作业13-【快乐暑假·中学生】2024年七年级生物假期作业（人教版）

快乐暑假 作业+三 轻松过关 1.在视觉形成的过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是 ............................ _~_ A.视网膜 视神经 B.视觉中枢 视网膜 C.视网膜 视觉中枢 D.角膜 视觉中枢 2.眼球里具有感光细胞的结构是 ............................................................ _~ A.角膜 B.巩膜 C.脉络膜 D.视网膜 3.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指 ................................................. _ A.虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜 4.某人用眼睛注视着一辆汽车由近向远驶去,这时他眼球中的变化是...............( ) ②晶状体凸度变小 ③睫状体舒张 ①睫状体收缩 ④晶状体凸度变大 C.③④ A.①② B.②③ D.①④ ........................................ 5.能将外界声波的刺激转变为神经冲动的部位是 C.半规管 A.鼓膜 B.听小骨 D.耳蝎 6.某人用尖锐的器具捣挖盯职,不小心戳穿某结构导致耳聋。该结构可能是....( ) A.耳郭 B.咽鼓管 C.鼓膜 D.半规管 7. 人闭着眼坐车时,能准确地判断汽车行驶速度的变化,接受这种刺激的感受器位于( ) A.鼓膜和半规管 B.前庭和半规管 C.前庭和耳蜗 D.听小骨和耳蜗 8.当你在“打呵欠”时,会听不清或听不到别人对你说的话,其主要原因是“打呵欠”影响了 _ A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动 C.听觉感受器对刺激的接受 D.神经冲动的传导 身边的生物学 人类外耳道外侧软骨表面的皮肤中有取狞隙,能分泌一种淡黄色黏稠的物质,称 为盯,俗称耳屎。耳取-具有保护外耳道皮肤和粘附灰尘、小飞虫等外来物质的 过1作用。 快乐暑假 七年级人教生物 能力展现 9.下图是眼球的结构示意图,请据图回答下列问题; (1)我们平时所说的“红眼病”,其病变部位是在[] (2)视觉形成的大致过程是:外界物体反射来的光线,依次经过[] 、[] 、[ ] 和[ ],并经过[ ]等的折射,最终落在 __上,形成物像。视网膜上某些细胞将这些图像信息,通过视神经传给 ,人就产生视觉。 (3)近视是由于[]过度变 且不能恢复,或是由眼球的前后径 引起的。预防近视要做到 10.下图为人耳的结构示意图,请据图回答下列问题; ① ⑧ (1)外耳包括]和[] ,其中[] 起收集声波的作用 (2)直接接受声音刺激的是[] ,它能将声波转变为振动,通过听小骨传至 内耳中的[] 转变为神经冲动。 (3)当咽喉感染时,病菌容易通过[ ]_ 进入中耳鼓室,引起中耳炎。 (4)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是 假期乐园三 人的听力范围 声波是由赫兹来度量的,人类正常说话的频率范围为500~3000赫兹,大多数年轻人 的听力范围为20~20000赫兹--这个范围比狗和编蝠的听觉范围要小得多。人的听觉 范围到中年以后会变得越来越小,所以上了年纪的人通常耳背。月日 星期 天气 快乐暑假 能力展现 能力展现 6.(1)AB段血管膨胀，BC段血管扁平。 10.①-C ②-A ③-B ④-D (2)血管AC段扁平。 11.人造血的主要成分是氟碳化合物，能够 (3)AC段会扁平。因为C处的静脉瓣 运输氧气，可以代替血液中红细胞的功 关闭，血液不能倒流回AC段血管。 能；但人造血中没有血液的其他成分， 实验探究 不能完成血液运输养料和废物、防御和 (1)较少 调节体温等功能。因此，人造血只能替 (2)呼吸 代血液的一部分功能，不能完全代替 (3)毛细血管红细胞单行通过 血液。 (4)① 作业十二 作业十 轻松过关 轻松过关 1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.A 1.D 2.A 3.C 4.A 5.A 6.C 7.A 能力展现 能力展现 8.(1)葡萄糖 8.(1)房室瓣动脉瓣心室动脉 (2)氨基酸消化酶(或蛋白酶 (2)舒张房室瓣动脉瓣静脉 (3)气体交换结合 (3)收缩房室瓣动脉瓣心房 (4)呼气排出多余的二氧化碳，出汗排出 心室 多余的无机盐、尿素等。 9.(1)105 70 (2)甲是运动员；甲每搏输出量大，说明 作业十三 甲心肌发达，心脏收缩有力 轻松过关 作业十一 1.C 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C 7.B 轻松过关 8.A 1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.C 7.D 能力展现 8.B 9.D 9.(1)1 角膜 57 快乐暑假 七年级人教生物 (2)1角膜2瞳孔10晶状体9 作业十五 玻璃体10晶状体7 视网膜 轻松过关 大脑的一定区域 1.A2.B3.D4.A5.C6.D7.C (3)10晶状体凸过长 “三要”和 能力展现 “四不要” 8.(1)反射弧神经元（或神经细胞） 10.(1)①耳郭②外耳道 ① 耳郭 (2)传人神经神经中枢 传出神经 (2)③鼓膜⑨耳蜗 效应器 (3)⑧咽鼓管 (3)1→2→3→4→5简单 (4)使咽鼓管张开，保证鼓膜内外气压 (4)大脑皮层的躯体感觉中枢（或躯体感 平衡，以免震破鼓膜 作业十四 觉中枢)复杂 轻松过关 9.(1)①④②③ 1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.B (2)视网膜上的感光细胞 8.D9.D (3)视觉 躯体运动 能力展现 作业十六 10.(1)体育锻炼和体力劳动 轻松过关 (2)①要善于用脑，要做到劳逸结合、动 1.D2.D3.A4.C5.C6.C7.D 静交替、交换脑力活动的内容和及时复 8.A9.C10.B 习，以强化所学的知识在大脑皮层所形 能力展现 成的兴奋：②要勤于用脑，多想多问、先 11.(1)垂体 甲状腺 胸腺肾上腺胰 想后问、多参加课外活动。 岛 (3)略。提示：从积极参加体育运动和 卵巢 体力劳动、注意休息和睡眠、学习要注 (2)2甲状腺 甲状腺激素不足 意科学用脑、合理安排作息制度等方面 (3)5胰岛注射胰岛素 考虑。 (4)6卵巢 雌性激素 58