第一单元同步检测（单元测试）2024-2025学年统编版语文五年级上册

第一单元检测试卷 测试时间:90分钟满分:100分成绩: 一.给加点字选择正确的读音,打“√” 。(4分) 1.这片空(k ng k ng)地的上空(k ng k ng)飞过一群鸟。 2 .竞选结果待(d i d i)会儿就公布,参加竞选的人正在焦急等待(d i d i)着。 二.读句子,根据拼音写字词。(7分) 1.妈妈f n f ( )我 给w i p ( )送一些桂花g o( )。 2. 这个xi ng ku ng( ) 是 zh h ng( ) 色的,qi n( )在里面的照片也有了 仿古的y n w i( )。 三 选择正确的答案。(填序号)(12分) 1. 下列词语中,字音、字形完全正确的一项是 ( ) A. 垂蔓(m n) 姿态(zh ) B.萝 筐(lu ) 杭州(h ng) C. 谈论(t n) 镜匣(xi ) D. 欣赏(sh ng) 流泻(xi ) 2.“神气十足”中“足”的意思是 ( ) A. 脚。 B. 够得上某种程度。 C. 值得。 D. 满,充分,够量。 3. 湖心公园的凉亭中有一副对联,上联是“绿水青山闲我梦”,最合适的下联是 ( ) A. 绿柳碧桃野外春 B. 苍苔芳径映疏帘 C. 长堤柳翠月盈怀 D. 苍鸥白鹭淡云情 4 .下列句子中,标点符号使用不正确的一项是 ( ) A. 我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。 B. 不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。 C. 瞧,这小家伙多么像它的父母:红嘴红脚,灰蓝色的毛。 D.“是红红吗?”爸爸在电话那头焦急地说:“红红,快回来吧,我们找你一天了。” 5 .下列句子中运用的描写方法与其他三项不同的一项是 ( ) A. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。 B. 有缺点的战士终究是战士,完美的苍蝇终究不过是苍蝇。 C. 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。 D. 花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上, 使人一见就生爱慕之心。 6. 下列说法不正确的一项是 ( ) A.《落花生》一文借物喻人,赞美了花生不图虚名、默默奉献的品格。 B.《白鹭》一文通过与白鹤、朱鹭、苍鹭的对比,表现了白鹭的颜色、身段都很适宜。 C. 老舍通过《珍珠鸟》告诉我们与动物相处的秘诀:信赖,往往创造出美好的境界。 D.《蝉》是一首托物言志诗,作者是唐代诗人虞世南。 学科网(北京)股份有限公司 四 按要求完成句子练习。(11分) 1. 桂花太香了。(改成夸张句)(2分) 2.“对。”父亲说,“这是我对你们的希望。”(改为提示语在前面的句子)(3分) 3. 白鹭不会唱歌。白鹭本身就是一首很优美的歌。(用合适的关联词合并句子)(2分) 4. 根据“深浅”的不同意思写句子。(4分) (深浅的程度) 深浅 (分寸) 五 根据课文内容填空。( 9分) 1. 白鹭是一首 的诗。 ,一切都很 2.《蝉》一诗中,表现“品格高尚的人,并不需要某种外界的凭借,自能声名远扬”的诗句是 ” 3.《落花生》一文是按 的顺序来写的,写了 花生、 花生、 花 生、 花生几件事,其中重点写了 花生的情景,这样安排是为了 4.《桂花雨》一文中,作者先写了 ,接着写了童年时代最难忘的事情是 ,最 后写离开家乡后 ,给母亲 ,但最美好的仍然是记忆中的 (①摇桂花②捡桂花③桂花香④桂花雨⑤赏桂花)(填序号) 六 口语交际。(5分) 新学期开始,明明作为班级“图书角”的管理员,制定了班级“图书借阅公约”,可同学们却说 里面有些条款是“霸王条款”。请你读一读该公约,修改其中不合理的条款,再提出合理建议。 图书借阅公约 1. 要爱护图书,不能在书上乱写乱画。 2. 借阅图书要登记,每人每次限借阅一本。 3. 图书归还日期由管理员确定,让何时还就何时还。 4. 图书如果遭到损坏,要根据损坏程度对借书人进行处罚。 我认为该公约的第 条不合理,可以这样修改: 。我的建议: 七 非连续性文本阅读。(7分) 材料:新冠肺炎疫情期间最好的隔离方式就是待在家里不出门,上网自然成为全国人民安排 生活、交流情感、排遣时光的主要手段。据统计,在这段特殊的日子里,网民日人均使用手机时长 增加了30分钟,飙涨至7.3小时。 2019—2020年不同时段移动互联网用户概况 时段 日均活跃用户规模 日人均使用时长 日人均使用软件数量 2019年春节 8.39亿 5.6小时 8.88个 2020年平日 8.45亿 6.1小时 9.35个 2020年春节 8.50亿 6.8小时 9.22个 2020年春节后 8.49亿 7.3小时 9.55个 1. 从材料中你获取到了哪些信息?请写出两条。(4分) 2. 明明的爸爸妈妈这段时间总是在家抱着手机玩,他很苦恼。如果你是明明的话,你会对 爸爸妈妈说些什么,或者做些什么让他们放下手机呢?(3分) 八 阅读短文,完成练习。( 1 5 分 ) ① 马,是“六畜”之首。它朴素、勤劳、扎实、耐苦。中华民族素以马为吉祥、幸福、成功的象征。 ② 在生活中,马与人的关系是那样密不可分。“牛马年,好种田”的躬耕劳作,赛马场上的啸啸搏 击,千里草原上的纵马驰骋,马戏台上的精湛表演,这些都激荡着人们对马的深深的敬与爱。 ③ 漫步在艺术的殿堂,马的诗,马的画,马的歌,马的传说……都是艺术创造的天地。力大 无比的项羽,有“乌骓(zhu )” 相伴;手持青龙偃(y n) 月刀的关云长,有“赤兔”相随;纵然是《西游 记》中的“白龙马”,也如此忠诚与神奇;徐悲鸿的《八骏图》,那是一个充满中华神韵的马的世界。 ④ 马是大自然中的自由生灵,它使动物世界更加斑斓。马也是人类不可多得的朋友和伙伴。 马到成功、万马奔腾、骏马雄姿……都是对马的赞美。今天,让我们每一个中国人都扬鞭跃马, 一 马当先吧! 1. 短文第②~③自然段主要写了 中的马和 中 的马。(2分) 2. 结合短文第①自然段说说马为什么能成为“六畜”之首。(2分) 3. 短文第②自然段围绕中心句写了哪四个方面的内容?(4分) 4. 为什么说马“如此忠诚与神奇”?请结合短文中的一个事例具体说一说。(3分) 5. 短文第③自然段中,作者借助什么表达了什么思想感情?(2分) 6. 短文中的“马”是 精神的代表。(2分) ( ) A. 自然生灵 B. 忠诚与神奇 C. 中华民族自强不息 九.习作。(30分) 大自然的日月星辰、花鸟草虫、风雨雷电等事物不但可亲可敬,而且可思可感。请你选择一 种事物进行细腻描绘,可抒发对它的喜爱、赞美之情;可写从事物中感悟到的哲理;还可借物喻 人,抒发对与它有相似品质之人的情感。 要求:①题目自拟;②语言生动,内容具体,感受真实;③不少于450字。 $$