你高升。” 栾匪在杨子荣威严凶猛的目光威逼下，缩了一下脖子。被杨子荣这番没头没脑、云三吹五的假话，弄得蒙头转向、目瞪口呆。 座山雕哼了哼鹰嘴鼻子，“你从哪里来？来我这干什么？” 栾匪在座山雕的怒目下，身上哆嗦起来，可也不知是吓的，还是气的，干哑哑的嗓子挤出了一句：“我从……蝴蝶迷那里来……” 杨子荣一听他的对手说了假话，不敢说出他的被俘，心中的底更大了。“那么栾大哥，你莫非是来拿你的‘先遣图’吗？”杨子荣哈哈地冷笑起来。 这一句话，压得栾匪大惊失色，摸不着头绪，他到现在还以为他的“先遣图”还在他老婆那里，可是共军怎么知道了这个秘密呢？这个匪徒突然像条疯狗一样吼道： “他……他……”栾匪手指着杨子荣，“他不是胡彪，他是一个共军。” “啊！”座山雕和七个金刚，一起惊愕地瞅着杨子荣，眼光是那样凶恶可畏。 杨子荣早就提防的问题可怕的焦点，于是他扑哧一笑，磕了磕吸尽了的烟灰，更加从容和镇静，慢吞吞地、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹说道： “只有疯狗，才咬自家的人。我知道你的‘先遣图’被我拿来，就诬我是共军。你说说我这个共军的来历吧。”说着他朝旁边椅上一坐，掏出他的小烟袋，又抽起烟来。 座山雕等见杨子荣从容镇静，减轻了惊疑，转过头来对栾匪质问道： “姓栾的，你怎么知道他是共军？你怎么又和他这共军相识的？” “他……他……”栾匪又不敢说底细，但又非说不可，吞吞吐吐地，“他在九龙汇，捉……捉……过我。”“那么说，你被共军捕过吗？”杨子荣立起身来，更凶地逼近栾匪，“共军怎么把你又放了？或者共军怎么把你派来的？” 他回头严肃地对着座山雕道：“三爷，咱们威虎山可是严严实实呀！所以共军他才打不进来，现在他被共军捉去过，他知道咱们威虎山的底细，今番来了，必有鬼！” 座山雕离开了座位，大背手，逼近栾匪，咯咯一笑：“好小子！你还想把共军引来，我岂能容你。” 座山雕回到座位，咧着嘴瞧着栾匪戏耍地问道： “你来投我，拿的什么作进见礼？” 栾匪点头弯腰地装出一副可怜相，说：“丧家犬，一无所有，来日我下山拿来‘先遣图’作为……” 座山雕又咯咯一笑，顺手从桌下拿出一个小铁匣，从里面掏出几张纸，朝着栾匪摇了两摇，“哼……哼……它早来了!” 栾匪一看座山雕拿的正是他的“先遣图”，惊得目瞪口呆，满脸冒虚汗。 栾匪在七大金刚的狞笑中，呆得像个木鸡一样，死僵的眼睛盯着傲慢的杨子荣。“现在要施尽办法，借匪徒的刀来消灭这个匪徒。” 杨子荣想到这里，便严肃恭敬地把脸转向座山雕：“禀三爷，再有五分钟就要开宴，您的六十大寿，可不能被这条丧家的癞疯狗给扰乱了！” 座山雕把脚一跺，手点着栾匪的脑门骂道：“你这个刁棍，我今天不杀了你，就冲了我的六十大寿！” 七大金刚一看座山雕的杀人信号，齐声喊道：“架出去！” 匪徒们一阵呼喊怪叫，吵成一团，把栾匪像拖死狗一样，拖出威虎厅。 杨子荣随在群匪身后，他边走边喊道：“弟兄们！今天是大年三十，别伤了你们的吉利，不劳驾各位，我来干掉他。你们快摆宴张灯。” 杨子荣把栾匪拉到西南陡沟沿，当当两枪，匪徒倒在地上。杨子荣细细地检查了一番，确信匪徒已死无疑，便一脚把栾匪的尸体踢进烂石陡沟里。 威虎厅已摆得整整齐齐，匪徒们静等着他这个司宴官。杨子荣笑嘻嘻地踏上司宴官的高大木墩，拿了拿架子，一本正经地喊道： “三爷就位！” 6. 下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 当着座山雕和“七大金刚”的面，杨子荣利用小炉匠不敢说出自己被蝴蝶迷俘虏过的弱点，逼得小炉匠前言不搭后语，黔驴技穷。 B. 小炉匠气急败坏地喊道“他不是胡彪，他是一个共军”的时候，杨子荣仍能镇定自若地与小炉匠舌战，追问得小炉匠破绽百出。 C. 作者把栾匪比作“疯狗”“木鸡”“死狗”，表达了作者对杨子荣的喜爱，对栾匪的厌恶，使得小说情绪鲜明，也暗示匪徒的下场。 D. 本文故事是杨子荣深入匪巢剿匪的一个片段，塑造了杨子荣智勇双全的侦查英雄形象，属于典型的革命题材的小说。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文运用了对比手法塑造人物形象，如栾匪的“神情惶恐”“全身颤抖”与杨子荣的处乱不惊，沉着机智形成对比，突出杨子荣的机智勇敢。 B. 本文在情节设置上波澜起伏，扣人心弦，在杨子荣和栾匪的拉锯战中，杨子荣先发制人、岔开话题、软硬兼施，最终战胜敌人。 C. 小说运用语言、心理、动作、神态等多种描写手法，刻画杨子荣的英雄形象，突出其胆大心细而又机智勇敢的特点。 D. 本文中有多处内心独白，如“来了就要想来的法子”“杨子荣想到这里”等主要起到推动故事情节发展、塑造人物性格的作用。 8. 起先化妆为小炉匠的栾匪上得威虎山后，杨子荣面临身份被识破的危险，最终运用聪明才智化险为夷。请你结合文章内容分析杨子荣能心理变化过程。 9. 有人认为《林海雪原》是“革命英雄传奇小说”的代表。请你以节选部分为例，以“传奇性”为关键词，写出短评思路，在整本书阅读学习小组分享。 【答案】6. A 7. C 8. ①初见栾匪震惊紧张； ②冷静应对突发状况，主动出击； ③自信镇定，面对质疑从容不迫； ④除掉栾匪轻松满足。 9. ①杨子荣在危急时刻化险为夷，体现了英雄的传奇色彩。 ②情节设计惊心动魄，充满了戏剧性和传奇性。 ③东北林海雪原的自然环境，以及抗日战争和解放战争的历史事件，这些背景增强了故事的传奇性和史诗感。 【解析】 【6题详解】 本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。 A.“杨子荣利用小炉匠不敢说出自己被蝴蝶迷俘虏过的弱点”错误，原文中，并没有直接提到小炉匠被蝴蝶迷俘虏过，而是小炉匠不敢说出自己被共军俘虏过的事情。 故选A 【7题详解】 本题考查学生对对小说艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“小说运用语言、心理、动作、神态等多种描写手法”错误，文中没有肖像描写。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生分析人物形象的能力。 ①初见栾警尉的震惊与紧张：当杨子荣突然认出被押解上山的栾警尉（即小炉匠）时，他感到极度的紧张和恐惧。因为栾警尉认识他，这意味着他可能会识破杨子荣的身份，导致整个任务失败。此时，杨子荣的心理状态是高度戒备和焦虑，甚至“全身紧张得像块石头”。 ②快速调整策略，冷静应对：在短暂的震惊之后，杨子荣迅速意识到必须采取行动来应对这一突发状况。他开始思考如何应对栾警尉可能带来的威胁，这种心理转变体现了他的冷静和应变能力。杨子荣决定主动出击，利用栾警尉的恐慌和座山雕对他的不信任。 ③自信镇定，面对质疑从容不迫：当杨子荣面对栾警尉时，他表现得非常自信和镇定，这与栾警尉的惶恐形成鲜明对比。杨子荣故意用“胡彪”的身份接近栾警尉，用一系列问题和威胁来控制局面，迫使栾警尉陷入更加混乱的状态。通过心理战术，杨子荣不仅稳住了自己的身份，还成功地将栾警尉置于不利的位置。当座山雕和其他匪徒对杨子荣的身份产生怀疑时，他表现得异常冷静和自信，用一系列反问和逻辑推理反驳了栾警尉的指控。杨子荣的这种反应进一步巩固了他的形象，使座山雕等人相信他是忠诚的“胡彪”。 ④最终的胜利与解脱：在成功说服座山雕和其他匪徒之后，杨子荣不仅保住了自己的身份，还设法除掉了栾警尉，消除了潜在的威胁。这时，杨子荣的心理状态应该是轻松和满足的，因为他不仅化解了危机，还完成了自己的任务目标。 【9题详解】 本题考查学生个性化阅读和有创意的解读的能力。 ①英雄人物的超凡魅力：杨子荣不仅拥有超常的智慧和勇气，还能在危急时刻化险为夷，展现出非凡的心理素质和战术智慧。杨子荣在被识破身份的边缘，通过机智的语言和心理战术，逆转局面，最终赢得座山雕的信任，体现了英雄的传奇色彩。 ②惊心动魄的情节设计：杨子荣面对栾匪时的紧张氛围，巧妙利用栾匪的恐惧和座山雕的猜忌，将自己从绝境中解救出来，这种情节设计充满了戏剧性和传奇性。杨子荣在众目睽睽之下，利用座山雕和栾匪之间的矛盾，将栾匪置于死地，既展现了英雄的胆略，也凸显了情节的跌宕起伏。用语言、对话、心理描写等艺术手法，来增强故事的感染力和传奇色彩。 ③浓厚的时代背景与民族精神：作品融入时代背景，如东北林海雪原的自然环境，以及抗日战争和解放战争的历史事件，这些背景增强了故事的传奇性和史诗感。作品中体现的民族精神，如解放军的英勇无畏，对祖国和人民的忠诚，以及对抗侵略者的坚决态度，这些都是传奇故事的核心元素。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 文本一 吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之曰：“何时得出此岛耶？”已而思之，天地在积水中九州在大瀛海中中国在少海中有生孰不在岛者？覆盆水于地，芥浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。少焉水涸，蚁即径去，见其类，出涕曰：“几不复与子相见，岂知俯仰之间，有方轨八达之路乎？”念此可以一笑。戊寅九月十二日，与客饮薄酒小醉，信笔书此纸。 （苏轼《在儋耳书》） 文本二 初到黄，廪入既绝，人口不少，私甚忧之。但痛自节俭，日用不得过百五十，每月朔，便取四千五百钱，断为三十块，挂屋梁上。平旦用画叉挑取一块，即藏去叉，仍以大竹筒别贮用不尽者，以待宾客，此贾耘老法也。度囊中尚可支一岁有余，至时别作经画，水到渠成，不须顾虑。以此胸中都无一事。所居对岸武昌，山水佳绝。有蜀人王生在邑中，往往为风涛所隔，不能即归，则王生能为杀鸡炊黍，至数日不厌。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟径至店下。村酒亦自醇酽，相橘椑柿极多。大芋长尺余，不减蜀中。外县米斗二十，有水路可致。羊肉如北方，猪牛獐鹿如土，鱼蟹不论钱。岐亭监酒胡定之，载书万卷随行，喜借人看。黄州曹官数人，皆家善庖馔，喜作会。太虚视此数事，吾事岂不既济矣乎！ （苏轼《答秦太虚书》） 10. 文本一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 天地在A积水中B九州在C大瀛海中D中国在E少海中F有生孰G不在岛者 11. 下列对文本中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 俯仰，形容时间极短。与王羲之《兰亭集序》“俯仰之间，已为陈迹”中的“俯仰”意思相同。 B. 戊寅，为中国传统纪年历法干支纪年法中的干支之一，前一位是丁丑，后一位是己卯。 C. 朔，每月最后一天。与《庄子》“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中的“朔”意思相同。 D. 善，擅长。与陶渊明《归去来辞》“善万物之得时，感吾生之行休”中“善”意思不同。 12. 下列对文本有关内容的概述和理解，不正确的一项是（ ） A. 文本一虽短，却反映了苏轼的心理变化轨迹，由“凄然伤之”到“已而思之”，再到幡然顿悟，最后到豁然开朗。 B. 文本二写到苏轼刚到黄州，薪俸已断，家中人口不少；只好厉行节约之法，每天的费用不能够超过一百五十钱，最多为三十块。 C. 文本二写到苏轼住所的江对岸，山水美到极致，自己去了以后经常被江中风涛阻隔，不能立刻回来，有时在王生那里住几天。 D. 文本二真切地记述了苏轼在初贬黄州时的生活境遇和精神状态，特别是人情交往时与当地友人的亲密关系。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）覆盆水于地，芥浮于水，蚁附于芥，茫然不知所济。 （2）度囊中尚可支一岁有余，至时别作经画，水到渠成，不须顾虑。 14. 文本一和文本二中均善于表现细节，营造气氛，请各举一例简要说明。 【答案】10. BDF 11. C 12. B 13. （1）把一盆水倒在地上，小草浮在水上，蚂蚁附着在（漂浮的）小草上，茫茫然不知道停止的地方（在哪）。 （2）我计算了一下钱囊中（的钱）还可以支撑一年多，到时候另外想办法，等水流到时渠已修成，不用考虑（太多）。 14. （1）文本一：“蚁附于芥，茫然不知所济”这个细节写出一只小蚂蚁附在小草上飘荡，空无着落时的状态，营造了一种渺茫、凄然的气氛，表现作者初到南海时心境。 （2）本文二：“棹小舟径至店下”用动作细节，写“我”到潘生酒店的熟练，营造了融洽和谐氛围，表现了“我”与当地居民的情谊深厚。 【解析】 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：天地都在积水之中，九州在大海之中，中原地区在小海中。难道有不在岛上的生命吗？ “天地在积水中”，“九州在大瀛海中”，“中国在少海中”句式一致，结构相同，故BDF后断开。 故选BDF。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。句意：哪里知道转眼之间。/转眼之间已经成为陈迹。 C.错误。农历每月初一。句意：每月初一。/朝生暮死的菌草不知道每月初一和最后一天，寒蝉不知道春秋一年的时光。 D.正确。擅长。/羡慕。句意：家里人都擅长做菜。/羡幕自然界的生物顺乎时序茁壮生长，感叹自己生命将到尽头。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“最多为三十块”错误，原文“便取四千五百钱，断为三十块”意思是，把钱分成三十份。 故选B。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“覆”，倾覆、倒；“芥”，小草；“济”，停止。 （2）“度”，计算；“岁”，年；“经画”，计划、办法；“不须”，不用、不必。 【14题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息，赏析表现手法的能力。 文本一“蚁附于芥，茫然不知所济”属于细节，主要描写蚂蚁漂泊无依，前途渺茫时的情态，气氛凄然，与上文“环视天水无际，凄然伤之”相呼应； 文本二“棹小舟径至店下”属于细节，主要描写“我”的动作，划着小船直接到了潘生酒店门口，有种熟门熟路，不请自来的架势，可见人与人气氛融洽和谐。 参考译文： 文本一： 我刚开始到海南岛时，环顾四面大海无边无际，对此遭遇感到非常悲凄，（慨叹）说：“什么时候才能够离开这个岛呢？”一会儿又想到，天地都在积水之中，九州（也）在大海之中，中原地区（也）在小海中。难道有不在岛上的生命吗？把一盆水倒在地上，小草叶（就会）浮在水上，一只蚂蚁趴在（漂浮的）小草叶上，茫茫然不知道会漂到哪里去。一会儿，水干了，蚂蚁于是径直爬下小草叶离开了。见到同类（即“其他的蚂蚁”），流泪说：“（我）差点（就）再也见不到你们了。哪里知道转眼之间就出现了四通八达的大道呢？”想到这个，（我就觉得所有的挫折磨难都）可以一笑了之。戊寅年九月十二日，与客人饮酒微醉，随手将感受写在纸上。 （苏轼《在儋耳书》） 文本二： 我刚到黄州，薪俸已断，家中人口不少，我私下很为此事担忧，只好厉行节约之法，每天的费用不能够超过一百五十钱，每个月初一就取出四千五百钱，分为三十份，把它们悬挂到屋梁上，每天清晨用把挂书画的长柄叉子挑下一份来，就把叉子藏起来，把那些每天用不完的钱仍旧放到大竹简里贮存起来，用来招待客人。这是贾耘想出来的老办法。我计算了一下，钱囊中的钱还可以用一年多的时间，到时候另外筹划。水到渠成，不用预先考虑。这样一来，我心中记挂的事就一件也没有了。我所住的江对岸就是武昌，山水美到极致。有位老家在蜀地的王生住在城里，（我去了以后）经常被江中风涛阻隔，不能立刻回来，那王生就为我杀鸡做饭，有时在他那里住几天，他一点也不厌烦。又有一个姓潘的年轻人，在樊口开了家酒店，我常常乘小船径直到他的酒店旁。那里有乡村酿的酒，味道很醇酽，这里柑子、橘子、椑子、柿子很多。芋头大得长达一尺多，不比蜀地的差。外县的米一斗二十钱，从水路可以运来，这里的羊肉价格和北方一样，猪肉、牛肉、獐肉、鹿肉价格贱得如同泥土一样，鱼、蟹根本就不计算价钱了。歧亭的监酒胡定之，随车载有万卷书，喜欢借给别人看。黄州官署里的几个官员，家里人都善于做菜，喜欢举行宴会。太虚你看看这些事，我的生活不是还过得去吗？ （苏轼《答秦太虚书》） （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面两首诗，完成小题。 近试献张水部① 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑， 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？ 酬朱庆馀② 张籍 越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵，一曲红菱敌万金。 【注】①张水部：张籍。水部，水部司，官署名。当时张籍任水部员外郎。②朱庆馀，越州（今浙江绍兴）人，越州多出美女．境内镜湖为其名胜。 15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 朱诗渲染典型的新婚洞房环境并写新娘一丝不苟地梳妆打扮等待拂晓拜见公婆，担心地问丈夫眉毛是否合宜。 B. 朱诗以“入时无”三字为灵魂，将自己能否踏上仕途与新妇紧张不安的心绪作比，寓意目明，令人惊叹。 C. 张诗第一句写一位越州的采菱姑娘刚刚打扮好，出现在镜湖的湖心，边采菱边唱着歌，暗示朱庆馀要认真应试。 D. 张诗的前两句回答了朱诗中的后两句，“新妆”与“画眉”相对，“更沉吟”与“入时无”相对，珠联璧合。 16. 王逸说：“《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻。故善岛香草，以配忠贞；恶禽臭物，以比谗佞；灵修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬贤臣·虬龙鸾凤，以托君子；飘风云霓，以为小人。”请你谈谈王逸话中这种手法在这两首诗中是如何运用的。 【答案】15. C 16. 都采用了“比”的手法。 如朱诗以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官； 张诗以越女、采菱姑娘比朱，以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的优秀作品等。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌的理解和赏析的能力。 C.“暗示朱庆馀要认真应试”错误。“更沉吟”三个字，针对朱庆馀的疑虑，作了肯定的回答，同时也流露出作者对朱庆馀的赞赏之情。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。 首先明确这两首诗都运用了“比”的手法，然后结合每首诗进行分析。朱诗以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考官；张诗以越女、采菱姑娘比朱，以“齐纨”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的优秀作品等，表达效果为朱诗生动形象得表现了作为应试举子考前所持有的不安和期待的心情，而张诗表现了对朱的欣赏，暗示他不必为考试担心。可据上述分析作答。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）站着故乡的小山上，眼前就是一幅水墨画，袅袅炊烟，小刚忍不住吟诵出陶渊明《归园田居（其一）》里的诗句：“________，________。” （2）王维有诗句“人来鸟不惊”，这样人与鸟和谐的情境在归有光的《项脊轩志》里也有描绘，其中的句子是“________，________”。 （3）吉伯特说：“每朵乌云背后都有阳光。”这句话告诉我们即使我们身处困境，仍要看到希望，古诗词中有很多这样的句子，如“________，________”。 【答案】 ①. 暧暧远人村 ②. 依依墟里烟 ③. 小鸟时来啄食 ④. 人至不去 ⑤. 长风破浪会有时 ⑥. 直挂云帆济沧海（天生我材必有用，千金散尽还复来/千磨万击还坚劲，任尔东西南北风/莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“暧”“墟”“啄”“济”“材”“啸”。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，营养过剩的情况越来越普遍了。______，身体会不堪重负而生病，比如高血糖、高血脂等。生活中很多人只关注疾病本身，一心去寻求治病的良方，对造成疾病的根本原因却（A），这不就是（B）吗？ 那么，______：其实、正常均衡的一日三餐已经能让身体获得必需的营养。维生素是微量元素，每日人体所需的均以微克、毫克计算，长期大量补充微量元素，身体容易出问题。当然如果经过检查，______，适当进行补充性治疗就（C）了。 总之，微量元素大量补，身体没有问题也可能会补出问题来。因为任何维生素在过量补充后，都会产生一定的毒副作用，只不过这些副作用被某些原因弱化或忽略了。顺应自然，合理饮食，才能真正为自身的健康负责。 18. 请在文中括号里填入恰当的成语。 19. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 【答案】18. A.不闻不问 B.本末倒置 C.不足为虑 19. ①过剩的营养堆积在身体里。 ②怎么保证营养正常。 ③身体确实缺少某些微量元素。 【解析】 【分析】 【18题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据“对造成疾病的根本原因却”可知，需要填“不关注”的意思，故填“不闻不问”或“漠不关心”。 不闻不问：形容对事情不关心。 漠不关心：形容对人或事冷淡，一点也不关心。 第二空，根据上文“只关注疾病本身，对造成疾病的根本原因却不关心”可知，要表达分不清主次的意思，故填“本末倒置”。 本末倒置：形容把事物的主次、轻重弄颠倒了。 第三空，此处要表达的是“适当进行补充性治疗”以后不用再担心的意思，故填“不足为虑”。 不足为虑：不值得忧虑担心。 【19题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 第一空，前面是“营养过剩的情况越来越普遍了”，后面是“身体会不堪重负而生病”，可知中间需要过渡的是“过剩的营养造成不良影响”意思，故填“过剩的营养堆积在身体里”； 第二空，前面是“那么”，后面是冒号提示下文，因此要填一个承上“营养过剩会生病”，启下“获得必需的营养”相关的，故填“怎么保证营养正常”； 第三空，前面是“如果经过检查”，后面是“适当进行补充”，可见此处是说缺少微量元素，根据全段信息，提取“维生素”或“微量元素”，故填“身体确实缺少某些微量元素”。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 文本一： 那些缭绕碧波的绿茵，那些水中游戏的鱼鸟，那些湖面泛舟的渔人，那些环湖晚炊的村庄，都随着湖的消失而泯灭了。通过同伴的结局，艾比湖一定看到了自己悲情的归宿，所以，湖才有了泪的咸涩。如果能发出呐喊，我想，湖是一定要向上天控诉的，控诉那贪婪者、破坏者、无知者、傲慢者，控诉他们以自己的短视，替子孙们挖掘着墓穴。时常看到一些赞美艾比湖的文章，对它仅剩的三分之一的水域，进行热情歌颂，听上去就像是对着一个病入膏肓的人，赞美她美丽的服饰和迷人的发髻，不知道在鱼缸里长大的鱼，会不会朗诵有关海的诗句。我在为一个湖悲哀的时候，突然想起了那些鸟，那些以湖为生的水禽，它们的翅膀，如何才能越过灾难，飞抵梦想的天堂。 20. 文中划波浪线的部分如果改成“那些缭绕碧波的绿茵、水中游戏的鱼鸟、湖面泛舟的渔人、环湖晚炊的村庄，都随着湖的消失而泯灭了”，从语义上看与原句基本相同，请简要分析哪句话表达效果更好？ 21. 文中加点的“泯灭”“控诉”“呐喊”“悲哀”这类词语在使用上有何特点和作用。 22. 文本一和文本二分别属于不同文体，请你简要分析二者表意侧重上的不同。 文本二： 近年来，营养过剩的情况越来越普遍了。______，身体会不堪重负而生病，比如高血糖、高血脂等。生活中很多人只关注疾病本身，一心去寻求治病的良方，对造成疾病的根本原因却（A），这不就是（B）吗？ 那么，______：其实、正常均衡的一日三餐已经能让身体获得必需的营养。维生素是微量元素，每日人体所需的均以微克、毫克计算，长期大量补充微量元素，身体容易出问题。当然如果经过检查，______，适当进行补充性治疗就（C）了。 总之，微量元素大量补，身体没有问题也可能会补出问题来。因为任何维生素在过量补充后，都会产生一定的毒副作用，只不过这些副作用被某些原因弱化或忽略了。顺应自然，合理饮食，才能真正为自身的健康负责。 【答案】20. 原句表达效果更好。 ①原句四个“那些”反复出现，用在分句句首，起强调作用；改句则没有这个效果。 ②原句四个并列短语间用的是逗号，停顿时间长，语气强烈；改句变成了顿号，停顿变短，语气减弱。 21. ①这些词语的使用增强了文章的情感色彩，使读者能够更加深刻地感受到作者对环境破坏的担忧和对自然美景消失的哀伤之情。 ②通过这些强烈的情感词汇，作者有效地传递了对环境保护重要性的呼吁，唤起读者的共鸣。 22. 文段一侧重于情感表达，通过对环境退化的描写来唤起读者的情感共鸣，强调环保意识。 文段二侧重于事实陈述和实用建议，旨在教育读者如何正确对待营养摄入问题，避免健康风险。 【解析】 【20题详解】 本题考查学生赏析语句表达效果能力。 原句表达效果更好。 ①原句四个“那些”反复出现，用在分句句首，起强调作用，强调随着湖的消失而泯灭的事物很多，感情强烈，表达了对艾比湖遭遇生态破坏的惋惜和遗憾之情；改句只是客观陈述，叙述平淡，缺少感情色彩。 ②原句四个并列短语间用的是逗号，每个并列成分之间的停顿更为显著，句子的节奏更加明显，每个消失的元素都被单独强调，从而加强了每一个消失元素所带来的遗憾和哀伤；改句变成了顿号，语气变得平缓。 【21题详解】 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 “泯灭”一词意味着彻底消失或毁灭，用在这里强调了湖周边生态系统遭受破坏的程度之深。通过“泯灭”这个词，作者形象地描绘了艾比湖及其周边环境遭到不可逆转破坏的景象，给读者以强烈的视觉和情感冲击。 “控诉”意味着强烈地指责或申诉，这里用来形容湖泊如果能够表达的话，将会怎样去指责那些破坏环境的人。通过“控诉”一词，作者表达了对环境破坏者的强烈不满和愤怒，同时传达出对这种行为后果的深刻忧虑。 “呐喊”意味着大声地呼喊或抗议，通常用于表达强烈的情感或意愿。作者假设湖泊如果能够发出声音，一定会大声抗议和求助，这不仅增强了文章的情感力度，也表达了作者希望引起更多人对环境问题的关注。 “悲哀”表达了一种深深的悲伤和忧虑的情绪。通过“悲哀”这个词，作者直接传达了自己对于湖泊消失的深切忧虑和哀伤之情，使读者能够更加深刻地感受到作者的情感状态。 这些词语的使用，共同构成了文本中强烈的情感基调，使得读者能够更加直观地感受到作者对于艾比湖环境退化的深刻忧虑和对破坏环境行为的强烈谴责。通过这些情感色彩浓厚的词语，作者有效地传达了对环境保护重要性的呼吁，唤起读者对环境问题的共鸣。 【22题详解】 本题考查学生概括文本信息的能力。 文本一采用了抒情散文的形式，侧重于表达作者对于艾比湖环境退化的深切忧虑和哀伤之情。文段通过描述湖周边生态系统的消失和破坏，表达了对人类不负责任行为的谴责，同时也流露出对自然美景消逝的哀悼之情。作者运用了丰富的比喻和拟人手法，如将湖泊拟人化，赋予其“泪的咸涩”和“控诉”的能力，以此来增强情感表达的力量。此外，文段还通过“鱼缸里的鱼”不会理解大海的广阔这一比喻，暗示了人们对环境问题的认识局限，进一步突出了保护自然环境的紧迫性和必要性。 文本二则属于科普或健康指导类文章，侧重于提供实用信息和建议。文段围绕营养过剩的问题展开讨论，旨在提醒读者注意合理饮食的重要性，避免因营养过剩而导致的健康问题。文段语言简洁明了，逻辑清晰，通过列举可能由营养过剩引发的疾病（如高血糖、高血脂等），强调了均衡饮食的必要性。此外，文段还针对补充微量元素的问题给出了建议，提醒读者不要盲目补充，以免造成不必要的健康风险。 四、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 语言文字运用Ⅰ的材料中有这样的话，“任何维生素在过量补充后，都会产生一定的毒副作用”，“顺应自然，合理饮食，才能真正为自身的健康负责”。其实，人生中很多事情都是如此。 上面的话题引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 顺应自然，方能游刃有余 顺应自然，合理饮食，而不任意、过量补充维生素，才能保障我们的健康。这一现象，让我们明白了一个道理：只有顺应自然，方能游刃有余。 历史上的大禹治水，就是顺应自然的典范。兵来将挡，水来土掩，这是最常见的思路。不过，水往低处流，这是难以违抗的自然规律。一味地堵，只会让水位越来越高，最终堤坝不堪重负，决口后一泻千里，造成的损失更大。只有因势利导，顺应水的流向，将水引向低处，才能彻底治水成功。 我们现代人能够上天入地，甚至将触角伸向了广袤的太空，看似战胜了自然。实际上，这一切仍然是建立在顺应自然的基础之上。比如在发射飞船火箭时候，其飞行方向并非直上直下地离开地球，而是会顺着地球自转的方向飞出一条曲线。这样，飞行器可以借助地球自转获取一个初速度，节约燃料，提高发射效率。 聪明如诸葛亮，之所以茅庐未出而言三分天下，是因为他懂得天下演变的大势，知道必然会有此结果。但出山之后的诸葛亮愚忠于蜀汉，逆势而行，执意北伐，以弱攻强，不顾百姓希望休养生息的意愿，不管天下苍生需要稳定的大局，知其不可为而为之，哪怕他智慧超群，也终究是出师未捷身先死，空留千古遗憾。 我们经常说人定胜天，实际上，与其说我们战胜了自然，不如说我们了解了自然的规律，更好地顺应了自然。不顺应自然，哪怕是取得了暂时发展，将来也会付出更大的代价。想当年，我们为了增加粮食的产量毁林为耕，为了提高GDP粗放生产，最终遭到了自然的反噬，不得不下更大的力气去保护环境。我们终于明白，绿水青山才是金山银山，绿色发展才是正确的方向。 我们青少年学生的健康成长，也要顺应自然。每朵花都有自己独特的花期，每个孩子都有自己的成长规律，每个人都有自己的特点和特长。如果不顾青少年学生的先天条件，让他们全都挤到应试教育的赛道上，注定有一部分人会因为不适应而败下阵来。有句话说得好，铁棒能磨成针，木棒只能磨成牙签。只有根据现实情况，因材施教，青少年才会成为他们本该成为的样子。 孙中山先生曾说：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”一部人类发展史，并不是一部战胜自然、打败自然的历史，而是一部顺应自然、利用自然，尊重规律、总结规律、利用规律的历史。世间万物运行皆有规律，顺应则事半功倍，违背则劳而无功，这是颠扑不破的真理。顺应自然，方能游刃有余，不管是个人的成长，社会的进步，国家的兴衰，概莫能外。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一道引语类材料作文题。 材料借助语言文字运用中过量补充维生素反而产生毒副作用的反面案例，强调我们应顺应自然规律，尊重合理的饮食规律。而最后，材料言明“人生中很多事情都是如此”，意在引导我们思考，我们在学习、生活中，应该如何顺应规律，用好规律为我们的学习与成长助力。 在生活或是工作中，承认规律的客观性是认识和把握规律的前提；正是因为认识到客观规律往往具有不可随意更改的客观准确性，我们才要正确认识规律、积极顺应规律，并运用好规律助力我们健康成长，恰如材料所述，唯有按照规定用量服用维生素，才能让我们更加健康。相反，如果人们蔑视它、否定它、违反它，就会遭到失败，就如过量服用维生素反而会被毒副作用所害。所以，人应该同自然规律保持一致，做事应顺应自然，符合自然规律。 行文思路上，首先由材料提出中心论点，顺应自然规律才能取得成功。然后可展开正反对比论证：遵循规律，顺应自然做事情往往轻松过关；反之，不能把握自然规律，一味蛮干，甚至一意逆反规律，只会事倍功半，与目标背道而驰。再运用引申论证，把这种思维延伸到生活的各个领域，积极联想，深化思考，赋予新时代的意义。 立意： 1.顺应自然，尊重规律。 2.做事要顺应自然规律。 3.唯有顺应规律方能合理掌控。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$