05:家乡人物(风物)志2024-2025学年高一语文单元写作任务学案(统编版必修上册)

2024-08-08
| 11页
| 959人阅读
| 5人下载
精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 第一单元
类型 素材
知识点 写作
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 85 KB
发布时间 2024-08-08
更新时间 2025-08-12
作者 重点高中鄂语文
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46724398.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

家乡人物(风物)志——高中语文教材写作任务系列(必修上) 教材写作任务: 采访有关人物,了解家乡的人物,历史,习俗,并收集相关的资料,写一篇《家乡人物(风物)志》。 家乡文化生活单元鸟瞰: 家乡总在牵动着我们的情思:名山大川、寻常巷陌、小桥人家…我们生于斯长于斯,在这里经历鲜活的体验,留下生命的印痕,有许多难以割舍的记忆。 这里所说的家乡,主要指我们居住的城乡社区。家乡文化既是中国文化的重要组成部分,又是我们个体精神生活的重要依托。用适当的方式关注和参与家乡的文化生活,学习剖析文化现象,有助于我们增强认识社会和阐释自己见解的能力,这也是学好语文的重要途径之一。 本单元围绕“家乡文化生活”展开学习活动。通过采访、考察和查阅文献等方式,了解家乡的人和物,关注家乡的文化与风俗,深入认识家乡,对丰富家乡文化生活提出合理建议;回顾昨天,考察今天,展望明天,寻找情感归宿,增进对家乡的文化认同。 【教学目标】 1、了解调查访谈的基本概念,掌握有关访谈的基本知识、方法、程序和技巧等; 2、了解家乡的各色人物、多样景致和独特习俗; 3、思考家乡文化生活与自我成长之间的关系,形成关注和参与当代文化生活的意识; 4、培养家国情怀,激发热爱家乡、建设家乡的情感。 【单元研习、写作任务】 记录家乡的人和物 我们居住的家乡有着各类人物、多样景致和独特习俗,承载着我们丰富的记忆与情感价值,也许某个人物留下了动人的故事,也许某幢建筑有着不朽的价值,也许某个物件有着特统的来历,这些都值得我们寻访探究。参考下面的活动提示,采访有关人物,了解家乡的人物、历史、习俗等,并收集相关的文献资料和实物资料,写一篇《家乡人物(风物)志》 【思路导引】 该文题在审题方面几无难度,题干中已经明确了学生所选的风物为家乡风物,前面的提示语也可谓“循循善诱”。入手容易,但写好不易,极容易写成“……欢迎您”的文旅广告和流于介绍的文字。因此,同学们在写作时,可从几个方面注意: 一是实地访谈,旁稽博采。 这篇文章不同于一般的考场作文,它是属于研究性学习,或是语文综合实践。因此,不能凭空臆造,应该走出户外,实地考察、探访,或是访谈耆硕,或是旁稽博采,力求掌握一手的资料,然后整理剪裁,这样才能信而有征。尤其是对家乡风物的介绍,要符合实际。如历史遗迹、地名沿革、风俗特产等。 二是由实入虚、体物写志。 要精心选取家乡最有代表性的风物,如地名、遗迹、民俗、人物、故事等,要对这些风物进行具体描写,描写自然风光,介绍风土人情,体现其特征、特质,但文章不能仅仅止步于此,而应由实入虚,以小见大,借家乡风物展现历史、现实画卷,见证时代变迁,淬炼出“大情大理”,如社会变迁、历史感慨、最美乡愁、人生况味等,绝不是简单地抒发“对祖国大好河山热爱之情”、“对家乡风物的的喜爱眷恋之情”这种标签化的情感。应睹物思人,读懂山川、历史、人生这本“大书”。 三是借古开今,与时偕行。 一般说来,学生选择的家乡风物多为“历史的天空”:古迹、古镇、故事、名人、古法、古艺等非物质文化遗产等,但是,怀古不是目的,其目的在于鉴古知今,在于和现代生活对接,赋予其新的生命力。要通过对家乡风物的描写,赋予其新的时代内涵,获取新的教益,或感受家乡风物蕴含的文化底蕴等,或展现“天翻地覆慨而慷”的巨变。 【佳作展示一】 家乡的海棠糕 “花气袭人知昼暖”,一簇枝头的海棠借着羸弱的身子捎来宜人的清香。待暖冬尽去,妖娆动人,红似胭脂的它也正舒展着轻薄的花瓣,抚弄娇俏,企盼春天。 “海棠糕”,因糕形似海棠花而行名。刚出锅时,一个个圆墩墩的,肚皮朝上散着升腾的雾气,白花花又软糯细腻的面皮诞下焦黄色的饴糖。拿铁板夹着它咕噜翻一个面,乌黑油亮的黑芝麻佐以胭红、翠绿两样小料,勾起游人的食欲,甚至身上还会有一道金黄薄脆的拉丝糖衣。拿油纸接过,趁着热乎劲吃,油亮且绵密的红豆沙,混合着软糯弹牙的面皮,口感极佳。浓郁的焦糖香与面团的细腻融合出奇妙的口感,微咸,松软,豆沙入口即化。 出锅时的盛装打扮似在迎接味蕾的拥抱,也让我想起苏子形容海棠的诗“东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”海棠糕并非什么精致小吃,豆沙馅有时也调皮地挣脱面皮的束缚,但却是极水灵、热情且鲜活。 不平凡的口感背后,是不平凡的手艺和手艺人 一口圆圆的已有些陈旧的锅子,六个孔围住中间一个孔成一圈,这口老锅显然历经了数年的风霜。奶奶说:“海棠糕要做得好,调面浆至为关键。”只见奶奶将面粉、净水、小苏打、鸡蛋、白砂糖熟练地一一倒入碗内,配比全凭经验,还要调以老面,充分搅匀至面浆粘稠细腻。面浆搅起来厚重沉郁,棒子挑起的末梢那一小尖儿倒很嫩滑,弹弹的,煞是可爱。和很多其他老式点心一样,海棠糕的内陷也是常用豆沙馅,要将红豆浸泡在清水里,锅上焖至软烂,搅打成泥,不仅如此,还要加一小碗砂糖,一大勺食用油炒香。“这样才有绵密、糯糯的口感”奶奶边和着面边说,“接着放置一晚上就可以使用了。隔天做好一大盆,第二天掀开的时候就已经香得不行了。”又露出欣慰满足的笑意。另一味必不可少的糖猪油馅,则是用新鲜切丁的猪板油,跟砂糖和匀即可。 制作时,先拿小刷子在模具上刷上一层金黄的底油,舀入雪白的面浆一小团,再填上一大块豆沙,用木竹签把底部的面浆挑起来裹住豆沙,最上面撮入糖猪油,撒上松子、芝麻、瓜子仁、核桃肉和青红丝。海棠糕最终的成色,来自于一大块铁皮盖子的配合。烧到滚烫后撒上一层白砂糖,融化到呈焦糖色的时候,反扣在面浆上,烤个5分钟左右。其间为了使其均匀受热,保证松脆的焦糖衣和软糯的面皮,奶奶将重达几十斤的模具上下翻转,即便在冬天,额上也沁出汗珠,细密地陷于皮肤的纹理,模具里的海棠糕在吐着串串的泡泡。 如今已是机器标准化的大时代,商店里琳琅满目的商品精巧可爱,而这小小的海棠糕,能在这个小时代的洪流之下被传承,也算是一种欣慰了。 【点评】 文章思路清晰,语言沉静绵密,娓娓道来。先从吟咏海棠的诗句入手,引用贴切自如,与家乡风物海棠糕相映成趣,且赋予家乡美食以独特的美学趣味和文化内涵,起笔不凡。接下来,描写家乡美食海棠糕,色香味俱全,状物如在眼前,可谓“不隔”,披文入境,使人顿觉大快朵颐。然后写海棠糕的制作,作者不惜笔墨,浓墨重彩,俨然是一场非物质文化遗产的的实录和现场直播,工艺、手法可视化,易仿易学, 氤氲着最美乡愁,颇有“舌尖上的中国”式的文化散文的味道。 【佳作展示二】 老屋 经过长长的泥巴路,转过一个狭窄的路口,那里,有着一座小楼。 用最普通的黄泥巴和稻草,用黛色的瓦建成的老屋,土褐色的墙青,黑色的屋顶冒着青烟的烟囱,粗糙的质感与若有若无的清香,这里是爷爷的家,我心爱的老屋。 听爷爷说,在那时能用土胚盖房都是一种奢望,只能用泥巴掺稻草一层一层的垛成,垛半米多高就要歇上几天,等泥巴干硬后再进行下一层,就这样周而复始才能有老屋的雏形。看似是那么的普通,也并不新奇,沉没在茫茫的房子之中,但屋檐左右边却狂野的像不羁的年轻人用力画出的曲线,层层叠起,包罗万象。 我喜欢清晨,打开窗感受那古色古香的阳光,我喜欢傍晚,看晚霞晕染上天空,斑驳的余晖照进堂屋,我喜欢雨天,听雨打在青瓦上的声音,看雨滴连成线落下,我喜欢晴天,看光影变化,大胖猫与影子玩游戏。 从前每次回家,檐下屋前便会出现爷爷的身影,微微躬曲的背衬着爷爷的笑容,显得安详而又美好,多少次轻轻的推开那扇小木门,伴随吱吱嘎嘎的声音,进入了爷爷的世界。 爷爷一生行医温柔敦厚,宽以待人,听爷爷说,老屋在那个无比困难的时代,是村子里唯一的医院,有哇哇大哭的婴儿在这里呱呱坠地,有哭天抹泪的小孩子在这里打针,有满脸病态的大人在这里治病,有步履蹒跚的老人在这里离去,在这老屋里有生有死,有喜有悲,没有人记得多少人在这里涌动,只有这座老屋在日复一日年复一年的岁月中,看爷爷救死扶伤,悬壶济世,看人们走进走出默默承载着时间的洗礼。 屋宇如鱼,匍匐在水面上,吐出日子,吐出生老病死和一个个连绵不绝的四季,春去秋来,多少个日子里,聚聚散散从未停留,只记得后来,剩下的那个老人和老屋犹在。 但终究是老屋,也不知什么时候它不见了,那个承载着无数人的记忆,进入了无数人的故事的老屋,消失了。取而代之的是用钢筋水泥建起的白色小洋楼,再也闻不到泥土的清香,再也闻不到草的芬芳,所有的故事和记忆都从此烟消云散。 老屋,以无言看世间沧桑变化,任岁月更迭。老屋,是时间的印记。是岁月的见证,是回不去的记忆。 【点评】 这篇文章通过描绘家乡的风物——爷爷的老屋,承载了复杂的感情和人生感喟。文章突出运用了今昔对比手法,昔日土坯房是奢侈的,如今土坯房被小洋楼取代,作者在怀旧伤逝的同时,透出达观和通透,时代在发展,人民生活日益富足。土坯房的消失是必然的。 其次,文章构思巧妙,独具匠心,选取老屋这一“容器”,写老屋的主人爷爷敦厚人生,写生于斯长于斯的“我”的感念之情,写岁月变迁的感慨,这样诸多复杂、深沉的情感,也有所附丽,而且使文章内容集中紧凑。 家乡风物教考衔接模考作文链接: 阅读下面的材料,根据要求写作。 2024年,甘肃“天水麻辣烫”在网上“爆火”,据报道,这和天水网友在短视频平台发布的一段“天水麻辣烫”视频有关,由于视频中麻辣烫色泽诱人、热辣滚烫,短时间内得到百万点赞,不少“热心食民”开启走胃旅行,为了一碗麻辣烫打卡一座城。近年来,这些现象我们再熟悉不过。先是淄博烧烤“火”了,大家纷纷“进淄赶烤”;后是哈尔滨旅游“爆火”,哈尔滨一跃成为网红城市,人气大幅上升,实现经济效益和文旅口碑双丰收。 这些城市何以“火爆出圈”,并带动当地文旅产业勃兴?一方面,得益于当地民众用热情、真诚给游客带来一道温暖的“好风景”;另一方面,得益于各地别出心裁的创意,深挖当地文化资源,打造城市特色,以多彩方式为家乡点赞,共同唱响了一曲“家乡好”的赞歌。 上述现象,不仅对各地文旅发展具有借鉴意义,对于当下如何发掘家乡文化内涵,推动本土地域文化创造性发展、创新型转化,以文化助力复兴伟业,也蕴含着丰富的启示。请结合材料,写一篇文章,体现你的思考和感悟。 审题指导: 本题为材料作文、任务驱动型作文与时评文的杂合体。 首先解析材料。材料首先简要概括了热点时事——多地文旅创新火爆出圈,相当于新闻的导语,直击中心事件。然后以疑问句引发思考,继而条分缕析,从两方面揭示了现象背后的原因:一是真诚待人,以人为本;二是立足自身,创意创新。 审题立意时,究竟是围绕“真诚、热情”,谈青少年如何为人处世,还是围绕“立足自身,守正创新”来展开?不妨再看理解材料之后的提示语及驱动写作的任务。 材料之后为提示语,“对于当下如何发掘家乡文化内涵,推动本土地域文化创造性发展、创新型转化,以文化助力复兴伟业”,因此,寻找材料与提示语的“最大公约数”,显然“家乡”“文化”“创新、创意”为关键词。因此审题立意时,切忌狭隘地立意为“真诚待人”,而应将现象中的“当地民众的真诚、热情”,概括、提炼为乡风民俗、城市精神、社会风尚、人文精神等,纳入到“文化”范畴之中。 综上所述,写作时,应从上述现象缘事而发,汲取启示和教益,思考在新时代背景下,如何关注、发掘家乡文化资源和人文意蕴,助力乡村振兴,乃至文化强国的伟大事业,将家国情怀落到实处。 范文: 一山一水总关情,破壁创新天地宽 从淄博烧烤蓦然升起的腾腾热气,到哈尔滨的“冰雪奇缘”,再到甘肃天水麻辣烫开启食客的走胃口旅行……“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。近来,各地文旅创新,如千帆竞发,百舸争流,各地施展十八般武艺,纷纷以别出心裁的创意,发掘本土文化,打造地方文化IP,熔铸城市精神,在激烈的文旅竞争中脱颖而出,吸引游客纷至沓来,为城市赢得泼天富贵,福祉民生。 一方水土养一方人。循着这些城市袅袅升起的人间烟火气,不难破译网红城市出圈的密码,捕捉到游客与居民同声相应的共振点。这些城市的文旅创意,异曲同工,大归则同。一方面,他们主打一个“真诚”,让“脸色”成为最美的景色。无论是花式宠粉、讨好型城市服务,都使外来游客感到宾至如归。真诚,映照出北国冰城的一片冰心,天水百姓热辣滚烫的内心。各地以人情味、民风淳朴和公序良俗,熔铸有温度的城市精神和品格。另一方面,主打一个“创”字。各地因地制宜,扬长避短,如哈尔滨充分发掘冰雪文化及历史文化,将流量变成“留量”,使南方游客们感受到迥异的体验,使白山黑水,成为金山银山。如“王婆说媒”,巧借《水浒传》,将人们喜闻乐见的梁山好汉故事,与当下年轻人的婚恋观念融合在一起,使开封俨然穿越时空,回到《清明上河图》中的“东京”中,使人神驰古今。各地以多彩方式为家乡点赞,共同唱响了一曲“家乡好”的赞歌。 家乡,不是一个抽象的符号;家乡,是山,是水,是悠远动人的故事,也是热气腾腾的生活。 或许我们的家乡,不是延安、井冈山,红星曾经照耀中国;不是苏杭,自古繁华,人文渊薮之地;不是金陵古都,有讲不完的六朝那些事儿……或许我们的家乡,不是鲁迅的绍兴,沈从文的凤凰,陈忠实的白鹿原,王安忆的上海弄堂,莫言笔下的高密东北乡,没有俊采星驰的名人……我们的家乡,就是普普通通的城镇、村庄,在偌大的地图上,找寻不到。但我们依然可以发掘她平常朴素的美。稻香蛙鸣,小桥流水,榆柳菜畦,林立的电线杆,田间小路,寻常巷陌,街角社区,热情的乡邻……只要我们拥有发现美的眼睛,剪得山水入画来,并融入匠心和创意,定会使我们的家乡,成为大美中国相框里的流光一瞬。你看,轻舟绿溪之上,乘风打太极;素袍斗笠,仗剑走天涯;草原牧场上,化身格萨尔王;身披红斗篷,策马驰骋雪原;你看,从土味喊麦到谐音梗BGM“整活”,从文旅局长上阵到名人为家乡代言……各地以慧心创意,为家乡代言、为旅游助力,使“藏在深山人未识”的家乡小镇、村落,一朝成名天下知。 一山一水总关情,破壁创新天地宽。其实,我们的家乡,历史遗迹、社会风尚以及蕴含的人文精神,都是文化富矿。只要我们守正创新,借助现代表达形式,善于破壁、破圈,激活其生命力,推动传统文化创新性发展和创造型转化,内化以“文”,外化为“旅”,定能使家乡成为下一个“尔滨”,下一个“淄博”。 点评: 针对热点时事,文章行文时,采用典型的时评文“引议联结”四部曲写法,首先概述现象;然后条分缕析,结合材料,深入剖析原因,评论中肯,颇有见地,令人服膺;在此基础上,文章联系当下文旅创新、乡村振兴、文化振兴等方面,自然对接,阐发现象给予的普适启示,最后收束总结。四部曲过渡自然,如行云流水,思路顺畅,逻辑自然。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

05:家乡人物(风物)志2024-2025学年高一语文单元写作任务学案(统编版必修上册)
1
05:家乡人物(风物)志2024-2025学年高一语文单元写作任务学案(统编版必修上册)
2
05:家乡人物(风物)志2024-2025学年高一语文单元写作任务学案(统编版必修上册)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。