第二单元 民主与法治(单元素养综合测试卷)【后附答案解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年九年级道德与法治上册分层练(统编版)

2024-08-08
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第二单元 民主与法治
类型 作业-单元卷
知识点 民主与法治
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 739 KB
发布时间 2024-08-08
更新时间 2025-08-15
作者 依桐雨
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-08
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 民主与法治 单元素养综合测试卷(时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.(2024山东聊城东昌府区第一次月考)我们生活在一个民主的国家,社会主义制度是我国的根本制度。下面对社会主义民主理解正确的是 ( ) A.中国共产党自成立起就以建立社会主义民主制度为己任 B.1949年,新中国的成立标志着社会主义民主在中国大地上得以真正确立 C.改革开放以来,党领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索 D.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征 2.(2024湖南张家界永定区期中)国务院新闻办发表《中国的民主》白皮书强调,民主是历史的、具体的、发展的,各国民主植根于本国的历史文化传统,成长于本国人民的实践探索和智慧创造,民主道路不同,民主形态各异。下列对民主的认识有误的是 ( )A.民主在价值上要求所有人当家作主 B.全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 C.一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情 D.民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立 3.(2023辽宁营口中考)从“小院议事厅”到“板凳民主”,从线下“圆桌会”到线上“议事群”,中国人民在火热的基层生活中,摸索创造了一个又一个充满烟火气的民主形式。这体现我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是 ( ) A.选举民主 B.协商民主 C.民主决策 D.民主监督 4.(2023广西中考)广西某村召开“百家议事”乡村建设谋划会,现场村民畅所欲言,就建设垃圾中转站、灯光篮球场、图书室等事宜展开了热烈讨论。这表明该村村民 ( ) A.积极参与民主生活 B.主动参与民主选举 C.自觉参与民主监督 D.直接管理国家事务 5.【新中考·逻辑推理】(2024广东佛山多校第一次月考)听证会是公民参与民主决策的重要途径之一。假如你所在的班级要举行一次模拟听证会,以下是举行听证会的一般步骤,你认为最合理的顺序是 ( ) ①将全班同学分成小组,扮演不同的角色 ②各小组分别准备资料 ③确定本次听证会主题 ④听证会主持人总结 ⑤模拟听证会的程序,各小组推荐代表陈述观点 A.①→③→②→④→⑤ B.③→①→②→⑤→④ C.③→②→①→④→⑤ D.②→①→③→⑤→④ 6.【责任意识·有序参与】(2024云南楚雄州期中)去年暑假,九年级(2)班六名同学针对某交通路口存在安全隐患的问题,提出了《关于改进××路口交通管理的建议》,经人大代表提交至该县人民代表大会。向这六名同学学习,你的做法有 ( ) ①增强权利意识,正确行使民主权利 ②增强主人翁意识,直接管理地方事务 ③增强责任意识,加大交通管理的执法力度 ④依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.【新中考·教材素材】应用法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。亚里士多德这句话告诉我们 ( ) ①法治要求实行良法之治 ②法治思维的本质是主张权大于法 ③法治还要求善治 ④有了法律制度就有了法治 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 8.【主题教育·中华优秀传统文化教育】(2024河南郑州外国语中学第二次月考)中华法系源远流长,中华优秀传统法律文化蕴含丰富法治思想和深邃政治智慧。下列古语与解读相匹配的是 ( ) 选项 古语 解读 A 法令者,民之命也,为治之本也 人民生活需要法律,国家治理需要法律 B 天地之大,黎元为本 要坚持党对全面依法治国的领导 C 法,非从天下,非从地出,发于人间,合乎人心而已 国家治理需要法律和道德共同发挥作用 D 天下之事,不难于立法,而难于法之必行 建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 9.(2024江苏徐州邳州期中)下列选项中能够体现现代政治文明核心的是 ( ) ①运用民法典维护合法权利 ②按照交通标识通过道路斑马线 ③开展校园美德少年评选活动 ④携手做慈善,传播真善美 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.(2024河北唐山路北区月考)法治是治国理政的基本方式,法治政府是现代政府的基本特征。我国自改革开放以来,不断推进法治政府建设。中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2021—2025年)》明确到2025年,政府行为要全面纳入法治轨道。建设法治政府,就要 ( ) ①依法执政,行使好决定权、监督权、任免权 ②按照法治原则运作,各项权力都在法治的轨道上运行 ③全面推进政务公开,提高政府公信力 ④公正司法,使每一个案件都体现公平正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.【新中考·微点评】(2024北京大兴区期中)网络时代,我们享受更多元的表达,聆听更丰富的声音。营造清朗网络空间,关键在依法治理,打好组合拳。 序号 措施 微点评 ① 2023 年全国两会期间,多位人大代表和政协委员呼吁为反网络暴力专项立法 立法机关科学立法,为有效治理网暴提供法律支持 ② 网络平台提升技术能力,从源头管住网暴者的“嘴” 企业依法经营,承担社会责任 ③ 网监部门强化执法,管好网络秩序 司法机关依法打击网暴行为,追究刑事责任 ④ 网民懂法讲理 公民严格执法,维护社会公平正义 以上表格中措施与微点评对应正确的是 ( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.(2024广西柳州柳江区期中)“唯有植根深厚的道德土壤,法治精神才能获得持久的生命力。”这句话强调 ( ) A.法律与道德是一致的 B.道德对法治文化的支撑作用 C.法治与德治相互对立 D.法律对道德建设的促进作用 二、非选择题(共52分) 13.(2024山西吕梁中阳期中)全过程人民民主的温度、广度和效度 某校九年级时政社团绘制了一期以“解读全过程人民民主”为主题的宣传板报,请你阅读并回答相关问题。 【民主的温度】 全过程人民民主最能广泛地反映人民群众的民主愿望和政治要求,最能保障人民群众的根本利益。 【民主的广度】 【民主的效度】 镜头一:某街道居委会进行换届选举,居民踊跃推举候选人。 镜头二:某市政府准备调整公交票价,为此举办了听证会,广大市民积极参与。 镜头三:九年级学生小军拨打“12345”政务服务便民热线反映了一家网吧非法经营的情况,后相关部门依法取缔该网吧。 镜头四:某小区在街道办事处、小区业委会的指导下,通过民主表决、自行约定分摊比例,实现了老旧小区加装电梯的愿望。 镜头五:每年年初,中共中央办公厅会同中共中央统战部等部门,在广泛听取民主党派中央意见建议的基础上,研究提出全年会议协商计划。 (1)通过阅读“民主的温度”栏目内容,请你思考我国通过实施哪些政治制度来保证全过程人民民主的温度。(8分) (2)“民主的广度”栏目图片表明全过程人民民主具有怎样的特点?(3分) (3)“民主的效度”栏目五个镜头反映了我国公民参与民主生活的方式有哪些?(5分) 14.【新中考·观点辨析】(2023河南中考)学校附近的路口经常拥堵,还发生过几起交通事故,经过一段时间的观察,中学生小治发现上述情况是由南北方向的交通信号灯时间设置不合理造成的,于是他给交通管理部门写信反映情况,并提出了改进措施。很快,交通管理部门做出了调整,拥堵情况得到了改善。了解事情的经过后,同学小丁对小治说:“中学生专心学习就行了,不应该操心校园外的事。” 联系所学道德与法治课程内容,结合材料对小丁的观点进行辨别与分析。(12分) 15.【核心素养·法治观念】(2024陕西宝鸡凤翔区期中改编)【建设法治中国】阅读材料,回答问题。 学习了《建设法治中国》一课后,某校九年级(1)班道德与法治课外学习兴趣小组准备开展研究性学习活动,请你参与并完成下列任务。 材料一 十八大以来,我国民主法治建设迈出重大步伐,中国特色社会主义法治体系日益完善,全社会法治观念明显增强。习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略再一次鲜明地提出了“坚持全面依法治国”,强调将法治作为党治国理政的基本方式。 (1)为什么要将法治作为党治国理政的基本方式?(8分) (2)全面依法治国必须坚持厉行法治,厉行法治的新十六字方针是什么?(8分) 材料二 党的二十大报告指出:扎实推进依法行政,法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程。加快建设法治社会,法治社会是构筑法治国家的基础。深入开展法治宣传教育,增强全民法治观念。 (3)建设法治政府,你认为政府的宗旨是什么?(2分) (4)作为中学生,我们应当为建设法治国家做好哪些准备?(6分) 【参考答案及解析】 第二单元 素养综合检测 一、单项选择题 1.C 中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任,A错误。新中国成立后,随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立,B错误。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,D错误。C是对社会主义民主的正确认识。 2.A 民主在价值上要求大多数人当家作主,A错误。B、C、D是对民主的正确认识。本题为逆向选择题,故选A。 3.B 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,B正确;A、C、D不符合题意。 4.A 某村召开“百家议事”乡村建设谋划会,现场村民畅所欲言,就村里的事务展开了热烈讨论,这表明该村村民积极参与民主生活,A符合题意。B、C在题干材料中没有体现。公民不直接管理国家事务,D错误。 5.B 按照举行听证会的一般过程和程序进行推理即可。举办听证会要确定本次听证会的主题→人员分工→各小组准备资料→各小组推荐代表陈述观点→主持人总结发言,B正确。 6.C 六位同学提交建议的行为是积极参与民主生活,行使民主权利的表现。①④是增强民主意识的表现,也是向六位同学学习的正确做法。公民不直接管理地方事务,公民没有执法权,②③错误。 7.C “已成立的法律获得普遍的服从”体现了③观点。“大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律”体现了①观点。人治思维的本质是主张权大于法,②错误。有法律制度不等于就有法治,④错误。 8.A A选项古语的意思是,法令是天下人民得以生存的根本所在,是治国的基础。这句话强调法治对于国家治理的重要性,A解读正确。B选项古语强调的是要坚持以人民为中心的发展思想,B解读错误。C选项古语的意思是,法律制度不是从天上掉下来的,也不是从地下长出来的,它产生于人间,符合人们的愿望而已,C解读错误。D选项古语的意思是,天下的事不是难在立法,而是难在切实贯彻执行法律,D解读错误。 9.A 法治是现代政治文明的核心。①②是厉行法治的表现。③④属于道德建设,不符合题意。 10.C 本题考查建设法治政府的要求,②③符合题意。依法执政是对执政党的要求,且“决定权、监督权、任免权”是人民代表大会的职权,①错误。公正司法是对司法机关的要求,④不选。 11.A 为反网络暴力专项立法体现了科学立法,①正确。网络平台从源头管住网暴者的“嘴”要求企业依法经营,②正确。网监部门不是司法机关,③错误。网民懂法讲理体现了全民守法,公民没有执法权,④错误。 12.B 题干中的话体现了道德对法治建设的滋养和支撑作用,B符合题意。法律与道德有联系也有区别,二者相辅相成、相得益彰,A、C错误。D与题意不符。 二、非选择题 13.【答案】 (1)人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。(8分) (2)全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。(3分) (3)民主选举、民主决策、民主监督、民主管理、民主协商。(5分) 【解析】本题考查我国的民主制度、全过程人民民主的特点和公民参与民主生活的方式。这些都属于教材基础知识,学生熟练记忆即可回答。 14.【答案】小丁的观点是错误的。中学阶段,学习是我们的重要任务,中学生应该专心学习,在学习中成长。但是,学习不仅仅局限在学校,生活中点点滴滴都是学习。小治发现并提出交通信号灯时间设置的问题,探索解决问题的方案,提出合理化建议,是具有批判精神的表现;为社会规则的改进和完善提供方案,行使了监督权,是民主意识较强的表现;为道路交通畅通与安全贡献了智慧,积极承担社会责任,他的做法是亲社会行为。小治在此过程中的发现、探究、体验、感悟、经验,也是有意义的学习收获。所以,中学生应正确看待学习,既要积极面对当下的校园学习生活,也要重视在社会实践中学习,学以致用,知行合一。在服务社会的过程中,不断提升观察、分析、解决问题的能力,不断提高道德境界,实现人生价值。 【评分说明】观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给12~10分;观点正确,层次比较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给9~6分;观点模糊不清,层次不分明,逻辑不严密,分析不透彻,表述不规范,给5~1分;观点错误、只作判断不作分析或表述与主题无关,给0分。 【解析】本题属于辨析类试题。①依据教材知识对小丁的观点进行判断。中学生不仅要专心学习,也应关心国家和社会,因此,小丁的观点是错误的。②结合教材知识,分析小丁观点错误的原因,涉及的知识点有:学习不仅仅局限在学校;小丁的行为是具有批判精神的表现,行使了监督权,是积极承担社会责任的表现,是亲社会行为,是在实践中学习的表现。③结合题意,回答出我们应该怎么办,涉及的知识点有:既要积极面对当下的学习,也要重视在实践中学习;要学以致用,知行合一;要在服务社会中实现人生价值;等等。在组织答案时要做到观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范。 15.【答案】 (1)①法治是人类社会进入现代文明的重要标志;法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。②法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。③走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(8分) (2)科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。(8分) (3)为人民服务。(2分) (4)①树立法治观念,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。②增强尊法学法守法用法意识,依法维护国家利益,依法规范自身行为。③与破坏法治的行为作斗争。(6分) 【解析】本题考查法治的重要性、厉行法治的新十六字方针、政府的宗旨、建设法治国家对中学生的要求。这些都属于教材基础知识,依据教材知识回答即可。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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