三年级上册语文小古文阅读理解专项训练2024-2025学年语文 统编版

2024-2025学年三年级上册语文统编版 小古文阅读理解专项训练（含答案） （小古文常考题型训练 古文启蒙阅读促提升） （一）司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1.文中“光”指的是 。 2.“没”在文中读 ,意思是 。“皆”的意思是 。 3.当一个小孩失足落水时,“众”的反应是 ，“光”的反应是 ， 最终结果是 。(用原文回答) 4.从故事中可以看出“光”是一个( )的孩子。(多选) A.调皮活泼 B.沉着冷静 C.肯动脑筋 （二）文彦博灌水取球 文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴①。群儿谋②取之。穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂③浮出。 【注释】①穴：洞。②谋：商议。③遂：于是，就。 1. 给句子中的加点字选择正确的解释。 (1)与群儿击球(　　)　　　A. 打，玩。 B. 打击。　 C. 碰撞。 (2)彦博以盆取水(　　)　　A. 所以。 B. 于是。 C. 用。 2.从这个故事中可以看出文彦博是一个（ ）的孩子。(多选) A. 淘气贪玩 B.聪明机智 C.爱动脑筋 （三）荷 池中种荷，夏日开花，或①红或白。荷梗(gěng)直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰②藕(ǒu)。藕有节，中有孔，断之有丝。 【注释】①或：有的。②曰(yuē)：叫作。 1. 借助注释，说说下面句子的意思。 或红或白：________________　　　其名曰藕：________________ 2. 下列句子的朗读节奏划分错误的是(　　) A. 或红/或白。 　　 B. 荷叶/形圆。 C. 茎/横泥/中。 　　 D. 断之/有丝。 3.我们还学过与“荷”有关的诗句，如“小荷才露尖尖角, ” ，芙蓉向脸两边开”。 （四）雪 人 大雪之后,庭中积雪数寸。群儿偕来①,堆雪作人形,目张,口开,肢体肿②,趺 坐③如僧。有顷,日出雪融。雪人亦消瘦,渐化为水矣。 【注释】①偕(xié)来:都来,一起来。②(yōng)肿:肥大而笨拙,不灵活 ③跌(fū)坐:盘腿而坐。 【注释】①大抵:大概 ②牵强暗记:勉强硬记,指没有读然就一句一句硬记 ③云:说 ④见:同“现” 1.请把文中描绘雪人形象的句子画上横线。 2.说说下列词语的意思。 目张: 有顷: 3. 我知道这篇文章写的是（ ） A.雪后,孩子们打雪仗的场景 B.雪后,孩子们堆雪人的场景 （五）龟兔竟走 龟与兔竟①走②。兔行速，中道而眠。龟行迟，努力不息③。及兔醒，则龟已先至矣。 【注释】①竞:比赛。②走:跑。③息:停止④至:到达。 1.这是一则( )故事 A. 神话 B.寓言 C.历史 2.这则故事中，免子失败的原因是 。(用自己的话回答) 3.这则故事告诉我们的道理是（ ） A.我们要珍惜时间，不能睡觉。 B,我们不能抱有侥幸心理，指望不劳而获。 C.我们做事情时要有一个固定的目标。 D,我们要踏踏实实地做事情，不要半途而废，这样才会取得成功。 （六）贪食之蝇 瓷缸贮蜜，群蝇咸①集。一蝇贪食不已②，足为③蜜胶,不能脱。群蝇见之，皆飞去。贪食之蝇，遂死蜜中。 【注释】①咸:全，都。 ②已:停止。 ③为:被。 1.“贪食之蝇，遂死密中”中的“遂”的意思是（ ） A.顺心 B.成功 C.称意 D.于是 2.用自己的话说说下面句子的意思。 群蝇见之，皆飞去。 3.文中贪食之蝇“遂死蜜中”的原因是( ) A.吃得太饱了，飞不动。 B.别的苍蝇见死不救。 C.它的脚被蜜粘住了，飞不起来。 D.掉到缸里去了。 （七）夸父①逐日 夸父与日逐走，入日②:渴，欲得饮，饮于河③、渭④；河、渭不足，北⑤饮大泽⑥。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑦。 【注释】①夸父:《山海经》中一个善跑的巨人。②入日:追赶到太阳落下的地方。③河:黄河。④渭:渭水。 ⑤北:向北。 ⑥大泽:大湖。 ⑦邓林:桃林。 1.选出下列加点字的意思。 (1)夸父与日逐走( ) A. 行走。 B.跑步。 (2)道渴而死( ) A.路途中。 B.道理。 2.下列对“弃其杖，化为邓林”解释正确的一项是( ) A.他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。 B.他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。 C.他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。 D.他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。 3.下列说法正确的一项是( ) A.夸父的行为是一种愚蠢的行为，是不可取的 B.这个故事告诉我们做事要量力而行。 C.这个故事反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 D.夸父逐日以失败告终，这告诉我们大自然是无法征服的。 小古文阅读理解专项训练参考答案 （一）司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1.文中“光”指的是 司马光 。 2.“没”在文中读 mò ,意思是 淹没 。“皆”的意思是 全，都 。 3.当一个小孩失足落水时,“众”的反应是 弃去 ，“光”的反应是 持石击瓮破之 ，最终结果是 儿得活 。(用原文回答) 4.从故事中可以看出“光”是一个( B C )的孩子。(多选) A.调皮活泼 B.沉着冷静 C.肯动脑筋 （二）文彦博灌水取球 文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴①。群儿谋②取之。穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂③浮出。 【注释】①穴：洞。②谋：商议。③遂：于是，就。 1. 给句子中的加点字选择正确的解释。 (1)与群儿击球(　A　)　　　A. 打，玩。 B. 打击。　 C. 碰撞。 (2)彦博以盆取水(　C　)　　A. 所以。 B. 于是。 C. 用。 2.从这个故事中可以看出文彦博是一个（ B C ）的孩子。(多选) A. 淘气贪玩 B.聪明机智 C.爱动脑筋 （三）荷 池中种荷，夏日开花，或①红或白。荷梗(gěng)直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名曰②藕(ǒu)。藕有节，中有孔，断之有丝。 【注释】①或：有的。②曰(yuē)：叫作。 1. 借助注释，说说下面句子的意思。 或红或白：__荷花有的红有的白。__　　　其名曰藕：_它的名字叫作藕。_ 2. 下列句子的朗读节奏划分错误的是(　C　) A. 或红/或白。 　　 B. 荷叶/形圆。 C. 茎/横泥/中。 　　 D. 断之/有丝。 3.我们还学过与“荷”有关的诗句，如“小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头 ” “ 荷叶罗裙一色裁 ，芙蓉向脸两边开”。 （四）雪 人 大雪之后,庭中积雪数寸。群儿偕来①,堆雪作人形,目张,口开,肢体肿②,趺 坐③如僧。有顷,日出雪融。雪人亦消瘦,渐化为水矣。 【注释】①偕(xié)来:都来,一起来。②(yōng)肿:肥大而笨拙,不灵活 ③跌(fū)坐:盘腿而坐。 【注释】①大抵:大概 ②牵强暗记:勉强硬记,指没有读然就一句一句硬记 ③云:说 ④见:同“现” 1. 请把文中描绘雪人形象的句子画上横线。 目张,口开,肢体肿,趺坐如僧。 2.说说下列词语的意思。 目张: 眼睛睁着。 有顷: 不久。 4. 我知道这篇文章写的是（ ） A.雪后,孩子们打雪仗的场景 B.雪后,孩子们堆雪人的场景 （五）龟兔竟走 龟与兔竟①走②。兔行速，中道而眠。龟行迟，努力不息③。及兔醒，则龟已先至矣。 【注释】①竞:比赛。②走:跑。③息:停止④至:到达。 1.这是一则( B )故事 A. 神话 B.寓言 C.历史 2.这则故事中，免子失败的原因是 骄傲自大，在半路上睡觉，耽误了时间 。(用自己的话回答) 3.这则故事告诉我们的道理是（ D ） A.我们要珍惜时间，不能睡觉。 B,我们不能抱有侥幸心理，指望不劳而获。 C.我们做事情时要有一个固定的目标。 D,我们要踏踏实实地做事情，不要半途而废，这样才会取得成功。 （六）贪食之蝇 瓷缸贮蜜，群蝇咸①集。一蝇贪食不已②，足为③蜜胶,不能脱。群蝇见之，皆飞去。贪食之蝇，遂死蜜中。 【注释】①咸:全，都。 ②已:停止。 ③为:被。 1.“贪食之蝇，遂死密中”中的“遂”的意思是（ D ） A.顺心 B.成功 C.称意 D.于是 2.用自己的话说说下面句子的意思。 群蝇见之，皆飞去。 一群苍蝇看到它的脚被粘住了，都连忙飞走了。 3.文中贪食之蝇“遂死蜜中”的原因是( C ) A.吃得太饱了，飞不动。 B.别的苍蝇见死不救。 C.它的脚被蜜粘住了，飞不起来。 D.掉到缸里去了。 （七）夸父①逐日 夸父与日逐走，入日②:渴，欲得饮，饮于河③、渭④；河、渭不足，北⑤饮大泽⑥。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑦。 【注释】①夸父:《山海经》中一个善跑的巨人。②入日:追赶到太阳落下的地方。③河:黄河。④渭:渭水。 ⑤北:向北。 ⑥大泽:大湖。 ⑦邓林:桃林。 1.选出下列加点字的意思。 (1)夸父与日逐走( B ) A. 行走。 B.跑步。 (2)道渴而死( A ) A.路途中。 B.道理。 2.下列对“弃其杖，化为邓林”解释正确的一项是( A ) A.他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。 B.他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。 C.他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。 D.他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。 3.下列说法正确的一项是( C ) A.夸父的行为是一种愚蠢的行为，是不可取的 B.这个故事告诉我们做事要量力而行。 C.这个故事反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 D.夸父逐日以失败告终，这告诉我们大自然是无法征服的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$