2025届高考语文专题复习：语言文字应用之仿用、变换句式

仿用、变换句式 概述 仿用和变换句式是近几年来在高考语文全国卷中“重见天日”的两个旧考点。从2021年和2018年的两道高考真题来看，相对于从前较为简单直白的考查，现在对这两个考点的考查更加注重创设情境以及和修辞、逻辑的整合，加强了对于考生分析能力和语文综合素养的考查。 （2018全国卷2）21.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 （2021新高考卷2）22. 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（5分） 一、仿用句式 题型： ①常规仿写 ②拟写对联 ③给定材料仿写 ④逻辑推断仿写 题型一 常规仿写 常规仿写从考查形式上看，类型较多，但是解题的思路和方法是基本相同的。 一步审题 审题干：显性（字数、句数等） 审例句：隐性（句式、修辞等） 审内容：情感、格调、色彩 二步组句 一定：确定对象（如仿句的主语、喻体） 二仿：遣词仿写 三连：连贯语句 三步验证 是否有语病（残缺、搭配、逻辑） 是否和原文内容、句式、修辞一致 是否与原文语意相连、文脉相通 题型示例 读下面语段，在横线上续写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；       。 修辞上：比拟 排比 句式结构上：与前两句形成一组排比句，句式“读……，读出了它……” 内容上：语段的主旨表达的是“善思”的重要意义，善思能使人从“沙漠、太阳”等自然景物中体味人生的感悟。所以仿句中所“读”的应该是自然景物，“读出”的应该是一种美好的人生感悟。 答案 读春雨，读出了它润物无声的温柔；读流水，读出了它一往无前的执着 1.(2024·石嘴山模拟)请参照材料中画波浪线的部分,另选对象,仿写句子。要求字数、句式相近,手法相同。 　　窑洞,黄土高原上随处可见。延安窑洞,令人心怀敬畏与敬仰,光芒如初,根深蒂固。生长在黄土高原延安大地皱褶山坳里的窑洞,贫寒又温润的延安窑洞,曾养育了中国共产党,是革命圣地,是催生新中国的摇篮。窑洞背靠高山,脚踩大地,深深楔入黄土,坚固牢靠,岿然不动,令我肃然起敬,心灵撼动。 微点小练 高考习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 解析　首先选择一个对象,可以是长江或黄河。然后仿照例句,第一个分句是一个长定语,表明地理位置;第二个分句表明特点,且是“……又……”的形式;“曾养育了”提示第三个分句要运用拟人的修辞手法,“是革命圣地,是催生新中国的摇篮”提示最后一个分句要连用两个比喻句,表现其作用。 答案　呈现在亚洲平原之上的黄河,刚强又伟大的黄河,哺育了中华儿女,是中华民族的藩篱,是华夏文明的丰碑。 高考习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 随堂练习 1、在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。 每一汪水塘里，都有海洋的气息； ； 。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。” 句式：要采用”…，都……”的句式，与前面构成排比。 内容：前一句要点明一个小事物，后一句要指出它包含的大的意味。 【答案】每一片纤云里，都图解看天空的无际；每一片山花里，都传来春天的芳香。 随堂练习 2、仿照句中划横线的部分，续写两个句子，要求表达简明准确，内容合理。 人生是一张写不满的纸，汉字是一部读不完的书，中华汉字蕴含着丰富的人生哲理：“舍”得给予他人，自己才能活得快乐，活得“舒”心； ； 。 【答案】不停地“走”，不停地“干”，才能超越自己，“赶”上别人；一个“人”能做到“言”出必行，自然受人“信”赖。 题型二 拟写对联 对联式仿写5原则 1.字数相等，词不重复 2.结构相应，句式一致 3.词性相对，短语相应 4.平仄相对，音韵和谐 5.内容相关，情感一致 题型训练 1、以“梨花院落溶溶月”为上句，下面四句中哪个能作为下句与它组成对句？选出最恰当的一个（ ） A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙蓉点点雨 D.丁香初绽悠悠云 A 题型训练 2、请为一位曾饱经磨难的成功老者补写下联，上联是“经多风雨已无痛”，选择下联，最合适的一项是（ ） A.历尽苦难犹有甜 B.历尽沧桑却还伤 C.历尽霜雪犹有香 D.尝遍苦难心已伤 C 当堂体验训练 3、在下面的空格处填入适当的词语。 用下面的词语或短语组成两副有关中秋节和重阳节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用词语。 黄菊倚风 月静池塘 紫门临水 风摇帘幕 桐叶影 桂花香 村酒熟 稻花香 中秋：月静池塘桐叶影 风摇帘幕桂花香 重阳：黄菊倚风村酒熟 紫门临水稻花香 微点小练 2.(2024·仁怀联考)阅读文段,完成下面小题。 　　苏轼被贬来黄州已有两年,只有一份微薄的实物配给,他向太守徐君猷申请了五十亩荒地贴补生活。这片原是荒废了的兵营地位于黄州城东边的荒坡上。看着这么一大片土地,虽说满目瓦砾、颓垣草棘,但他还是开心极了,他相信人定胜天,一切事在人为。随着时光流逝,他的心境渐趋从容淡定,坦然接受了“小舟从此逝,江海寄余生”的布衣人生。在黄州期间,他携友人泛舟江湖、饮酒赋诗、行文作画,品心仪佳肴,交村夫雅士。他遍访名胜地,纵情山水间,将胸中的豪迈奔放诠释得淋漓尽致。 高考习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 有人曾为苏东坡撰写了一副上联:“沦落黄州,交村夫雅士,一碗红烧香千古”,请根据文段内容和自己所认识的苏轼,并整合对联的有关知识和特点,为其续写下联。 答:_________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 高考习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 高考习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 解析　根据语段中“黄州城东边的荒坡上”“他携友人泛舟江湖、饮酒赋诗、行文作画,品心仪佳肴,交村夫雅士”和上联中的“沦落黄州,交村夫雅士”对出下联上两句“躬耕东坡,品美酒佳肴”;苏轼每到贬所都为当地老百姓所做的实事:密州灭蝗虫,徐州抗洪灾,杭州修苏堤,颍州疏河道,定州整边防,惠州造桥堤,儋州办学堂……他一心造福百姓,清廉一生的美德之景传扬。再根据学生熟知的苏轼这些政绩,以及下联中的 “一碗红烧香千古”对出下联后半句“两袖清风照寰宇”。对联讲究字数相同,词性相同,仄起平收。上联中“沦落黄州”是动词加地名,“躬耕东 高考习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 坡”也是动词加地名;上联中动宾短语“交村夫雅士”对动宾短语“品美酒佳肴”,上联中的主谓短语“一碗红烧香千古”对主谓短语“两袖清风照寰宇”。 答案　躬耕东坡,品美酒佳肴,两袖清风照寰宇 老师试写： 放怀赤壁，赋明月清风，千秋赤壁照乾坤 逍遥赤壁，咏大江明月，千古文章耀九州 高考习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 总结 对联题做题方法： ①牢记对联基本原则。 ②阅读题干，把握题干要求（字数、内容、范围） 分析给定的内容（结构、词性、内容）。 ③仿写及检查（字数相等，结构、词性相同，语句连贯通顺，表意明确） 题型三 给定材料仿写 给定材料仿写，题目除了给出例句以外，还会给出考生答题所需要的语言资料，要求考生利用所给材料，完成对于示例的仿写。表面上看是降低了仿写的难度，但实际上对考生的理解和分析能力提出了更高的要求。审题时，要注意分析例句的句式特点和思想内涵，清楚所给材料之间的组合关系和层次顺序，严格按照所给句式组织材料，使所写句子与例句形、神统一。 题型示例 （2018全国卷2）仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。 材料： 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济 1、读明题目 提干要求：续写三句话，句式与示例相同 例句和材料：通过分析可知，例句中“诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河”“创造”这四个词汇是需要变化的内容，而“中国人具有伟大的...精神”这一句式是固定的内容。 2、理顺逻辑 根据例句的内容，可知原句中前后内容是贯通的，以“创造”为核心进行表述。以此为依据，以“奋斗”“团结”“梦想”为核心，将材料进行合理分组。 3、串联仿写 将内容按例句形式串联成句，写完阅读检查，确定没有错别字和逻辑问题 参考答案 垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。 随堂练习 仿照示例，运用所给三组材料仿写三个句子，要求逻辑严密，语意连贯，信息完整，句式一致，并与所给示例构成一组排比句。 示例：卧冰求鲤，叨陪鲤对，敬养母聆父训，中国人向来都不缺乏孝顺意识。 第一组：诚信 建功 抗争。 第二组：诛暴秦御外侮 轻生死重然诺 持金戈破巨浪 第三组：立木取信 闻鸡起舞 军民抗倭 尾生抱柱 破釜沉舟 击楫中流 参考答案： ①闻鸡起舞，击楫中流，挥金戈破巨浪，中国人向来都不缺乏建功意识。 ②尾生抱柱，立木取信，轻生死重然诺，中国人向来都不缺乏诚信意识。 ③破釜沉舟，军民抗倭，诛暴秦御外侮，中国人向来都不缺乏抗争意识。 补充：同上一题相比，“卧冰求鲤，叨陪鲤对，敬养母聆父训”这一例句中，两个四字短语和后面的六字短语存在明确地前后照应关系，所以在仿写时要留心这一点，否则就会出错。 小结 给定材料仿写“三步骤” 1、审题 ①读明题干（显性要求：句式、可否适当改动、字数） ②读懂例句（隐性要求：确定需要仿用的句式主干、语法结构、修辞手法、情感基调等） ③分析材料（理清材料间的逻辑关系，恰当选取及组合） 2、仿写 利用给定材料，依序串联（或加入合适的连接词） 3、阅读检查 语句是否通顺、书写是否正确、逻辑是否合理 巩固练习 1、、仿照下面示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 示例：一枝一叶总关情，利民之事、兴民之业，以民为本是伟大复兴的康庄道。 材料： 里程碑 生力军 宣言书 咬定青山不放松 绝知此事要躬行 腹有诗书气自华 才做锋芒 逢山开路 青年才俊 继续前进 学为底蕴 不忘初心 理想信念 改革开放 遇水架桥 参考答案 示例：一枝一叶总关情，利民之事、兴民之业，以民为本是伟大复兴的康庄道。 绝知此事要躬行，逢山开路、遇水架桥，改革开放是伟大复兴的里程碑。 腹有诗书气自华，学为底蕴、才做锋芒，青年才俊是伟大复兴的生力军。 咬定青山不放松，不忘初心、继续前进，理想信念是伟大复兴的宣言书。 巩固练习 2、仿照文中画波浪线的句子，利用所给材料补写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。 人文阅读，首先是经典的阅读。品味经典：司马迁的文字是泥塑，他以简朴质拙之笔叙写先民历史；① ；② ；③ 。一个民族的语言总是通过经典散发出她独特的魅力。 材料： 木刻 漫画 水墨 沈从文 鲁迅 老舍 犀利深刻 故都百态 国民魂灵 边地风情 幽默风趣 恬静平淡 ①鲁迅的文字是木刻，他以犀利深刻之笔叙写国民魂灵②老舍的文字是漫画，他以幽默风趣之笔叙写故都百态③沈从文的文字是水墨，他以恬静平淡之笔叙写边地风情 题型四 逻辑推理式仿写 考点：看是否符合客观实际、有无判断错误、推理偏颇以及说法绝对。 解题技巧： ①全面分析材料具体内容。 ②把握句间逻辑关系，找到存在逻辑问题的句子。 ③分析给定的例句形式，确定仿写的句式，仿写的句子不要出现逻辑问题。 ④检查语句和书写。 真题链接 （2017全国1卷）21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分） 高考之后，我们将面临大学专业的选择问题，如果有机会，我要选择工科方面的专业，因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心，培养探索未知事物的兴趣，而有了浓厚的兴趣，必将取得好成绩，毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 ①不是只有学了工科才能激发好奇心。 ②________________________________________。 ③________________________________________。 不是有了浓厚的兴趣就必将取得好成绩 不是有了兴趣和好成绩毕业后就一定能很好地适应社会需要 随堂练习 （2017全国2卷）21．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。（5分） 云南的“思茅市”改成“普洱市”，四川的南坪县更名为九寨沟县后，城市的知名度都有了很大的提高，经济有了较快发展，可见，更名必然带来城市的发展。我市的名字不够响亮，这严重影响了我们的经济发展。如果更名，就一定会带来我市的经济腾飞，因此，更名的事要尽快提到日程上来。 ①更名并不一定能带来城市的发展。 ②________________________________________。 ③________________________________________。 名字不够响亮不一定严重影响经济发展 更名不一定会带来本市的经济腾飞 随堂练习 （2017全国3卷）21、下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两出问题。（5分） “爆竹声声除旧岁”，说的是欢度春节时的传统习俗，春节燃放烟花爆竹虽然喜庆，但是会带来空气、噪音等环境污染问题，还可能引起火灾，一旦引起火灾，势必造成人身伤亡和财产损失，现在很多城市已经限制燃放，这样就可以避免发生火灾，而且只要限制燃放，就能避免环境污染，让空气新鲜、环境优美。 ①火灾不一定会造成人身伤亡。 ②________________________________________。 ③________________________________________。 限制燃放烟花爆竹不一定能避免发生火灾 限制燃放烟花爆竹不一定能避免环境污染 二、变换句式 题型： ①长短句变换 ②整散句变换 ③重组句子 长句与短句 长句，包括结构复杂的单句和复句中包含着长句的句子。特点是结构复杂、节奏舒缓，表意严密、细致、精确。长句一般用于书面语。长句变短句是将一个结构复杂的长单句，变成复句或句群。 短句，包括短的单句和复句中结构简单的句子。特点是结构简单，节奏紧凑，表述简洁、明快、有力，一般用于口语。短句变长句与长句变短句在思维上正好相反。从语法上说，就是要以一个核心句为主体，将其他句子变为核心句的修饰成分。 一、长句变短句 长句变短句“三步骤” 第一步：找准主干句 “主干句”是指重要的中心的句子，不简单等同于“句子主干”，它可以包含部分修饰语。 第二步：抽出修饰语独立成句 把长句的修饰语分别抽出，写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。 第三步：整合成连贯的语段 长句变成短句后，这些短句必须构成一个连贯的语段，而不是互不相干的几个独立句子，所谓整合，就是通过合理排序、使用衔接词（借代词和关联词）、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。 题型示例 1.(2024·深圳联考)请将文中画波浪线的部分改写成一组短句,以使句子表达相对舒缓。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。 　　徐凤君是南京农业大学理学院的退休教授。到达新疆政法学院后,她把更多的精力放在帮助青年教师成长上。徐凤君针对学生普遍反映课程较难、青年教师教学经验不足的实际情况而花费大量时间精心编写且写满不同颜色批注的教案被青年教师当作学习的模板。 答:_________________________________________________________ ___________________________________________________________ 高考习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 第一步：找准主干句 教案被青年教师当作学习的模板。 第二步：抽出修饰语独立成句 ①学生普遍反映课程较难。 ②青年教师教学经验不足。 ③（徐凤君）针对实际情况花费大量时间精心编写教案，且在教案上写满不同颜色批注 第三步：整合成连贯的语段 学生普遍反映课程较难,而青年教师的教学经验不足,徐凤君针对这一实际情况花费大量时间精心编写教案,并且在教案上写满不同颜色的批注,她的教案被青年教师当作学习的模板。　 思路分析 高考习顶层设计 语文 第 页 赢在字里行间 随堂练习 （2021新高考全国2）中国画讲究虚实相生的意境美。老舍曾请齐白石以“蛙声十里出山泉”为题作画，十里蛙声，如何入画？潺潺山泉，如何表达？白石老人思考良久，终于画成了一幅经典之作：六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。看过此画的人无不拍案叫绝。 22. 文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（5分） 参考答案：山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。 二、短句变长句 1.确定主干句。 弄清几个短句的内在联系，即几个短句所表达的中心话题，从中找出或改造出一个句子，作为长句的主干。 2.确定修饰成分。 将其他短句变成主干句的修饰成分，如定语、状语、补语、补语等，按照一定的语法或语意关系放在相应的位置上，嵌入主干句之中。 3.检查修改。 检查变换后的句子是否为一个单句，信息有无遗漏，语意有无变化。 题型示例 把下列句子整合成一个语意连贯的单句。（可以增删个别词语，但不得改变大意） ①《左传》是一部不可多得的文学作品。 ②《左传》往往通过人物的语言和行动来表现人物的鲜明性格。 ③《左传》善于描写细节，善于刻画人物。 ④《左传》善于描写战争，善于描写大场面。 思路： 找到主干句，即“《左传》是一部文学作品” 确定修饰成分，将其按顺序写入主干句中。 参考答案：《左传》是一部善于描写战争，善于描写大场面，善于描写细节，善于刻画人物，往往通过人物的语言和行动来表现人物的鲜明性格的不可多得的文学作品。 随堂练习 把下面几个短句改写为一个长句，要求不能改变原意，语言连贯通顺，可以对个别词语进行调整、增删。 ①中国天文学家发现了首颗太阳系外行星及其母恒星。 ②它们获得了富有神话色彩的名字：“望舒”和“羲和”。 ③“望舒”和“羲和”分别寓意月神和太阳女神。 ④这两个名字体现了恒星与行星之间的关系，也象征着探索宇宙的精神。 参考答案：被中国天文学家发现的首颗太阳系外行星及其母恒星获得的富有神话色彩的、体现二星之间的关系并象征着探索宇宙精神的名字“望舒”和“羲和”分别寓意月神和太阳女神。 二、整散句互换 结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐，各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要有排比句、对偶句等；散句主要有长句短句交错、非排比句、非对偶句等。整句的特点是节奏鲜明、音韵和谐、易于上口、语势强烈；散句的特点是富于变化、错落有致、形式灵活、使用面广。 整散句互换，包括散句变整句和整句变散句。散句变整句，就是把长短交错的句式改为相同的、整齐的句式，或都改为长句，或都改为短句。整句变散句，就是把“整齐”变为“错落”，改写时将其中相同的句式变换为不同的句式，穿插使用长短句，使之成为散句。 散句变整句 散句变整句“三步骤” 第一步：定基准句 分析语句特点，确定某一句为基准句。 第二步：仿基准句 把其他句子调整成与基准句结构相同或相似的句子，整体形成对偶或排比。 第三步：理顺检查 调整理顺句子，检查有无语意变化。 随堂练习 将下面的句子改写成一组句式整齐的句子。 天空不是最高的，最高的是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，是人们的胸怀；我们的心灵是最美的，而不是天上的彩虹。 参考答案：最高的不是天空，而是我们的要求；最远的不是天边，而是永不能实现的目标；最广的不是海洋，而是人们的胸怀；最美的不是天上的彩虹，而是我们的心灵。 整句变散句 整句变散句“三技巧” 1、去重复：找出整句中重复使用的词语，适当删去其中几个，使某些分句中不再呈现此类词语。 2、调句式：取消对偶、排比等修辞手法，调整句子结构，使句子长短不一。 3、查句意：检查语意是否连贯、内容是否遗漏。 题型示例 把下面的句子改写成散句。 尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此素不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 参考答案：尽管他们来自不同的地区，彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。 三、重组句子 重组句子题型，多是改变句子的开头或陈述对象，让考生在不改变句子原意的情况下，对句子进行重新组合，重新表述。 题型示例 将下面一句话改写成一个以“不少有关抗金北伐的建议”为开头的单句，可适当增减词语，但不能改变原意。 辛弃疾初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加上宋高宗曾赞许过他的英勇行为，所以他在这一时期，曾热情洋溢地写出了不少有关抗金北伐的建议。 答案：不少有关抗金北伐的建议是辛弃疾在初来南方任职，对朝廷的怯懦和畏缩并不了解，加之其英勇行为受到过宋高宗的赞许的情况下写出来的。 小结 解答句子重组题的技巧： 1.审清要求，明确对象。 2.分析原句的层次关系、句式特点以及各个分句间的关系。 3.根据重组的要求改变原句式。 4.检验完善。句式要合情合理，句子要通顺，句子重组后，句子与句子之间的逻辑关系与原句保持一致。 题型示例 请以“蒙娜丽莎效应”为表述对象，将下面的句子组合成一个语意通顺的单句。不超过80个字。 很久以前就有传闻说，文艺复兴时期的艺术家达·芬奇最著名的画作《蒙娜丽莎》中蒙娜丽莎的眼睛似乎总在注视着参观者，无论参观者从什么角度看她。这种现象因此被称为“蒙娜丽莎效应”。 答案：蒙娜丽莎效应”是指传闻中参观者无论从什么角度看文艺复兴时期的艺术家达·芬奇最著名的画作《蒙娜丽莎》，总感觉蒙娜丽莎的眼睛在注视着自已的现象。 感谢观看 THANKS $$