精品解析：广东省汕尾市城区东涌尚书学校2023-2024学年八年级下学期第一次能力评估物理试题

汕尾市城区东涌尚书学校2023—2024学年第二学期 八年级物理学科第一次能力评估（试卷） 一、选择题（7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列物体的重力最接近30N的是（　　） A. 一个苹果 B. 一本八年级物理教材 C. 一只老母鸡 D. 一张课桌 【答案】C 【解析】 【详解】A．一个苹果的重力接近于两个鸡蛋的重力约为1N，故A不符合题意； B．八年级物理课本的质量大约为200g左右，即0.2kg，故其重力约为 故B不符合题意； C．一只老母鸡的质量约为3kg，则重力约为 故C符合题意； D．一张课桌的质量约为10kg，则重力约为 故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，打弹弓是很多男孩子年幼时的游戏，下列情景中关于力的作用效果的描述， 其中一个与另外三个不同的是（　　） A. 瞄准时，手的拉力把橡皮筋拉长 B. 松手后，橡皮筋的弹力把石块射出 C. 飞行中，重力让石块划出一道弧线 D. 中靶时，靶把石块弹开 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．瞄准时，手的拉力把橡皮筋拉长，说明力可以是物体发生形变； B．松手后，橡皮筋的弹力把石块射出，说明力可以改变物体的运动状态； C．飞行中，重力让石块划出一道弧线，说明力可以改变物体的运动状态； D．中靶时，靶把石块弹开，说明力可以改变物体的运动状态。 由上述分析可知，A说明力可以是物体发生形变，而BCD都说明力可以改变物体的运动状态，故A与BCD不同，故A符合题意。 故选A。 3. 消防员出警要滑下竖直铁杆，若他重600N，沿铁杆匀速下滑，下列正确的是（　　） A. 消防员受到摩擦力竖直向上，且等于600N B. 消防员受到摩擦力竖直向下，且大于600N C. 消防员受到摩擦力竖直向上，且小于600N D. 消防员受到摩擦力竖直向下，且等于600N 【答案】A 【解析】 【详解】若他重600N，沿铁杆匀速下滑，消防员在竖直方向上受到重力和受到摩擦力为一对平衡力，这两个力大小相等，方向相反，因重力的方向竖直向下，故消防员受到摩擦力竖直向上，且等于600N，故A正确，BCD错误。 故选A。 4. 一根原长4cm的弹簧，当所受拉力为8N时，长度变为8cm。则当长度变为10cm时（弹性限度的范围内）所受拉力为（　　） A. 10N B. 12N C. 14N D. 20N 【答案】B 【解析】 【详解】一根原长4cm的弹簧，当所受拉力为8N时，长度变为8cm，弹簧伸长量为 8cm-4cm=4cm 当长度变为10cm时，弹簧伸长量为 10cm-4cm=6cm 由于弹簧伸长量与拉力成正比，则当长度变为10cm时（弹性限度的范围内）所受拉力为 故选B。 5. 品茹同学找来了下列工具，使用时属于等臂杠杆的是（　　） A. 镊子 B. 定滑轮 C. 动滑轮 D. 羊角锤 【答案】B 【解析】 【详解】A．镊子在使用时，动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡的条件可知为费力杠杆，故A不符合题意 B．定滑轮的特点是不省力、也不费距离，只能改变力的方向，其实质为等臂杠杆，故B符合题意； C．动滑轮的特点是省力、费距离，但不能改变力的方向，其实质为省力杠杆，故C不符合题意； D．羊角锤在使用时，动力臂大于阻力臂，根据杠杆平衡的条件可知为省力杠杆，故D不符合题意。 故选B。 6. 如图，物体做匀速直线运动，若绳a的拉力为10N，则以下说法正确的是（　　） A. 绳b拉力为5N B. 绳c拉力为20N C. 物体重力为10N D. 物体摩擦力为5N 【答案】B 【解析】 【详解】图中所示的机械为动滑轮，根据特点可知，两股绳会平分动滑轮所受的拉力，已知绳a的拉力为10N，则绳b拉力10N，即物体摩擦力为10N，绳c拉力为，由于物体在水平方向运动，则无法求得重力，故B正确，ACD错误。 故选B。 7. 如图，杠杆处于平衡状态，以下说法正确的是（　　） A. 若将两边的钩码都远离支点一格，杠杆依然可以保持平衡 B. 若在A处增加一个钩码，将B处钩码远离支点一格，杠杆左端下沉 C. 若在A处减少一个钩码，将B处钩码靠近支点一格，杠杆左端下沉 D. 若在AB两处各加一个钩码，杠杆右端下沉 【答案】D 【解析】 【详解】设杠杆上每格长度是L，每格钩码的重力是G。 A．若将两边的钩码都远离支点一格，左侧 3G×3L=9GL 右侧 2G×4L=8GL 因为 9GL>8GL 杠杆不能平衡，故A错误； B．若在A处增加一个钩码，将B处钩码远离支点一格，左侧 4G×2L=8GL 右侧 2G×4L=8GL 因为 8GL=8GL 所以杠杆平衡，故B错误； C．若在A处减少一个钩码，将B处钩码靠近支点一格，左侧 2G×2L=4GL 右侧 2G×2L=4GL 因为 4GL=4GL 所以杠杆平衡，故C错误； D．若在AB两处各加一个钩码，左侧 4G×2L=8GL 右侧 3G×3L=9GL 因为 8GL<9GL 所以杠杆平衡，杠杆右端下沉，故D正确。 故选D。 二、填空题（7小题，每空1分，共21分） 8. 正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是______摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是______摩擦；人推车前进，轮子与地面是______摩擦。 【答案】 ①. 静 ②. 滑动 ③. 滚动 【解析】 【详解】（1）[1]正常步行时，鞋底与地面脱离的瞬间相对静止，故它们之间的摩擦是静摩擦力。 （2）[2]笔尖与纸之间发生了相对运动，即笔尖在纸上滑动，故摩擦属于滑动摩擦力。 （3）[3]推着车前进时，车轮在地面上滚动，故车轮与地面是滚动摩擦。 9. 张雨霖同学在进行羽毛球比赛，迎面而来的羽毛球被她击飞回去，说明力能改变物体的________；羽毛球掉落在地上时会弹起，说明力的作用是_________；每次击打，羽毛球都会损坏一分，说明力可以使物体发生_________。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互的 ③. 形变 【解析】 【详解】[1]羽毛球因受力运动的方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 [2]羽毛球掉落在地上时会给地面一个向下的力的作用，而力的作用是相互的，地面也会给羽毛球一个向上的力的作用，因此羽毛球落在地上时会弹起。 [3]羽毛球因受力形状发生改变，说明力可以使物体发生形变。 10. 蔡晔家的相框挂在墙壁上，相框会受到重力的作用，这个力的施力物体是_______，方向总是________，相框是否挂正，我们可以用_________（工具）来检测。 【答案】 ①. 地球 ②. 竖直向下 ③. 铅垂线 【解析】 【详解】[1][2][3]重力是地球对物体的作用，地面附近的物体都受到重力的作用，所以施力物体是地球；由于重力的方向是竖直向下的，自制一个重锤，重锤由于重力的作用处于竖直位置，若相框的竖边和它平行，就说明相框挂正。 11. 超市里的小推车如图所示，顾客张楷推着空车前进，当前轮遇障碍物A时，张楷向下按扶把，这时小推车可看成杠杆，支点是________点；当后轮到达障碍物A时，张楷向上提扶把，这时支点是________点。该过程中受力物体是________。 【答案】 ①. C ②. B ③. 小推车（推车、车） 【解析】 【详解】[1]当前轮遇障碍物A时，张楷向下按扶把，此时推车绕C点转动，此时C为支点。 [2]当后轮到达障碍物A时，张楷向上提扶把，推车绕B点转动，此时B为支点。 [3]该过程中小推车受到张楷的提升力，因此小推车为受力物体。 12. 如图所示，小轿车的方向盘相当于一个________（滑轮/轮轴/斜面），若F1＝40N，方向盘的半径与轴的半径比为5∶1，不计摩擦阻力，则F2＝________N。其相当于一个________杠杆。 【答案】 ①. 轮轴 ②. 200 ③. 省力 【解析】 【详解】[1]轮轴是由“轮”和“轴”组成的系统，‌能够绕共轴线旋转，‌相当于以轴心为支点、‌半径为杆的杠杆系统，小轿车的方向盘相当于一个轮轴。 [2]轮轴的实质是杠杆的变形，根据杠杆的平衡条件可得，则 [3]由图可知，该杠杆的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆。 13. 吴霖同学用如图所示的______滑轮在提升重物，使用它______省力（能/不能），沿不同的方向拉动绳子时，所用的拉力F1______F3（选填＞，＜，＝）。 【答案】 ①. 动 ②. 能 ③. ＜ 【解析】 【详解】[1][2]图中滑轮使用时，滑轮和物体一起移动，是动滑轮，省力但是费距离。 [3]动滑轮相当于一个省力杠杆，根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂不变，比动力臂更长，所以。 14. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F－t和v－t图像分别如图乙、丙所示。在第3s时，物体的状态是________（选填静止/匀速直线运动/变速运动），在第5s时，物体受到的摩擦力为_____N，在第7s时，物体受到的摩擦力为____N。 【答案】 ①. 静止 ②. 7 ③. 7 【解析】 【详解】[1]由丙图可知，在第3s时，物体的速度为0，即物体处于静止状态。 [2][3]由丙图知，在6s~8s内，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由乙图知此时拉力F=7N，由平衡条件得，滑动摩擦力为 f=F=7N 当t=7s 时，物体受到的摩擦力是5N。在t=5s时，物体做加速运动，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力不变，因此在t=3s时，物体受到的摩擦力为7N。 三、作图题（3小题，3+3+2，共8分） 15. 作题图： （1）如图，木块静止在斜面上，请做出木块受到的支持力，摩擦力和重力的示意图； （2）如图杠杆，O为支点，请做出阻力F2，以及在A点使杠杆平衡的最小动力F1，以及动力臂L1的示意图； （3）如图，用滑轮组提升重物，请做出最省力的绕法。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 木块静止在斜面上时，由于一切物体在地球附近时都受到重力作用，因此受到竖直向下的重力，由于物体对斜面有挤压，因此斜面对物体有一个垂直于斜面向上的支持力，物体有向下运动的趋势，因此受到斜面对它沿斜面方向向上的静摩擦力，故作图如下： 【小问2详解】 由图可知，O为支点，重物G对杠杆的拉力为阻力，方向竖直向下，由支点向阻力作用线引垂线即为阻力臂；OA为动力臂时，动力臂最长，力最小，过A点作出垂直于OA的最小动力，方向向右上方，如图所示； 【小问3详解】 用一个定滑轮和一个动滑轮来提升重物，绳子段数越多，越省力，所以由3段绳子承担物重，应从动滑轮开始绕线，绕过上面的定滑轮，再绕过下面的动滑轮，如图所示： 四、实验题（3小题，8+7+9，共24分） 16. 弹簧测力计是重要的测量工具。 （1）弹簧测力计的原理：______； （2）以下是柔芯同学使用弹簧测力计的心得，其中正确的有______； ①测量前，要先校零； ②只能测量水平和竖直方向的力； ③所测的力可以比量程大一些； ④测量时，弹簧伸长的方向跟所测力的方向须在同一直线； ⑤读数时，视线必须与刻度板垂直； （3）如图用弹簧测力计匀速拉动物体，该弹簧测力计的量程为______N，分度值为______N，示数为______N。 【答案】（1）在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧所受的拉力成正比 （2）①④⑤ （3） ①. 0~5 ②. 0.2 ③. 3.4 【解析】 【小问1详解】 在弹簧的弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的就越长，且伸长的长度与拉力成正比。弹簧测力计就是利用弹簧的这种性质制成的。 【小问2详解】 弹簧测力计在使用前应先在受力方向上调零；所测量的力不能超过其量程，否则会损坏弹簧测力计；弹簧测力计可以测量任何方向的力，但弹簧伸长的方向要跟所测力的方向在同一直线上；在读数时，视线要正对刻度线，不能斜视，故①④⑤正确，②③错误。 故选①④⑤。 【小问3详解】 [1][2][3]由图可知，该弹簧测力计的量程为0～5N，每1N分成5个相等的小格，分度值为0.2N，示数为3.4N。 17. 如图是越丁同学利用杠杆开展相关实验。 （1）如图甲，杠杆保持静止，但“左低右高”，此时杠杆________（不平衡/平衡）； （2）实验前须将平衡螺母向_________调节（左/右），使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于__________； （3）如图乙，在A点挂4个钩码，要使杠杆水平，则需要在B点挂__________个钩码； （4）用多组不同的数据进行实验并得到结论是为了_______________； （5）如图丙所示，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆（图未画出该力），使杠杆水平平衡，若弹簧测力计的示数为1N，则1个钩码的重力为________N。若弹簧测力计向右倾斜30度，杠杆重新水平平衡后，弹簧测力计的示数会________1N（大于/等于/小于）。 【答案】（1）平衡 （2） ①. 右 ②. 测量力臂 （3）2 （4）避免偶然性（寻找普遍规律，意思相同即可） （5） ①. 0.5 ②. 大于 【解析】 【小问1详解】 甲图中，杠杆静止在当前位置，因此处于平衡状态。 【小问2详解】 [1][2]实验中为了便于测量力臂，需将杠杆调至水平位置平衡，此时杠杆左端低说明左侧沉，则需将平衡螺母向右调节。 【小问3详解】 设钩码的重力为G，杠杆一格的长度为L，根据杠杆平衡条件可得 解得F=2G，因此需要在B点挂2个钩码。 【小问4详解】 实验中为了得到普遍规律，减少实验的偶然性，因此需要进行多次实验。 【小问5详解】 [1]根据杠杆平衡的条件可得 解得G=0.5N。 [2]若弹簧测力计向右倾斜30度，杠杆重新水平平衡后，此时钩码与其力臂的乘积不变，弹簧测力计拉力的力臂变小，根据杠杆平衡条件可知，力会变大，即弹簧测力计的示数大于1N。 18. 如图是冒立同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验： 实验 接触面 压力 弹簧测力计的示数/N 甲 木板表面 木块 0.6 乙 木板表面 木块和砝码 0.8 丙 毛巾表面 木块 1.1 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿_____方向拉着物块做__________运动，此时滑动摩擦力的大小________弹簧测力计的示数； （2）由实验______可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）由实验甲和乙可知，____________； （4）家润同学总认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进行了如下设计：将甲图中的物块竖直切掉一半，这样接触面积就小了一半，重新进行实验，测得物块所受摩擦力与甲图中测得的数据进行比较，从而得出结论。你认为该同学的实验设计正确吗？________，原因是______________； （5）羽翔同学发现实验装置存在不少问题，为此他做了如丁图所示的改良装置，拉动木板，就可以让木块A获得稳定的摩擦力，木块A受到的摩擦力方向向_____（左/右），使用该装置时__________（需要/不需要）匀速拉动木板。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 匀速直线 ③. 等于 （2）甲、丙（甲和丙，甲丙，甲与丙均可） （3）其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 （4） ①. 不正确 ②. 没有控制压力大小不变 （5） ①. 右 ②. 不需要 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]实验中运用二力平衡的原理，用弹簧测力计水平匀速拉动物块，使物块在水平方向做匀速直线运动，处于平衡状态，此时物块受到的摩擦力与弹簧测力计的示数大小相等。 【小问2详解】 要探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系，需要控制压力相同，而接触面的粗糙程度不同，因此选用甲、丙两实验。 【小问3详解】 甲、乙两实验中，接触面的粗糙程度相同，而压力不同，且压力越大，滑动摩擦力越大，因此可得结论为：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 [1][2]探究滑动摩擦力与接触面积之间的关系，需要控制压力和接触面的粗糙程度相同，只改变接触面积的大小，而家润同学的操作中未控制压力相同，因此实验设计是错误的。 【小问5详解】 [1][2]改进装置中不需要匀速拉动木板，当木板运动时，此时木块与木板将产生滑动摩擦力，且木块相对于地面静止，处于平衡状态，弹簧测力计的示数与木块受到水平向右的摩擦力大小相等。 五、计算题（19题1+2+3=6分，20题2+3+3=8分，共14分） 19. 如图，俊延同学用滑轮组将重为600N的箱子匀速提升了5m，动滑轮的重力为30N，不计绳重和摩擦（g取10N/Kg）。向上提升箱子的过程中： （1）绳子的股数n为多少？ （2）绳子自由端移动的距离为多少米？ （3）人对绳子的拉力为多大？ 【答案】（1）3 （2）15m （3）210N 【解析】 【小问1详解】 由图可知，连接动滑轮绳子的股数为3股，即n=3。 【小问2详解】 已知物体提升的高度h=5m，则自由端移动的距离 【小问3详解】 已知，，不计绳重和摩擦，则人对绳子的拉力为 20. 如图是维寒同学前臂平伸用手掌托住铅球时的情形。我们可将图甲简化成图乙所示的杠杆（不计自重）。O为支点，肱二头肌在A点提供垂直向上的动力F1，物体在B点提供垂直向下的阻力F2，若铅球的重力为20N，OA=3cm，OB=30cm。 （1）求铅球的质量大小（g取10N/kg）； （2）求此时维寒同学肱二头肌对前臂产生的拉力F1的大小； （3）若维寒同学的肱二头肌能提供的极限拉力F极=900N，则维寒同学前臂平伸时，手掌能托住多少N的物体？ 【答案】（1）2kg； （2）200N； （3）90N 【解析】 【小问1详解】 铅球的质量 【小问2详解】 由图可知，杠杆阻力 动力臂 阻力臂 由杠杆平衡条件得 【小问3详解】 已知杠杆最大动力，由杠杆平衡条件得手掌能托住物体的最大重力 六、综合能力题（21题6分，22题6分，共12分） 21. 阅读材料，根据材料回答各小题。 荧惑·祝融 火星（英语：Mars），是距离太阳第四近的行星，也是太阳系中仅次于水星的第二小的行星，为太阳系里四颗类地行星之一。 在中国古汉语中，取其“荧荧如火、亮度与位置变化甚大使人迷惑”之意，命名“荧惑”。《尚书·舜典》记载：“在璇玑玉衡以齐七政。”孔颖达疏：“七政，其政有七，于玑衡察之，必在天者，知七政谓日月与五星也。木曰岁星，火曰荧惑星，土曰镇星，金曰太白星，水曰辰星。”现今则取名“火星”。 火星的质量差不多是地球的十分之一，表面重力约是地球表面重力的八分之三。火星有两个天然卫星：火卫一，和火卫二，形状不规则，可能是捕获的小行星。目前研究表明，未来的火星适合人类移民，原因主要包括其适宜的地理位置、可能存在的水资源、以及逐渐改善的居住环境条件。 我国航天领域也积极的对火星展开了探索。祝融号是天问一号任务火星车，是我国探索火星的使者，其高度有1米85，质量达到240kg左右，其有六个宽厚的轮子，可以保证在不太平整的火星表面稳定前行。祝融号探索火星的环境，为我国带来了宝贵的火星数据，也为我国的航天事业上升了一个高度。 （1）祝融号到达火星后，其质量_________（变大/不变/变小）。祝融号受到火星的“重力”约为____________N；（地球的g值取10N/kg） （2）祝融号的六个轮子设计得“宽厚”，保证了其能稳定前行，原因是_______； A. 降低了重心，提高了稳定性 B. 增大了对火星表面的压力，提高了稳定性 C. 增大了支承面积，提高了稳定性 （3）火卫一是火星的天然卫星，受到火星的引力作用，火卫一对火星也有引力作用，这两个力的大小_________，方向________，作用在_________直线上（同一/不同）。 【答案】（1） ①. 不变 ②. 900 （2）C （3） ①. 相等 ②. 相反 ③. 同一 【解析】 【小问1详解】 [1]质量的大小不会随着位置、形状和状态的改变而改变。“祝融号”火星车到达火星后，其质量不会改变。 [2]由 知道，祝融号受到地球的“重力”约为 根据短文知道，火星表面重力约是地球表面重力的八分之三，所以，祝融号受到火星的“重力”约为 【小问2详解】 重心越低，支撑面越大，稳度越大。“祝融号”的轮子做得较宽大，增大了支承面积，提高了稳定性，故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 【小问3详解】 [1][2][3]根据题意知道，火卫一与火星之间是相互作用的，火卫一受到火星的引力作用，火卫一对火星也有引力作用，这两个力是一对相互作用力，二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。 22. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，佰荣同学提出了猜想：可能跟力的作用点，力的方向，力的大小有关，为此他还设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是佰荣设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格均相同）。 （1）图丁中利用了__________滑轮，该滑轮可以___________； （2）通过比较图甲和图丁中钢片的形变程度可发现：其他条件相同时，力的作用效果与______有关； （3）通过比较图甲和图丙中钢片的形变程度可发现：其他条件相同时，力的作用效果与力的_______有关； （4）要探究力的作用效果与力的大小的关系，选择哪两个实验_________； （5）在本实验中，佰荣同学采用的科学探究方法叫做_________。 【答案】（1） ①. 定 ②. 改变力的方向（改变拉力方向、改变动力方向均可） （2）力的方向 （3）力的作用点 （4）甲和乙（甲与乙，甲、乙，甲乙都可以） （5）控制变量法 【解析】 【小问1详解】 [1][2]轴的位置固定不动的滑轮称为定滑轮，图丁中是定滑轮，定滑轮可以改变力的方向。 【小问2详解】 通过比较甲和丁中钢片的弯曲方向，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关。 【小问3详解】 甲和丙中其它因素相同，力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，故力的作用效果与力的作用点有关。 【小问4详解】 要探究力的作用效果与力的大小的关系，根据控制变量法要求，要控制其它因素相同，力的大小不同，因此应选择甲和乙进行实验。 【小问5详解】 在本实验中，探究力的作用效果与其中一个因素的关系时，控制其它因素不变，使用了控制变量法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汕尾市城区东涌尚书学校2023—2024学年第二学期 八年级物理学科第一次能力评估（试卷） 一、选择题（7小题，每小题3分，共21分） 1. 下列物体的重力最接近30N的是（　　） A. 一个苹果 B. 一本八年级物理教材 C. 一只老母鸡 D. 一张课桌 2. 如图所示，打弹弓是很多男孩子年幼时的游戏，下列情景中关于力的作用效果的描述， 其中一个与另外三个不同的是（　　） A. 瞄准时，手的拉力把橡皮筋拉长 B. 松手后，橡皮筋的弹力把石块射出 C. 飞行中，重力让石块划出一道弧线 D. 中靶时，靶把石块弹开 3. 消防员出警要滑下竖直铁杆，若他重600N，沿铁杆匀速下滑，下列正确的是（　　） A. 消防员受到摩擦力竖直向上，且等于600N B. 消防员受到摩擦力竖直向下，且大于600N C. 消防员受到摩擦力竖直向上，且小于600N D. 消防员受到摩擦力竖直向下，且等于600N 4. 一根原长4cm的弹簧，当所受拉力为8N时，长度变为8cm。则当长度变为10cm时（弹性限度的范围内）所受拉力为（　　） A. 10N B. 12N C. 14N D. 20N 5. 品茹同学找来了下列工具，使用时属于等臂杠杆的是（　　） A. 镊子 B. 定滑轮 C. 动滑轮 D. 羊角锤 6. 如图，物体做匀速直线运动，若绳a的拉力为10N，则以下说法正确的是（　　） A. 绳b拉力为5N B. 绳c拉力为20N C. 物体重力为10N D. 物体摩擦力为5N 7. 如图，杠杆处于平衡状态，以下说法正确的是（　　） A. 若将两边的钩码都远离支点一格，杠杆依然可以保持平衡 B. 若在A处增加一个钩码，将B处钩码远离支点一格，杠杆左端下沉 C. 若在A处减少一个钩码，将B处钩码靠近支点一格，杠杆左端下沉 D. 若在AB两处各加一个钩码，杠杆右端下沉 二、填空题（7小题，每空1分，共21分） 8. 正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是______摩擦；用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是______摩擦；人推车前进，轮子与地面是______摩擦。 9. 张雨霖同学在进行羽毛球比赛，迎面而来的羽毛球被她击飞回去，说明力能改变物体的________；羽毛球掉落在地上时会弹起，说明力的作用是_________；每次击打，羽毛球都会损坏一分，说明力可以使物体发生_________。 10. 蔡晔家的相框挂在墙壁上，相框会受到重力的作用，这个力的施力物体是_______，方向总是________，相框是否挂正，我们可以用_________（工具）来检测。 11. 超市里的小推车如图所示，顾客张楷推着空车前进，当前轮遇障碍物A时，张楷向下按扶把，这时小推车可看成杠杆，支点是________点；当后轮到达障碍物A时，张楷向上提扶把，这时支点是________点。该过程中受力物体是________。 12. 如图所示，小轿车的方向盘相当于一个________（滑轮/轮轴/斜面），若F1＝40N，方向盘的半径与轴的半径比为5∶1，不计摩擦阻力，则F2＝________N。其相当于一个________杠杆。 13. 吴霖同学用如图所示的______滑轮在提升重物，使用它______省力（能/不能），沿不同的方向拉动绳子时，所用的拉力F1______F3（选填＞，＜，＝）。 14. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F－t和v－t图像分别如图乙、丙所示。在第3s时，物体的状态是________（选填静止/匀速直线运动/变速运动），在第5s时，物体受到的摩擦力为_____N，在第7s时，物体受到的摩擦力为____N。 三、作图题（3小题，3+3+2，共8分） 15. 作题图： （1）如图，木块静止在斜面上，请做出木块受到的支持力，摩擦力和重力的示意图； （2）如图杠杆，O为支点，请做出阻力F2，以及在A点使杠杆平衡的最小动力F1，以及动力臂L1的示意图； （3）如图，用滑轮组提升重物，请做出最省力的绕法。 四、实验题（3小题，8+7+9，共24分） 16. 弹簧测力计是重要的测量工具。 （1）弹簧测力计的原理：______； （2）以下是柔芯同学使用弹簧测力计的心得，其中正确的有______； ①测量前，要先校零； ②只能测量水平和竖直方向的力； ③所测的力可以比量程大一些； ④测量时，弹簧伸长的方向跟所测力的方向须在同一直线； ⑤读数时，视线必须与刻度板垂直； （3）如图用弹簧测力计匀速拉动物体，该弹簧测力计的量程为______N，分度值为______N，示数为______N。 17. 如图是越丁同学利用杠杆开展相关实验。 （1）如图甲，杠杆保持静止，但“左低右高”，此时杠杆________（不平衡/平衡）； （2）实验前须将平衡螺母向_________调节（左/右），使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了便于__________； （3）如图乙，在A点挂4个钩码，要使杠杆水平，则需要在B点挂__________个钩码； （4）用多组不同的数据进行实验并得到结论是为了_______________； （5）如图丙所示，用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆（图未画出该力），使杠杆水平平衡，若弹簧测力计的示数为1N，则1个钩码的重力为________N。若弹簧测力计向右倾斜30度，杠杆重新水平平衡后，弹簧测力计的示数会________1N（大于/等于/小于）。 18. 如图是冒立同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验： 实验 接触面 压力 弹簧测力计的示数/N 甲 木板表面 木块 0.6 乙 木板表面 木块和砝码 0.8 丙 毛巾表面 木块 1.1 （1）实验过程中，弹簧测力计必须沿_____方向拉着物块做__________运动，此时滑动摩擦力的大小________弹簧测力计的示数； （2）由实验______可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大； （3）由实验甲和乙可知，____________； （4）家润同学总认为滑动摩擦力的大小还与接触面积有关，为了验证他的想法，他进行了如下设计：将甲图中的物块竖直切掉一半，这样接触面积就小了一半，重新进行实验，测得物块所受摩擦力与甲图中测得的数据进行比较，从而得出结论。你认为该同学的实验设计正确吗？________，原因是______________； （5）羽翔同学发现实验装置存在不少问题，为此他做了如丁图所示的改良装置，拉动木板，就可以让木块A获得稳定的摩擦力，木块A受到的摩擦力方向向_____（左/右），使用该装置时__________（需要/不需要）匀速拉动木板。 五、计算题（19题1+2+3=6分，20题2+3+3=8分，共14分） 19. 如图，俊延同学用滑轮组将重为600N的箱子匀速提升了5m，动滑轮的重力为30N，不计绳重和摩擦（g取10N/Kg）。向上提升箱子的过程中： （1）绳子的股数n为多少？ （2）绳子自由端移动的距离为多少米？ （3）人对绳子的拉力为多大？ 20. 如图是维寒同学前臂平伸用手掌托住铅球时的情形。我们可将图甲简化成图乙所示的杠杆（不计自重）。O为支点，肱二头肌在A点提供垂直向上的动力F1，物体在B点提供垂直向下的阻力F2，若铅球的重力为20N，OA=3cm，OB=30cm。 （1）求铅球的质量大小（g取10N/kg）； （2）求此时维寒同学肱二头肌对前臂产生的拉力F1的大小； （3）若维寒同学的肱二头肌能提供的极限拉力F极=900N，则维寒同学前臂平伸时，手掌能托住多少N的物体？ 六、综合能力题（21题6分，22题6分，共12分） 21. 阅读材料，根据材料回答各小题。 荧惑·祝融 火星（英语：Mars），是距离太阳第四近的行星，也是太阳系中仅次于水星的第二小的行星，为太阳系里四颗类地行星之一。 在中国古汉语中，取其“荧荧如火、亮度与位置变化甚大使人迷惑”之意，命名“荧惑”。《尚书·舜典》记载：“在璇玑玉衡以齐七政。”孔颖达疏：“七政，其政有七，于玑衡察之，必在天者，知七政谓日月与五星也。木曰岁星，火曰荧惑星，土曰镇星，金曰太白星，水曰辰星。”现今则取名“火星”。 火星的质量差不多是地球的十分之一，表面重力约是地球表面重力的八分之三。火星有两个天然卫星：火卫一，和火卫二，形状不规则，可能是捕获的小行星。目前研究表明，未来的火星适合人类移民，原因主要包括其适宜的地理位置、可能存在的水资源、以及逐渐改善的居住环境条件。 我国航天领域也积极的对火星展开了探索。祝融号是天问一号任务火星车，是我国探索火星的使者，其高度有1米85，质量达到240kg左右，其有六个宽厚的轮子，可以保证在不太平整的火星表面稳定前行。祝融号探索火星的环境，为我国带来了宝贵的火星数据，也为我国的航天事业上升了一个高度。 （1）祝融号到达火星后，其质量_________（变大/不变/变小）。祝融号受到火星的“重力”约为____________N；（地球的g值取10N/kg） （2）祝融号的六个轮子设计得“宽厚”，保证了其能稳定前行，原因是_______； A. 降低了重心，提高了稳定性 B. 增大了对火星表面的压力，提高了稳定性 C. 增大了支承面积，提高了稳定性 （3）火卫一是火星的天然卫星，受到火星的引力作用，火卫一对火星也有引力作用，这两个力的大小_________，方向________，作用在_________直线上（同一/不同）。 22. 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，佰荣同学提出了猜想：可能跟力的作用点，力的方向，力的大小有关，为此他还设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示是佰荣设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格均相同）。 （1）图丁中利用了__________滑轮，该滑轮可以___________； （2）通过比较图甲和图丁中钢片的形变程度可发现：其他条件相同时，力的作用效果与______有关； （3）通过比较图甲和图丙中钢片的形变程度可发现：其他条件相同时，力的作用效果与力的_______有关； （4）要探究力的作用效果与力的大小的关系，选择哪两个实验_________； （5）在本实验中，佰荣同学采用的科学探究方法叫做_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $