2025届高考语文复习：新材料作文审题立意 课件

新材料作文审题立意 第1课时 -单则材料之关键词句法 复习目标 1.掌握单则材料审题立意之关键词句法。 2.学会使用掌握的方法分析案例。 【1分钟】 考点解读 【2分钟】 从高考评卷实践来看,影响作文成绩的最重要的因素是是否切合题意。在结构、语言等方面不出现“硬伤”的前提下,切题成为打动“特殊读者(评卷人)”的主要因素。要打动评卷人,立意与众不同,显得尤其重要。在高考作文评分中,符合题意分为四个等级:一等为“切合题意”,指审题准确、深刻、独到;二等为“符合题意”,指审题准确,在命题要求范围内,但个性色彩不鲜明;三等为“基本符合题意”,指审题大体准确,中心基本明确,但论述或叙述时有游离中心的现象;四等为“偏离题意”,指完全脱离题意、指向范围和要求。 审题原则 整体性原则 审题要有全局意识,须从材料的整体着眼,不能纠缠于局部的细节,否则很有可能出现偏题、跑题等现象。 多向性原则 一般来说,作文中的材料所蕴含的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。 筛选性原则 因为从材料中获得的观点具有多样性,所以在进入写作时,对提炼出的观点还要进行适当的筛选。筛选时要注意三点:①服从材料的整体;②观点比较新颖;③有理可讲,有话可说。 避免两大误区 撇开材料,另起炉灶 材料是考生思考的起点,是作文立意的依据,如果作文另起炉灶,另搞一套,就会“不符合题意”。 抓住一点,不及其余 ①没有抓住材料的关键和根本,而只从一些枝节入手,写出来的文章与命题要求或擦边而过,或相去甚远;②涉及多则材料的,只就其中的一个方面论述,缺少全局意识和辩证思考的能力。 角度 材料类型 材料数量 ①一则材料;②多则材料 材料文体 ①记叙性的;②说明性的;③议论性的 材料内容 ①文字材料,如名言警句、寓言童话、新闻现象、现实生活、历史故事、诗歌对联等;②图画材料,如漫画或情节关联的几幅画等 材料性质 ①正面材料;②反面材料 内涵显隐 ①显性材料,一般来说,显性材料的内容十分明显,材料多是现实生活中的某种现象或发生的某一件事情,审题时无须引申;②隐性材科,多是寓言类材料,往往用假托的故事或拟人手法来说明某个道理,审题时必须分析材料的引申义、比喻义,由此及彼,与现实对接 (二)知识梳理 (一)单则材料作文的审题立意之法 1.关键词句法 关键词句往往是材料的“文眼”,蕴含材料的主旨。如果材料中有关键词句,就可以考虑将其作为审题、立意的抓手与突破口。 (2023 新高考 )阅读下面的作文材料,完成后面任务。 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 考题讲练1 第一步 抓住材料关键词句 关键句 故事是有力量的。 关键 词及 其内涵 好的 故事 有力量 ①内容上,应该包括:真、善、美,思想深刻,励志动人,能触动心灵,丰富精神生活。 ②形式上,情节曲折,扣人心弦,人物生动。 ①更好地表达和沟通。②触动心灵,启迪智慧。③改变命运。④展现民族形象。 第二步 抓写作导引关键词 第三步 由此及彼,确定立意 联想、思考 ①做听故事的人,更做有故事的人。 ②传承中讲故事,勇担时代重任。 ③讲好故事发时代强音,承得力量筑民族精魂。 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 考题讲练2 阅读下面的材料,根据要求写作。 当代青年身上有各种各样的标签,既有“自我”“叛逆”“键盘侠”等,也有“学霸”“后浪”“逆行者”等。这些标签有的是自己贴的,有的是别人贴的。标签具有一定程度的导向作用,无论这个标签是“好”还是“坏”,它对一个人的自我认同都有着强烈的影响。 作为当代青年,你如何看待标签?请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 ①当代青年身上有各种各样的标签,既有“自我”“叛逆”“键盘侠”等,也有“学霸”“后浪”“逆行者”等。 ②这些标签有的是自己贴的,有的是别人贴的。 ③标签具有一定程度的导向作用,无论这个标签是“好”还是“坏”,它对一个人的自我认同都有着强烈的影响。 青年有标签 既有 也有 标签是自己和别人贴的 标签具有导向作用, 标签是好是坏都影响人的自我认同 逐句梳理 ,把握内容 看核心句子 理清句间关系,分清主次 青年有标签 标签是自己和别人贴的 标签具有导向作用,好和坏的标签都影响人的自我认同 确定关键词(句) 标签具有导向作用 现象 来源 作用 理清关系,把握重心 立意:好的标签能指引青年成长/青年不被“标签”定义,活出自我/人生的本原不会改变,别让华丽的标签改变了你正确的人生态度 课堂小结 单则材料作文的审题立意之关键词句法 每一滴辛勤的汗水,必会开出一朵美丽的鲜花,或早或晚而已;每一个坚实的脚印,必能垒出一截人生的高度,或长或短而已。付出,总会有回报,形式不同而已。只要你愿意为自己努力,流下的汗水终将会开出美丽的花! 请结合以上材料写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 当堂训练 复习并列式结构后给文章列提纲(P526) 【立意】 1.付出,总会有回报。 2.付出,促使自己成长。 3.努力耕耘,总有收获。 天道酬勤,力耕不欺 付出辛勤的汗水,总会有回报,无论花开晚早;迈出坚实的脚步,必然会有新的高度,哪怕或长或短。天道酬勤,力耕不欺。人生就是这样,只要你愿意为自己努力,流下的汗水终将会开出美丽的花! 无惧岁月漫长,天道酬勤,力耕不欺,努力,耕耘,用时间静待花开。半卷红楼传世,一生勤勉不倦,曹公于悼红轩披阅十载增删五次,穷经皓首用尽一生的光阴,写就旷世奇书《红楼梦》,孜孜耕耘,就会有收获。耄耋之年,荣膺诺奖,多丽丝•莱辛亦是笔耕不辍,用生命在写作的大地上耕耘,成为诺贝尔文学奖开设以来年龄最大的获奖者。“铿锵一生,苦干惊天动地事;淡泊一世,甘做隐姓埋名人”,在中国核盾事业耕耘不断,林俊德砥砺前行,全军挂像,熠熠生命。历览前贤,我辈亦需努力付出,勤勉不断,静待花开,哪怕时间漫长。 哪怕坎坷不断,天道酬勤,力耕不欺,勇毅,执着,用坚韧守候生命。人生如逆旅,我辈亦行人。麦家曾在他的随笔中写道:“最黑暗的总是最光明,光明总源自黑暗的破晓。”面对疾患,江梦南以勇毅执着为画笔,以勤奋为纸,擘画人生蓝图,成为青年人的楷模;家境贫寒,刘秀祥背着母亲上大学,坚强上进,勤奋努力,学有所成回报家乡,成为年轻人的典范;脱贫路上,黄文秀投身于最艰苦的基层,辛勤付出,勤勉不怠,成为时代楷模受人敬仰。天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。我辈亦当以勇毅执着直面人生,天道酬勤,哪怕坎坷不断。 即使前路漫漫,天道酬勤,力耕不欺,笃行,踏实,用实干创造辉煌。“古今中外,凡成就事业,对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。”钱三强曾说过。坐而论道,夸夸其谈,难成大事;实干兴邦,脚踏实地,笃行不怠。天道酬勤,撸起袖子加油干。成就“新世界七大奇迹”之一的港珠澳大桥,那是林鸣于伶仃洋的滔天排浪中不断努力,勤奋创造的奇迹;“一眼万年”的中国天眼,那是南仁东穿越偃蹇,勤奋不倦,脚踏实地,在贵州的窝凼山谷里铸就的伟业。道虽迩,不行不至,我辈青年更需踏实笃行,天道酬勤,即使前路漫漫。 每一滴辛勤的汗水,必会开出一朵美丽的鲜花,或早或晚而已;每一个坚实的脚印,必能全出一截人生的高度,或长或短而已。天道酬勤,力耕不欺。 新材料作文审题立意 第2课时 ——明确类型,抓住核心 课件类型:B 主备人:许恩慧 议课人:第4组成员 议课时间:暑2 上课时间:暑3 复习目标 1.掌握关系型材料作文的审题立意之法。 2.学会使用掌握的方法分析案例。 【1分钟】 所谓关系型作文,就是在材料中以概念为基础提出二元或三元关系,要求学生辩证、立体地分析多元关系,以此考查学生面对多元关系所体现的思辨性思维。无论是2021年的“强与弱”的新材料作文,或是“可为与有为”的主题作文,还是2022年的“本手、妙手与俗手”“选择 创造 未来”“移用、化用与独创”,2023年的“人 技术 时间”,都鲜明地突显了这一考向。 考点解读 【1分钟】 知识梳理 【8分钟】 二元关系材料作文的审题立意之法 所谓二元关系材料作文,就是作文所提供的材料或明或暗地存在着两个概念(二元)之间的关系。其实,几乎所有的新材料作文,其本质都是关系型,材料中或明或暗地存在着“A与B”甚至“A与B与C”这种“二元”或“三元”关系。这种材料审题立意的关键在于: 1.辨析概念内涵(对于隐性材料还要从中抽取出“二元”概念) 材料中给出内涵的,要准确把握;未给出内涵的,要精准理解,注意其本义、引申义及比喻义。如“自由与纪律”,可按照本义理解;“冷与热”,既可以按照本义理解,又可以按照其引申义理解等。这是审题的第一步,关系到是否偏离题意的问题。这里,尤其注意不可混淆近义概念,如把“自信”理解为“信心”,把“诚信”理解为“诚实”等。 2.建构关系 关系型材料作文重在辨明关系,关系明了了,思维就有了方向,审题立意的任务也就基本完成了。 按照思辨思维,二元关系存在着无限的可能性,而一上来想到的关系往往是最浅显、最表层的,如果能立体、深入地思考,则会使审题立意走向深刻。如“苦与乐”,一上来可能思考是并列关系,“人生既有苦,又有乐”;再想想可能为因果关系,“因为苦,所以乐”;接着想可能为条件关系,“只有苦,才能乐”;深入再想可能为转化关系,“苦可以转化为乐,乐也可以转化为苦”。如果多点儿深入思考,何愁立意不深刻多元? 二元关系,存在着先后、并列、递进、因果、条件、假设、目的、主次、转化等种种关系,面对关系型作文,审题立意时要想想这些可能的关系。 常见关系 示例 依存关系 学而不思则罔,思而不学则殆 主次关系 在技术与时间关系中,重点是时间 取舍(选择)关系 坚持“独创”,慎“化用” 条件关系 只有创造,才有未来 对立关系 善与恶 递进关系 跨越,再跨越 转化关系 善可以变恶,恶可以变善 目的关系 修身以立义 (2021 新高考 )阅读下面的作文材料,完成后面任务。 1917年4月,毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文,其中论及“体育之效”时指出:人的身体会天天变化。目不明可以明,耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强,即使是至强者,最终也许会转为至弱;而弱者如果勤自锻炼,增益其所不能,久之也会变而为强。因此,“生而强者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎,或者天之诱我以至于强,未可知也”。 以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 考题讲练 【10分钟】 明确概念 强(含义) 弱(含义) 建构关系 ① ② 突出重点(立意) 突出“强” 突出“弱” 审题立意: 转化关系 指身体强 指身体弱 强可以变弱,弱可以变强 条件关系 强者滥用其强,最终会转为至弱 弱者勤自锻炼,增益其所不能,久之会变而为强 强者只有不断增强,才能保持强大,否则,只会越来越弱 弱者生而虽弱,奋发可以图强 课堂小结 【1分钟】 阅读下面的材料,根据要求写作。 有破就有立,二者相反相成。 有人说:做事情应破旧立新,要想有所建树,先要进行破坏,先破除陈旧的,才能建立新兴的。 也有人说:做事情应稳中求进,要想破除桎梏,先要建立根基,只有根基稳固,才能再图其他。 请结合上面的认识写一篇文章,体现你的感悟与思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 当堂训练 【20分钟】 立意: 1.先破后立,实现跨越发展。 2.先立后破,才能行稳致远。 3.先立还是先破,要具体情况具体分析。 4.既要有先破后立的魄力,又要有先立后破的慎重。 先立后破,才能行稳致远 古人云:“不谋万世者,不足谋一时;不谋全局者,不足谋一域。”这告诉我们做事要有全局意识,要有远见卓识。在时代发展日新月异的今天,我们更需要有“先立后破”的意识,这样才能行稳致远。 “先立后破”是一种远见,它让我们在追求目标的道路上更加从容。“凡事预则立,不预则废”,只有先立下目标,才能有明确的方向。在这个过程中,我们可以充分规划,预测可能遇到的问题,并做好充分的准备。如此,在面对困难和挑战时,我们就能从容不迫,游刃有余。就像华为,在面对美国的芯片断供时,因为有了先见之明,早就开始了自主研发,所以能迅速推出“鸿蒙”系统,打破了困境。可见,有远见的“立”,是成功的基础。 “先立后破”是一种智慧,它让我们在变革中保持稳定。很多时候,我们需要打破旧有的观念和模式,但如果盲目地破,没有新的东西来替代,就会陷入混乱。而“先立后破”则能让我们在破旧立新的过程中,保持秩序和稳定。这种智慧,在改革开放的过程中体现得尤为明显。我们没有盲目地否定一切,而是先确立了市场经济的目标,然后逐步推进改革,最终实现了经济的快速发展。正是这种“先立后破”的智慧,让我们在变革中少走了弯路。 “先立后破”是一种勇气,它让我们在面对困难时坚定信念。确立新的目标和方向,往往需要勇气,因为这意味着要走出舒适区,面对未知的挑战。然而,正是这种勇气,让我们能够不断突破自我,开拓进取。中国航天事业的发展就是一个很好的例子。从“嫦娥”奔月到“祝融”探火,从“羲和”逐日到“天宫”遨游,中国航天人正是凭借着“先立后破”的勇气,才一次次实现了技术的突破和创新。 “先立后破”,正如古人所说:“谋定而后动,知止而有得。”只有先立住根基,才能在破局中稳如泰山;只有先立下目标,才能在突破中有的放矢;只有先树立信心,才能在破除困境时勇往直前。让我们以“先立后破”的智慧和勇气,笃定信心,稳中求进,在新时代的征程中行稳致远。 板书设计 $$