习作：___让生活更美好 课件-2024-2025学年语文六年级上册统编版

统编版六年级语文上册 第三单元 习作：___让生活更美好 目 标 导 航 1.能够认真审题，恰当选题，运用典型、新颖的材料把题目补充完整，进行习作。 2.能运用本单元学习的习作方法，将一件事情写具体、写生动，能表达出自己的真情实感。 3.能中心明确，行文流畅，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，为文章增添色彩，吸引读者。 4.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。 个人兴趣爱好：读书、游泳、看电影…… 学校学习和生活：运动、朗诵、交友…… 家庭生活：聚会、旅行、郊游…… 性格和品质：诚信、自信、热心助人…… 科技的发展：高铁、智能机器人…… 愉悦精神、自身成长、社会和谐…… 什么让生活更美好 变美好的事物 变美好的原因 写作指导：选择素材 前后对比 对比周围的环境变化： *成就的变化，除了写身体素质， 还可以从自我成长、 人际关系等方面去写；环境的变化， 除了写房间、 家里等“小”环境， 还可以写乘车环境、图书馆环境等“大”环境。 我无可奈何地坐在椅子上望着一团糟的房间。书桌上这里一张草稿纸，那里一张草稿纸，都是使用过的，还有一些玩具、文具和翻开的期刊；地上都是废纸和空的零食包装袋……看来，整理房间的任务已经刻不容缓了。经过一番整理，我的房间焕然一新。地板上不再有垃圾，干净得能映出人的倒影；书不再是横七竖八地散落在床上、书桌上，而是在书架上整整齐齐地排着队；笔也不再到处“旅游”，而是回到了文具盒里。 ——《整理让生活更美好》 获得精神上的愉悦 和生活质量的提升 写作指导：选择素材 首尾呼应的方式多种多样，可以是同一句话或类似的句子在文章开头和结尾都出现，起到点题和呼应的作用；也可以是文章开头提出疑问或话题，在结尾处进行解答或总结，形成完整的叙述结构。 前后对比 对比人物前后的语言变化： 对比人物前后的成就变化： 运动让我的力量增强了不少。以前，每次搬课桌我都很吃力，又是拖，又是拽，弄得浑身是汗。现在，我轻轻松松就能搬起一张课桌，连口气儿都不用喘。 ——《运动让生活更美好》 “要是演砸了该怎么办……”我有气无力地双手托腮，坐在书桌前喃喃自语。一想到明天就要比赛了，我就眉头紧皱，心跳加速。忽然，一阵动人的歌声飘进了书房，是《我的未来不是梦》！我情不自禁地随着节奏轻轻点头，渐渐地，我完全沉浸在音乐中，眉头舒展开了，压在心上的巨石不见了，心情一下子轻松了许多。“明天一定会顺利的！”我忍不住对着窗外大喊。 ——《音乐让生活更美好》 题目：旅行,让生活更美好 呼应开头 开头： 行走在未知的道路上，每一次旅行都是对生活的一次深度探索。从繁忙的都市到宁静的乡村，从波澜壮阔的大海到层峦叠嶂的山川，每一次出发都满载着期待与好奇。旅行，不仅是一场地理的跨越，更是一次心灵的洗礼。它让我跳出日常的框架，拥抱广阔的世界，感受生活的无限可能。 结尾： 旅行，如同一本生动的教科书，让我在行走中汲取智慧，在体验中感悟人生。它让我的生活不再单调乏味，而是充满了探索与发现的乐趣。每一段旅程，都成为了我人生中宝贵的财富，让我更加珍视现在，期待未来。旅行，让生活更美好，我愿继续前行，探索这个世界的每一个角落。 审 题 指 导 题目：______让生活更美好 1.审清题材: 什么让你的生活更美好，属于半命题作文,重在补题，补题开口越小、越具体，越容易行文，比如可以填读书、攀岩、绘画等等。补题之后我们要注意“美好”是文章的写作重点,所补填的内容是文章的中心事件。可以通过回忆的方式点明题目并引出下文要写的内容,然后叙述事情的来龙去脉,最后点明这样做带给自己的好处或意义,点明主题。也可开门见山点明所填内容对自已的影响,然后罗列多个片段给予说明,这样更能突出“美好”这一主旨……（记事作文） 垃圾分类让我的生活变得更美好。人们不再乱丢垃圾，社区垃圾桶臭气熏天的现象不存在了，环境变得更好了。 让我的生活变得更美好。 写作指导：选择素材 审 题 指 导 2.审清内容:如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。你有没有想过，什么让你的生活更美好？ 微笑 诚信 梦想 创意 运动 集邮 旅行 种花   结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。 3.审清重点:按一定顺序来介绍自己想饲养的小动物(外形特点，生活习性等)。 写作对象 写作对象 拟 题 思 路 在题目拟定上可以根据自己的观察，选择自己感兴趣的话题进行命题，如：读书，让生活变得更美好；低碳，让生活更美好；歌声，让生活更美好等做题目……尽力去捡拾那些能切中题旨又新鲜亮丽的词句，镶嵌在文题中，让文题不落俗套。 你心目中让生活变美好的事物 爸爸的陪伴让我的生活变得更美好。爸爸平时工作很忙，几乎没有时间陪我。最近爸爸申请了休息，陪我一起学习和玩耍，我很开心。 高铁让我的生活变得更美好。以前我们回一趟老家特别不容易，自从通了高铁，“返乡行”变得方便、安全、快速，大大节省了我们的时间。 写作指导：选择素材 拟 题 思 路 可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。 ●宽容让世界更美好 ●微笑让生活更美好 ●节俭让生活更美好 ●音乐让生活变得更美好 怎样把让生活更美好的经历写生动、具体？ 确定好了话题，就要紧扣话题选择相应的经历。经历决定事例，把对自己产生影响的经历写生动、具体，就是把相应的事例写生动、具体，为突出该事物是如何让自己的生活更美好的作铺垫。 写作指导：技法进阶 选择材料 你觉得有哪些让生活更美好的事物呢？ “_____，让生活更美好”这个题目，显然它的落脚点在一个“更”字，这是与其他进行比较所得到的结果。对此，我们在写作之前，就要想想什么给我们的生活带来的变化更大，什么样的生活最有前景，最能诱惑人。我们只有经过深入的思考，才能写出与众不同的作文来。选材要以自己熟悉的为主，更好地发挥创造性，充分展示出自己的综合表达能力。 1.不同的事例，可以从相同的角度来写 以课文《宇宙生命之谜》为例，在关于不同的星球是否存在生命的多个探究中，作者紧扣“生命生存的四个必要条件”这一相同的角度来写，经过逐一比对、推测，进而得出根据目前的研究表明，除地球以外，其他星球不存在生命的结论。 写作指导：技法进阶 思 路 指 引 开头：（总起）开头点题，吸引读者。 (略写) 中间：过渡要巧妙，运用具体事例说明， ，让生活更“美好”这一中心。 (详) 结尾：（总结）结尾总结全文，点名中心，照应文题。 (略) 相同的事例，可以从不同的角度来写 以课文《竹节人》为例，作者在写装饰竹节人、给竹节人取外号的乐趣时，都是以玩竹节人这一事例来写的。作者从装饰物和变成物的变化所带来的不同这一角度，来说明玩竹节人的无穷乐趣，让读者也忍不住心动。 写作指导：技法进阶 选择材料 选择材料 1.选择熟悉的材料： 选材要以自己熟悉的为主，更好地发挥创造性，充分展示出自己的综合表达能力。从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等；从学校考虑，可选择朋友、师爱等；从社会考虑，可选择爱心、宽容等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。要尽力去捡拾那些能切中题旨又新鲜亮丽的词句，镶嵌在文题中，让文题不落俗套。如： 《父爱，让生活变得更美好》：开头紧扣主题，引起下文。中间生动地描写父亲在灯下笨拙地缝补“我”钟爱的拖鞋的一幕。从生动形象的动作、神态描写及细腻传神的细节刻画中感受到那点点滴滴、针针线线流淌着的父爱，让人感受到了父爱给小作者带来的美好感觉，让人为之感染。最后写一个总结全文，照应开头的结尾。 怎样把让生活更美好的原因写清楚、深刻？ 注意事例的条理性 叙述事例时要按照一定的顺序，可以是事情发展的顺序，也可以是事物的几个方面的顺序，或者是地点变化的顺序…… 写作指导：技法进阶 练一练 可以对比人物前后的心情、行动、语言、成就，周围的环境变化等。 ➩仿照示例，用对比手法写清楚“更美好”的原因。 示例：“要是演砸了该怎么办……”我有气无力地双手托腮，坐在书桌前喃喃自语。一想到明天就要比赛了，我就眉头紧皱，心跳加速。忽然，一阵动人的歌声飘进了书房，是《我的未来不是梦》！我情不自禁地随着节奏轻轻点头，渐渐地，我完全沉浸在音乐中，眉头舒展开了，压在心上的巨石不见了，心情一下子轻松了许多。“明天一定会顺利的！”我忍不住对着窗外大喊。 ——《音乐让生活更美好》 题目：旅行,让生活更美好 呼应开头 开头： 行走在未知的道路上，每一次旅行都是对生活的一次深度探索。从繁忙的都市到宁静的乡村，从波澜壮阔的大海到层峦叠嶂的山川，每一次出发都满载着期待与好奇。旅行，不仅是一场地理的跨越，更是一次心灵的洗礼。它让我跳出日常的框架，拥抱广阔的世界，感受生活的无限可能。 结尾： 旅行，如同一本生动的教科书，让我在行走中汲取智慧，在体验中感悟人生。它让我的生活不再单调乏味，而是充满了探索与发现的乐趣。每一段旅程，都成为了我人生中宝贵的财富，让我更加珍视现在，期待未来。旅行，让生活更美好，我愿继续前行，探索这个世界的每一个角落。 一因一果 题目：伸手，让生活更美好 开头： 在生活的琐碎与忙碌中，我们时常会忽略那些微小的善意与帮助。然而，正是这些看似微不足道的“伸手”之举，往往能够汇聚成一股强大的力量，让生活变得更加美好。当我们主动向他人伸出援手，无论是帮助他人解决困难，还是传递一份温暖的关怀，都能收获内心的满足与喜悦。 结尾： 正如我们所见，那些微小的“伸手”之举，如同春风化雨般滋润着人们的心田。它们不仅帮助了他人，更让我们自己收获了成长与快乐。当我们学会主动向他人伸出援手，我们会发现，生活因此变得更加美好。这种美好不仅体现在人与人之间的和谐关系上，更体现在我们内心的充实与满足上。因此，让我们时刻铭记“伸手”的力量，用我们的善良与关爱去温暖这个世界。 联想越丰富，就能把美好的体验写得越好，表达也会更具体、充实。 展开联想前 展开联想后 小嫚、扇女、翠花、鼓子等人物窗花一贴上窗，屋里就显得十分喜庆、热闹了。 小嫚、扇女、翠花、鼓子等人物窗花一贴上窗，再让阳光一照，窗花就像活了起来，彩绸飞舞，扇子翻飞。屋里像上演了各种戏曲，顿时热闹起来了。我仿佛听见了锣鼓、唢呐的欢畅曲调，仿佛见到了窗花上舞动的人，他们舞得婀娜多姿。 一问一答 题目：春游，让生活更美好 开头： “春游，为何能让生活更美好？”或许你会好奇地提出这样的疑问。其实，当春天的脚步悄然而至，万物复苏，大自然换上了新的绿装，这正是我们踏春的好时节。春游不仅是一次简单的户外活动，更是一次心灵的放飞，让我们在忙碌的生活中找到一丝宁静与喜悦。 结尾： 当我们在花海中漫步，听着鸟儿的歌唱，感受着微风轻拂脸庞，我们不禁会再次感叹：“春游，确实让生活变得更美好了。”在这短暂的时光里，我们远离了城市的喧嚣，亲近了自然的美好。春游不仅丰富了我们的业余生活，更让我们在心灵上得到了滋养与升华。所以，让我们珍惜每一次春游的机会，感受大自然带给我们的无尽惊喜。 练一练 联想越丰富，就能把美好的体验写得越好，表达也会更具体、充实。 ➩仿照示例，融入联想，把美好的体验写得更生动。 示例：小嫚、扇女、翠花、鼓子等人物窗花一贴上窗，再阳光一照，窗花就像活了起来，彩绸飞舞，扇子翻飞。屋里像上演了各种戏曲，顿时热闹起来了。我仿佛听见了锣鼓、唢呐的欢畅曲调，仿佛见到了窗花上舞动的人，他们舞得婀娜多姿。 ——《剪窗花让生活更美好》 一因一果 题目：伸手，让生活更美好 开头： 在生活的琐碎与忙碌中，我们时常会忽略那些微小的善意与帮助。然而，正是这些看似微不足道的“伸手”之举，往往能够汇聚成一股强大的力量，让生活变得更加美好。当我们主动向他人伸出援手，无论是帮助他人解决困难，还是传递一份温暖的关怀，都能收获内心的满足与喜悦。 结尾： 正如我们所见，那些微小的“伸手”之举，如同春风化雨般滋润着人们的心田。=当我们学会主动向他人伸出援手，我们会发现，生活因此变得更加美好。这种美好不仅体现在人与人之间的和谐关系上，更体现在我们内心的充实与满足上。因此，让我们时刻铭记“伸手”的力量，用我们的善良与关爱去温暖这个世界。 种花让我亲近自然，让我的生活更美好。 我在阳台上种了许多太阳花，它们总是向阳而生，风吹雨打也从不低头。 种花，让我的生活更美好。 提纲示例 种花，让生活更美好 ，让我的生活更美好 快来试试看吧！ $$