25《灰雀》课件2024-2025学年统编版语文三年级上册

灰 雀 目录 一.情境导入 二.生字学习 三.课文欣赏 四.游戏巩固 五.课堂总结 列宁 通过预习同学们知道这是谁吗? 生字学习 情境导入 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 灰雀 这又是什么动物呢？ 生字学习 情境导入 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 花开花落 这样一次又一次的轮回 nínɡ xiōnɡ pú rě yǎnɡ 宁 胸 脯 惹 仰 zhā huò zhě xī chénɡ 渣 或 者 惜 诚 生字学习 情境导入 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 生字学习 情境导入 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 上下结构： 养 谷 男 者 肯 左右结构： 郊 粉 粒 冻 冷 惜 诚 半包围结构： 或 观察一下这些字是什么结构： 生字学习 情境导入 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 生字学习 情境导入 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 谷（ɡǔ） 山谷 谷雨 郊（jiāo） 郊外 郊区 养（yǎnɡ） 养育 培养 粉（fěn ） 粉红 粉笔 男（nán ） 或（huò ） 男生 男性 或者 或许 冻（dònɡ） 冰冻 冻坏 惜（xī ） 可惜 珍惜 肯（kěn ） 肯定 首肯 诚（chénɡ） 诚实 真诚 粒（lì ） 颗粒 米粒 者（zhě ） 记者 作者 生字学习 情境导入 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 课文是怎样描写灰雀的？ 树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 你从哪里能看出列宁喜爱灰雀呢？ 找出相关的语句并和同桌讨论。 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 〔找遍，把每一棵树都找遍了〕 〔注意强调这个词，把列宁找灰雀的仔细，辛苦读出来〕 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 “一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 〔列宁喜爱灰雀，他怕灰雀冷到，他要是不喜欢就不会那么担心了〕 〔难过，担心〕 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” 〔自言自语，多好的，可惜〕 〔在什么情况下会自言自语呢？〕 〔高兴，难过，伤心〕 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 灰雀到底去哪里了呢？ 男孩为什么要捉走灰雀呢？ 被男孩捉走了 男孩也喜爱灰雀 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 列宁爱鸟，给鸟自由，男孩爱鸟，把鸟捉回去，让鸟失去了自由，列宁才是真正的爱鸟。 列宁喜爱灰雀，男孩也喜爱灰雀，但是他们的喜爱并不一样，你们更喜欢谁的喜爱方式呢，小组讨论讨论。 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 3—10自然段的内容对话，分角色来读一读，要求读出对话的语气。 8 列宁：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩: “没 ……我没看见。” 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞回不来了。” 列宁：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 男孩：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁：“会飞回来？” 男孩肯定地说：“一定会飞回来！” 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 按照顺序想一想，列宁和男孩在对话的时候，他们的心里在想些什么？ 列宁：一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。多好的灰雀呀，可惜再也回不来了。 列宁：孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？ 男孩：没 ……我没看见。 男孩：会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。 男孩：一定会飞回来！ 列宁:会飞回来？ 〔男孩想：他是不是知道我把灰雀捉走了〕 〔列宁想：说话吞吞吐吐的，难道是他捉了灰雀〕 〔男孩想：他是多么喜欢灰雀啊，我应该放了它〕 〔列宁想：真的是你捉了它啊，不然你怎么知道它还活着〕 〔男孩想：灰雀不是我的，我一定要改正错误放了它〕 〔列宁想：看来这孩子已经知道自己错了，他是个好孩子〕 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 男孩说灰雀会飞回来，是真的吗？请全班同学一起朗读一下11—13自然段的内容寻找答案。 第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头唱歌。那个男孩站在白桦树旁，低着头。 为什么要用果然这个词呢？ 〔因为男孩说灰雀一定会飞回来，现在真的飞回来了。〕 那个男孩为什么要低着头？ 〔因为男孩知道自己做错了，怕列宁批评他。〕 同学们再想一想，男孩做错了什么？ 〔捉灰雀、说谎〕 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 列宁为什么不是问男孩灰雀去哪里了而是问灰雀呢？ 列宁懂得保护别人的自尊心 男孩都撒谎了为什么还说他是诚实的呢？ 知错就改 生字学习 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 情境导入 郊 外 或 者 冰 冻 珍 惜 诚 实 肯 定 颗 粒 生字学习 情境导入 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 诚实的 善解人意 尊重他人 惹人喜爱 粉红的 诚实守信 知错就改 深红的 生字学习 情境导入 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 列宁与男孩都喜欢灰雀，但表达方式不同。列宁喜欢它的方式就是让它自由，而男孩却想占它为己有，但列宁对灰雀的喜爱感动了男孩，男孩意识到了自己的错误并改正了错误。通过这个故事，我们懂得了知错就改，要做人诚实的道理。 生字学习 情境导入 课文欣赏 游戏巩固 课堂总结 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$