第二单元素养练习-2024-2025学年统编版语文三年级上册

三年级语文上册素养练习 第二单元 金秋时节 公园游玩 1.游玩途中，你把看到的景色用下面的文字记录了下来，记录时有不会写的字和读不准的音，你向父母请教。 公园两边种满了菊花，它们经历了风 shuāng ( )，此时开得正艳。湖中的荷花已经凋 cán( )，小 jìng( ) 两旁火红的枫叶迎风摇摆，好像正在接受风儿的挑(tiǎo tiāo)战。在另一处,还看到了橙(chén chéng)色的金橘挂满枝头，在向我们招手呢！ 2.你：公园里的秋景让我不由得想到了一些与此相关的诗句。 爸爸：真的吗?说出来让我们听一听。 你：看到火红的枫叶，我想到了杜牧的“停车坐爱枫林晚， 。”看到湖中枯败的荷花和小路旁的菊花，我想到了苏轼的“ ， 。” 爸爸：真是应景，那你能说说苏轼这句诗的意思吗? 你: 妈妈：说得真好！你还能想到别的关于秋景的诗句吗? 你：我还能想到 爸爸：看来不论古今，秋景都备受关注啊！ 3. 在公园里，你看见很多美丽的事物。 (1) 银杏叶 仿照下面加点的句子仿写一句，描述下美丽的银杏叶。 1 银杏叶的颜色各不相同。有的倔强地穿着绿色的夏装，有的换上了黄绿渐变的时装，还有的已经迫不及待穿上了金黄的外套。 (2) 火柿子 像红灯笼，这便是我从小到大对柿子的印象。夏尽秋来，柿子迎来大丰收，硕果累累。阳光下，柿子密密匝匝地挂在枝头，在争先恐后地往外挤。挤到能晒到太阳的地方，早日变成红灯笼。亭亭如盖的柿子树下□软且红的柿子俯拾即是□你若是不嫌脏□捡一个咬上一口□便会情不自禁地说一句“这柿子可真甜呀□” 运用多种方法理解句子中加点字词的意思 ①想象柿果硕硕，累累压满枝的画面可知，“丰收”的意思是 。 ②结合生活实际，回想公交车上大家紧挨着的场景可知，“挤”的意思是 。柿子争先恐后地往外“挤”突出了 的特点。 ③.请在文中方框处填入正确的标点符号 4.秋天的美景深深吸引着你，回到家里，你继续从文字中品味秋天，并完成了相应练习。 美丽的秋天 林家豪 ①秋天像一幅美丽的图画。 ②走进田野，金黄色的稻穗 ， 大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽然忙得汗流浃背，却仍面带笑容。 ③走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛勤劳动的成果。可谓“一分耕耘，一分收获”。 ④走到郊外，悦耳的鸟鸣正此起彼伏地传来。抬头一看，天空中飘着三三两两的白云。深吸一口气，淡淡的花香隐隐传来。 ⑤夜晚来临了，树木下、草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声地 ，仿佛它是一位歌王。飞舞的萤火虫点亮了一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。 ⑥秋天，是一个诗情画意的季节，带给人们收获的喜悦以及一段美好的时光。(选文有删改) (1) 阅读完文章，请你完善下列导图。 2 (2) 运用多种方法理解文中加点词。 “伏”在新华字典中的部分意思有①低下去；②屈服，承认错误或受到惩罚。文中加点字“此起彼伏”中的“伏”意为 (填序号)，据此推断“此起彼伏”的意思是 。 文中加点词“隐隐”的意思是 ， 用波浪线在文中画出帮助你理解这个词语的句子。 (3) 文中有三处缺少词语，请你联系上下文选择正确的选项填入文中的横线上。 A.弯了腰B.欢唱着 C.亲吻着 这些词用得很好，你觉得好在哪里? (4) 如果在文中④~⑤两段之间增加一段内容以下选项中最为合适的一项是( ) A.走过了郊外，不知不觉来到了池塘。池塘里的小蝌蚪正欢快地游着，荷花开得正艳，粉色的荷花穿着绿色的裙子，正在风中翩翩起舞 B.走过了郊外，不知不觉来到了森林，树林中开满了五颜六色的花，树上的叶子刚刚抽出新芽，嫩绿嫩绿的。小溪唱着欢乐的歌，好像在开演唱会。 C.走过了郊外，不知不觉来到了果园，树上结了各种各样的果子，金黄色的梨子散发着淡淡的光芒，红彤彤的苹果像小姑娘害羞的脸蛋，一阵风吹来，浓浓的果香让人直流口水。 D.走过了郊外，来到了公园，挺拔的松树像一个个小战士，一阵风吹来，梅花淡淡的清香让人陶醉。 3 执笔绘心 1. 阅读下面句子，结合同学们给出的理解词义方法，理解句子中加点词的含义。 ①秋天到了，一些落叶堆叠在地上，排列十分不规则，甚至有些凌乱。 ②树叶在冷风中忐忑不安地抓着树枝，生怕自己离开大树妈妈的怀抱。 ③来到橘园，橘子挂满枝头，散发出酸酸甜甜的味道，令人垂涎三尺。. (1) ①句中“堆叠”查字典的意思是 。 (2) 联系①句中的语句“ ”可以理解“凌乱”的意思是 。 (3)②句中“忐忑”二字的偏旁都是 ，说明“忐忑”一词和 有关，我们可以猜测“忐忑”的意思是 。 (4)我们在生活中见到酸酸甜甜的水果时，会忍不住流口水，因此可以推测③句中“垂涎三尺”的意思是 。 2.同学想要将下列词语进行归类，便于记忆，请你帮助她。 (1) 描写春天的词有： (2) 描写夏天的词有： (3) 描写秋天的词有： (4) 描写冬天的词有： 秋的姿态是多种多样的，请用日记的形式描述你观察到的秋天，字数不限。 3.自古以来花是诗人吟咏的对象，在许多和花有关的诗句中，都寄托作者丰富的情感。下面是秋季的代表性花卉，试着用花的名字填写诗句。 缥缈来相迎，伯牙从此留嘉名。人闲 落， 带到重阳日， 还来就 。 夜静春山空。 4 学科网（北京）股份有限公司 $$