作业2-【快乐暑假·中学生】2024年八年级物理假期作业（人教版）

月日星期一天气 快乐暑假 作业2 轻松过关二 1.关于弹力，下列说法正确的是………( A.不相互接触的物体间也会产生弹力 B.拉力不属于弹力 C.压缩的弹簧能产生弹力 D.物体在形变时产生的力叫弹力 2.关于弹簧测力计的制作原理（在弹性限度内），下列说法中正确的是…( A.弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比 B.弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比 C.弹簧的长度跟所受拉力成正比 D.弹簧的伸长跟所受拉力成正比 3.某同学在用一个已校零的弹簧测力计测量物体对弹簧测力计的拉力时，错把物体挂在 拉环上。当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N,则物体对弹簧测力计的拉力… A.一定等于10.0N B.一定大于10.0N C.一定小于10.0N D.以上判断都不正确 4.测一个大小约为6N的力时，应选用的弹簧测力计较恰当的是…( A.量程为10N,分度值为0.2N B.量程为5N,分度值为0.1N C.量程为15N,分度值为0.5N D.A、B、C都可以 5.如图所示，各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示 数为 (o A.10N B.5N C.ON D.10N或0N 6.如图所示，甲、乙两球间一定有弹力作用的是 甲人 甲义乙 B D 快乐暑假 八年级人教物理 7.如图所示，一个人用力向下压弹簧，请用力的示意图表示出手受到的弹力。 能力展现 8.为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长量与拉力的关系做了探究。下表是 他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。 弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 5 6 甲弹簧的长度/cm 6.0 9.0 12.0 15.0 18.0 21.0 24.0 乙弹簧的长度/cm 6.0 7.5 9.0 10.5 12.0 13.5 15.0 (1)分析表中数据可知： ①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧伸长的长度 (选填 “大”或“小”)。 (2)A、B两弹簧测力计分别使用了甲，乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相 同。则量程较大的是 弹簧测力计，精度较高的是 弹簧测力计。 (均选填“A”或“B”) (3)若A弹簧测力计的最小刻度为0.1N,则相邻刻度线之间的距离为 cm 当该弹簧测力计受到的拉力为4.5N时，弹簧将伸长 cme 物理广角 为什么装满水的瓶子不容易摔碎 有两个相同的玻璃瓶，一个空着，一个灌满了水，同时从相同的高度落到地面上，哪个 瓶子容易碎？一般来说，重的瓶子容易碎。可是，当瓶子灌满水后，瓶子里的水还有另外 一个作用，能减小瓶子的形变。 玻璃瓶破裂，大多是由于形变引起的。空瓶子落地，地面对瓶子产生一个压力，瓶子 从外向里形变，最终破裂。瓶子里装满水时，由于水是不可压缩的，从而减小了瓶子的形 变，使得瓶子不易破裂。瓶子里装满水，再拧紧瓶盖，就更不容易摔碎了。快乐暑假 星期 ... 参 考 答 案 作业1 (3)如图所示 轻松过关 G/N 1.C 2. C 3. D 4. C 5. A 6. D 7.相互的 运动状态 8.如图所示 _ 0.10.20.30.4 m/kg (4)正比 乙 (5)不能 微探究 (1)天平 能力展现 (2)4.9 9.8 (3)9.8 (4)147 9.(1)使钢片受力发生弯曲形变 (5)大于 (2)大小(3)方向(4)a C 智趣空间 作业2 步骤如下: 轻松过关 (1)用6L的壶装满水,倒在5L的壶里面。 1.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6. B (2)将5L.的壶里的水全部倒出,再将6L的壶里剩 余的1L水倒人5L的壶里。 7.如图所示 (3)将6L.的壶装满水,倒入51.的壶里,使5L.的壶 装满水。 (4)将5L的壶里的水全部倒出,将6I的壶里的 2L.水倒入5L.的壶里。 (5)将61.的壶装满水倒入5L.的壶里,使5L.的壶 能力展现 里装满水,此时6L的壶里还剩3L.水。 8.(1)①正比 ②大(2)B A (3)0.3 13.5 作业4 作业3 轻松过关 轻松过关 1.D 2.B 3.B 4.B 1.D 2.C 3.A 4.C 5.C 5.不会 两物体在水平方向上不受力,仍以原来的 6.1010 速度做匀速直线运动,距离保持不变 7.如图所示 能力展现 6.(1)相等 (2)水平面的粗糙程度 2 (3)慢 2G (4)匀速直线运动 (5)不能(6)静止 作业5 轻松过关 能力展现 1.A 2.C 3.D 4.B 5. B 8.(1)同意 物体质量越大,受到的重力越大 6.重 支持 重力与支持力作用在同一条直线上 (2)0~5 0.2 2 7.(1)2 000 N (2)2 000 N (3)2 000 N