第11章 11.4 认识动能和势能(第2课时)(课时达标作业课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级物理全一册同步训练(沪粤版)

2024-08-08
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 11.4 认识动能和势能
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.91 MB
发布时间 2024-08-08
更新时间 2024-08-08
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2024-08-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46721113.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级物理全一册(HY)课件 11.4 认识动能和势能(第2课时) 第十一章 机械功与机械能 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 知识点1 知识点2 基础关 目录 1.2023年5月30日,我国搭载着神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭成功发射.在火箭加速升空过程中,下列说法正确的是(  ) A.动能增加,重力势能增加 B.动能减少,重力势能增加 C.机械能不变 D.动能转化为重力势能 目录 上一级 知识点1 机械能的转化 A 2.如图所示,海洋水质的优化,改善了中华白海豚的生存环境.下列说法正确的是(  ) A.海豚跃出海面减速上升的过程中,动能不变 B.海豚跃起到最高点的过程中,重力势能先变大后不变 C.海豚从高处落回海面的过程中,动能变大 D.海豚在海面下加速上浮的过程中,机械能不变 目录 上一级 C 3.如图所示,满载游客的过山车,由轨道的最高端飞驰而下!它犹如一条蛟龙,时而上下翻腾,时而左右摇摆,时而驶上高高耸立的大回环的顶端……过山车从最高端飞驰而下到最后静止的过程中,下列说法正确的是(  ) A.过山车的动能一直增加,势能一直减少,机械能不变 B.过山车的动能一直增加,势能一直减少,机械能一直减少 C.过山车的动能增加时,势能一定减少,机械能一定减少 D.过山车的动能增加时,势能可能增加,机械能一定减少 目录 上一级 C 4.如图所示,将质量一定的木块放在粗糙程度不同的水平桌面上,AB=BC,木块在水平恒力F作用下由静止开始从A运动到C,AB段加速运动,BC段匀速运动,下列说法正确的是(  ) A.木块在AB段所受的摩擦力等于它在BC段所受的摩擦力 B.水平拉力F在AB段做的功等于它在BC段做的功 C.木块在AB段与桌面有摩擦,它的机械能逐渐减少 D.水平拉力F在AB段的功率大于它在BC段的功率 目录 上一级 知识点2 机械能与其他形式的能的转化 B 5.(社会发展)如图甲所示,受长江中上游强降雨影响,三峡枢纽开启泄洪,泄洪时主要将拦河坝储存的水的________能转化为动能;未开启泄洪孔时,通过图乙的水力发电装置可将该能量转化为______能. 目录 上一级 重力势 电 能力关 目录 6.如图所示是运动员掷铅球时铅球运动的过程,其中C点为铅球上升的最高点,D点为落地前一瞬间,不计空气阻力,下列说法错误的是(  ) A.整个过程中,运动员对铅球不做功 B.铅球从B点到C点的过程中,机械能不变 C.铅球从C点到D点的过程中,重力势能转 化为动能 D.铅球在D点的动能比在B点的动能大 目录 上一级 A 7.一铁球竖直向上运动到最高点后又竖直向下运动,并落回到地面,此过程中先、后经过A、B两个位置,铁球在这两个位置的动能和重力势能如图所示.则铁球在A位置的速度________在B位置的速度,铁球在A位置的高度_______在B位置的高度,铁球在A位置的机械能________在B位置的机械能.(均选填“大于”“小于”或“等于”) 目录 上一级 小于 大于 大于 8.(传统文化)《天工开物》中写到“凡弓弦取食柘叶蚕茧”,意为用多股蚕丝作为弓的弦.拉弯的弦把箭射出去,是把弦的弹性势能转化为箭的____能;经验表明,弦拉得越长,同样的箭射得越远,这说明弦的弹性势能跟____________________有关.若弦被拉的长度相同,所用的箭质量不同,则质量大的箭射出时的速度______(选填“大于”“小于”或“等于”)质量小的箭射出时的速度. 目录 上一级 动 弦弹性形变的程度 小于 素养关 目录 9.如图甲所示,正在作业的喷雾车在水平路面上匀速直线行驶,它的动能________;如图乙所示,卫星绕地球从远地点向近地点运动时,它的重力势能________(前两空均选填“增加”“减少”或“不变”);如图丙所示,嫦娥五号返回器以“太空打水漂”的方式成功着陆时,假设返回器的质量不变,返回器在A、B、C三处的机械能分别为EA、EB、EC,则返回器这三处的机械能的大小关系为______________(用“>”“<”或“=”连接). 目录 上一级 减少 减少 EA>EB=EC 10.(1)小明设计了如图甲所示的装置来做“探究动能的大小跟哪些因素有关”实验:用同一个钢球两次将同一弹簧压缩到不同程度,两次实验中弹簧具有的弹性势能________(选填“相同”或“不同”),放手后将钢球弹出去撞击放在同一位置的木块时的速度不同,从而验证了动能跟速度的关系.接着让质量不同的两个钢球两次将同一弹簧压缩到相同程度,放手后将钢球弹出去撞击放在同一位置的木块,这样做________(选填“能”或“不能”)验证动能跟质量的关系. 目录 上一级 不同 不能 (2)若小明在完成“探究动能的大小跟哪些因素有关”实验后,将一弹簧固定在水平轨道末端,把钢球静止放在斜面某高度处,如图乙所示.钢球下滑到水平面压缩弹簧后又被弹簧弹开,若想增大弹簧的最大压缩量,请写出两点可行的做法:___________________、________________________. 目录 上一级 换用质量更大的钢球 增大钢球的初始位置的高度 (3)将图乙中末端的挡板和弹簧取掉,并将OB向上弯折形成如图丙所示的轨道,再次将钢球沿轨道AOB下滑,钢球到达B点后离开轨道,钢球在B点的机械能________(选填“大于”“小于”或“等于”)在A点的机械能.若钢球离开B点后不受外力,则其通过B点后的运动轨迹是____(填字母). 目录 上一级 小于 c 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

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