2024年中考语文记叙文写作专题复习：写细节，添神韵

写细节，添神韵 1、 知识储备 细节描写是指行文中对某个细微而具体的典型情节，进行生动细致的描绘。 细节描写渗透在对人、景或场面的描写中，能更好地凸显人物及主旨。 2、 教材名家经典细节描写片段欣赏 • 《阿长与〈山海经〉》：“她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似的，摇着我的肩。” 这段话通过阿长的动作“伸”“按”“摇”，以及“惶急”的神态，表现出她急于向“我”说明事情的模样。 • 《台阶》：“父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。” 这段描写中，“专注的目光”这一细节，体现出父亲对高台阶的渴望和向往。 • 《老王》：“有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。” “镶嵌”一词形象地写出了老王身体的虚弱和病态。 这些细节描写使人物形象更加生动、丰满，能够让读者更好地理解作品的主题和人物的性格特点。 三、细节描写四法 下面的一段文字描写不够细腻，请你找到描写点，加入细节描写。 ……可我能够感受到妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前，我似乎能听到妈妈平和温柔的呼吸声。我微微睁开眼，妈妈果然站在我床前，她就那么站着，手里抱着毛毯，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！世界上任何形容母亲的好词都加到上面也不为过。我曾经在一本书上读过一篇文章，说所有的母亲都喜欢在孩子睡觉时端详他们，当时我还不信…… 方法一：细化动作，延长过程 经典示范： 《范进中举》：“范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：‘噫！好了！我中了！’说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。”“走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。” 这里通过“看”“念”“拍”“笑”“跌倒”“踹”“挣”“跌散”等细节描写，生动形象地展现了范进中举后的癫狂状态，以及他长期遭受压抑后极度喜悦的心情，同时也侧面讽刺了封建科举制度对人的毒害。 修改示例： ……可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品…… 方法二：运用修辞，画其神韵 ……可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！ 方法三：变换角度，增加层次 ……可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好像变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好像又变成了一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好像又变成了一幅五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！ 方法四：类比联想，添其内涵 ……可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那是什么样的眼神啊！我曾在莫怀戚的《散步》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在泰戈尔的《金色花》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在冰心的《荷叶 母亲》中见过，那母亲的眼神是一种不能割舍的珍爱！ 总结： 细化动作、延长过程 运用修辞，画其神韵 变换角度，增加层次 类比联想，添其内涵 四、注意事项 1．选择最佳点 选点的这个“点”应该是对中心有作用的“点”，只有“点”到位，才不至于跑题和偏题。比如以“母爱”为话题，我们选点可以是妈妈给自己加上一件外衣的动作点，可以是妈妈注视自己模样的状态点，可以是告诉自己如何做人的语言点等，其实，这个选点在某种意义上和选材相关，但不管选哪个点，都应该是表现“母爱”主题的。当然，不能正确选择“点” 我们将无法展开描述，当然也就面临着跑题和偏题的可能性了。因为“皮之不存，毛将焉附？”而这个最能表现主题的“点”也正是我们在写作时需要特写和加以浓墨重彩着力渲染之处。那么，选择什么样的点进行细节描写才是最好的呢？ （1） 选择对中心起作用的点。 （2） 选择真实具体的点。 选好点后，其实也就是选好了写作的素材，通过综合细描一个“点” 反映整个事件的“面”，如果不能确切到一个明确而又具体的“点”，就会流于“面”的叙述。通过点体现面，让读者窥一斑而知全面的效果就达不到了。所以，选择的点一定要具体。选点除了要求具体外，还要真实。所谓的真实，是指艺术上的真实，不一定就是真人真事但却一定要符合生活的、逻辑的真实。过度的夸张或有悖于逻辑的“点”是背离文章“写真事、抒真情、达真意”的基本要求的。 2．注意角度的搭配和展开 角度是细节描写的关键，一般情况下，初中细节描写建议综合处理，角度要求完美化，也就是完全化，要求对一个点的描写，各个角度全都具备。以动作综合细描为例，选好事情发展过程中最重要的动作点之后，就要进行多角度观察，对这个动作点进行充分而细致的描写。要正面观察人物的动作，注意他的表情、语言，体会其心理，也要观察周围人物的反应。通过多角度的观察和描写，才能把这个动作点写得生动。既包括人物描写又包括环境描写，既有正面描写又有侧面描写，既有动作描写，又有外貌、语言、心理的描写。所以，我们称其为完全化或完美化的综合角度。 3．要真实、典型、紧凑。 要写好细节，离不开平时的的细心观察和感受，注重锤词炼句，展开合理的联想和想象，巧用各种修辞。 五、病文升格 美在不期而遇（节选） 暑期的出游，我来到印度这座古老的城。仰望天空的孩子流浪，步履拖沓的老者沿路乞讨，我将它的气息尽收眼底，却唯独难忘为我绘上印度墨的女孩。 她在路边席地而坐，出于好奇，我走向她…… （我为什么而好奇？此处应对女孩进行细腻的描写以体现其外在的美） 她有些兴奋，拉过我，握住我手臂，将棕红色吐在我皮肤上，感到微凉。图案随她指尖而变换，我凝视她认真地侧脸，心里对异国他乡的戒备消除了许多。她放下颜料用水冲掉。印度墨的绝妙姿态便留在了手臂，我看着臂弯处琐碎但绝美的纹路，只觉柔情飒沓。他向我报出了价格，我有些迟疑，但依旧准备拿出钱。抬起头看着她，她用极为笨拙的英文说：“我没骗你。没骗你……”我把钱塞给了她道了谢。 （此段的描写不够细腻，比较粗糙，小女孩外在的美和内在的真诚并未给我们留下深刻的印象。） 再回首，它依旧等待在风光明媚的路口，双眼尽是真诚，这不期而遇的女孩子终于让我懂得，原来这纷繁世间，人与人之间用真诚换取来的片刻交流与寒暄，都值得永生铭记，原来这嘈杂的社会，即便跨越国疆，也仍有美丽的相遇，只不过我们一直拒绝路过。 升格 美在不期而遇（节选） 暑期的出游，我来到印度这座古老的城。仰望天空的孩子流浪，步履拖沓的老者沿路乞讨，我将它的气息尽收眼底，却唯独难忘为我绘上印度墨的女孩。 她在路边席地而坐，微微卷曲的长发显得疲惫而凌乱，长睫毛掩住了忧伤，她手中握着颜料，怀着希望捕捉络绎不绝的人群。从前只在书中读过印度墨是画在人们手足间的颜料，色彩会维持许久。出于好奇，我走向她…… 她有些兴奋，年轻的脸上溢满期待，拉过我，干燥的手掌轻握住我手臂，颜料微微发凉。她将棕红色吐在我皮肤上，酥痒的感觉传至心头晕染出一树一树的花开。图案随她指尖而变换，我凝视她认真地侧脸，心里对异国他乡的戒备消除了许多。她放下颜料用水冲掉。印度墨的绝妙姿态便留在了手臂，我看着臂弯处琐碎但绝美的纹路，只觉柔情飒沓。他向我报出了价格，我有些迟疑，但依旧准备拿出钱。抬起头正对上她如水般的眸子，她用极为笨拙的英文说：“我没骗你。没骗你……”那目光像一个孩子执着的等待我去相信，真诚的模样让人不忍怀疑。我把钱塞给了她道了谢。 再回首，它依旧等待在风光明媚的路口，双眼尽是真诚，这不期而遇的女孩子终于让我懂得，原来这纷繁世间，人与人之间用真诚换取来的片刻交流与寒暄，都值得永生铭记，原来这嘈杂的社会，即便跨越国疆，也仍有美丽的相遇，只不过我们一直拒绝路过。 六、实战演练 1．在我们的身边有很多普通而又平凡的小人物，他们的一个微笑，一个眼神抑或是一个动作触动了你的心灵，给你启悟，请你用生花妙笔细腻描摹他（她）的神韵。 示范1． 我静立一旁，细细观望。男孩手里拿着一本书，拾起几页散落的枯叶，轻轻吹去上面的尘土，小心翼翼的夹在书里，递给白发苍苍的老人。老人捧着男孩的杰作，开怀的笑了，男孩也笑。那爽朗和稚嫩的笑声交织，回荡在空旷的空气中，似是这秋日里最动人的乐章。不多时，男孩看见了，跑过来，扬起她稚嫩的脸，举起手中树叶，笑着问我：“你看他好看么？”我看着那枯黄的、满是洞眼的树叶，不理解的摇摇头。一丝失望从男孩脸上掠过，随即又是阳光般的明媚。“那这样呢？”男孩将树叶对准太阳，阳光直射下来，洒落点点金黄色的光斑。 示范2． 忽然，一双手伸到我面前，原来是乞丐。我准备转身离开，她摇晃着手中的破碗，眼神可怜巴巴，“给点吧，小妹，求求你了……”我看着她面庞苍老，头发花白，衣裳褴褛，蓬头垢面，心想这么大年龄了还沿街乞讨，怪可怜的。于是，从口袋里掏出零钱，她紧盯着我数零钱的手，一、二、三……七个硬币，她似乎嫌少，接过钱，鄙夷在手里颠了颠，倒进口袋里，发出清脆的金属碰撞的声音，看来今天她的收获不少。 之后，她继续晃动着空碗，越过我，把手伸到一位打扮时尚的女子面前，女子嫌恶地躲开了。她毫不在意，紧紧追随着那女子，“求求你，给点儿吧!”那女子快步走向车站的另一头，她满不在乎地继续跟了过去，嘴里叨叨着：“求求你，给点儿吧!”女子不耐烦地从皮夹里抽出一张钞票，丢在地上。她快速拾起那张钱，笑嘻嘻地上下打量了一会儿，将它伸平，折好，收进衣袋的更深一层。拿起破碗，她往人群更密处走去。我望着她的背影，耳畔似乎回荡这那句话“求求你，给点儿吧!” 晚上，我和七八个朋友在路边的餐厅吃饭，地上满是废弃的饮料瓶。这时，一阵沙哑的声音吸引了我的注意。也是一位老人，衣着老土，却很干净。“能把这些都给我吗？”看见她手中拿着个编织袋，装着零零散散的塑料瓶。我示意她可以拿走，她脸上笑开了花，皱纹愈加明显起来。她蹲在地上，一个一个地拾起来，将瓶子里的液体倒掉，嘴里念念有词：“一个，两个，三个……”临走时，她颠了颠袋子，又说了声“谢谢喔！” 2．请以“有这样一种声音”为题写一篇文章。 例1． ……我栽在阳台的那一株茶花，叫“五宝茶花”，枝头共有十几个花苞，它们之间好像有个约定，谁先开谁后开。那一天是休息日，我终于看到第一颗准备开放的花苞有些异样了，它在微微地颤动、颤动，仿佛是个睡美人，在阳台上睡了许久、许久，此刻才在深绿色的枝叶间苏醒，惺忪的眼眸，抖动的睫毛，微微地张开，张开。那张开的声音，和昙花的那一声“噗”完全相反，它是那么细微，那么柔和，那么舒缓。昙花开放的声音是短促的，茶花开放的声音是悠长的，不管短促或悠长，都是那么动听，那么迷人。由此我认定：花开的声音是自然界一种最美妙的乐曲，或者说是一种天籁吧！ 花儿这样，世界上一切美好的事物何尝不是如此。当它突然出现时，也会有一种异样的信息，一种类似花开的声音，那是一种文明之花开放的声音。美好事物的孕育、萌发、成熟，也有个渐进的过程，或许中间还会出现一波三折，受到某种压抑和禁锢。当它“破茧而出”或“破墙而出”时，会出现多大的冲击波啊，那一瞬间闪亮的冲击，给人带来的是一种无限的惊喜。这种声音，你只有保持一份纯净、洁白的心态，于细微处才能听到。对于美好的事物，不要有疏离感，要把它置于自己的关爱之下，用自己的羽翼和体温去为它孵化和催生，这样，你就可以及时地听到另一种“天籁”了。 选自《花开的声音》 例2．在我杀猪般的嚎叫声中，我仿佛听见了什么，似低语，似呢喃，但更像是一种低低的啜泣，是妈妈在哭吗？妈妈平素很坚强，自打我记事起好像从没见过妈妈哭，我心里酸酸的。这时，一个带有浓重鼻音的声音响起：“别怕，妈妈在。”听了之后，我感觉一股暖流包围了我源源不断地带给我力量。我慢慢止住了哭泣，我虽然很想让眼泪肆意流淌，但一想到妈妈因哭泣而红肿的双眼，我就坚定了起来。 例3． 有这样一种声音 轻轻的，我在你耳边呢喃着歌，就像你一如既往的对我呢喃一般，悠悠的飘入梦，飘入心。 ——题记 还记得你是那样的温文尔雅，那样的贤惠大方，我童年的生活中到处都充满了你的影子，那悠悠的歌声也伴着我走过那金色的童年。“小池塘，流水潺潺，花飞叶舞……”这一首舒悉的歌一直伴着我，我考了高分，他伴着我，我考场失意，他仍不离不弃，不知疲倦的重复。 我小的时候，因为身子不好，老上火，所以到半夜都未曾睡着，每每门轻轻的“嘎吱”一声响了，我就知道是你来了，调皮的我就装成正在睡，你永远都是会笑着走进来，悠悠的啍着歌，轻拍着我的头，月光也为优美的歌声感动，射入我的房间，与我一起缓缓入睡。 而如今，我那娇小的身躯已日渐成熟，能经得起风吹日晒了，我看着熟睡中的你那已被风吹的干裂的手，被岁月折磨的微白的发，心中不由坚定的想到：“妈，我长大了，换我来守护你！”那熟悉的歌声又重新飘出，虽然没有那时的婉转，悠美，可她的嘴角却依然微微上翘，仿佛听到了天籁之音，纯净无比，美妙无比，也不知你是否像那时淘气的我，在假装睡着，还是真的梦到了我，我的歌一直在飘荡，一直飘在那个温馨的小屋里，如那时童年的歌般，不会停下，不会断，直至你真正的熟睡，梦中也有着我时。 我的童年中，一直有一个温柔的声音对我叙述着她的爱，而现在，也有一个声音在叙述着他的爱，那个声音我认得，它曾告诉过我它会培伴着她到永远，唱进她的梦乡，唱进她的心田。 5 学科网（北京）股份有限公司 $$