1.2.3 动物细胞-【备课帮手】2024-2025学年七年级上册生物同步高效优质课件（人教版2024）

第二章 认识细胞 第三节 动物细胞 人教版 七年级上册生物 第三节 动物细胞 1 尝试制作动物细胞临时装片； 2 观察、比较动物细胞，归纳总结动物细胞的基本结构及功能； 3 比较、归纳总结动物细胞和植物细胞在基本结构上的异同点。 教学目标 第三节 动物细胞 知识回顾 动物细胞是什么样的？ 细胞核：含有遗传物质 细胞质：里面有 线粒体 液泡：细胞液溶解着多种物质 叶绿体：进行光合作用 细胞膜：控制物质进出 细胞壁：保护和支持细胞 植物细胞模型示意图 第三节 动物细胞 01 制作动物细胞临时装片 第三节 动物细胞 实验探究——观察人的口腔上皮细胞 实验目的 （1）制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片。
 （2）认识动物细胞的基本结构。
 （3）练习画动物细胞结构简图。 材料用具 生理盐水、稀碘液、消毒牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜。 生理盐水 （0.9%的氯化钠水溶液） 第三节 动物细胞 制作人的口腔上皮细胞临时装片 自主预习课本第28页实验方法步骤，思考以下问题： （1）请你概括提炼出每一步的关键字； （2） 每一步实验操作的目的是什么？ （3）与制作植物细胞临时装片的步骤进行比较， 制作动物细胞临时装片时有何不同？ 制作人的口腔上皮细胞临时装片 （1）准备：用 把载玻片和盖玻片擦拭干净。 擦 洁净的纱布 操作目的： 避免杂质、污物干扰观察结果 制作人的口腔上皮细胞临时装片 （2）在载玻片中央滴一滴 。 滴 生理盐水 操作目的： 维持细胞原有的形态 思考：为什么制作动物细胞玻片时，滴加生理盐水？ 红细胞处于清水中, 吸水涨破 红细胞处于高浓度 盐水中，细胞皱缩 红细胞处于生理盐水中， 正常形态 生理盐水（浓度为0.9%的氯化钠溶液）与人体细胞所处液体环境浓度一样。 以动物细胞红细胞为例 制作人的口腔上皮细胞临时装片 （3）漱口后，用无菌牙签在自己的口腔内壁上轻刮几下。 刮 操作目的： 避免口腔中的食物残渣，影响对结果的观察 制作人的口腔上皮细胞临时装片 （4）把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中,轻涂几下。 涂 操作目的： 避免细胞重叠，使细胞均匀分布 细胞堆叠 均匀分布 制作人的口腔上皮细胞临时装片 （5）镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，再将盖玻片缓缓放平，盖在水滴上。 盖 操作目的： 注意避免盖玻片下出现气泡。 制作人的口腔上皮细胞临时装片 （6）在盖玻片的一侧滴1-2滴碘液。 染 操作目的： 使细胞结构更清晰，便于观察。 染色正常 染色过浅 染色过深 制作人的口腔上皮细胞临时装片 （6）用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引。 吸 操作目的： 使碘液浸润标本，均匀染色。 制作人的口腔上皮细胞临时装片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 制作动物细胞临时装片与制作植物细胞临时装片的区别： 擦 滴 展 撕 盖 染 吸 用纱布擦净载玻片和盖玻片 在载玻片中央滴一滴清水 撕取洋葱鳞片叶内表 将洋葱鳞片表皮在清水中展开 缓缓盖上盖玻片 在盖玻片的一侧滴加稀碘液 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 擦 滴 涂 刮 盖 染 吸 用纱布擦净载玻片和盖玻片 在载玻片中央滴一滴生理盐水 用消毒牙签轻轻刮取口腔内侧壁 牙签在生理盐水滴中涂抹几下 缓缓盖上盖玻片 在盖玻片的一侧滴加稀碘液 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 第三节 动物细胞 02 观察动物细胞 小组合作，借助课本提示和所学视频，两位同学尝试制作并观察口腔上皮细胞临时装片。 其他成员可挑选神经细胞永久玻片、肌肉细胞永久玻片进行观察，尝试画一个细胞结构简图。 “ 火眼金睛 ” 实验·探究 观察人的口腔上皮细胞临时装片 （1）你能区分出气泡和细胞吗？这是由于哪一步骤操作不当引起的？ 人的口腔上皮细胞 （可调暗视野进行观察） 气泡 气泡的产生主要是盖盖玻片过快引起的。 （2）如何看到更为清晰的细胞结构？ 将观察目标移至中央 转动转换器换为高倍物镜 调光，转动细准焦螺旋调焦观察 我们来看更清晰的细胞结构 第三节 动物细胞 03 动物细胞的基本结构 人体口腔上皮细胞 人体口腔上皮细胞 细胞核 含遗传物质、控制细胞代谢和遗传 细胞质 生命活动的主要场所 细胞膜 保护并控制物质进出 我们来看更清晰的细胞结构 动物细胞的形态和结构 肌细胞 上皮细胞 软骨细胞 神经细胞 （1）图中的动物细胞在形态上有什么不同？结构上有什么共同点？ 呈纤维状 呈鳞状 呈椭圆形 呈树枝状 动物细胞的形态不尽相同，但基本结构却是一样的，一般都具有细胞膜、细胞质和细胞核。 细胞膜 细胞质 细胞核 （2）与植物细胞相比，动物细胞在结构上有什么不同？二者又有哪些共同之处？ 细胞核：内含遗传物质 细胞质：生命活动 细胞膜：控制物质进出 细胞壁：保护支持 线粒体：提供能量 液泡：含细胞液 叶绿体：光合作用 动物细胞的形态和结构 与植物细胞一样，动物细胞的细胞质中也含有线粒体，但是动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。 动物细胞模式图 植物细胞模式图 归纳是指由一系列具体事物推出一般结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物全部或部分对象的研究，发现它们具有某种属性，以而判斯该类事物都具有这一篇性。 例如：观察很发现很多细胞有细胞膜、细胞质和细胞核，由此得出细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。 科学方法——归纳 动物细胞模式图 植物细胞模式图 细胞是构成生物体的基本单位。 是 课堂小结 动物细胞 动物细胞的基本结构 制作动物临时玻片 擦→滴→刮→涂→盖→染→吸 生理盐水 细胞膜：控制物质进出 细胞质：里面有 线粒体 细胞核：含有遗传物质 动物细胞与植物细胞区别 动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常也没有液泡。 是 练习与应用 1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ） ①取口腔上皮细胞 ②擦干净载玻片和盖玻片 ③盖盖玻片 ④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中 ⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水 ⑥滴碘液染色 A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②⑤①④③⑥ D．①④③⑥②⑤ 2.与松树细胞相比，松鼠细胞不具有的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 C A 是 练习与应用 3.如图是动、植物两种生物细胞结构示意图，以下说法错误的是（ ） A. 甲图为动物细胞、乙图为植物细胞 B. 图中字母B代表的是细胞膜，具有控制物质进出的功能 C. 图中字母F代表叶绿体，植物细胞都有叶绿体 D. 图中字母E代表液泡，内含细胞液 C 植物绿色部分 是 拓展应用 4.如果你得到了一份生物样品，但从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物，你会怎样进行鉴定？ （1）首先可取部分样品制成细胞临时装片，用显微镜观察。若能观察到细胞壁、叶绿体或者液泡，则该样品为植物。 （2）若难以观察，则可将生物样品放置在蒸馏水水中，一段时间后取出，制成临时装片并观察，若仍看到细胞存在，则说明该样品有细胞壁，应为植物，因为动物细胞没有细胞壁，在蒸馏水中会吸水涨破。 Lavf58.29.100 $$