[中学联盟]广东省肇庆市广宁县木格中学粤教版九年级化学上册导学案：3-2 制取氧气（无答案）

学科：化学 备课人：黄雪花、陈维权 审核领导： 日期： 3.2 制取氧气 学 习 目 标 1.了解催化剂的概念。知道二氧化锰在分解过氧化氢反应中的催化作用。 2.理解分解反应的定义及其化合反应的区别。 3.掌握实验室制取氧气的反应原理、仪器装置、收集方法、检验及操作注意事项，了解工业上制取氧气的方法和原理。 4.初步培养学生的实验操作能力、观察能力和思维能力。初步培养学生分析、对比和迁移知识的能力。 5.初步懂得用实验来探究物质性质和制备的科学方法，培养学生对化学的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 重点：实验室制取氧气的反应原理和操作方法，分解反应。 难点：对催化剂和二氧化锰在分解过氧化氢反应中所起催化作用的理解。 【知识回顾】 1. 氧气有哪些物理性质？     2. 写出氧气与碳、磷、铁、镁反应的文字表达式。        [来源:学,科,网] 3. 如何检验一瓶无色无味气体是氧气？     【实验探究——实验室制取氧气】 1. 分解过氧化氢制取氧气 （1） 实验3-4，观察实验现象，完成课本74页表格，总结用过氧化氢制取氧气的条件。 （2） 二氧化锰能促使过氧化氢分解，但反应前后它本身的质量没有发生变化，说明二氧化锰没有参与化学反应，本身没有分解。 （3） 催化剂与催化作用 ①催化剂____________________________________________________ _________________________________________________________________。 ②催化作用__________________________________________________。 ③催化剂的特点：“一变”、“两不变” “一变”：催化剂能改变其他物质的化学反应速率。 “两不变”：催化剂本身的质量和化学性质在反应前后没有改变。 （4）反应原理（分解过氧化氢制取氧气的文字表达式）： _______________________________________________________________ （5）实验室分解过氧化氢制取氧气的简易装置如图1所示。 图1