实践活动-【快乐暑假·中学生】2024年七年级道德与法治假期作业

月日星期一天气 快乐暑假 实践活动一 从一个运动赛场上充满杀气的运动员，到剑桥大学女博士和一名气质优雅、谈吐大方 的奥组委女官员，再到共青团北京市委副书记，邓亚萍用自己永不言败的精神去请写生 活，每时每刻都体现着自信与坚定的生活态度。如今，转型后的邓亚萍说起自己的新工 作，仍是满腔的自信：“工作很忙，是一个全新的领域，不过我有信心把这份新工作做好。” 围绕上述材料，七年级(2)班决定召开一次主题班会。请你积极参与，并完成下 列任务： 1.请你为这次班会确定一个主题。 2.是自信心帮助邓亚萍勇夺奥运冠军并成功转型做奥运官员，对如何增强自信心，同 学们纷纷发表了自己的看法。假如让你发言，你会怎么评论？ 3.主持人让同学们谈谈自己人生旅程中因自信而获得成功的事例。请你写出一个亲 身经历的事例。 4.请写出两则有关自信的名言警句（鼓励自己创作的一家之言）。如：在走向成功的 路上，我们可以缺乏任何东西，但就是不能缺少一样东西，那就是自信。 5.班会上，主持人要求同学们对自信的人的优点进行描述，例如：自信的人胆大，自信 的人开朗…如果让你来描述，你会如何描述？ 49 快乐暑假 七年级人教道德与法治 实践活动二 在每个人面前都有两条生活的道路供你选择。一条看起来舒适而安逸，衣来伸手，饭 来张口，无所追求，得过且过，到头来却一事无成。这条路的入口写着：依赖、自弃。另一 条漫长而崎岖，路上荆辣丛生，有无数的激流险滩，需要的是拼搏、奋斗，但是走出困境，迎 来的是一片光明。这条路的路口写着：自立、自强。 作为初中生的我们，在今后的学习生活中，也有这两条路可走。走好人生每一步，走 向美好人生，是我们的梦想和追求。我们应该培养自立自强的精神，因为我们终将离开大 人的怀抱，去独立地触摸这个世界。所以从现在开始，从点滴做起。 [说一说]：进人初中后，我在进步。 1.在生活上： 2.在学习上： 3.其他方面： [讲一讲]：自立自强是一种优秀品质。古往今来，体现自立自强的故事很多，你给同 学们讲几个。（至少写出两个，并与同学们交流后简单讲述） 50 月日星期一天气 快乐暑假 [搜一搜]：搜集整理关于自立自强的名人名言。（至少写出两条） [评一评]：中国有句俗话：“人贵有自知之明。”能正确认识自我是实现自我发展的基 本前提和要求。请你通过下面几个问题，在自立自强方面认识自己。 1.我欠缺的自立自强精神有： 2.父母对你的评价： 3.同学对你的评价： 4.老师（或班主任）对你的评价： 5.我将通过哪些途径继续培养自立自强的精神？ 51 快乐暑假 七年级人教道德与法治 实践活动三 法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前： 而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 请同学们认真体会上述名言，结合所学课本知识，完成下列活动设计。 1.挫折大家谈 将全班同学分成若干小组，由组长主持，可以说一说自己经历的挫折，也可以说出所 知道的遭受挫折的人或事（可以是名人、伟人或普通人）。将印象最深的一个人或事记录 下来。 2.共同探讨 “万事顺心，心想事成，事事如意，一帆风顺”能否真的存在于人们的生活中？人为什 么会经历挫折？ 3.唇枪舌剑 正方：挫折是坏事 反方：挫折是好事 (1)假如你是正方辩手或反方辩手，请简要说一下你方观点。 (2)假如由你来主持结辩，你将怎样完成？（请写出简要的提纲） 52 月日星期天气 快乐暑假 实践活动四 青少年是祖国的未来，拥有花一般美丽的年华，社会因为他们而富有活力、精彩无限。 但是，在现实生活中，侵犯未成年人生命健康权利的现象却时有发生。 为了解当地未成年人成长的现状，给有关部门提出解决未成年人健康成长的合理化 建议，山东省某希望中学团支部准备成立“小记者”调查组，对当地未成年人的保护情况进 行实地调查。为使活动顺利进行，团支部对人选的“小记者”进行了选拔，下列是为此次选 拔设计的部分问题，假如你也参加选拔，请完成以下试题： 1.作为小记者组的一员，为了使调查活动顺利进行，请你设计一个调查方案。 2.“两会”期间，假若你有机会就未成年人的保护问题向“两会”代表提问，你会提出哪 些问题？ 3.你知道未成年人保护的内容包括哪几个方面吗？ 4.请结合你平时的积累，简单列举三种当前社会上普遍存在的侵犯未成年人合法权 益的现象。 53