2024年河南省实验中学中考学情调研（四）化学讲评课件

河南省实验中学2024年九年级学情调研（四）化学讲评课件 化学 （满分50分，考试时间50分钟） 相对原子质量 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有 一个选项符合题意） 1.下列食材主要为人体提供蛋白质的是( ) C A.水果 B.面粉 C.鸡蛋 D.植物油 【解题思路】水果富含维生素，面粉富含糖类，鸡蛋富含蛋白质，植物油 富含油脂。 2 2.下列制造手机用到的材料中，属于有机合成材料的是( ) A A.塑料 B.玻璃 C.硅晶体 D.钛合金 【解题思路】塑料是由人工制成的有机高分子化合物，属于有机合成材料； 玻璃的主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料；硅晶体是一种固态非金 属单质；钛合金属于金属材料。 3 3.人类需要的能量可以由化学反应产生。下列过程中，利用了化学反应产 生能量的是( ) A A.火箭发射 B.风力发电 C.干冰制冷 D.水力发电 【解题思路】火箭发射时燃料发生燃烧，燃烧放热，由化学能转化为内能， 内能转化为机械能；风力发电是由风能转化为机械能，机械能转化为电能； 干冰升华吸热，达到制冷的效果；水力发电是由水的机械能转化为电能。 4 名师放大招 高能技法 化学反应一定伴随能量的变化，但有能量变化的不一定是化学反应， 本题考查的实质仍然是物质变化的类型。燃烧是化学反应；风力发电、干 冰制冷、水力发电过程中均无新物质生成，不是化学反应。 5 4.下列物质在氧气中燃烧，生成大量白色固体的是( ) D A.酒精 B.铁丝 C.木炭 D.镁条 【解题思路】酒精在氧气中燃烧生成水和二氧化碳（液体和气体）；铁丝 在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁；木炭在氧气中燃烧生成无色无味 的气体二氧化碳；镁条在氧气中燃烧生成白色固体氧化镁。 6 5.实验操作应严谨规范。下列图示的实验操作正确的是( ) B A.取用金属颗粒 B.读取液体体积 C.稀释浓硫酸 D.移走蒸发皿 7 【解题思路】 选项 正误 分析 A 取用金属颗粒时，应将试管横放，将固体试剂放在试管 口，再慢慢竖直试管，使固体试剂缓缓滑到试管底部，以 免打破试管 8 选项 正误 分析 C 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入水中，并 用玻璃棒不断搅拌。选项中将水注入浓硫酸中，且未使用 玻璃棒不断搅拌，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸上 面，浓硫酸溶解时放热能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四 周飞溅。图中试剂瓶瓶塞正放，也是错误的操作 D 应用坩埚钳转移热的蒸发皿，直接用手拿会烫伤手 续表 9 6.物质是由微观粒子构成的。下列物质由分子构成的是( ) C A. B. C. D. 【解题思路】铁是由铁原子构成的；氯化钠、硫酸铜是由离子构成的；氨 气是由氨分子构成的。 10 7.施用化肥是农作物增产的有力措施。下列化肥属于复合肥料的是( ) C A. B. C. D. 【解题思路】中含有氮元素，属于氮肥； 中含有钾元素，属 于钾肥；中含有钾元素、氮元素，属于复合肥； 中含有磷 元素，属于磷肥。 11 8.新情境 科技信息 2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样。月 壤中含量丰富的氦 可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和1个中 子构成的，氦 的原子结构示意图为( ) B A. B. C. D. 【解题思路】原子结构示意图中圈内数字表示核内质子数，圈外电子层上 的数字表示核外电子数。氦 原子中核内有2个质子，核外有2个电子 （原子中，核内质子数 核外电子数）。 12 9.下列有关水的说法正确的是( ) D A.水蒸发是由于分子变大 B.水中氢、氧元素的质量比为 C.冰和水混合得到混合物 D.水分子是由氢原子和氧原子构成的 13 【解题思路】 水蒸发，水分子间间隔变大，水分子大小不变。 水分子中氢、氧原子个数比为 ，水中氢、氧元素质量比为 。 冰和水是同一种物质，混合后仍是纯净物。 水由水分子构成，水分子由氢原子和氧原子构成。 . . . . . . 14 10.新情境 传统文化 《天工开物》中有“凡石灰经火焚炼为用”的记载，其 中“石灰”指的是石灰石。上述记载所涉及主要反应的类型为( ) B A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应 【解题思路】该反应是 ，符合“一变多”的特征，属 于分解反应。 15 11.下图是高温下某反应的微观过程。下列有关说法正确的是( ) C A.反应前后分子种类不变 B.该反应中元素的化合价都没有变化 C.反应前后原子种类不变 D.该反应所得生成物的质量比为 16 【解题思路】该反应的化学方程式为 。 化学反应前后物质种类发生改变，分子种类一定改变。 该反应前后碳元素、氢元素的化合价均发生改变。 化学反应中的最小粒子是原子，反应前后原子的种类、数目和质量均 不变。 生成物和的质量比为 。 17 12.安全问题经常离不开化学知识。下列有关做法不符合安全要求的是 ( ) D A.油锅着火后立即用锅盖盖灭 B.煤气泄漏立即关闭阀门并开窗通风 C.面粉加工厂等场所严禁烟火 D.进入煤矿井作业时先进行灯火试验 【解题思路】 煤矿中常含有瓦斯（主要成分是甲烷）气体，进行灯火试 验易引起爆炸，故不符合安全要求。灯火试验可检测环境中二氧化碳的含量。 18 13.下图是硫酸、氢氧化钠、和 四种物质之间的关 系图，其中“—”表示相连两种物质能反应，“ ”表 示物质通过一步反应能转化，所涉及的反应均为复 分解反应。下列有关说法错误的是( ) B A.可能是氢氧化钡 B. 不可能是碳酸钠 C.与反应能生成氢氧化钠 D.、 分别与硫酸反应都能生成水 19 【解题思路】 信息（题眼） 推测 所涉及的反应均为复分解反 应 则、 一定是化合物 、 均能生成氢氧化钠 它们可以分别是碱（氢氧化钙或氢氧化 钡）和盐（碳酸钠或硫酸钠） 、 均能与硫酸发生反应 它们可以分别是氢氧化钙或氢氧化钡、碳 酸钠 20 由以上分析可知，该转化图为： 21 14.某金属混合粉末由、、、四种金属中的两种组成。 该金属 混合粉末与足量的盐酸充分反应，得到 氢气，则该金属混合粉末的组 成不可能的组合是( ) D A.和 B.和 C.和 D.和 22 【解题思路】假设是纯金属，它们分别与足量的盐酸反应，则 镁完全反 应生成氢气，铝完全反应约生成氢气， 锌完全反应约生成 氢气，铁完全反应约生成 氢气。由此可知，该金属混合粉 末可能是镁和锌、镁和铁、铝和锌、铝和铁，不可能是镁和铝、铁和锌。 23 一题多解 本题也可计算与足量的盐酸反应生成 氢气分别需要的纯金属的质量。 与足量的盐酸反应生成氢气需要镁，需要铝，需要锌 ， 需要铁 。由此可知，该金属混合粉末可能是镁和锌、镁和铁、铝和锌、 铝和铁，不可能是镁和铝、铁和锌。 24 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.空气中含量最多的物质是______________；地壳中含量最多的元素为 _______________；熔点最低的金属是__________________。 氮气（或） 氧元素（或） 汞（或水银或） 25 名师敲重点 知识拓展 化学之最 元素之最 地壳中含量最多的元素： 地壳中含量最多的金属元素： 人体中含量最多的元素： 人体中含量最多的金属元素： 形成化合物种类最多的元素：C 26 物质之最 年产量最高的金属： 熔点最低的金属： 人体中含量最多的物质： 最简单的有机物： 相对分子质量最小的氧化物： 空气中含量最多的物质： 最理想的燃料： 27 16.芯片的基材主要是高纯硅，右图是元素周期表中的一格。硅属于______ ______（填“金属元素”或“非金属元素”），其相对原子质量为______。 非金属元素 28.09 【解题思路】 28 17.实验室配制溶质质量分数为 的氯化钠溶液时，需要氯化钠的质 量为____；若将上述溶液全部稀释为 的溶液，需要加水的质量为 _____ 。电解食盐水可得到烧碱、氯气和氢气，反应的化学方程式为 _____________________________________。 4.5 450 【解题思路】溶质的质量 溶液的质量×溶质的质量分数，故需要氯化钠 的质量为 。 29 一题多解 溶液稀释中的计算 方法一：稀释前后溶质质量不变。设需要加水的质量为 ，列式计算为 ，解得 。 方法二：若要将的溶液稀释到 ，即溶液稀释10倍，则溶液质量增 大至原来的10倍，即溶液总质量增加到 ，则需要加水的质量为 。 30 18.氢氧化钙固体的溶解度曲线如图所示。 （1） 时，饱和氢氧化钙溶液中溶质质量分数的计算式可表示为 __________________________________。 （要求格式规范） 31 （2）常温下，在饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧 化钙，溶液质量______（填“减小”“不变”或“增 大”）。 减小 【解题思路】向饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化 钙的过程中发生反应： 。① 反应消耗溶剂，导致溶质质量减小；②反应放热，温度升高，氢氧化钙的 溶解度减小，导致溶质质量减小。两者综合，溶液的质量减小。 32 19.天然气（主要成分为 ）完全燃烧的化学方程式为 _________________________。已知同温同压下，相同体积的任何气体含 有相同的分子数目；若某种燃气灶的燃料由水煤气（和 的混合气体） 改为天然气后，炉灶的进风口应______（填“改小”“不变”或“改大”）。乙 硫醇 常被加入天然气中，该物质完全燃烧后会生成二氧化碳、二 氧化硫和水，若一定量的乙烷 与乙硫醇混合后完全燃烧，恰好消耗 氧气，生成 二氧化碳，则生成二氧化硫的质量是______。 改大 33 【解题思路】判断进风口改大还是改小的关键是“同温同压下，相同体积 的任何气体含有相同的分子数目”。燃气管道不变，输入的燃料气体体积 不变，即分子数目不变，可根据化学方程式判断所需氧气的量。燃料是水 煤气时发生的反应为、 ，可知2体积 水煤气燃烧需要1体积氧气。燃料是甲烷时，发生的反应为 ，可知1体积甲烷燃烧需要2体积氧气。 34 由此可知，将燃料由水煤气改成天然气之后，需要更多的氧气，即需要改 大进风口。、中碳、氢元素的质量比为 ，混合物完全燃烧 生成二氧化碳，可计算碳元素的质量为 ，再计算 混合物中氢元素的质量为。 碳元素完全燃烧需要的氧气质量为 ，氢元素燃烧需要的氧气质量为 ，由此可计算硫元素燃烧消 耗的氧气质量为 ，硫元素燃烧时硫、氧气、 二氧化硫的质量比为，即生成二氧化硫的质量为 。 35 20.新考法 循环体系 为了解决温 室效应加剧问题，科学家研究如下 图所示的二氧化碳新的循环体系。 （1）上述流程图所涉及的物质中，属于氧化物的有___________________ __________（填名称或化学式均可）。 水和二氧化碳（或、） 【解题思路】氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物，题中 流程图所涉及的物质中属于氧化物的是水和二氧化碳。 36 （2）水分解得到氢气的化学方程式为 ____________________________________________________；二氧化碳和 氢气发生反应生成甲醇 和水，其化学方程式为 ______________________________。 （反应条件也可为“光和催化剂”） 37 三、简答题（共4个小题，共10分） 21.（2分）硫酸的用途非常广泛。 （1）在实验室中常用浓硫酸作干燥剂，利用了浓硫酸的_____________性。 （2）稀硫酸可以除去铁钉表面的铁锈，写出有关反应的化学方程式 ___________________________________________。 吸水（1分） （1分） 【解题思路】铁锈的主要成分是氧化铁，与稀硫酸反应生成硫酸铁和水。 38 名师敲重点 知识拓展 浓硫酸的吸水性和脱水性 吸水性：物理性质，吸收水分。 脱水性：化学性质，将有机物中的氢、氧元素按水的组成比脱去。 39 22.（2分）某化学小组用如图所示微型装置进行实验。实验时先将无色酚 酞溶液滴入甲中，再将浓盐酸滴入乙中。 40 （1）实验过程中，甲处试管中溶液的颜色变化情况 是什么？ [答案] 无色变为红色，一段时间后又变为无色。 （1分） 【解题思路】氢氧化钠溶液呈碱性，能使无色酚酞 溶液变红，右侧试管中的浓盐酸挥发出的氯化氢分子运动到左侧试管中，与 氢氧化钠反应，溶液红色逐渐变浅，当氢氧化钠反应完全后，溶液呈无色。 41 （2）写出氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式。 [答案] （1分） 42 名师一点通 考向拓展 该实验还可以考查的角度： （1）从微观角度考查分子运动的性质； （2）从物质性质角度考查浓盐酸的挥发性； （3）从物质通性的角度考查是否能更换试剂来完成该实验，如用浓硫酸 代替浓盐酸等。 43 23.体现河南地域特色（3分）河南博物院和三星堆都收藏有大量青铜器。 铁和铜都是常见的金属材料。 （1）一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为 _________________________________。 （1分） （2）将青铜片和纯铜片相互刻画，其实验目的是什么？ [答案] 比较青铜片和纯铜片的硬度。（1分） 【解题思路】金属材料相互刻画，硬度小的金属片上会留下明显划痕。 44 （3）为了证明铁和铜二者的金属活动性强弱，请设计一个简单的实验方案。 [答案] 将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面覆盖紫红色物质，证明铁的金 属活动性大于铜。（其他合理答案也可）（1分） 45 【解题思路】可利用金属与酸的反应、金属与盐溶液的反应比较金属活动 性强弱。①金属与酸的反应：将粗细相同的铁丝、铜丝分别放入浓度相同 的稀盐酸中，观察现象。铁丝表面有气泡产生，铜丝无明显现象，可得出 铁比铜活泼。②金属与盐溶液的反应：将铁丝放入硫酸铜溶液中，观察到 铁丝表面有紫红色固体生成。或将铜丝放入硫酸亚铁溶液中，无明显现象。 均可得出铁比铜活泼。 46 24.新考向 可溶性杂质的检验（3分）粗盐样品中含有不溶性杂质（泥沙） 和可溶性杂质（、 等）。 （1）实验室里将样品中不溶性杂质去除，实验操作步骤为溶解、_______ ________、蒸发。 过滤（1分） （2）在蒸发操作中用到玻璃棒，其作用是什么？ [答案] 搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅。（1分） 47 （3）为了验证（1）实验后所提纯的盐不是纯净的氯化钠，请设计简单的 实验方案。 [答案] 取提纯得到的盐样品，加足量水溶解，向其中滴加碳酸钠溶液 （或氢氧化钠溶液等），产生白色沉淀，证明盐样品是混合物。 （其他合理答案也可）（1分） 【解题思路】验证氯化钙或氯化镁的存在即可证明所得到的盐不纯净。从 离子的角度看，需要检验的离子是、。可用碳酸钠检验 ， 用氢氧化钠检验 。 48 四、综合应用题（共10分） 25.新课标 跨学科实践 化学小组学习了常见气体的制取后，开展了“设计 和制作简易供氧器”的实践活动。 （1）在实验室里，常采用高锰酸钾或过氧化氢分解等方法制取氧气，这 些反应物中都含有的元素是__________（填字母）。 ．锰元素 ．钾元素 ．氧元素 ．氢元素 （1分） 【解题思路】实验室通过化学反应制取氧气，则反应物中一定含有氧元素。 49 （2）实验室里现有石灰石和稀盐酸，以及下图所示的仪器。 ①实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ______________________________________________。 （1分） 50 ②利用上述仪器和试剂制取一瓶二氧化碳， 选择的仪器有______________（填字母）。 （1分） 【解题思路】实验室制取二氧化碳所需的 试剂是固体大理石、液体稀盐酸，不需要 加热，故需要锥形瓶 盛放固体试剂、长 颈漏斗添加液体试剂、带导管的双孔橡胶塞 连接装置，用集气瓶 收集。 51 （3）查阅资料：某简易供氧器中的固体试剂是一种白色固体和一种黑色 粉末的混合物，其中白色固体是过碳酸钠 ，遇水会分解 出和 。某同学利用塑料瓶、注射器、吸管等用品设计并制作 简易供氧器，如图所示。 52 ①若要验证甲处物质充分反应产生碳酸钠，加入 了足量稀盐酸，则该实验的现象是什么？ [答案] 有气泡产生。（1分） 【解题思路】碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳 气体，可观察到有气泡产生。 53 ②在实验室里，检验乙处导出的气体是氧气的简单方法是什么？ [答案] 用带火星的木条检验，木条复燃，证明是氧气。（1分） 54 （4）某家用制氧机如图所示，所用的制氧剂为过碳酸钠和二氧化锰。 ①反应仓中生成 的化学方程式为_____________________________。 （1分） ②观察窗和加湿仓的作用分别是什么？ [答案] 观察窗：观察是否有气泡（或观察产生气体快慢）；加湿仓：洗气 （或使氧气具有一定的湿度）。（需按顺序或指定回答）（1分） 55 （5）加热 高锰酸钾使其完全分解，计算生成氧气的质量是多少？ 解：设生成氧气的质量为 。 （1分） （1分） 答：生成氧气的质量为 。 56 $$