第一单元 少年有梦 【单元测试·基础卷】-2024-2025学年七年级道德与法治上册单元速记·巧练（统编版2024）（福建专用）

第一单元 少年有梦 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．下面漫画《所谓未来，就是现在》蕴含的道理有（   ） ①努力学习，珍惜机会②珍视当下，把握新机遇 ③珍惜时光，践行享乐主义④立足现在就有美好未来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2023年9月开始的杭州亚运会上，中国运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光。许多运动健儿的梦想起于中学，成就始于中学，我们最美的年华在中学度过。结合情境完成下面小题。 2．中学时代（   ） A．只要坚持锻炼，就能实现梦想 B．决定了我们人生的价值 C．能为我们的一生奠定重要基础 D．打开我们认知世界的序幕 3．中学时代是人生最美好的年华，是人生成长的十字路口。因此，我们中学生要（   ） A．保持乐观，学会享乐 B．追梦前行，不负韶华 C．放弃学业，融入社会 D．自立自强，只争第一 4．著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（   ） A．意味着新的机会，也面临新的挑战 B．见证从青年到中年的进阶，是个新的起点 C．对个人成长具有独特的意义和价值 D．为我们一生成长和发展奠定最重要的基础 5．习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值?（   ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 6．七年级期末结束，小亮收到了班主任王老师下发的“综合素质评价表”： 评测内容 自评 同学互评 教师评价 备注 学习 B C C 主要依据期末各科成绩 思想品德 A B B 对学生品德、行为的综合判断 班级表现 A B B 是否对班级有贡献，是否关爱他人、团结同学等 对此，下列说法正确的是（   ） ①我们可以通过多种途径认识自己②仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己③小亮对自己的评价非常客观公正④要想获得综合素质评价A等级，小亮就要和同学、老师搞好关系 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（   ） ①全面客观认识自己       ②更好地与他人比较 ③促进和他人的交往      ④不断发现发展自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（    ） 2024年5月4日    天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价   ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现     ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．下图漫画启示我们（   ） ①别人都在做的事情，我们也可以放心去做 ②要正确认识自己，别人的路不一定适合你 ③认清自己的禀赋和独特性，发展自身能力 ④养成自信自立的生活态度就会无往而不胜别人的路未必适合你 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（   ） A．激发潜能，做更好的自己 B．学会慎独，能够自我省察 C．追求自由，完全自己做主 D．行己有耻，拒绝不良诱惑 11．“役其所长,则事无废功:避其所短,则世无弃材矣。"这启示知之明我们,做更好的自己需要（   ） A．享受学习 B．激发潜能 C．扬长避短 D．少年有梦 12．小泉爱好绘画，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了美术社团，绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。小泉的成长历程告诉我们（   ） A．学会独立思考，依托社团发掘生命韧性 B．主动改正缺点，在实践中服务和奉献社会 C．采纳全部建议，通过他人评价认识自己 D．学会欣赏自己，激发潜能，做更好的自己 13．小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（   ） A．要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B．保持良好的心态，不必在意他人评价 C．我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D．学会激发个人潜能，做更好的自己 14．湘江新区莲花镇金塘小学教师易婷，怀揣对教育的满腔热情，从城市小学前往乡村支教，三年支教结束后，毅然决然地扎根乡村学校，希望用教育改变村里孩子的未来。易婷老师育人过程中，也成就了更好的自己。这启示我们做更好的自己要（   ） A．扬长避短 B．改正缺点 C．激发潜能 D．为他人和社会带来福祉 15．下图漫画告诉我们的道理是（   ） A．消除忌妒心理，做合格竞争者 B．学会换位思考，能够欣赏他人 C．正确认识自己，能够扬长避短 D．勇于追求梦想，肯定自我价值 16．“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”给我们的立志启示是（   ） A．立志当高远 B．立志做大事 C．立志须躬行 D．立志要趁早 17．航天员王亚平在党的二十大首场“党代表通道”上接受采访时说：“心有翼,自飞云宇天际;梦无垠,当征星辰大海。我的诗和远方,一直在星辰大海的路上。”王亚平的追梦之旅启示我们（   ） ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题 ②树立梦想,只与个人的人生目标紧密相连 ③伟大的中国梦就是实现中国人的飞天梦想 ④个人梦与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 18．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了 热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。我区某校七年级准备举办一次《激扬 青春放飞梦想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（   ） A．梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 B．梦想与现实是平行线，永远无法相交 C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D．青少年必须在中学阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成 19．下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（   ） ①少年不知勤学早，白首方悔读书迟②积雪囊萤③凿壁借光④守株待兔 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③ 20．在中华优秀传统文化中，有很多关于学习的名言警句启迪着后世。下列名言与其蕴含的道理搭配一致的有（   ） ①学不精勤，不如不学——学习要勤奋 ②学而不思则罔，思而不学则殆——劳逸结合 ③活到老学到老——注重终生学习 ④重复是学习之母——明确学习目标 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 21．“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（   ） A．发现学习的苦与乐 B．掌握科学的学习方法 C．学习中只有快乐 D．知道学习兴趣的重要性 22．在“唤醒学习内驱力”主题班会课上，三位同学分别分享了适合自己的记忆方法：要想知识记得牢，可以编成顺口溜；同学互问印象深，你帮我来我帮你；思维导图用得好，高效学习不烦恼。这启发我们（   ） A．更好地学习要合理安排时间 B．合作学习是最好的学习方式 C．学习方法因人而异贵在得法 D．在自主学习中提高学习效率 23．为了更好地适应中学的学习,下列同学的做法中,可以借鉴的是（   ） ①小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 ②小利每天晚上刻苦学习,不到十二点决不休息 ③小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 ④小玲为了提高学习效率,只写自己喜欢的学科的作业 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 24．9月21日下午，“天宫课堂”第四课正式开讲，神舟十六号航天员在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验及又见陀螺实验，并与地面课堂进行互动交流等，同学们兴致盎然参与学习。这说明，学习（   ） ①不限于学校②点亮生命③有太多辛苦④带来快乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”这句话告诉我们的道理是（   ） A．会学习的人不需要老师的教导 B．老师的勤奋程度决定学生的学习成绩 C．有了好老师的指引就能取得好成绩 D．善于学习的人会探索适合自己的学习方法 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26．判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确,错误的在题后括号内打错误,并说明理由。 (1)七年级学生小南认为，学习就是为了取得优异的成绩。 ( )理由： (2)图中男生的行为。 ( )理由： 27．时政点评。 仰望苍穹，逐梦星空，这是一个充满梦想和希望的时代。中国航天成长史，不断刷新着高度，创造着每一个属于中国人民的伟大成就，闪耀着中国标志的航天突破，“最年轻乘组”，随着神舟十七号航天员乘组名单的公布，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻中国空间站。唐胜杰出生在陇中黄土高原的一个贫困小村庄里，这条漫长的上学路，唐胜杰一走就是8年，“我非常感谢这条山路，不仅让我锻炼出了强健的体魄，也激发出了骨子里的韧劲。它就是我人生起飞的跑道。”唐胜杰说。为了早日实现飞天梦，他学习勤奋，就连同批队友们也开玩笑说：“哪个课桌上掉的头发最多，哪个课桌肯定就是他坐过的。”在追梦道路上，他从来都没有松懈过。 运用梦想的有关知识，对上述新闻材料进行点评。 28．【调节自我，健康成长】 2024年“5·25我爱我”心理健康节，小爱同学参加了学校举办的“拥抱自己，温暖他人”的体验活动。这是小爱同学在体验活动中的表白：我想参加“拥抱自己”的活动，进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气；有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累；我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。 请结合小爱的表白，谈谈你帮助小爱如何走出困境的建议? 29．【学习·成长】 初中生活过得真快，一晃已过去半个学期。为了让同学们顺利从小学过渡到初中，班里开展了“学会成长，提升价值”的活动，邀请你一同参加。 2023年9月21日“天宫课堂”第四课开课了！神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验……引得大小观众惊叹连连！小德同学说：观看“天宫课堂”也是一种学习；小法同学说：“双减”形势下，我们可以不用学习了。 (1)请你运用所学相关知识，对以上两位同学的说法进行辨析。 (2)如果你是他们的同学，请你告诉他们进入中学应该如何学会学习。 (3)这个学期已过半，我们从小学生成长为了中学生，请你为自己写一则行动指南，塑造一个更优秀的自己。 30．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。丹东市某校七年级学生参加学校开展的“学习新天地”为主题的黑板报比资，请你参与并完成如下任务。 ★板块一：学会学习 【名言赏析】 蕴含道理 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” ①学会学习，需要____ “工欲善其事，必先利其器。” ②学会学习，需要____ “独学而无友，则孤陋而寡闻。” ③学会学习，需要____ (1)运用所学知识，分析表格中名言所蕴含的有关学习的道理。 (2)为了更好地激励大家学习，我们可以通过哪些途径搜集劝学典故和名言警句？ ★板块二：经验分享 (3)以下是小格同学总结并分享的学习经验，请根据所学知识回答。 ①学习需要什么样的态度：②最好的学习方法是什么：③课堂记笔记策略有哪些： ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 少年有梦 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．下面漫画《所谓未来，就是现在》蕴含的道理有（   ） ①努力学习，珍惜机会②珍视当下，把握新机遇 ③珍惜时光，践行享乐主义④立足现在就有美好未来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2023年9月开始的杭州亚运会上，中国运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光。许多运动健儿的梦想起于中学，成就始于中学，我们最美的年华在中学度过。结合情境完成下面小题。 2．中学时代（   ） A．只要坚持锻炼，就能实现梦想 B．决定了我们人生的价值 C．能为我们的一生奠定重要基础 D．打开我们认知世界的序幕 3．中学时代是人生最美好的年华，是人生成长的十字路口。因此，我们中学生要（   ） A．保持乐观，学会享乐 B．追梦前行，不负韶华 C．放弃学业，融入社会 D．自立自强，只争第一 4．著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（   ） A．意味着新的机会，也面临新的挑战 B．见证从青年到中年的进阶，是个新的起点 C．对个人成长具有独特的意义和价值 D．为我们一生成长和发展奠定最重要的基础 5．习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值?（   ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 6．七年级期末结束，小亮收到了班主任王老师下发的“综合素质评价表”： 评测内容 自评 同学互评 教师评价 备注 学习 B C C 主要依据期末各科成绩 思想品德 A B B 对学生品德、行为的综合判断 班级表现 A B B 是否对班级有贡献，是否关爱他人、团结同学等 对此，下列说法正确的是（   ） ①我们可以通过多种途径认识自己②仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己③小亮对自己的评价非常客观公正④要想获得综合素质评价A等级，小亮就要和同学、老师搞好关系 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 7．初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（   ） ①全面客观认识自己       ②更好地与他人比较 ③促进和他人的交往      ④不断发现发展自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（    ） 2024年5月4日    天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价   ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现     ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 9．下图漫画启示我们（   ） ①别人都在做的事情，我们也可以放心去做 ②要正确认识自己，别人的路不一定适合你 ③认清自己的禀赋和独特性，发展自身能力 ④养成自信自立的生活态度就会无往而不胜别人的路未必适合你 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（   ） A．激发潜能，做更好的自己 B．学会慎独，能够自我省察 C．追求自由，完全自己做主 D．行己有耻，拒绝不良诱惑 11．“役其所长,则事无废功:避其所短,则世无弃材矣。"这启示知之明我们,做更好的自己需要（   ） A．享受学习 B．激发潜能 C．扬长避短 D．少年有梦 12．小泉爱好绘画，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了美术社团，绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。小泉的成长历程告诉我们（   ） A．学会独立思考，依托社团发掘生命韧性 B．主动改正缺点，在实践中服务和奉献社会 C．采纳全部建议，通过他人评价认识自己 D．学会欣赏自己，激发潜能，做更好的自己 13．小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（   ） A．要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B．保持良好的心态，不必在意他人评价 C．我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D．学会激发个人潜能，做更好的自己 14．湘江新区莲花镇金塘小学教师易婷，怀揣对教育的满腔热情，从城市小学前往乡村支教，三年支教结束后，毅然决然地扎根乡村学校，希望用教育改变村里孩子的未来。易婷老师育人过程中，也成就了更好的自己。这启示我们做更好的自己要（   ） A．扬长避短 B．改正缺点 C．激发潜能 D．为他人和社会带来福祉 15．下图漫画告诉我们的道理是（   ） A．消除忌妒心理，做合格竞争者 B．学会换位思考，能够欣赏他人 C．正确认识自己，能够扬长避短 D．勇于追求梦想，肯定自我价值 16．“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”给我们的立志启示是（   ） A．立志当高远 B．立志做大事 C．立志须躬行 D．立志要趁早 17．航天员王亚平在党的二十大首场“党代表通道”上接受采访时说：“心有翼,自飞云宇天际;梦无垠,当征星辰大海。我的诗和远方,一直在星辰大海的路上。”王亚平的追梦之旅启示我们（   ） ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题 ②树立梦想,只与个人的人生目标紧密相连 ③伟大的中国梦就是实现中国人的飞天梦想 ④个人梦与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 18．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了 热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。我区某校七年级准备举办一次《激扬 青春放飞梦想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（   ） A．梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 B．梦想与现实是平行线，永远无法相交 C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D．青少年必须在中学阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成 19．下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（   ） ①少年不知勤学早，白首方悔读书迟②积雪囊萤③凿壁借光④守株待兔 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③ 20．在中华优秀传统文化中，有很多关于学习的名言警句启迪着后世。下列名言与其蕴含的道理搭配一致的有（   ） ①学不精勤，不如不学——学习要勤奋 ②学而不思则罔，思而不学则殆——劳逸结合 ③活到老学到老——注重终生学习 ④重复是学习之母——明确学习目标 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 21．“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（   ） A．发现学习的苦与乐 B．掌握科学的学习方法 C．学习中只有快乐 D．知道学习兴趣的重要性 22．在“唤醒学习内驱力”主题班会课上，三位同学分别分享了适合自己的记忆方法：要想知识记得牢，可以编成顺口溜；同学互问印象深，你帮我来我帮你；思维导图用得好，高效学习不烦恼。这启发我们（   ） A．更好地学习要合理安排时间 B．合作学习是最好的学习方式 C．学习方法因人而异贵在得法 D．在自主学习中提高学习效率 23．为了更好地适应中学的学习,下列同学的做法中,可以借鉴的是（   ） ①小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 ②小利每天晚上刻苦学习,不到十二点决不休息 ③小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 ④小玲为了提高学习效率,只写自己喜欢的学科的作业 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 24．9月21日下午，“天宫课堂”第四课正式开讲，神舟十六号航天员在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验及又见陀螺实验，并与地面课堂进行互动交流等，同学们兴致盎然参与学习。这说明，学习（   ） ①不限于学校②点亮生命③有太多辛苦④带来快乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 25．“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”这句话告诉我们的道理是（   ） A．会学习的人不需要老师的教导 B．老师的勤奋程度决定学生的学习成绩 C．有了好老师的指引就能取得好成绩 D．善于学习的人会探索适合自己的学习方法 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26．判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确,错误的在题后括号内打错误,并说明理由。 (1)七年级学生小南认为，学习就是为了取得优异的成绩。 ( )理由： (2)图中男生的行为。 ( )理由： 27．时政点评。 仰望苍穹，逐梦星空，这是一个充满梦想和希望的时代。中国航天成长史，不断刷新着高度，创造着每一个属于中国人民的伟大成就，闪耀着中国标志的航天突破，“最年轻乘组”，随着神舟十七号航天员乘组名单的公布，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻中国空间站。唐胜杰出生在陇中黄土高原的一个贫困小村庄里，这条漫长的上学路，唐胜杰一走就是8年，“我非常感谢这条山路，不仅让我锻炼出了强健的体魄，也激发出了骨子里的韧劲。它就是我人生起飞的跑道。”唐胜杰说。为了早日实现飞天梦，他学习勤奋，就连同批队友们也开玩笑说：“哪个课桌上掉的头发最多，哪个课桌肯定就是他坐过的。”在追梦道路上，他从来都没有松懈过。 运用梦想的有关知识，对上述新闻材料进行点评。 28．【调节自我，健康成长】 2024年“5·25我爱我”心理健康节，小爱同学参加了学校举办的“拥抱自己，温暖他人”的体验活动。这是小爱同学在体验活动中的表白：我想参加“拥抱自己”的活动，进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气；有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累；我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。 请结合小爱的表白，谈谈你帮助小爱如何走出困境的建议? 29．【学习·成长】 初中生活过得真快，一晃已过去半个学期。为了让同学们顺利从小学过渡到初中，班里开展了“学会成长，提升价值”的活动，邀请你一同参加。 2023年9月21日“天宫课堂”第四课开课了！神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验……引得大小观众惊叹连连！小德同学说：观看“天宫课堂”也是一种学习；小法同学说：“双减”形势下，我们可以不用学习了。 (1)请你运用所学相关知识，对以上两位同学的说法进行辨析。 (2)如果你是他们的同学，请你告诉他们进入中学应该如何学会学习。 (3)这个学期已过半，我们从小学生成长为了中学生，请你为自己写一则行动指南，塑造一个更优秀的自己。 30．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。丹东市某校七年级学生参加学校开展的“学习新天地”为主题的黑板报比资，请你参与并完成如下任务。 ★板块一：学会学习 【名言赏析】 蕴含道理 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” ①学会学习，需要____ “工欲善其事，必先利其器。” ②学会学习，需要____ “独学而无友，则孤陋而寡闻。” ③学会学习，需要____ (1)运用所学知识，分析表格中名言所蕴含的有关学习的道理。 (2)为了更好地激励大家学习，我们可以通过哪些途径搜集劝学典故和名言警句？ ★板块二：经验分享 (3)以下是小格同学总结并分享的学习经验，请根据所学知识回答。 ①学习需要什么样的态度：②最好的学习方法是什么：③课堂记笔记策略有哪些： 1．A 【解析】本题考查把握初中生活。 ①②：漫画中“所谓未来，就是现在”启示我们要努力学习，珍惜机会，珍视当下，把握新机遇，故①②说法正确； ③：珍惜时光，努力学习，不是践行享乐主义，故③说法错误； ④：立足现状有可能有美好未来，故④说法错误； 故本题选A。 2．C 3．B 【解析】2．本题考查中学时代。 A：坚持锻炼，有可能实现梦想，故A说法错误； B：决定了，夸大了中学时代的作用，故B说法错误； C：中国许多体育健儿的梦想都起于中学，成就始于中学，体现了中学时代的重要性，表明中学时代能为我们的一生奠定重要基础，故C说法正确； D：我们认知世界不是从中学时代开始的，故D说法错误； 故本题选C。 3．本题考查把握中学时代。 A：中学时代，要珍惜时间，不是享乐，故A说法错误； B：中学时代是人生最美好的年华，中学生要追梦前行，不负韶华，故B说法正确； C：中学生要珍惜学习的机会，故C说法错误； D：中学生要自立自强，但不是事事都争第一，故D说法错误； 故本题选B。 4．C 【解析】本题考查中学时代的意义。 C：材料通过著名诗人舒婷曾经分享的中学时代，说明了中学时代的重要性，对个人成长具有独特的意义和价值，故C说法正确； A：说法正确但题干没有体现，故A不符合题意； B：见证从少年到青年的进阶，故B说法错误； D：最重要，说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 5．B 【解析】本题考查把握初中生活。 ①③④：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年应该每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音，每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心，每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦，故①③④说法正确； ②：面临机遇与挑战，我们应该把握机遇、应对挑战，不能逃避和退缩，故②说法错误； 故本题选B。 6．A 【解析】本题考查正确认识自己。 ①②：表格中数据，说明我们可以通过自我评价和他人评价等多种途径来认识自己；表格中小亮自己的评价和老师、同学的评价不一致，说明仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己；故①②说法正确； ③：表格中小亮自己的评价和老师、同学的评价不一致，说明小亮对自己的评价并不客观公正，故③说法错误； ④：要想获得综合素质评价A等级，小亮需要改正自己的不足，而不是和同学、老师搞好关系，故④说法错误； 故本题选A。 7．C 【解析】本题考查正确认识和评价自己的作用。 ①④：分析题文，自评、互评、老师评相结合的方式有利于我们不断的认识自己，能够多把尺子衡量自己，有利于形成客观完整印象，全面客观认识自己，不断发现发展自己，故①④符合题意； ②：有利于我们正确认识和评价自己，但不是与他人比较，故②说法错误； ③：题文材料没有体现和他人的交往，故③不符合题意； 故本题选C。 8．B 【解析】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人的评价。 ①③：题文中班主任、妈妈、女生、男生、邻居、奶奶等人对“我”有不同的评价，要正确认识自己，就要学会冷静分析，理性面对他人评价；“哪个才是真正的 我呢？”说明认识自己就要不断探索与发现。故①③符合题意； ②：培养批判精神，养成勤学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误； ④：题文中未体现“劳逸结合、合理规划和管理时间”的观点，故④不符合题意； 故本题选B。 9．C 【解析】本题考查正确认识自己。 ②③：漫画中有些人看到别人跳伞，他也举着雨伞往下跳，寓意启示我们要正确认识自己，别人的路未必适合你，要认清自己的禀赋和独特性，发展自身能力，②③说法正确； ①：别人都在做的事情我们也不能不加分辨的放心去做，①说法错误； ④：养成自信自立的生活态度也并非无往而不胜，夸大了自信自立的作用，④说法错误； 故本题选Ｃ。 10．A 【解析】本题考查做更好的自己。 A：分析漫画，漫画中“比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火”，意味着我们不能只是依赖外界来获取温暖和价值，而是要通过自身的努力和潜能的激发，做更好的自己；让自己变得强大和有价值，成为能够照亮他人的存在；故A符合题意； B：选项主要强调的是在独处时也要严格要求自己，自我反省，在漫画中未直接体现；故B不符合题意； C：这种说法过于绝对；自由是相对的，在一定的规则和道德框架内追求自由才是合理的；故C错误； D：行己有耻，拒绝不良诱惑，侧重于对不良行为和诱惑的抵制，与漫画的主旨不太相关；故D不符合题意； 故本题选A。 11．C 【解析】本题考查做更好的自己。 ABD：享受学习、激发潜能、少年有梦，与题文中的观点无关，故ABD不符合题意； C：题干意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。启示我们做更好的自己，需要扬长避短，故C说法正确； 故本题选C。 12．D 【解析】本题考查做更好的自己。 A：题文主要体现小泉在好朋友的鼓励下，勇敢展示自己和在绘画上的进步，而非生命韧性的发掘。故A说法错误； B：题目中并未明确提及小泉改正了什么缺点，也没有强调他在实践中服务和奉献社会。他的主要行为是参加美术社团并提升绘画水平，并未直接涉及服务和奉献社会的层面。故B说法错误； C：题文中虽然提到了小泉在好朋友的鼓励下做出了改变，但并未说明他“采纳全部建议”。故C说法错误； D：这一选项完全符合题目描述的小泉的成长历程。他原本不敢展示自己的绘画才能，但在好朋友的鼓励下，他勇敢地参加了美术社团，并在实践中不断提升自己的绘画水平，最终获得了显著的成绩。这一过程充分展示了小泉学会欣赏自己、激发潜能，并努力成为更好的自己。故D说法正确； 故本题选D。 13．D 【解析】本题考查做更好的自己。 D：经过努力，小刘的数学成绩从不理想到跃居年级第一，特别是解题思维能力有了很大提升，启示我们要学会激发个人潜能，做更好的自己，故D说法正确； A：要激发潜能，不是做自己不擅长的事，故A说法错误； B：要正确对待他人评价，故B说法错误； C：我们要接纳他人合理的意见和建议，不能我行我素，故C说法错误； 故本题选D。 14．D 【解析】本题考查做更好的自己。 D：依据教材知识，做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的；易婷老师育人过程中，也成就了更好的自己，启示我们做更好的自己要为他人和社会带来福祉，故D说法正确； ABC：都是做更好的自己的要求，但题干没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15．C 【解析】本题考查做更好自己的要求。 C：依据教材知识，漫画中“好多人做不好自己，是因为总想着做别人”是不能正确认识自己的表现，启示我们做好自己必须正确认识自己，扬长避短，发挥自己的优势，故C符合题意； A：消除忌妒心理，观点绝对，故A说法错误； BD：观点虽然正确，但与漫画寓意无关，故BD不符合题意； 故本题选C。 16．C 【解析】本题考查实现梦想的途径。 ABD：立志当高远、做大事、要趁早，都与题文无关，故ABD不符合题意； C：题文意思是即使是再近的路，不走也不能到达。即使再小的事，不去做也不可能完成。启示我们立志要从小事做起，从自我做起，即立志须躬行，故C符合题意； 故本题选C。 17．A 【解析】本题主要考查少年有梦。 ①④：依据题文内容可知，王亚平的追梦之旅启示我们编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题，个人梦与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故①④说法正确； ②：树立梦想不只与个人人生目标紧密相连，还要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故②说法错误； ③：飞天梦想只是中国梦的一部分，故③说法错误； 故本题选A。 18．C 【解析】本题考查少年有梦。 C：依据教材知识可知，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故C说法正确； A：梦想不一定能实现，故A说法错误； B：梦想通过努力是可以实现的，故B说法错误； D：夸大了中学时代树立梦想的意义，故D说法错误； 故本题选C。 19．B 【解析】本题考查学会学习。 ①：少年不知勤学早，白首方悔读书迟，意思是少年时不知道努力，老了想读书发现太迟了，启示我们要珍惜时间努力学习，故①说法正确； ②：积雪囊萤意思是借荧光读书，形容刻苦攻读，属于劝学的格言，故②说法正确； ③：凿壁借光原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦，属于劝学的格言，故③说法正确； ④：守株待兔原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通，与劝学无关，故④说法错误； 故本题选B。 20．B 【解析】本题考查对学习的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，学不精勤，不如不学告诉我们学习要做到勤奋；活到老学到老告诉我们要树立终身学习的理念，故①③说法正确； ②：学而不思则罔，思而不学则殆告诉我们要做到学思结合，故②说法错误； ④：重复是学习之母告诉我们要做到掌握科学的学习方法，故④说法错误； 故本题选B。 21．D 【解析】本题考查学习兴趣的重要性。 D：题文的意思是对于学习，无论是知识还是技艺，了解它的人不如爱好它的人，而爱好它的人不如学习时乐在其中的人。强调了学习兴趣的重要性，故D说法正确； AB：题文强调学习兴趣的重要性，“学习的苦、掌握科学的学习方法”，在题文中未体现，故AB说法错误； C：学习是苦乐交织的，故C说法错误； 故本题选D。 22．C 【解析】本题考查学会学习。 C：分析题文，题文展现的是三名不同学生学习的方法，这启示我们学习要找到适合自己的学习方法，学习方法因人而异，适合自己的学习方法才是最好的，故C符合题意； A：题文材料没有涉及到合理安排时间，故A不符合题意； B：最好的方式，说法绝对，是比较好的学习方式之一，故B说法错误； D：题文材料没有体现出自主学习，故D不符合题意； 故本题选C。 23．B 【解析】本题考查学会学习 。 ①③：依据教材知识，为了适应初中生活，我们要独立完成作业，制定科学的学习计划等，小惠和小讲的做法值得我们借鉴，故①③说法正确； ②：每天熬夜学习，不利于身心健康，故②说法错误； ④：只写自己喜欢的学科作业，不利于自己全面发展，故④说法错误； 故本题选B。 24．B 【解析】本题考查正确认识学习、学习的意义、享受学习。 ①②④：神舟十六号航天员通过“天宫课堂”与地面课堂进行互动交流等，同学们兴致盎然参与学习，说明学习不限于学校、学习点亮生命，学习带来快乐，故①②④说法正确； ③：学习中有辛苦，也有快乐，且题干中没有体现学习中有辛苦，故③说法错误； 故本题选B。 25．D 【解析】本题考查学会学习。 D：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”意思是善于学习的人，老师费力小，而自己受到的效果却很大，这要归功于老师教导有方；不善于学习的人，老师费力大，而自己的收获却很小，学生会因此埋怨老师；告诉我们善于学习的人会探索适合自己的学习方法，故D说法正确； A：我们需要老师的教导，故A说法错误； B：夸大了老师的作用，故B说法错误； C：“就能”说法太绝对，故C说法错误； 故本题选D。 26．(1) 错误。 取得优异成绩仅仅是学习的一个成果。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；给生命添加养料；点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (2) 错误。 没有正确处理网络交往和现实交往。网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 【分析】考点考查：学习的意义、网络交友。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：取得优异成绩仅仅是学习的一个成果+学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：没有正确处理网络交往和现实交往+网络交往的弊端。 第三步：整合信息，组织答案。 27．①唐胜杰敢于有梦，勇于追梦，值得我们学习。②编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。梦想激发我们生命的热情和勇气，有梦就有希望。梦想激励我们不断进步和发展，少年的梦想与中国梦密不可分。③梦想的实现需要我们付出努力。少年有梦，不应止于心动，更要付出行动。努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要坚持，努力需要立志。 【分析】考点考查：实现梦想的途径的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义、少年梦想与中国梦的关系、努力的基本要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仰望苍穹，逐梦星空，这是一个充满梦想和希望的时代→梦想的意义。 关键词②：为了早日实现飞天梦，他学习勤奋→ 少年梦与中国梦的关系+努力是梦想与现实之间的桥梁。 关键词③：在追梦道路上，他从来都没有松懈过→努力的基本要求。 第三步：整合信息，组织答案。 28．①应该接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【分析】考点考查：接纳自己、做更好的自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用接纳自己、做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事→可链接接纳自己的要求。 关键词②：我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案→可链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(1)安安的观点正确，宁宁的观点错误。 理由：①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。③学习伴随着我们的成长。④学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，才能适应不断发展的社会。 (2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 (3)①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【分析】考点考查：对学习的新认识、发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式、做更好自己的要求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【解析】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：观看“天宫课堂”也是一种学习。 观点②：“双减”形势下，我们可以不用学习了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 论据②：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：学习伴随着我们的成长。 论据②：学习没有终点。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何学会学习，可结合教材知识作答。 （3）本题考查为自己写一则行动指南，塑造一个更优秀的自己，可结合教材知识作答。 30．(1)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； ②学会学习，需要掌握科学的学习方法； ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 (2)网络、书籍、报纸、杂志等 (3)①自觉、主动②适合自己的方法③课前准备、课中记录、课后补充 【分析】考点考查：学会学习。 能力考查：调动和运用知识、分析材料能力。 核心素养：健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用学会学习的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”→联系学会学习需要发现和保持对学习的兴趣； 关键词②：“工欲善其事，必先利其器。”→联系学会学习需要中掌握科学的学习方法； 关键词③：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”→联系学会学习需要善于运用不同的学习方式； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查学习态度、最好的学习方法、课堂笔记策略，可以根据教材知识进行回答。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一单元 少年有梦 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第一单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．下面漫画《所谓未来，就是现在》蕴含的道理有（   ） ①努力学习，珍惜机会②珍视当下，把握新机遇 ③珍惜时光，践行享乐主义④立足现在就有美好未来 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查把握初中生活。 ①②：漫画中“所谓未来，就是现在”启示我们要努力学习，珍惜机会，珍视当下，把握新机遇，故①②说法正确； ③：珍惜时光，努力学习，不是践行享乐主义，故③说法错误； ④：立足现状有可能有美好未来，故④说法错误； 故本题选A。 2023年9月开始的杭州亚运会上，中国运动健儿实现了自己的金牌梦，为国争光。许多运动健儿的梦想起于中学，成就始于中学，我们最美的年华在中学度过。结合情境完成下面小题。 2．中学时代（   ） A．只要坚持锻炼，就能实现梦想 B．决定了我们人生的价值 C．能为我们的一生奠定重要基础 D．打开我们认知世界的序幕 3．中学时代是人生最美好的年华，是人生成长的十字路口。因此，我们中学生要（   ） A．保持乐观，学会享乐 B．追梦前行，不负韶华 C．放弃学业，融入社会 D．自立自强，只争第一 【答案】2．C 3．B 【解析】2．本题考查中学时代。 A：坚持锻炼，有可能实现梦想，故A说法错误； B：决定了，夸大了中学时代的作用，故B说法错误； C：中国许多体育健儿的梦想都起于中学，成就始于中学，体现了中学时代的重要性，表明中学时代能为我们的一生奠定重要基础，故C说法正确； D：我们认知世界不是从中学时代开始的，故D说法错误； 故本题选C。 3．本题考查把握中学时代。 A：中学时代，要珍惜时间，不是享乐，故A说法错误； B：中学时代是人生最美好的年华，中学生要追梦前行，不负韶华，故B说法正确； C：中学生要珍惜学习的机会，故C说法错误； D：中学生要自立自强，但不是事事都争第一，故D说法错误； 故本题选B。 4．著名诗人舒婷曾以“诗从中学出发”为题分享了她的中学时代：“中学时代只是一个非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自我那短暂的中学时代。”这表明中学时代（   ） A．意味着新的机会，也面临新的挑战 B．见证从青年到中年的进阶，是个新的起点 C．对个人成长具有独特的意义和价值 D．为我们一生成长和发展奠定最重要的基础 【答案】C 【详解】本题考查中学时代的意义。 C：材料通过著名诗人舒婷曾经分享的中学时代，说明了中学时代的重要性，对个人成长具有独特的意义和价值，故C说法正确； A：说法正确但题干没有体现，故A不符合题意； B：见证从少年到青年的进阶，故B说法错误； D：最重要，说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选C。 5．习近平总书记说：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年，如何才能让自己的初中生活过得更有价值?（   ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查把握初中生活。 ①③④：“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”作为青少年应该每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音，每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心，每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦，故①③④说法正确； ②：面临机遇与挑战，我们应该把握机遇、应对挑战，不能逃避和退缩，故②说法错误； 故本题选B。 6．七年级期末结束，小亮收到了班主任王老师下发的“综合素质评价表”： 评测内容 自评 同学互评 教师评价 备注 学习 B C C 主要依据期末各科成绩 思想品德 A B B 对学生品德、行为的综合判断 班级表现 A B B 是否对班级有贡献，是否关爱他人、团结同学等 对此，下列说法正确的是（   ） ①我们可以通过多种途径认识自己②仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己③小亮对自己的评价非常客观公正④要想获得综合素质评价A等级，小亮就要和同学、老师搞好关系 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：表格中数据，说明我们可以通过自我评价和他人评价等多种途径来认识自己；表格中小亮自己的评价和老师、同学的评价不一致，说明仅通过自我评价，小亮不能正确、全面认识自己；故①②说法正确； ③：表格中小亮自己的评价和老师、同学的评价不一致，说明小亮对自己的评价并不客观公正，故③说法错误； ④：要想获得综合素质评价A等级，小亮需要改正自己的不足，而不是和同学、老师搞好关系，故④说法错误； 故本题选A。 7．初中学生综合素质评价采取学生自评、同学互评和教师评价相结合的方式，这有利于中学生（   ） ①全面客观认识自己       ②更好地与他人比较 ③促进和他人的交往      ④不断发现发展自己 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识和评价自己的作用。 ①④：分析题文，自评、互评、老师评相结合的方式有利于我们不断的认识自己，能够多把尺子衡量自己，有利于形成客观完整印象，全面客观认识自己，不断发现发展自己，故①④符合题意； ②：有利于我们正确认识和评价自己，但不是与他人比较，故②说法错误； ③：题文材料没有体现和他人的交往，故③不符合题意； 故本题选C。 8．下面是小兰的成长日记，假如你是她的朋友。你会建议她（    ） 2024年5月4日    天气：晴 要想了解自己，并没那么容易。班主任认为我思维敏捷，但妈妈总觉得我学习不够努力；在女生眼里我活泼开朗，而男生却认为我骄傲自大；邻居说我长大了，奶奶却说我还很小。哪个才是真正的我呢？ ①冷静分析，理性面对他人评价   ②尊重权威，养成勤学善思的好习惯 ③认识自己要不断探索和发现     ④劳逸结合，学会合理规划和管理时间 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己的方法、正确对待他人的评价。 ①③：题文中班主任、妈妈、女生、男生、邻居、奶奶等人对“我”有不同的评价，要正确认识自己，就要学会冷静分析，理性面对他人评价；“哪个才是真正的 我呢？”说明认识自己就要不断探索与发现。故①③符合题意； ②：培养批判精神，养成勤学善思的习惯，就要敢于向权威挑战，故②说法错误； ④：题文中未体现“劳逸结合、合理规划和管理时间”的观点，故④不符合题意； 故本题选B。 9．下图漫画启示我们（   ） ①别人都在做的事情，我们也可以放心去做 ②要正确认识自己，别人的路不一定适合你 ③认清自己的禀赋和独特性，发展自身能力 ④养成自信自立的生活态度就会无往而不胜别人的路未必适合你 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查正确认识自己。 ②③：漫画中有些人看到别人跳伞，他也举着雨伞往下跳，寓意启示我们要正确认识自己，别人的路未必适合你，要认清自己的禀赋和独特性，发展自身能力，②③说法正确； ①：别人都在做的事情我们也不能不加分辨的放心去做，①说法错误； ④：养成自信自立的生活态度也并非无往而不胜，夸大了自信自立的作用，④说法错误； 故本题选Ｃ。 10．我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。如图漫画鼓舞我们（   ） A．激发潜能，做更好的自己 B．学会慎独，能够自我省察 C．追求自由，完全自己做主 D．行己有耻，拒绝不良诱惑 【答案】A 【详解】本题考查做更好的自己。 A：分析漫画，漫画中“比寻找温暖更重要的是让自己成为一盏灯火”，意味着我们不能只是依赖外界来获取温暖和价值，而是要通过自身的努力和潜能的激发，做更好的自己；让自己变得强大和有价值，成为能够照亮他人的存在；故A符合题意； B：选项主要强调的是在独处时也要严格要求自己，自我反省，在漫画中未直接体现；故B不符合题意； C：这种说法过于绝对；自由是相对的，在一定的规则和道德框架内追求自由才是合理的；故C错误； D：行己有耻，拒绝不良诱惑，侧重于对不良行为和诱惑的抵制，与漫画的主旨不太相关；故D不符合题意； 故本题选A。 11．“役其所长,则事无废功:避其所短,则世无弃材矣。"这启示知之明我们,做更好的自己需要（   ） A．享受学习 B．激发潜能 C．扬长避短 D．少年有梦 【答案】C 【详解】本题考查做更好的自己。 ABD：享受学习、激发潜能、少年有梦，与题文中的观点无关，故ABD不符合题意； C：题干意思是使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才。启示我们做更好的自己，需要扬长避短，故C说法正确； 故本题选C。 12．小泉爱好绘画，但从来不敢在别人面前展示。在好朋友的鼓励下，他报名参加了美术社团，绘画水平不断提升，获得校园文化艺术节绘画比赛一等奖。小泉的成长历程告诉我们（   ） A．学会独立思考，依托社团发掘生命韧性 B．主动改正缺点，在实践中服务和奉献社会 C．采纳全部建议，通过他人评价认识自己 D．学会欣赏自己，激发潜能，做更好的自己 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 A：题文主要体现小泉在好朋友的鼓励下，勇敢展示自己和在绘画上的进步，而非生命韧性的发掘。故A说法错误； B：题目中并未明确提及小泉改正了什么缺点，也没有强调他在实践中服务和奉献社会。他的主要行为是参加美术社团并提升绘画水平，并未直接涉及服务和奉献社会的层面。故B说法错误； C：题文中虽然提到了小泉在好朋友的鼓励下做出了改变，但并未说明他“采纳全部建议”。故C说法错误； D：这一选项完全符合题目描述的小泉的成长历程。他原本不敢展示自己的绘画才能，但在好朋友的鼓励下，他勇敢地参加了美术社团，并在实践中不断提升自己的绘画水平，最终获得了显著的成绩。这一过程充分展示了小泉学会欣赏自己、激发潜能，并努力成为更好的自己。故D说法正确； 故本题选D。 13．小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（   ） A．要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B．保持良好的心态，不必在意他人评价 C．我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D．学会激发个人潜能，做更好的自己 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 D：经过努力，小刘的数学成绩从不理想到跃居年级第一，特别是解题思维能力有了很大提升，启示我们要学会激发个人潜能，做更好的自己，故D说法正确； A：要激发潜能，不是做自己不擅长的事，故A说法错误； B：要正确对待他人评价，故B说法错误； C：我们要接纳他人合理的意见和建议，不能我行我素，故C说法错误； 故本题选D。 14．湘江新区莲花镇金塘小学教师易婷，怀揣对教育的满腔热情，从城市小学前往乡村支教，三年支教结束后，毅然决然地扎根乡村学校，希望用教育改变村里孩子的未来。易婷老师育人过程中，也成就了更好的自己。这启示我们做更好的自己要（   ） A．扬长避短 B．改正缺点 C．激发潜能 D．为他人和社会带来福祉 【答案】D 【详解】本题考查做更好的自己。 D：依据教材知识，做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，需要不断激发自己的潜能；更好的自己是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的；易婷老师育人过程中，也成就了更好的自己，启示我们做更好的自己要为他人和社会带来福祉，故D说法正确； ABC：都是做更好的自己的要求，但题干没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15．下图漫画告诉我们的道理是（   ） A．消除忌妒心理，做合格竞争者 B．学会换位思考，能够欣赏他人 C．正确认识自己，能够扬长避短 D．勇于追求梦想，肯定自我价值 【答案】C 【详解】本题考查做更好自己的要求。 C：依据教材知识，漫画中“好多人做不好自己，是因为总想着做别人”是不能正确认识自己的表现，启示我们做好自己必须正确认识自己，扬长避短，发挥自己的优势，故C符合题意； A：消除忌妒心理，观点绝对，故A说法错误； BD：观点虽然正确，但与漫画寓意无关，故BD不符合题意； 故本题选C。 16．“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”给我们的立志启示是（   ） A．立志当高远 B．立志做大事 C．立志须躬行 D．立志要趁早 【答案】C 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ABD：立志当高远、做大事、要趁早，都与题文无关，故ABD不符合题意； C：题文意思是即使是再近的路，不走也不能到达。即使再小的事，不去做也不可能完成。启示我们立志要从小事做起，从自我做起，即立志须躬行，故C符合题意； 故本题选C。 17．航天员王亚平在党的二十大首场“党代表通道”上接受采访时说：“心有翼,自飞云宇天际;梦无垠,当征星辰大海。我的诗和远方,一直在星辰大海的路上。”王亚平的追梦之旅启示我们（   ） ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题 ②树立梦想,只与个人的人生目标紧密相连 ③伟大的中国梦就是实现中国人的飞天梦想 ④个人梦与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题主要考查少年有梦。 ①④：依据题文内容可知，王亚平的追梦之旅启示我们编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题，个人梦与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故①④说法正确； ②：树立梦想不只与个人人生目标紧密相连，还要与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故②说法错误； ③：飞天梦想只是中国梦的一部分，故③说法错误； 故本题选A。 18．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了梦想，我们就拥有了前进的动力，就充满了 热情和希望，就会努力追寻它，让自己的人生过得更有意义。我区某校七年级准备举办一次《激扬 青春放飞梦想》的手抄报比赛，下列内容可作为素材的是（   ） A．梦想都是我们一定能够实现的奋斗目标 B．梦想与现实是平行线，永远无法相交 C．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D．青少年必须在中学阶段树立明确的人生目标，否则将会一事无成 【答案】C 【详解】本题考查少年有梦。 C：依据教材知识可知，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故C说法正确； A：梦想不一定能实现，故A说法错误； B：梦想通过努力是可以实现的，故B说法错误； D：夸大了中学时代树立梦想的意义，故D说法错误； 故本题选C。 19．下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（   ） ①少年不知勤学早，白首方悔读书迟②积雪囊萤③凿壁借光④守株待兔 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①③ 【答案】B 【详解】本题考查学会学习。 ①：少年不知勤学早，白首方悔读书迟，意思是少年时不知道努力，老了想读书发现太迟了，启示我们要珍惜时间努力学习，故①说法正确； ②：积雪囊萤意思是借荧光读书，形容刻苦攻读，属于劝学的格言，故②说法正确； ③：凿壁借光原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦，属于劝学的格言，故③说法正确； ④：守株待兔原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理，现也比喻死守狭隘经验，不知变通，与劝学无关，故④说法错误； 故本题选B。 20．在中华优秀传统文化中，有很多关于学习的名言警句启迪着后世。下列名言与其蕴含的道理搭配一致的有（   ） ①学不精勤，不如不学——学习要勤奋 ②学而不思则罔，思而不学则殆——劳逸结合 ③活到老学到老——注重终生学习 ④重复是学习之母——明确学习目标 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，学不精勤，不如不学告诉我们学习要做到勤奋；活到老学到老告诉我们要树立终身学习的理念，故①③说法正确； ②：学而不思则罔，思而不学则殆告诉我们要做到学思结合，故②说法错误； ④：重复是学习之母告诉我们要做到掌握科学的学习方法，故④说法错误； 故本题选B。 21．“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”这说明要享受学习，很重要的一点是（   ） A．发现学习的苦与乐 B．掌握科学的学习方法 C．学习中只有快乐 D．知道学习兴趣的重要性 【答案】D 【详解】本题考查学习兴趣的重要性。 D：题文的意思是对于学习，无论是知识还是技艺，了解它的人不如爱好它的人，而爱好它的人不如学习时乐在其中的人。强调了学习兴趣的重要性，故D说法正确； AB：题文强调学习兴趣的重要性，“学习的苦、掌握科学的学习方法”，在题文中未体现，故AB说法错误； C：学习是苦乐交织的，故C说法错误； 故本题选D。 22．在“唤醒学习内驱力”主题班会课上，三位同学分别分享了适合自己的记忆方法：要想知识记得牢，可以编成顺口溜；同学互问印象深，你帮我来我帮你；思维导图用得好，高效学习不烦恼。这启发我们（   ） A．更好地学习要合理安排时间 B．合作学习是最好的学习方式 C．学习方法因人而异贵在得法 D．在自主学习中提高学习效率 【答案】C 【详解】本题考查学会学习。 C：分析题文，题文展现的是三名不同学生学习的方法，这启示我们学习要找到适合自己的学习方法，学习方法因人而异，适合自己的学习方法才是最好的，故C符合题意； A：题文材料没有涉及到合理安排时间，故A不符合题意； B：最好的方式，说法绝对，是比较好的学习方式之一，故B说法错误； D：题文材料没有体现出自主学习，故D不符合题意； 故本题选C。 23．为了更好地适应中学的学习,下列同学的做法中,可以借鉴的是（   ） ①小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业 ②小利每天晚上刻苦学习,不到十二点决不休息 ③小江制定了一个学习计划，科学地安排每天的学习时间 ④小玲为了提高学习效率,只写自己喜欢的学科的作业 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会学习 。 ①③：依据教材知识，为了适应初中生活，我们要独立完成作业，制定科学的学习计划等，小惠和小讲的做法值得我们借鉴，故①③说法正确； ②：每天熬夜学习，不利于身心健康，故②说法错误； ④：只写自己喜欢的学科作业，不利于自己全面发展，故④说法错误； 故本题选B。 24．9月21日下午，“天宫课堂”第四课正式开讲，神舟十六号航天员在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验及又见陀螺实验，并与地面课堂进行互动交流等，同学们兴致盎然参与学习。这说明，学习（   ） ①不限于学校②点亮生命③有太多辛苦④带来快乐 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确认识学习、学习的意义、享受学习。 ①②④：神舟十六号航天员通过“天宫课堂”与地面课堂进行互动交流等，同学们兴致盎然参与学习，说明学习不限于学校、学习点亮生命，学习带来快乐，故①②④说法正确； ③：学习中有辛苦，也有快乐，且题干中没有体现学习中有辛苦，故③说法错误； 故本题选B。 25．“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”这句话告诉我们的道理是（   ） A．会学习的人不需要老师的教导 B．老师的勤奋程度决定学生的学习成绩 C．有了好老师的指引就能取得好成绩 D．善于学习的人会探索适合自己的学习方法 【答案】D 【详解】本题考查学会学习。 D：“善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。”意思是善于学习的人，老师费力小，而自己受到的效果却很大，这要归功于老师教导有方；不善于学习的人，老师费力大，而自己的收获却很小，学生会因此埋怨老师；告诉我们善于学习的人会探索适合自己的学习方法，故D说法正确； A：我们需要老师的教导，故A说法错误； B：夸大了老师的作用，故B说法错误； C：“就能”说法太绝对，故C说法错误； 故本题选D。 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26．判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确,错误的在题后括号内打错误,并说明理由。 (1)七年级学生小南认为，学习就是为了取得优异的成绩。 ( )理由： (2)图中男生的行为。 ( )理由： 【答案】(1) 错误。 取得优异成绩仅仅是学习的一个成果。学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；给生命添加养料；点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (2) 错误。 没有正确处理网络交往和现实交往。网络有时会关闭与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 【分析】考点考查：学习的意义、网络交友。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：取得优异成绩仅仅是学习的一个成果+学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：没有正确处理网络交往和现实交往+网络交往的弊端。 第三步：整合信息，组织答案。 27．时政点评。 仰望苍穹，逐梦星空，这是一个充满梦想和希望的时代。中国航天成长史，不断刷新着高度，创造着每一个属于中国人民的伟大成就，闪耀着中国标志的航天突破，“最年轻乘组”，随着神舟十七号航天员乘组名单的公布，航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻中国空间站。唐胜杰出生在陇中黄土高原的一个贫困小村庄里，这条漫长的上学路，唐胜杰一走就是8年，“我非常感谢这条山路，不仅让我锻炼出了强健的体魄，也激发出了骨子里的韧劲。它就是我人生起飞的跑道。”唐胜杰说。为了早日实现飞天梦，他学习勤奋，就连同批队友们也开玩笑说：“哪个课桌上掉的头发最多，哪个课桌肯定就是他坐过的。”在追梦道路上，他从来都没有松懈过。 运用梦想的有关知识，对上述新闻材料进行点评。 【答案】①唐胜杰敢于有梦，勇于追梦，值得我们学习。②编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。梦想激发我们生命的热情和勇气，有梦就有希望。梦想激励我们不断进步和发展，少年的梦想与中国梦密不可分。③梦想的实现需要我们付出努力。少年有梦，不应止于心动，更要付出行动。努力是梦想与现实之间的桥梁，努力需要坚持，努力需要立志。 【分析】考点考查：实现梦想的途径的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用梦想的意义、少年梦想与中国梦的关系、努力的基本要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：仰望苍穹，逐梦星空，这是一个充满梦想和希望的时代→梦想的意义。 关键词②：为了早日实现飞天梦，他学习勤奋→ 少年梦与中国梦的关系+努力是梦想与现实之间的桥梁。 关键词③：在追梦道路上，他从来都没有松懈过→努力的基本要求。 第三步：整合信息，组织答案。 28．【调节自我，健康成长】 2024年“5·25我爱我”心理健康节，小爱同学参加了学校举办的“拥抱自己，温暖他人”的体验活动。这是小爱同学在体验活动中的表白：我想参加“拥抱自己”的活动，进入初中后，虽然我学习勤奋，做事认真，但我总觉得自己很土气；有时我会学着别人的样子讲话、做事，这又让我觉得很累；我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案。 请结合小爱的表白，谈谈你帮助小爱如何走出困境的建议? 【答案】①应该接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。②做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 【分析】考点考查：接纳自己、做更好的自己。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用接纳自己、做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我总觉得自己很土气，有时我会学着别人的样子讲话、做事→可链接接纳自己的要求。 关键词②：我想做更真实、更好的自己，我要去寻找答案→可链接做更好的自己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 29．【学习·成长】 初中生活过得真快，一晃已过去半个学期。为了让同学们顺利从小学过渡到初中，班里开展了“学会成长，提升价值”的活动，邀请你一同参加。 2023年9月21日“天宫课堂”第四课开课了！神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱工作生活场景，演示球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验……引得大小观众惊叹连连！小德同学说：观看“天宫课堂”也是一种学习；小法同学说：“双减”形势下，我们可以不用学习了。 (1)请你运用所学相关知识，对以上两位同学的说法进行辨析。 (2)如果你是他们的同学，请你告诉他们进入中学应该如何学会学习。 (3)这个学期已过半，我们从小学生成长为了中学生，请你为自己写一则行动指南，塑造一个更优秀的自己。 【答案】(1)安安的观点正确，宁宁的观点错误。 理由：①学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。③学习伴随着我们的成长。④学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己，才能适应不断发展的社会。 (2)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 (3)①做更好的自己，就要扬长避短。②做更好的自己，需要主动改正缺点。③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。 【分析】考点考查：对学习的新认识、发现并保持学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式、做更好自己的要求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：观看“天宫课堂”也是一种学习。 观点②：“双减”形势下，我们可以不用学习了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 论据②：学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：学习伴随着我们的成长。 论据②：学习没有终点。 第四步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查如何学会学习，可结合教材知识作答。 （3）本题考查为自己写一则行动指南，塑造一个更优秀的自己，可结合教材知识作答。 30．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。丹东市某校七年级学生参加学校开展的“学习新天地”为主题的黑板报比资，请你参与并完成如下任务。 ★板块一：学会学习 【名言赏析】 蕴含道理 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” ①学会学习，需要____ “工欲善其事，必先利其器。” ②学会学习，需要____ “独学而无友，则孤陋而寡闻。” ③学会学习，需要____ (1)运用所学知识，分析表格中名言所蕴含的有关学习的道理。 (2)为了更好地激励大家学习，我们可以通过哪些途径搜集劝学典故和名言警句？ ★板块二：经验分享 (3)以下是小格同学总结并分享的学习经验，请根据所学知识回答。 ①学习需要什么样的态度：②最好的学习方法是什么：③课堂记笔记策略有哪些： 【答案】(1)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； ②学会学习，需要掌握科学的学习方法； ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 (2)网络、书籍、报纸、杂志等 (3)①自觉、主动②适合自己的方法③课前准备、课中记录、课后补充 【分析】考点考查：学会学习。 能力考查：调动和运用知识、分析材料能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要调用学会学习的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”→联系学会学习需要发现和保持对学习的兴趣； 关键词②：“工欲善其事，必先利其器。”→联系学会学习需要中掌握科学的学习方法； 关键词③：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”→联系学会学习需要善于运用不同的学习方式； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查学习态度、最好的学习方法、课堂笔记策略，可以根据教材知识进行回答。 ( 4 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 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