内容正文:
第3课时 一定是直角三角形吗
1.以下列数据为边能构成直角三角形的是( )
A.1 cm,2 cm,3 cm B.2 cm,3 cm,4 cm
C.3 cm,4 cm,5 cm D.5 cm,6 cm,7 cm
2.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是( )
A.a=5,b=12,c=13 B.a∶b∶c=3∶4∶5
C.∠A+∠B=80° D.∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2
3.(2024·茂名期中)下列各组数中是勾股数的是( )
A.,, B.0.3,0.4,0.5
C.3,4,5 D.1,,2
4.一组数9n,40n,41n(n为正整数)________(填“是”“不是”或“不一定是”)勾股数,如果线段a,b,c的长度分别为9n,40n,41n(n为正数),则由这三条线段组成的三角形________(填“是”“不是”或“不一定是”)直角三角形.
5.如图,每个小正方形的边长均为1.
(1)直接写出结果:AB2=________,BC 2=________,AC 2=________;
(2)请说明△ABC的形状.
第4课时 勾股定理的应用
1.如图是一个长方形公园的示意图,游人从A景点走到C景点至少要走( )
A.600 m B.800 m
C.1 000 m D.1 400 m
2.(2024·成都期末)如图,有两棵树,一棵高12米,另一棵高7米,两树相距12米,一只小鸟从一棵树的树梢A飞到另一棵树的树梢B,则小鸟至少要飞行_______米.
3.一架梯子长25米,如图斜靠在一面墙上,梯子底端B离墙7米.
(1)这个梯子的顶端距地面有多高?
(2)如果梯子的顶端下滑了4米,那么梯子底部在水平方向滑动了4米吗?为什么?
第二章 实 数
第1课时 认识无理数
1.已知a2=15,则正数a是( )
A.整数 B.分数
C.有理数 D.无理数
2.(2024·佛山月考)在下列数中:无理数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.已知半径为1的圆.
(1)它的周长l是有理数还是无理数?说说你的理由;
(2)估计l的值(结果精确到十分位).
第2课时 算术平方根
1.下列各式中正确的是( )
A. =-5 B.=5
C. =-5 D.=5
2.下列说法正确的是( )
A.5是25的算术平方根 B.±4是16的算术平方根
C.-6是(-6)2的算术平方根 D.0.01是0.1的算术平方根
3.算术平方根等于它的相反数的数是( )
A.0 B.1
C.0或1 D.0或±1
4.要切一块面积为0.81 m2的正方形钢板,则它的边长是________.
5.求下列各数的算术平方根:
(1)0.25;
(2)13;
(3);
(4)1.
第3课时 平方根
1.289的平方根是±17的数学表达式是( )
A. =17 B.=±
C.±=±17 D.±=17
2.如果一个数的一个平方根是-16,那么这个数是________.
3.下列各式中,正确的是( )
A. =±4 B.±=4
C. =-3 D.=-4
4.求下列各数的平方根:
(1)25;
(2);
(3)0.16;
(4)(-2)2.
5.若一个正数的平方根是-a+2和2a-1,则a是________.
6.如果实数a、b满足+=0,求a+b的平方根.
第4课时 立方根
1.9的立方根是( )
A.3 B.±3 C. D.±
2.下列结论正确的是( )
A.64的立方根是±4 B.-没有立方根
C.立方根等于本身的数只有0和1 D.=-
3.已知(x-1)3=64,则x的值为________.
4.如果一个数的立方根是4,那么这个数的算术平方根是________.
5.求下列各式的值:
(1);
(2);
(3)-.
第5课时 估算
1.在3,0,-2,-这四个数中,最小的数是( )
A.3 B.0
C.-2 D.-
2.(2024·佛山一模)若,且a为整数,则a的值是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
3.一个正方体的体积为17,则估计它的棱长大小在( )
A.4与5之间 B.3与4之间 C.2与3之间 D.5与6之间
4.估算+3的值是( )
A.在5和6之间 B.在6和7之间
C.在7和8之间 D.在8和9之间
5.已知x是的整数部分,y是的小数部分,则x-1是________.
6.比较大小:3________4.
第6课时 用计算器开方
1.用计算器求2 024的算术平方根时,下列四个键中,必须按的键是( )
A.+ B.×
C. D.÷
2.用科学计算器计算-的结果精确到0.01是( )
A.0.30 B.0.31
C.0.32 D.0.33
3.计算器计算的按键顺序为 1 · 6 9 =,其显示的结果为________.
4.用科学计算器计算,按键顺序 2 5 - 6 4 =的结果是________.
5.用科学计算器计算:+23≈________(结果精确到0.01).
6.用计算器比较大小:
-________0;________π.(填“>”“<”或“=”)
第7课时 实数
1.的相反数是( )
A.- B.
C. D.2
2.下列各数是有理数的是( )
A.π B.
C. D.
3.下列说法:
①实数和数轴上的点是一一对应的;②无理数是开方开不尽的数;③负数没有立方根;④16的平方根是±4,用式子表示是=±4;⑤某数的绝对值、相反数、算术平方根都是它本身,则这个数是0.其中错误的有( )
A.0个 B.1个
C.2个 D.3个
4.如图,M,N,P,Q是数轴上的四个点,这四个点中最适合表示的点是________.
5.计算:
(1)+-; (2)|1-|-()2+(6-π)0.
第8课时 二次根式(1)
1.下列式子中,不是二次根式的是( )
A. B.
C. D.
2.(2024·厦门期中)下列二次根式中,最简二次根式是( )
A. B. C. D.
3.化简的结果是( )
A. B.2
C.3 D.4
4.把化为最简二次根式,结果是( )
A. B.
C. D.
5.若二次根式是最简二次根式,则最小的正整数a=________.
6.化简:
(1)=______;
(2)=______;
(3)=______.
第9课时 二次根式(2)
1.(2024·阿克苏月考)计算×的结果是( )
A.6 B.6 C.6 D.6
2.(2024·潮州期中)计算的结果是( )
A. B.2 C. D.
3.(2024·商丘月考)等式“”中,m的值为( )
A.2 B.4 C. D.
4.(2024·商丘月考)若直角三角形的两直角边长分别为,,则此直角三角形的面积为( )
A.3 B. C. D.
5.计算:
(1); (2);
(3); (4).
第10课时 二次根式(3)
1.(2024·昭通月考)下列二次根式中,与是同类二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.(2024·邵阳月考)若最简二次根式与可以合并,则的值是( )
A. B. C.1 D.
3.(2024·廊坊月考)若,则( )
A. B. C. D.
4.已知,,则的值是( )
A. B.4 C. D.
5.计算:
(1)计算:; (2).
第11课时 二次根式(4)
1.(2024·合肥期中)下列运算正确的是( )
A. B.
C. D.
2.下列等式成立的是( )
A. B.
C. D.
3.(2024·南昌月考)计算:( )
A. B. C.2023 D.2024
4.(2024·怒江月考)计算:
(1); (2);
(3); (4).
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第二章 实数
第1课时 认识无理数
1.D 2.B
3.解:(1)它的周长l=2π是无理数.理由:2π是无限不循环小数;
(2)l=2π≈6.28≈6.3.
第2课时 算术平方根
1.B 2.A 3.A 4.0.9 m
5.解:(1)=0.5;(2);
(3)=;(4)=.
第3课时 平方根
1.C 2.256 3.C
4.解:(1)±=±5;
(2)±=±;
(3)±=±0.4;
(4)±=±2.
5.-1
6.解:∵实数a、b满足+=0,
∴a-1=0,b-3=0,∴a=1,b=3,
∴a+b=1+3=4,
∴a+b的平方根为±2.
第4课时 立方根
1.C 2.D 3.5 4.8
5.解:(1)=-;
(2)=0.1;
(3)-=7.
第5课时 估算
1.C 2.A 3.C 4.C 5.9 6.<
第6课时 用计算器开方
1.C 2.C 3.1.3 4.-3 5.9.82 6.> >
第7课时 实数
1.A 2.D 3.D 4.P
5.解:(1)原式=2+3-2=3;
(2)原式=-1-3+1=-3.
第8课时 二次根式(1)
1.B 2.B 3.B 4.D 5.2
6.(1) (2) (3)
第9课时 二次根式(2)
1.A 2.A 3.B 4.C
5.解:(1)原式
;
(2)原式
;
(3)原式
;
(4)原式
第10课时 二次根式(3)
1.C 2.C 3.B 4.B
5.解:(1)
原式
(2)
原式
=0.
第11课时 二次根式(4)
1.C 2.C 3.B
4.(1)解:
=2.
(2)解:
.
(3)解:
.
(4)解:
.
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