综合性学习：中华传统节日 教学设计-2024-2025学年三年级语文下册统编版

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 三年级 学期 春季 课题 综合性学习:中华传统节日 教科书 书 名：部编版教科书教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2024年8月 教学目标 1.通过介绍，增加学生对中国传统节日的了解和认识，积累丰富的传统节日文化。 2.通过对中华传统节日文化的研究，提高学生的语言表达能力和创造思维能力。 3.培养学生对中国传统节日文化的热爱，过好中国节，传承发扬中华优秀传统文化。 教学内容 教学重点：通过收集并交流传统节日文化的资料，分享有关传统节日的诗歌活动，培养学生收集信息、整理信息的能力，积累丰富的传统节日文化知识。 教学难点：培养学生对中国传统节日文化的热爱之情，弘扬中华优秀传统文化。 教学过程 1、 导入新课，引出课堂 教师:同学们，你们好，欢迎来到语文微课堂，今天我们要学习的内容是《综合性学习:中华传统节日》，下面跟着老师一起开启今天的语文探索之旅吧。 上课之前，老师给同学们带来了一个有趣的视频，让我们一起来看看吧。(截取视频10秒到1分36秒的内容) https://v.qq.com/x/cover/vaxxdikej66g7k0/u31037sumb4.html 同学们，视频中都提到了哪些传统节日呢?你记住了几个?(有春节、元宵节、清明节、端午节等节日)没错，除此之外还有七夕节、中秋节、重阳节等各种节日。 同学们，这些节日是从我们的老祖先开始一代一代传下来的节日，我们称为传统节日，不同的传统节日会有各种不同的节日习俗和庆祝方式，具有丰富的节日活动。今天这节课就让我们一起走进中华传统节日，感受其中浓郁的传统文化吧。 2、 了解节日，初步探讨 教师:同学们，我们的国宝大熊猫乐乐看见大家在庆祝各种丰富有趣的传统节日，它也想参加我们今天举办的快乐传统节日活动呢，你们能不能当小导游，让大熊猫乐乐也能了解我们中国的传统节日文化呢?老师看到有的同学已经制作了一份详细的节日表格，上面记录了时间、节日习俗和相关的古诗等，我们一起带大熊猫乐乐去看看吧。 传统节日 时间 习俗(饮食、活动等) 相关古诗或童谣 节日由来或相关故事 春节 正月初一 贴春联、年画、窗花 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 “年”兽 元宵节 正月十五 出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、耍龙灯，耍狮子，踩高跷，扭秧歌，打太平鼓 正月里来正月正,正月十五挂花灯,耍狮子舞大龙,圆圆的汤圆碗里盛,你一口我一口,甜美的生活好心情。 汉初吕后篡cuàn权，汉文帝登基 清明节 公历四月五日前后 禁火扫墓、踏青，荡秋千、植树、放风筝 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 祭奠逝去的亲人 端午节 农历五月初五 赛龙舟、吃粽子、插艾 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵[jù]能还。 五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日 中秋节 农历八月十五 赏月、吃月饼 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。   嫦娥奔月 下面到了节目表演时间，首先第一个节目是《欢天喜地过新年》，春节，即农历新年第一天，是一年之岁首，亦为传统意义上的“年节”。俗称新春、新岁、新年等。在春节期间，全国各地均会举行各种庆贺新春活动，以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各地域特色，凝聚着中华传统文化精华。同学们，你们知道关于年的来历的故事吗?下面请一位同学分享自己收集到的关于年的传说故事，给乐乐讲讲年的来历。 学生:传说中国古时侯有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常，每到除夕，爬上岸伤害人命，因此每到除夕，人们就扶老携幼，逃往深山，以躲避“年”的伤害。又到了一年的除夕，村里来了一个白发老人，当“年”兽象往年一样准备闯进村肆虐的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗[zhàn lì]，再也不敢向前凑了，原来“年”兽最怕红色，火光和炸响．这时大门大开，只见院内一位身披红袍的老人哈哈大笑，“年”兽大惊失色，仓惶而逃。从此，每年的除夕，家家都贴红对联，燃放爆竹，户户灯火通明，守更待岁．这风俗越传越广，就成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。 教师:原来过年是这样来的呀，年居然是一种会吃人的猛兽，过了除夕这个时候，“年”就不闹了，所以才叫过年。据记载，中国人过春节已经有4000多年的历史了。同学们，你们过年的时候都是怎么庆祝的呢?赶紧给熊猫乐乐一起分享下吧。 学生:过年的时候，家家户户会贴对联，我为大家搜集了几副对联。 春归大地人间暖，福降神州喜临门。 横批:福喜盈门 百花齐放春光好，万马奔腾气象新。 横批:万象更新 欢天喜地度佳节，张灯结彩迎新春。 横批:家庭幸福 教师:太棒了，同学们观察这些对联，你有什么发现吗?这些春联上下联字数相等、结构相同，对应位置词性相同，读起来朗朗上口。除此之外，过年的时候家家户户还要贴年画、剪窗花，贴“福”字，只要家里有了这些就有了兴旺欢乐喜庆的气氛，我们一起欣赏下。 下一个节目:正月十五闹元宵，同学们，相传汉初吕后篡cuàn权，汉文帝登基后决定把夺位胜利的正月十五这天，作为与民共庆的日子，并把这天晚上出游叫元宵。元宵指一年的头一个月圆之宵，也叫元宵节、灯节，当夜都会赏花灯，猜灯谜、吃元宵。   汤圆的名称与“团圆”字音相近，取团圆之意，象征着全家人团团圆圆，和睦幸福。关于元宵节的来历，传说猎人射死了一只神鸟。天帝大怒，命天兵于正月十五日放火把人间的人畜烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命危险，来到人间，把这个消息告诉了人们。有个老人说:"在正月十四、十五、十六日连续三天，家家张灯结彩，点燃爆竹烟花，天帝会以为人畜被烧死。"到了正月十五这天晚上，天帝看见人世间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼，放烟花来纪念这个日子。 要说元宵节，最有意思的就是猜灯谜的活动了，下面，请熊猫乐乐和同学们一起来猜灯谜吧。 长长脖子白白毛，飞上空中自翱翔（打一动物）【谜底：天鹅】 红娘子，上高楼。心里疼，眼泪流(打一日常用品) 【谜底:蜡烛】 同学们在猜谜语活动中都玩的挺开心的，看来大家都喜欢过元宵节。接下来有小组想给熊猫乐乐介绍下清明节，正所谓“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。” 学生:清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年地4月4日至6 日之间，清明节的习俗除了讲究禁火扫墓，还有踏青，荡秋千、植树、放风筝等等，因此， 这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。 教师:真不错，你的介绍让我们感受到了清明节的节日氛围。除此之外，我们的传统节日还有许多，端午节、中秋节等，同学们也可收集这些节日的来历和传说故事，并记录下来。 3、 总结归纳，结束课堂 教师:同学们，今天我们带领熊猫乐乐认识了各种传统节日，同学们通过收集的资料，向大家介绍了这些传统节日的来历和传说故事，让我们领略到了中华传统节日的魅力。课后，请同学们结合节日来历传说及自己过节的过程，写一篇名为《我所了解的中国传统节日》习作。 今天的课程到这里就结束了，同学们，我们下节课再见！、 4、 板书设计 综合性学习：中国传统节日 传统节日 时间 习俗(饮食、活动等) 相关古诗或童谣 节日由来或相关故事 春节 正月初一 贴春联、年画、窗花 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 “年”兽 元宵节 正月十五 出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、耍龙灯，耍狮子，踩高跷，扭秧歌，打太平鼓 正月里来正月正,正月十五挂花灯,耍狮子舞大龙,圆圆的汤圆碗里盛,你一口我一口,甜美的生活好心情。 汉初吕后篡cuàn权，汉文帝登基 清明节 公历四月五日前后 禁火扫墓、踏青，荡秋千、植树、放风筝 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 祭奠逝去的亲人 端午节 农历五月初五 赛龙舟、吃粽子、插艾 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵[jù]能还。 五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日 中秋节 农历八月十五 赏月、吃月饼 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。   嫦娥奔月 学科网（北京）股份有限公司 $$