综合性学习：中华传统节日 清明节写作指导 课件-2023-2024学年语文三年级下册统编版

中华传统节日-清明节写作指导 一、清明节知多少 （一）清明节的由来 清明节又叫踏青节、三月节、祭祖节，在仲春与暮春之交，是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。也是人们亲近自然、踏春游玩、享受春天的节日。桃花绽放，杨柳泛青，莺飞草长，风轻雨润，处处给人清新明朗之感，“清明”由此得名。 一、清明节知多少 （一）清明节的由来 清明节又叫踏青节、三月节、祭祖节，在仲春与暮春之交，是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。也是人们亲近自然、踏春游玩、享受春天的节日。桃花绽放，杨柳泛青，莺飞草长，风轻雨润，处处给人清新明朗之感，“清明”由此得名。 中华民族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。相传春秋时期，晋公子重耳为逃避迫害而流亡国外，流亡时饥饿难耐，正在大家万分焦急时，随臣介子推走到僻静处，割腿肉熬汤给重耳食用，事后发现肉是介子推的肉时，泪流满面。十九年后重耳即位，即位后文公重赏了当初伴他流亡的功臣，唯独忘了介子推。很多人为介子推不平，劝他面君讨赏，然而他却打好行装，携母亲隐居绵山。晋文公听说后，羞愧莫及，亲自带人去请介子推，然而山高路险，树木茂密，找寻两个人谈何容易。有人献计火烧绵山，逼出介子推。大火烧遍绵山，却没见介子推的身影。火熄后才发现背着老母亲的介子推已坐在一棵老柳树下死了。晋文公见状恸哭，装殓时从树洞里发现一血书，上写道：“割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。” 为纪念介子推，晋文公下令将这一天定为寒食节。第二年晋文公率众臣登山祭奠，发现老柳树死而复活，便赐老柳树为“清明柳”，并晓谕天下，把寒食节的后一天定为清明节。 （二）清明节的习俗 清明节的习俗是丰富有趣的，因地而异，会有不同。但主要包括扫墓、踏青、植树、放风筝、荡秋千、插柳等，还包括蹴鞠、打马球、斗鸡等。江南地区的人在清明节的时候有吃青团的饮食习俗。有一句俗语叫做“清明前后吃艾粄，一年四季不生病”，艾粄是客家人在清明节必备的传统食物。有些地方还有吃馓子、子推馍的习俗。 （三）清明与农耕 二十四节气能比较客观地反映一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子·天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，土壤已经复苏，万物生长，开始耕地播种，正是春耕春种的大好时节。故有“植树造林，莫过清明”、 “清明前后，种瓜点豆。”的农谚。 二、清明节作文写作范围 （一）介绍清明节 可以把介绍清明节的来历、相关传说以及清明的风俗作为写作内容。 二、清明节作文写作范围 （一）介绍清明节 可以把介绍清明节的来历、相关传说以及清明的风俗作为写作内容。 （二）缅怀逝去的人 缅怀逝去的先烈或亲人，通过作文来寄托我们的思念。 二、清明节作文写作范围 （一）介绍清明节 可以把介绍清明节的来历、相关传说以及清明的风俗作为写作内容。 （二）缅怀逝去的人 缅怀逝去的先烈或亲人，通过作文来寄托我们的思念。 （三）清明节的经历见闻 可以写清明节参与的活动，经历的事情等，比如写与家人之间发生的事情，借以弘扬亲情这个大的主题。 三、清明节作文写作思路 （一）介绍式： 开头：开头点题，引出所要介绍的节日——清明节。 中间：详写清明节的由来或相关的传说，中间穿插自己的内心看法。 结尾：总结全文，引用古诗，再次揭示清明节的文化内涵。 三、清明节作文写作思路 （一）介绍式： 开头：开头点题，引出所要介绍的节日——清明节。 中间：详写清明节的由来或相关的传说，中间穿插自己的内心看法。 结尾：总结全文，引用古诗，再次揭示清明节的文化内涵。 （二）缅怀式： 开头：简单介绍清明节缅怀先人的习俗。 中间：回忆自己的亲人、革命先烈或英雄，并结合自己的现实生活谈感受。 结尾：表达对先人的缅怀，以及笑对未来的态度。 三、清明节作文写作思路 （一）介绍式： 开头：开头点题，引出所要介绍的节日——清明节。 中间：详写清明节的由来或相关的传说，中间穿插自己的内心看法。 结尾：总结全文，引用古诗，再次揭示清明节的文化内涵。 （二）缅怀式： 开头：简单介绍清明节缅怀先人的习俗。 中间：回忆自己的亲人、革命先烈或英雄，并结合自己的现实生活谈感受。 结尾：表达对先人的缅怀，以及笑对未来的态度。 （三）见闻式： 开头：环境描写开头，引出清明节发生的事情。 中间：详写清明节的一次游记，参加的一次风俗活动，或者是自己的见闻。运用细节描写把过程写生动。 结尾：点明主题，升华情感，谈谈自己的感悟。 四、清明节作文的写作技巧 写关于清明节的作文，写作思路不同，所运用的写作技巧也有所不同。 （一）介绍式：旁征博引 介绍清明节的由来、习俗、文化传承等内容时，可以旁征博引。引用相关的诗文放在开头或结尾；引用相关的传说或典故穿插在文中，为作文增添文化气息。 四、清明节作文的写作技巧 写关于清明节的作文，写作思路不同，所运用的写作技巧也有所不同。 （一）介绍式：旁征博引 介绍清明节的由来、习俗、文化传承等内容时，可以旁征博引。引用相关的诗文放在开头或结尾；引用相关的传说或典故穿插在文中，为作文增添文化气息。 （二）缅怀式：情感起伏 写作时，体现出情感的起伏变化。比如写出情感由哀伤低落到逐渐振作再到奋发昂扬的起伏过程，让作文的情感更加真挚感人。 （二）缅怀式：情感起伏 写作时，体现出情感的起伏变化。比如写出情感由哀伤低落到逐渐振作再到奋发昂扬的起伏过程，让作文的情感更加真挚感人。 例：一年一年的清明，一年一年的牵挂，一次一次的想念，一分一秒的记忆。清明时节，细雨绵绵，每个人的内心都会有些伤感。清明时节，杨柳依依，我们在缅怀过去的同时，也要对未来充满希望。珍惜时间，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。对生命来一次重新地认识吧，让自己的每一天都充实起来，这样才能不让自己留遗憾，才能对得起逝去的亲人。 （三）见闻式：环境渲染 写清明的作文，为了体现出亮点，可以加入环境描写的内容。在进行环境描写时，首先要还原当时的环境状况，然后要加入修辞手法润色，提升文采。 （三）见闻式：环境渲染 写清明的作文，为了体现出亮点，可以加入环境描写的内容。在进行环境描写时，首先要还原当时的环境状况，然后要加入修辞手法润色，提升文采。 例：微风拂面，暖和的阳光唤醒了大自然的每一个细胞。看，旁边的桃花开了，片片花瓣随风起舞，忽高忽低，它们的身子是那样轻盈，只要轻轻一吹，它就翻上一连串的跟头。瞧，一根根小草睡眼惺忪地揉揉眼睛，探出地面，用力地伸展着懒腰。听，是谁站在高高的枝头，炫耀着自己美妙的歌喉，召唤来其它的鸟儿共同歌唱。“快看，那有一匹马！”弟弟用手指向了天空，原来是白云，那朵白云还真像一匹马飞奔在辽阔的原野上。今年的清明节，让我们尽情地享受到了美好的春光。 高分点拨 文章开头 建议作文开头的时候，点明主题，让人一看到这段话，就知道你是在写清明，引起大家的注意。 环境式开头 举例：春回大地，草长莺飞，杨柳飘拂，在这样一个生机勃勃的季节，清明节来了...... 高分点拨 文章开头 建议作文开头的时候，点明主题，让人一看到这段话，就知道你是在写清明，引起大家的注意。 环境式开头 举例：春回大地，草长莺飞，杨柳飘拂，在这样一个生机勃勃的季节，清明节来了...... 排比式开头 举例：又是一年春草绿，又是一年春意浓，又是一年清明节...... 高分点拨 文章开头 建议作文开头的时候，点明主题，让人一看到这段话，就知道你是在写清明，引起大家的注意。 环境式开头 举例：春回大地，草长莺飞，杨柳飘拂，在这样一个生机勃勃的季节，清明节来了...... 排比式开头 举例：又是一年春草绿，又是一年春意浓，又是一年清明节...... 引用古诗开头 举例：燕子来时新社，梨花落后清明。梨花正开，燕子孩子匆匆赶来的路上，清明节来了...... 文章结尾 清明是中国的传统节日，是为了表达对逝者的哀思。所以，同学们可以用一段话来深华主题，不必过长。有时候，只需要一句话，就可以点题。 感受式结尾 通过清明节参与的一些活动，抒发情感。 举例： 1.我们要学会珍惜时间 2.我们要好好珍惜生命 3.做一些有意义的事情 文章结尾 清明是中国的传统节日，是为了表达对逝者的哀思。所以，同学们可以用一段话来深华主题，不必过长。有时候，只需要一句话，就可以点题。 感受式结尾 通过清明节参与的一些活动，抒发情感。 举例： 1.我们要学会珍惜时间 2.我们要好好珍惜生命 3.做一些有意义的事情 展望未来式结尾 通过踏青环境进行描写，抒发畅想。 举例： 看着这样的花红柳绿，看着这样五彩斑斓的大自然，我们不仅要缅怀过去，还要面向美好的未来，面向美好的生活。 五、总结 清明节作文怎么写 （一）清明节知多少 清明节的由来、清明节的习俗 （二）清明节作文写作思路 介绍式、缅怀式、见闻式 （三）清明节作文写作技巧 介绍式：旁征博引 缅怀式：情感起伏 见闻式：环境渲染 美文赏析 《烟雨清明茶香浓》 清明，烟雨。呷一口碧螺春茶，饮不尽我对祖母的悠悠思念。 “碧螺飞翠太湖美，新雨吟香云水闲”。祖母家住太湖边。每逢清明谷雨之前，她会斜背一个自制棉布袋，趁着白露刚晞，赶往碧绿葳蕤的茶园，采摘新茶。 “手提着篮儿将茶采，片片采来片片香……”祖母虽是个村妇，不懂音律，却不想能将采茶的民谣唱得如此宛转，像一只黄莺在枝头歌吟。她身着藏青衣服，头扎一块蓝印花布，看上去是那么得淳朴自然。而我，像一只蜜蜂尾随着她。看她兰花指轻翘，倾着上身，像一羽轻盈的蝴蝶在翠绿的茶园里翩跹起舞。 春雨过后的茶叶疯长。狭长的叶片根部掖着一小枚翡翠般碧绿的幼芽，那就是新茶了。祖母的眼特别尖，只要长度略满一个小指甲就微微低头，轻轻一掐，拳头一握，待掌心里茶叶鼓鼓囊囊，便可放进那只粉红色的布袋里了。听她说，这只布袋还是用我儿时的小衣缝制而成的呢。我却不以为然，笑她的傻。不就是一只茶袋么，买个不就成了。 祖母，站在茶圃里继续采摘着新茶，一刻也不愿停歇，说是：“采茶，要趁早。好卖个高价，供娃念书。”我不懂，闹着祖母要陪我玩。扯她的衣角，抓她的头巾，在空中甩着玩。 有一次，祖母突然停下来，招手示意我过去。只见，她小心翼翼地从叶子间掐一粒芽尖，放进自己的嘴里，抿一抿，嚼一嚼，眉头渐渐皱成一个“川”字，又渐渐舒展开来，绽放成一朵菊花。我觉得好奇，也伸手摘一枚，吐出舌头，轻轻放在舌中央，一卷，嘴里顿觉苦涩，鼻子陡然一酸，骂祖母坏。 祖母，弯下身子，用衣角轻轻擦拭我的泪水。郑重其事地对我说：“娃啊，生活就像这枚新芽，在没炒熟前，是有点苦味的。你再仔细地回味下，这苦中是不是还带点甘甜呢?”我默默点了点头，似懂非懂。 没想到，这一句箴言竟成了祖母最后留给我的珍贵遗言。 “纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃”。又是一年清明至。祖母，我和爸妈说好了，等这个周末就回来看您。我还想沏一壶今年刚出锅的碧螺春，洒在您荒凉而寂寞的青冢。 因为，只有我知道，您最爱喝碧螺春。 《上山祭祖》 这天，爷爷早早地起床了，他忙开了。爷爷准备着蜡烛、香、颜料、祭祀用品……我和爷爷终于出发了！一路上的人可真多啊！爷爷对我说：“你看，这些人都是去扫墓的，山上可热闹了！”4月4日是清明节，大家都很熟悉。 清明节我们都有一个习俗----上山祭祖。 这天，爷爷早早地起床了，他忙开了。爷爷准备着蜡烛、香、颜料、祭祀用品……我和爷爷终于出发了！一路上的人可真多啊！爷爷对我说：“你看，这些人都是去扫墓的，山上可热闹了！”听了爷爷的话，我已经有些“蠢蠢欲动”了。经过了坎坎坷坷的路后，我们终于到了。 山上的路可真难走啊!我一步一步地慢慢走，爷爷跟在我的后面走。山上的景色可真美啊，听，丁冬的流水声，姿态各异的山花……山路越来越陡峭，我也越来越累，气喘吁吁的。我们沿着小径走上山，一路上，上山下山的人数不胜数。经过我们的“跋山涉水”，终于到了我太爷爷的墓前。我看见墓上长满了野草、野花，爷爷立刻用割刀割草。而我在给太爷爷的墓描字。 这描字可不是简单的活!我生怕颜料会滴下来，就小心翼翼地描着。爷爷割完草后，来到太爷爷的墓前，拿出蜡烛、香和祭祀用品，摆在太爷爷的墓前，点上蜡烛、香，祭拜起来。我跪在爷爷旁边，祭拜太爷爷，我希望太爷爷的在天之灵保佑我学习更上一层楼。忽然，我看见了许多山花，我马上跑到了那儿，摘起山花来。 我摘了许多山花，转头望去，下面的景色尽收眼底。啊！我们的祖国可真美丽啊！ 写作 请同学们以“清明节”为主题写一篇作文，题目自拟。 要求： 1.认真写作，有真情实感 2.尽可能有新意 谢 谢 $$