1 白鹭（课件）-2024-2025 学年语文五年级上册统编版

白鹭 郭 沫 若 裴堂小学 许春迎 部编版五年级上册第一课 白鹭 郭沫若 看图吟诗 渔歌子 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 绝句 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 白鹭 郭沫若 赏读课文 白鹭是一首精巧的诗。 为什么说“白鹭是一首精巧的诗”呢？ 白鹭 郭沫若 赏读课文 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹭 郭沫若 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 赏读课文 白鹭 郭沫若 赏读课文 白鹤 太大 不精巧 生硬 不匀称、不和谐、不自然 朱鹭、苍鹭 大了些 不精巧 太不寻常 不平凡、不自然、不质朴 衬托手法 突出白鹭形体优美、精巧 白鹭 郭沫若 赏读课文 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 世界上并不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。 白鹭 郭沫若 赏读课文 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 拼图游戏 白鹭 郭沫若 赏读课文 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 水田钓鱼图 白鹭 郭沫若 赏读课文 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 枝头眺望图 白鹭 郭沫若 赏读课文 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 黄昏低飞图 白鹭是一首精巧的诗 知识配对 主题归纳 白鹭 郭沫若 写作特色 白鹭 首尾连贯，相互照应 巧用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法 运用衬托手法，突出事物特点 学着 白鹭 郭沫若 快乐作业 背诵课文，抄写喜欢的自然段。 学着《白鹭》的写法，描绘出一种事物的特点，表达自己的感情。 阅读类似《白鹭》的美文，写下自己的感受。 感谢 观看 93576.0 $$