精品解析：2023-2024学年山东省济南市莱芜区统编版三年级下册期末考试语文试卷

2023-2024学年山东省济南市莱芜区三年级（下）期末语文试卷 1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（　　） A. 涨（zhàng）红了脸 挨（āi）打 B. 情不自禁（jìn） 马夹（jiá） C. 一乘（shèng）轿子 旋（xuàn）风 D. 果实累（lěi）累 便（pián）宜 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查汉字字音的识记。 A．挨（āi）打——ái； B．情不自禁（jìn）——jīn； D．果实累（lěi）累——léi； 故选C。 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（　　） A. 瞬间 蘑姑 B. 细胞 衬杉 C. 破冽 聚拢 D. 懦弱 犹豫 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字形易错字。 A．蘑姑——蘑菇； B．衬杉——衬衫； C．破冽——破裂； 故选D。 3. 下面加点字解释正确的一组是（　　） A. 小溪泛尽却山行（回到） B. 迟日江山丽（夏日） C. 春风送暖入屠苏（一种食品） D. 冀复得兔（希望） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．“小溪泛尽却山行”出自《三衢道中》，意思是乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。结合句意可知，这里的“却”是再的意思。故该项解释错误； B．“迟日江山丽”出自《绝句》，意思是沐浴在春光下的江河山川是如此秀丽。结合句意可知，这里的“迟日”指春天。故该项解释错误； C．“春风送暖入屠苏”出自《元日》，意思是和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。结合句意可知，这里的“屠苏”指的是屠苏酒。故该项解释错误； D．“冀复得兔”出自《守株待兔》，意思是希望再次得到兔子。结合句意可知，这里的“冀”表示希望。故该项解释正确； 故选D。 4. 把下列词语填在句子中，正确的一项是（　　） ①灵敏 ②灵巧 ③灵活 （1）她有一双_____的小手。 （2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很_____。 （3）我们要_____运用所学的知识。 A. ②③① B. ②①③ C. ③①② D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选词填空的能力。 ①灵敏：对极其微弱的刺激能迅速地作出反应来。 ②灵巧：灵活而又巧妙。 ③灵活：极敏捷而不死板；毫不拘泥而善于随机应变。 （1）结合语境，她有一双灵活而又巧妙的小手，故选“②灵巧”。 （2）结合语境，凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵活敏锐，故选“①灵敏”。 （3）结合语境，我们要善于灵活不死板地运用所学的知识，故选“③灵活”。 故选B。 5. 把下列句子中括号内填上合适的成语，恰当的一组是（　　） 作为新时代的接班人，我们要不断地开阔思路，不能做_____；要创造性地思考问题，不能只是跟着别人_____；我们做事情还要实事求是，千万不能_____；只有这样，在任何时候我们都能成为团队中的重要一员，而不仅仅是_____。 A. 井底之蛙 邯郸学步 掩耳盗铃 滥竽充数 B. 邯郸学步 掩耳盗铃 滥竽充数 井底之蛙 C. 井底之蛙 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 D. 滥竽充数 井底之蛙 邯郸学步 掩耳盗铃 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “井底之蛙”指见识短浅的人。第一空说我们要不断开阔思路，不能做见识短浅的“井底之蛙”。 “邯郸学步”比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。第二空说要创造性思考，不能只是跟着别人模仿，用“邯郸学步”合适。 “掩耳盗铃”意思是自己欺骗自己。第三空说做事要实事求是，不能自己欺骗自己，“掩耳盗铃”符合语境。 “滥竽充数”指没有真才实学的人混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。最后说不能仅仅是没有真本事却充数的“滥竽充数”。 故选A。 6. 下列句子中，没有语病的一句是（　　） A. 对于这件事情我并不后悔，因为失信我没有。 B. 画蛇添足的故事我们都听说过，大家一定要学习借鉴。 C. 我小时候画过不少蚂蚱，因为它的形态好掌握。 D. 满堂的人慌了，都大摇大摆地跑上前去照顾县官，而枣核早就走了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 A．语序颠倒，将“失信”和“我没有”调换。 B．“借鉴”一词使用不当，换成“避免”。 D．用词不当，将“大摇大摆地”删除。 故选C。 7. 看拼音写字词。 优yǎ _____ 相féng _____ 增tiān _____ 飞xiáng _____ zhǎ _____眼 疲juàn ____ jiàn__起làng __花 守zhū____dài __兔 bǎo cún _____ tuì suō _______ sū xǐng ____ zī shì _______ qiè zéi _______ 【答案】 ①. 雅 ②. 逢 ③. 添 ④. 翔 ⑤. 眨 ⑥. 倦 ⑦. 溅 ⑧. 浪 ⑨. 株 ⑩. 待 ⑪. 保存 ⑫. 退缩 ⑬. 苏醒 ⑭. 姿势 ⑮. 窃贼 【解析】 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“雅”“添”“倦”“溅”“窃”“贼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 8. 规范书写。 “槽”字共 _______笔，第八笔是 _____。 “稻”字第十二笔是 _____，在写这个字时，右边的部件要写得 _______一些。 【答案】 ①. 15##十五 ②. 一 ③. 一 ④. 紧凑 【解析】 【详解】本题考查了基本笔画、笔顺规则、汉字书写。 “槽”字共有15笔，其笔顺为：横、竖、撇、点、横、竖、横折、横、横、竖、竖、横、竖、横折、横。根据这个笔顺，可以确定第八笔是“横”。 “稻”字的笔顺为：撇、横、竖、撇、点、撇、点、点、撇、撇、竖、横、横折、横、横，共15笔。其中，第十二笔为横。这个字的结构为左右结构，部首为禾，与农作物相关，特指水稻。在书写汉字“稻”时，‌即左边的部件“禾”相对较窄，‌而右边的部件则相对紧凑。‌ 9. 照样子写词语。 葡萄灰 茄子紫 _____ _____ 伶俐的小燕子 剪刀似的尾巴 _____ _____ 【答案】 ①. 西瓜红 ②. 柠檬黄 ③. 活泼的小兔子 ④. 小草似的头发 【解析】 【详解】本题考查词语仿写。 观察第一行词语“葡萄灰”“茄子紫”可知，这两个词都是描写颜色的词语，且都是在表示颜色的形容词前面加上实物名。这样的词语还有很多。如：玫瑰红、橄榄绿、柠檬黄、鱼肚白、宝石蓝等等； 观察第二行词语“伶俐的燕子”“剪刀似的尾巴”可知，第一个词语“伶俐的燕子”是“形容词+的+名词”的词组形式，像这样的词语还有：可爱的兔子、灵活的金丝猴、美丽的孔雀等等；第二个词语“剪刀似的尾巴”是“名词+似的+名词”的词组形式，将事物进行比喻，像这样的词语还有：宝石似的眼珠、枯草似的头发、柳叶似的眉毛等等。 10. 巧写题目。 认真观察下面三个题目的特点，仿写一个这样的题目。 《慢性子裁缝和急性子顾客》《胖驴和瘦马》《大方的狐狸和小气的猎人》 《_______》 【答案】漂亮姐姐和丑妹妹 【解析】 【详解】本题考查标题仿写。 观察题目中的三个题目《慢性子裁缝和急性子顾客》《胖驴和瘦马》《大方的狐狸和小气的猎人》可知，这些题目的共同特点是：都包含两种事物，中间用“和”的形式连接，并且形容两个事物的词语为反义词，如慢和急，胖和瘦，大方和小气。仿照题目，写一写包含两个事物，由“和”连接，且形容两个事物的词语为反义词的标题，比如：《大个子老鼠和小个子猫》《凶猛的小羊和温顺的老虎》等等。 11. 经典积累。 （1）遇到困难不要怕，俗话说：“_________，水来土掩”。 （2）爸爸经常教育我，每个人都会犯错，关键要及时改正。他说：“人谁无过？_________，善莫大焉。” （3）____________，恶语伤人六月寒。 （4）____________，春江水暖鸭先知。 （5）人间四月芳菲尽，____________。 （6）人面不知何处去，____________。 【答案】 ①. 兵来将挡 ②. 过而能改 ③. 良言一句三冬暖 ④. 竹外桃花三两枝 ⑤. 山寺桃花始盛开 ⑥. 桃花依旧笑春风 【解析】 【详解】本题考查课内知识积累。 书写时注意“挡”“改”“暖”“枝”“盛”“旧”的正确写法。 12．（3分）按要求写句子。 12. 仿照例句写句子。 例：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ____________________________ 【答案】牵牛花吹起了小喇叭。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句运用了拟人的修辞手法，将蔷薇当作人来写，赋予它“绽开笑脸”的人的动作和神态。仿照例句写句子时，也要选择一种事物，然后赋予它人的动作、神态、语言等，让句子更加生动形象。 示例：害羞的桃花低下了头。 13. 用一句话写出一种动物的外形特点。 _________________________ 【答案】小兔子全身毛茸茸的，有两只机灵的耳朵。犹如咖啡一般的深竭色。跑起来比风快，绒线的尾巴和黑亮珍珠般的眼睛。 【解析】 【详解】本题考查写话。 注意题干要求写“外形特点”，可以写某种动物颜色、毛发、眼睛等外形的特点。 示例：我家的小猫浑身雪白雪白的，一双眼睛像两颗蓝色的宝石， 一对尖尖的耳朵再加上漂亮的“八”字须，简直可爱极了。 14. 补充下列句子，使句子更具体。 哥哥的劳动技能很高，____________________。 【答案】他会做饭，会打扫卫生，也会收拾房间 【解析】 【详解】本题考查补充句子。 要使这个句子更具体，可以从哥哥具体擅长的劳动技能、在哪些劳动场景中展现出高超技能、以及取得了怎样的成果等方面来补充描述。 示例：哥哥的劳动技能很高，家里的大小物件损坏了，经他的手一摆弄，很快就能恢复如初。 15. 同学们，暑假马上就要到了，光明小区想在7月10日晚上7点，在希望广场召开社区消暑晚会，请你以小区物业的名义试着写一个通知，鼓励业主积极参加。 ____________________ 【答案】 通知 本小区想在明天晚上7点在希望广场召开社区消暑晚会，希望大家积极参加。 光明小区物业 7月9日 【解析】 【详解】本题考查应用文撰写。 通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。 ①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上 通知的主要内容。 ②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短 ，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。) ③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点 、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和作法。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。仔细阅读该通知要求，活动时间：明天晚上七点；活动地点：希望广场；活动内容：召开社区消暑晚会；参加人员：小区业主；通知人：光明小区物业；通知时间：7月9日。 16. 阅读。 赵州桥（节选） ①赵州桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 ③赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 （1）把加点的字换偏旁组成一个新字再组词。 缠绕——_____——_______ 拱形——_____——_______ （2）从文中找出下面词语的近义词。 珍贵——_______ 跨越——_______ （3）联系上下文，解释下列词语。 ①回首遥望：______________ ②双龙戏珠：____________________ （4）读第②段第1句话，我知道了第①段主要写了赵州桥的_______，第②段主要写了赵州桥的_______，这句话在全文中的作用是_________。 （5）下列哪两个方面最能体现赵州桥的设计是一个创举。　 　 A. 桥长五十多米，有九米多宽 B. 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞 C. 桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞 D. 中间行车马，两旁走人 （6）赵州桥这种被称为“创举”的设计，有两个好处，一是_____________________；二是____________________。 （7）把下面句子改为转述句。 中国人都说：“赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。” ___________________________ （8）选文第②段介绍了赵州桥栏板图案的样子，请你也展开想象，写一写栏板上还会有怎样的图案。 ____________________________ 【答案】（1） ①. 浇 ②. 浇地 ③. 洪 ④. 洪水 （2） ①. 宝贵 ②. 横跨 （3） ①. 文中指飞龙的头转过来，眼睛望着远方。 ②. 文中指雕刻图案中的两条龙围绕着一颗珠子嬉戏的场景。 （4） ①. 坚固 ②. 美观 ③. 承上启下 （5）B （6） ①. 减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁 ②. 减轻了桥身的重量，节省了石料 （7）中国人都说，赵州桥是中国宝贵的历史文化遗产。 （8）有的刻着背靠背的小龙；有的刻着首尾相连的大龙；还有的刻着在云朵中飞舞的龙。 【解析】 【小问1详解】 本题考查了偏旁部首。 “绕”偏旁部首是“纟”，可换为“扌”，组字“挠”，组词“阻挠”。 “拱”偏旁部首是“扌”，可换为“亻”，组字“供”，组词“供应”。 【小问2详解】 本题考查了从文中找近义词。 珍贵：宝贵的，价值大或意义深刻的。从第③自然段“赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。”可知，宝贵：非常有价值；极为难得。故“珍贵”的近义词为“宝贵”。 跨越：超过时期或地区之间的界限。从第①自然段“这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。”可知，横跨：两脚分跨在物体两边站立支撑着。今多指桥梁等建筑物横向跨越。故“珍贵”的近义词为“横跨”。 【小问3详解】 本题考查词语解释。 ①回首遥望：在文中，这个词语用来形容雕刻在栏板上的飞龙姿态，指飞龙的头转过来，眼睛望着远方，展现出一种动态的美感和威严的气势。 ②双龙戏珠：这个词语描绘的是雕刻图案中的两条龙围绕着一颗珠子嬉戏的场景，寓意吉祥、喜庆。在赵州桥的栏板上，这样的雕刻展示了古代工匠的精湛技艺和丰富的想象力，使得整个桥体更加美观和富有文化内涵。 【小问4详解】 本题考查对内容的理解。 从第②自然段“赵州桥不但坚固，而且美观。”可知，第①段主要写了赵州桥的坚固性，详细介绍了它的结构和设计上的巧妙之处，展现了它在抗水灾和承重方面的卓越性能。而第②段则主要写了赵州桥的美观性，通过描述桥面两侧石栏上精美的雕刻图案，展现了它的艺术价值和审美魅力。这句话“赵州桥不但坚固，而且美观”在全文中的作用是承上启下，它既对第①段关于赵州桥坚固性的描述进行了总结，又引出了第②段对赵州桥美观性的介绍，使文章结构更加紧凑，逻辑更加清晰。 【小问5详解】 考查学生对文段内容的理解。 从第①自然段“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”可知，“这种设计”是指大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。和“这种设计，在建桥史上是一个创举”可知，大桥洞顶上的小桥洞使得赵州桥在发大水时，河水可以从大桥洞和四个小桥洞同时流过，大大增强了桥的泄洪能力，并减轻了流水对桥身的冲击力，从而保证了桥的稳定性。桥下无桥墩，只有一个拱形大桥洞则减轻了桥身的重量，节省了石料，同时使得整个桥体看起来更加轻盈和美观。因此，“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”最能体现赵州桥的设计是一个创举。 故选B。 【小问6详解】 本题考查对内容的理解。 从第①自然段“这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。”可知，赵州桥这种被称为“创举”的设计，有两个好处，一是减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁；二是减轻了桥身的重量，节省了石料。 【小问7详解】 本题主要考查改为转述句。 只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我国”变成“中国”。即：中国人都说，赵州桥是中国宝贵的历史文化遗产。 【小问8详解】 考查扩展写话。 学生结合文段句式想象合理即可，如：栏板上还可能雕刻着“凤凰展翅”的图案。只见一对凤凰振翅欲飞，羽翼华美，色彩斑斓，它们或相对而舞，或一前一后追逐嬉戏，展现出一种和谐与美好的氛围。凤凰作为中国古代的吉祥之鸟，象征着幸福、和平与繁荣，这样的图案无疑为赵州桥增添了几分祥瑞之气。 17. 阅读。 小虾（节选） ①院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ ②我和邻居阿成哥跑到村边的小溪里。在竹阴下静水处，轻轻掀开小石块，把手伸到大石块下，捉了一些小虾，养在缸里。 ③这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 ④缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（一挑一挑　 一张一张）的，胡须也（一翘一翘　一抬一抬）地摆动着，连眼珠子也（一紧一紧　一突一突）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 （1）给句子选择恰当的动词。 腿末端那副钳子_________（一挑一挑 一张一张）的，胡须也 ________（一翘一翘 一抬一抬）地摆动着，连眼珠子也_________（一紧一紧 一突一突）的。 （2）下面句子中，描写“我”和阿成动作的词有 _____、_____、_____、_____。 在竹阴下静水处，轻轻掀开小石块，把手伸到大石块下，捉了一些小虾，养在缸里。 （3）文章③、④段分别从 _______、_______两个方面介绍了小虾。 （4）画“　　　”的句子分别从______、_______、_______、________这些部位来描写小虾。 （5）改写句子，使其意思不变。 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ _____________ 【答案】（1） ①. 一张一张 ②. 一翘一翘 ③. 一突一突 （2） ①. 掀 ②. 伸 ③. 捉 ④. 养 （3） ①. 外观 ②. 行为 （4） ①. 腿 ②. 钳子 ③. 胡须 ④. 眼珠子 （5）我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 【解析】 【小问1详解】 本题考查选词填空。 一挑一挑：指支起、跳动； 一张一张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开； 一翘一翘：一头儿向上仰起；  一抬一抬：托起、举起； 一紧一紧：使紧、使收缩； 一突一突：突起； 结合第④段“腿末端那副钳子”可知，第一个空形容的是虾把钳子打开，应该选“一张一张”； 结合“胡须……摆动着”可知，第二个空形容的是小虾的胡须仰起摆动，应该选“一翘一翘”； 结合“眼珠子”可知，第二个空形容的是小虾的眼珠，应该选“一突一突”表示眼珠突起，“一紧一紧”不适合形容眼珠的状态。 【小问2详解】 本题考查提取关键词。 阅读题干中的句子第②段“在竹阴下静水处，轻轻掀开小石块，把手伸到大石块下，捉了一些小虾，养在缸里。”可知，这句话描写了“我”和阿成捉虾的动作，其中“掀”表示把石头揭起，“伸”指把手伸长的动作，“捉”指抓虾的动作，“养”指喂养小虾，这四个词都是描写“我”和阿成动作的词。 【小问3详解】 本题考查文章内容理解。 阅读文章第③自然段，根据“这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾”可知，这里描写了有的小虾是透明的，有的稍带灰黑色，背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这里是从虾的外观来介绍的； 阅读文章第④自然段，根据“它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿”“如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上”可知，这里描写的是小虾会独自活动，也会互相追逐、打架等，这里是从虾的行为来介绍的。 【小问4详解】 本题考查重点语句理解。 阅读第④段画线句“要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子……胡须……连眼珠子……的”可知，句子描写了小虾会舞动腿、张开钳子、翘起胡须、瞪大眼珠子，这里从腿、钳子、胡须、眼珠子四个部位来介绍小虾。 【小问5详解】 本题考查反问句改为陈述句。 反问句改为陈述句可分为四步：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④将句子梳理通顺。 题目中的句子删去“吗”，将否定词“不”删去，将问号改为句号。 改为：我想，这缸正好用来养小鱼小虾。 18. 习作。 请以“给我印象最深刻的人”为题，写一篇习作，详细介绍某一个人，写出他（她）的特点，使他（她）的形象能够跃然纸上。 【答案】例文： 给我印象最深刻的人 在夜空中，总有颗最闪亮的星星。在早上，花丛中，总有朵最漂亮的花朵。沙滩上，总有个充满阳光的贝壳。在我成长的过程中，碰到过许多不同的人，但是有一个人，在我心中刻下了深深的烙印，他就是我们班的小明。 小明今年十一岁了，和我同岁。他长得还挺英俊：黝黑的皮肤，浓黑的眉毛，一双明亮的大眼睛里，闪动着热情的光芒，透着机敏和灵气。我之所以对他印象深刻，并不是因为他的外表，而是他的为人。 他学习不算好，但他乐于助人。假如你忘记带什么东西了，他准会在第一时间内借给你。他有时甚至会将自己唯一的英语书借给别人，自己却甘愿受罚。而我对他的印象深刻，是因为那件事。 那一回，是下课时间。我正做着老师布置的习题，突然，闻到了一股刺鼻的、令人恶心的“香”味。我放下笔，寻找气源，哦！原来是一位同学吐了，呕吐物散发出难闻的气味。这些呕吐物不堪入目，班长问：“谁去收拾一下？”大家都无动于衷，这时，有的同学偷偷地溜了出去，有的同学面面相觑，还有的同学若无其事。身为班干部的我，到底是去还是不去呢？我的心里很矛盾，这时，小明站了出来，把拖布和簸箕拿了出来，把呕吐物一点一点装进簸箕，倒进厕所，又坦然地回到自己的座位。 他做得是那样轻松，那样自然，没有一点儿嫌弃的意思。顿时，他的形象在我心中高大了，我由衷地佩服他！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 阅读题目可知，该习作要求学生以《给我印象最深刻的人》为题，写出某个给你留下深刻印象的人。可以写身边熟悉的人，也可以写偶尔见到的陌生人。注意思考这个人物具有哪些品质或性格特征，通过描写一件事情来表现人物某一方面的特点。叙述过程中，要注意运用外貌、语言、动作、神态、心理活动等细节描写来突出人物性格特点，也可以使用侧面描写，想象或夸张等修辞手法来叙事。 开头：简单介绍写作对象，可以写出该人物的外貌、性格特点、身份等。 中间：通过回忆一件事或几件事来表现人物某一方面的特点，叙述过程中加上自己的感受，突出使你印象深刻的方面。 结尾：再次总结、点明该人物的性格特征，写出你对他（她）的评价或感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年山东省济南市莱芜区三年级（下）期末语文试卷 1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（　　） A. 涨（zhàng）红了脸 挨（āi）打 B. 情不自禁（jìn） 马夹（jiá） C. 一乘（shèng）轿子 旋（xuàn）风 D. 果实累（lěi）累 便（pián）宜 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（　　） A. 瞬间 蘑姑 B. 细胞 衬杉 C. 破冽 聚拢 D. 懦弱 犹豫 3. 下面加点字解释正确的一组是（　　） A. 小溪泛尽却山行（回到） B. 迟日江山丽（夏日） C. 春风送暖入屠苏（一种食品） D. 冀复得兔（希望） 4. 把下列词语填在句子中，正确的一项是（　　） ①灵敏 ②灵巧 ③灵活 （1）她有一双_____的小手。 （2）凡是有复眼的昆虫，视觉都很_____。 （3）我们要_____运用所学的知识。 A. ②③① B. ②①③ C. ③①② D. ①②③ 5. 把下列句子中括号内填上合适的成语，恰当的一组是（　　） 作为新时代的接班人，我们要不断地开阔思路，不能做_____；要创造性地思考问题，不能只是跟着别人_____；我们做事情还要实事求是，千万不能_____；只有这样，在任何时候我们都能成为团队中的重要一员，而不仅仅是_____。 A. 井底之蛙 邯郸学步 掩耳盗铃 滥竽充数 B. 邯郸学步 掩耳盗铃 滥竽充数 井底之蛙 C. 井底之蛙 邯郸学步 滥竽充数 掩耳盗铃 D. 滥竽充数 井底之蛙 邯郸学步 掩耳盗铃 6. 下列句子中，没有语病的一句是（　　） A. 对于这件事情我并不后悔，因为失信我没有。 B. 画蛇添足的故事我们都听说过，大家一定要学习借鉴。 C. 我小时候画过不少蚂蚱，因为它的形态好掌握。 D. 满堂的人慌了，都大摇大摆地跑上前去照顾县官，而枣核早就走了。 7. 看拼音写字词。 优yǎ _____ 相féng _____ 增tiān _____ 飞xiáng _____ zhǎ _____眼 疲juàn ____ jiàn__起làng __花 守zhū____dài __兔 bǎo cún _____ tuì suō _______ sū xǐng ____ zī shì _______ qiè zéi _______ 8. 规范书写。 “槽”字共 _______笔，第八笔是 _____。 “稻”字第十二笔是 _____，在写这个字时，右边的部件要写得 _______一些。 9. 照样子写词语。 葡萄灰 茄子紫 _____ _____ 伶俐的小燕子 剪刀似的尾巴 _____ _____ 10. 巧写题目。 认真观察下面三个题目的特点，仿写一个这样的题目。 《慢性子裁缝和急性子顾客》《胖驴和瘦马》《大方的狐狸和小气的猎人》 《_______》 11. 经典积累。 （1）遇到困难不要怕，俗话说：“_________，水来土掩”。 （2）爸爸经常教育我，每个人都会犯错，关键要及时改正。他说：“人谁无过？_________，善莫大焉。” （3）____________，恶语伤人六月寒。 （4）____________，春江水暖鸭先知。 （5）人间四月芳菲尽，____________。 （6）人面不知何处去，____________。 12．（3分）按要求写句子。 12. 仿照例句写句子。 例：艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ____________________________ 13. 用一句话写出一种动物的外形特点。 _________________________ 14. 补充下列句子，使句子更具体。 哥哥的劳动技能很高，____________________。 15. 同学们，暑假马上就要到了，光明小区想在7月10日晚上7点，在希望广场召开社区消暑晚会，请你以小区物业的名义试着写一个通知，鼓励业主积极参加。 ____________________ 16. 阅读。 赵州桥（节选） ①赵州桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②赵州桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 ③赵州桥体现了古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。 （1）把加点的字换偏旁组成一个新字再组词。 缠绕——_____——_______ 拱形——_____——_______ （2）从文中找出下面词语的近义词。 珍贵——_______ 跨越——_______ （3）联系上下文，解释下列词语。 ①回首遥望：______________ ②双龙戏珠：____________________ （4）读第②段第1句话，我知道了第①段主要写了赵州桥的_______，第②段主要写了赵州桥的_______，这句话在全文中的作用是_________。 （5）下列哪两个方面最能体现赵州桥的设计是一个创举。　 　 A. 桥长五十多米，有九米多宽 B. 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞 C. 桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞 D. 中间行车马，两旁走人 （6）赵州桥这种被称为“创举”的设计，有两个好处，一是_____________________；二是____________________。 （7）把下面句子改为转述句。 中国人都说：“赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。” ___________________________ （8）选文第②段介绍了赵州桥栏板图案的样子，请你也展开想象，写一写栏板上还会有怎样的图案。 ____________________________ 17. 阅读。 小虾（节选） ①院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ ②我和邻居阿成哥跑到村边的小溪里。在竹阴下静水处，轻轻掀开小石块，把手伸到大石块下，捉了一些小虾，养在缸里。 ③这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 ④缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子（一挑一挑　 一张一张）的，胡须也（一翘一翘　一抬一抬）地摆动着，连眼珠子也（一紧一紧　一突一突）的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。 （1）给句子选择恰当的动词。 腿末端那副钳子_________（一挑一挑 一张一张）的，胡须也 ________（一翘一翘 一抬一抬）地摆动着，连眼珠子也_________（一紧一紧 一突一突）的。 （2）下面句子中，描写“我”和阿成动作的词有 _____、_____、_____、_____。 在竹阴下静水处，轻轻掀开小石块，把手伸到大石块下，捉了一些小虾，养在缸里。 （3）文章③、④段分别从 _______、_______两个方面介绍了小虾。 （4）画“　　　”的句子分别从______、_______、_______、________这些部位来描写小虾。 （5）改写句子，使其意思不变。 我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ _____________ 18. 习作。 请以“给我印象最深刻的人”为题，写一篇习作，详细介绍某一个人，写出他（她）的特点，使他（她）的形象能够跃然纸上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $