第11章 11.3 如何提高机械效率(课时达标作业课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年九年级物理全一册同步训练（沪粤版）

九年级物理全一册（HY）课件 11.3　如何提高机械效率 第十一章　机械功与机械能 目录 01 基础关 02 能力关 03 素养关 知识点1 知识点2 基础关 目录 1．如图所示是用轱辘取水的装置，下列说法错误的是(　　) A．该装置能够省力 B．提水时克服摩擦力做的功是额外功 C．该装置能够省功 D．提水时克服水的重力做的功是有用功 目录 上一级 知识点1　什么是有用功与额外功 C 2．关于功率和机械效率，下列说法正确的是(　　) A．物体做功越快，功率越大 B．机械做功越快，机械效率越高 C．机械效率越高的机械越省力 D．机械效率高的机械，功率一定大 目录 上一级 知识点2　什么是机械效率 A 3．关于功的原理和机械效率，下列说法正确的是(　　) A．使用机械提升物体可以省功 B．提升同一物体，使用省力杠杆的机械效率一定比使用等臂杠杆的机械效率高 C．提升同一物体，使用动滑轮的机械效率一定比使用定滑轮的机械效率高 D．使用任何机械提升物体，机械效率都不可能达到100% 目录 上一级 D 4．如图所示，分别用甲、乙、丙三种方式把同一物体M匀速提升至相同高度(绳长不变)，测得各拉力的大小如图所示，则(　　) A．用丙方式提升物体最省力 B．F乙和F丙两个力所做的功相同 C．丙方式的机械效率比乙方式的机械效率低 D．乙方式做的额外功比丙方式做的额外功多 目录 上一级 C 能力关 目录 5．如图所示的物体重100 N，用滑轮组使物体沿水平面以0.2 m/s的速度匀速运动10 s，所用水平拉力F的大小为20 N．若物体水平运动时受到的摩擦力大小为45 N，则在运动过程中拉力F所做的功为______J，拉力F做功的功率为_____W，该滑轮组的机械效率为________． 目录 上一级 120 12 75% 6．如图所示，用竖直向上的力匀速拉动杠杆，使重36 N的物体缓慢升高 10 cm，拉力F的大小为16 N，杠杆的C端在拉力方向上移动的距离为25 cm，则杠杆的机械效率为________；若将物体的悬挂点从A点移动到B点，将物体提升相同的高度(不考虑摩擦)，则杠杆的机械效率将________(选填“变高”“变低”或“不变”)． 目录 上一级 90% 变高 7．如图所示，工人用滑轮组拉着重1 020 N的物体使其沿 竖直方向以0.1 m/s的速度匀速上升10 s，人对绳子向下的 拉力大小为400 N．不计绳重及所有阻力，求： (1)物体上升的高度；   目录 上一级 解：物体上升的高度 h＝v物t＝0.1 m/s×10 s＝1 m 答：物体上升的高度是1 m； (2)拉力做功的功率； 目录 上一级 解：由图可知，动滑轮上绳子的段数n＝3，绳子自由端运动的速度 v绳＝3v物＝0.3 m/s 拉力做功的功率 答：拉力做功的功率是120 W； (3)动滑轮的重力大小； 解：匀速上升时G物＋G动＝3F，所以动滑轮的重力大小 G动＝3F－G物＝3×400 N－1 020 N＝180 N 答：动滑轮的重力大小是180 N； (4)滑轮组的机械效率． 目录 上一级 解：在10 s内，提升物体做的有用功 W有用＝G物h＝1 020 N×1 m＝1 020 J 拉力做的总功 W总＝Fs＝F×nh＝F×3h＝400 N×3×1 m＝1 200 J 滑轮组的机械效率 答：滑轮组的机械效率是85%. 素养关 目录 8．小明经常运用所学的知识帮家里干活．如图甲所示，他利用斜面将重500 N的货物推入静止的车厢中．(忽略空气阻力，g取10 N/kg) (1)当推力F的大小为250 N时，货物从P点匀速运动到Q点用时4 s，货物升高了0.5 m．则克服货物重力做的功是______J，推力F做的功是_______J，斜面的机械效率是________． 目录 上一级 250 500 50% (2)小明在干活中产生一个疑问：斜面的机械效率跟 斜面的倾角有没有关系呢？为了探究这个问题，他 回到学校，利用如图乙所示的装置设计了一个实验， 测量结果如下表所示． 目录 上一级 编号 倾斜角度 小车的 重力/N 拉力/N 斜面的高度h/cm 斜面的长度L/cm 斜面的机械效率 1 较小 10 4.9 10 100 20% 2 较大 10 6.7 30 100 45% 3 更大 10 8.3 50 100 60% 分析表中数据可知，沿斜面向上匀速拉动同一物体时，斜面的倾斜角度越大，机械效率越_____，拉力越_____． 高 大 (3)在做本实验的过程中，小明使用同一个斜面板，目的是控制斜面的____________(选填“材料”“长度”或“粗糙程度”)不变，来研究斜面的机械效率跟斜面的倾角的关系． 目录 上一级 粗糙程度 9．在“测算滑轮组的机械效率”实验中，小明的装置如图所示(弹簧测力计未画出)． (1)下表中第_____次实验的数据有误，请将改正数据后计算出的机械效率填入表中相应位置. 目录 上一级 实验 次数 物重 G/N 物体上升的 高度h/m 拉力 F/N 绳子自由端上升 的距离s/m 滑轮组的机 械效率η 1 2 0.1 1.1 0.2   2 4 0.1 2.0 0.3   1 60.6% (2)计算出另一组正确的实验数据的机械效率，并填入表中相应位置，比较两次实验的机械效率可以得出结论：_________________________________ ________． 目录 上一级 实验 次数 物重 G/N 物体上升的 高度h/m 拉力 F/N 绳子自由端上升 的距离s/m 滑轮组的机 械效率η 1 2 0.1 1.1 0.2   2 4 0.1 2.0 0.3   60.6% 66.7% 同一滑轮组，提升的重物越重，机械 效率越高 (3)实验中拉动弹簧测力计时要注意____________________________． (4)小明发现实验中拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数会忽大忽小，因而他选择了在弹簧测力计静止时读数，他测得的滑轮组的机械效率将______(选填“偏高”“偏低”或“准确”)． (5)增大物体被提升的高度h，滑轮组的机械效率________(选填“变高”“变低”或“不变”)． 目录 上一级 竖直向上匀速拉动弹簧测力计 偏高 不变 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$