内容正文:
苏教版四年级上册数学
第 八 单元 垂线与平行线
第 4 课时 练习十四
知识点回顾
直角
平角
锐角
周角
钝角
1. 下面各是什么角?你能把它们从小到大排一排吗?
∠3<∠1<∠5<∠2<∠4
2. 先照样子折一折,再填一填,并说说它们各是什么角。
锐角
直角
钝角
45
90
135
2. 先照样子折一折,再填一填,并说说它们各是什么角。
3. 以下面的射线为角的一条边,用量角器分别画出40°、125°和180°的角。
40°
125°
180°
4.
50×34+50×46
50×(34+46)
观察这两题,你有什么发现?
34个50加46个50,等于34个加46个50.
两个数的和与一个数相乘,可以先把他们与这个数分别相乘再相加。
4.
47×32-27×32
(47-27)×32
观察这两题,你有什么发现?
47个32减27个32,等于47个减27个32.
两个数的差与一个数相乘,可以先把他们与这个数分别相乘再相减。
5. 先照样子折一折,说说它们各是什么角,再填一填。
直角
平角
周角
180
2
360
2
4
6. 分一分,填一填。
7. 看图填一填。
90
130
50
130
如果两个角的和等于180度,那么这两个角互为补角。
8. 下面钟面上的分针,从指向12起各走了多少分钟?形成的角各是什么角,分别是多少度?
走了5分钟
形成锐角
30°
走了15分钟
形成直角
90°
走了30分钟
形成平角
180°
走了60分钟
形成周角
360°
9. 用量角器分别画出65°、140°和155°的角。
65°
140°
155°
180°
105°
30°
60°
90°
45°
45°
90°
75°
105°
180°
150°
120°
135°
利用拼的法则能画的角
单独一个角可画的度数
30°
60°
45°
90°
画法
动画
利用拼的法则能画的角
30°
60°
90°
45°
45°
90°
15°
其它的减法所得结果都与单独一个角相同。
小结:
利用一副三角板
共可以画出11
种度数的角,从
小到大分别是:
15°,30°,
45°,60°,
75°,90°
105°,120°
135°,150°
180°
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