作业11-【快乐暑假·中学生】2024年七年级道德与法治假期作业

快乐暑假 七年级人教道德与法治 作业 开心闯关 1.雅馨是个十分注重自己外表的女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。一次，雅馨 做了一个十分漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，她觉得很委屈。 作为她的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有 ①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常②集体规则能够保证集体的和 声更动听③不用在乎班主任的观点，自己开心就好④当自己的个人意愿与集体规 则不一致时，要尽力遵守和维护集体规则 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 2.在一次演讲比赛中，七年级某班的同学准备写一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲 材料，下面内容中可能用到的有………( ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则 ②集体的规则能 够保证集体的和声更动听③当集体规则与我们的个人意愿不一致时，我们应优先选 择个人意愿④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ 3.为了集体的发展，我们要坚持以集体利益为重。坚持以集体利益为重，我们应做 到… ①心中有集体，识大体、顾大局②不追求任何的个人利益③坚持个人利益服从集体 利益，必要时应不惜牺牲个人利益④不因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情 A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 4.小李和几个好朋友组建了一个电脑小组，空闲之余在一块相互切磋，学习电脑技术，还 利用自己掌握的电脑知识，建立了班级微信群，同学们在里面相互交流讨论。小李和他 的朋友组建的这个小群体………………………………………( ①彼此之间志趣相投，有着共同的话题②在小群体中相互欣赏，对小群体有归属感 ③彼此之间沟通便利，相互了解 ④在学习交往中共同提高 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 32 月日星期一天气 快乐暑假 5.我们每个人都可能会出现在不同的集体中，扮演着不同的集体角色。当你面对不同集 体的“角色冲突”时，你会……… ①先考虑哪个集体的任务更重要、更紧迫，作为统筹安排的依据②以个人的爱好、兴 趣作为服从哪个集体的选择依据③不管哪个角色都重要，倾尽自己的全力做好每一 件事④选择的依据是局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6.右图漫画《挖》中人物的行为是………………（ ①以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的②是正确的做法，因为 集体应充分尊重和保护个人利益③启示我们应自觉维护集体利益 ④说明维护集体利益至上，不应该考虑个人利益 A.③④ B.②④ C.①② D.①③ 能力展示 7.【评析个人和集体】 材料学校要举行话剧竞赛表演。七年级(2)班的同学们都积极报名，但是报名男女主 角的人很多，小丑一角却无人报名。班长赵琳安排大家投票，平时经常逗大家笑的“开 心果”小蓝被投票饰演小丑一角。小蓝对投票结果不满意，说：“凭什么是我，我才不愿 意演小丑呢，我要退出。”赵琳反呛道：“爱演不演，退出正好。”大家不欢而散。 (1)【请你说明】小蓝对投票结果不满意说明了什么？ (2)【请你劝说】如果每个人都不愿意饰演小丑的角色，作为调解员，你应该怎么样劝说 大家？ (3)【请你阐述】班长赵琳的处理方式正确吗？理由是什么？ 33 快乐暑假 七年级人教道德与法治 假期乐园 给予 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家享受天伦之乐。 老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但 是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建 好的时候，老板把大门的钥匙递给他。 “这是你的房子”，他说，“我送给你的礼物。” 老木匠震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子， 他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。 心得：我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不 肯精益求箭，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自 己建造的“房子”里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉， 加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生话是你一生唯一 的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌 上写着：“生活是自己创造的！” 34、快乐暑假 七年级人教道德与法治 觉维护集体荣誉。 供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积 (3)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和 极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己 自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②我 的个性不断丰富。 们共同确定愿景和目标，并坚信集体的愿景和 作业11 目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体 开心闯关 的规侧与制度内容，通过民主程序选举乐于服 1.C2.A3.C4.A5.B6.D 务集体、有责任心的组织领导者。④共同创造 能力展示 良好的集体氛围。⑤集体的建设需要每个人的 7.(1)说明个人利益和集体利益之间可能存在 智慧和力量。⑥为集体出力，需要每个人从实 冲突。 际情况出发，各尽其能，发挥所长。⑦集体荣誉 (2)①在集体中，个人利益与集体利益本质上是 是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时， ⑧承担责任既是个人有所成就的基础，也是集 应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主 体发展的必要前提。 义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而 作业10 是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利 开心闯关 益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个 1.A2.C3.A4.B5.A6.C 人主义。③无论个人之间有多大的矛盾和神 能力展示 突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得 7.(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能 因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。 力：集体生活可以培养人际交往的基本态度和 (3)不正确。理由：对于集体要求中存在的不合 能力。 理的因素，我们可以通过恰当的方式表达自己 (2)说明了我们可以在集体中发展自己的个性。 的意见，提出积极的改进建议。在集体生活中， (3)①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世 我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛 界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己 盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的 的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自 处理方式。 我。②每个人的个性特点不同。包容他人的不 作业12 同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 开心闯关 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提 1.B2.D3.B4.D5.B