小学三年级机械结构 教案 3-8.1登陆舰一

3-8.1 登录舰一 教学名称 登录舰一 教学目标 1、 锻炼孩子创新能力； 2、 设计图纸绘制练习； 3、 设计制作登录舰； 4、 为孩子们构建未来世界机器化的蓝图。 教学用具 EV3、大型电机、中型电机、颜色传感器、超声波传感器、齿轮及零件若干。 （助教要配合主教课前需要准备的上课需要东西） 教学过程 1、 课程引入（5分钟）： 随着人工智能的不断进步，邪恶博士制造了一支可怕的机器人军队。很快占领了整个地球。善良的人类被驱赶到了遥远的迪瓦星球上，为了重返家园，人类的科学家们开始研制更厉害的机器人战士。那么为了我们能够夺回地球，我们现在的首要问题就是把我们的机器人战士送到地球，让它们帮我们重新夺回我们的家园。那么，这节课我们就制作一个太空登陆舰登录地球将我们的机器人战士送到地球上。 2、 搭建设计（65分钟）： 设计要求： 体积要求：内部能够转载一辆战车（尺寸参考EV3驱动基座的大小）； 动作要求：登陆舰能够前进和后退，前方大门能够收起和放下； 功能要求：登陆舰能够自动检测是否到达登录范围，并自动打开大门， 战车驶出后能够自动关闭大门。 绘制图纸：（15分钟） 道具准备：图纸1张/人，草稿纸1张/人，2B铅笔1支/人，橡皮1块/人，三角板套装1套/人。 1、 根据零件形状、大小，构思机器人； 2、 在草稿纸上绘制、修改机器人图纸； 3、 在图纸上绘制出标准的机器人设计图。 搭建制作：（45分钟） 根据设计图搭建并制作机器人（教师需注意指导并帮助学员检查作品的可行性及整体了牢固性） 三、总结（15分钟） 1、学员自述作品设计思路 2、为每一位学员的作品点评（制作改装的优缺点、结构是否牢固、是否有创意等词）？ 3、记录作品问题，并记录在图纸上，以备下节课修改使用。 4、整理分类器材。 课程时间基本为90分钟 开头结尾老师根据自己班级情况再加入英文的内容，以及活动，各自发挥。 注意事项 1、 在动机引导的过程中，如果孩子回答不出，可以加以提示或者以图画书中的情节作引导 2、 讨论时，不要偏离主题 3、 在操作时，如有孩子不想参与，就不必勉强他。但一定要观察其行为表现，一旦孩子开始操作就可以鼓励他参与进来 （展开活动中，需要注意的问题，包括搭建、课堂纪律等等） 参考资料 （引起动机里面引用的实际案例） 学科网（北京）股份有限公司 $$