内容正文:
倍的认识
第一课时
人教版数学三年级上册第五单元
一、设疑导入
说一说,你能从图片里发现那些数学信息呢?
红萝卜有几个2根?
二、探究新知
胡萝卜
红萝卜
2根
一份
三份
有2根, 有3个2根,我们说 的根数是
的3倍。
圈一圈,
有( )个2 根,
的根数
是 的( )倍。
5
5
胡萝卜
白萝卜
2根
一份
二、探究新知
二、探究新知
胡萝卜
红萝卜
1根
一份
以1根为一份, 有( )个1根,我们说 的 根数是 的( )倍。
为什么倍数关系不一样呢?
你发现有什么改变,什么没变吗?
胡萝卜
红萝卜
二、探究新知
标准量
3倍
6倍
胡萝卜
红萝卜
白萝卜
二、探究新知
3倍
4倍
为什么倍数关系不一样呢?
你发现什么改变,什么没变吗?
比较量
的朵数是 的 ( )倍。
红花:
黄花:
6
以什么为标准量?
(1)圈一圈,填一填
三、巩固练习
长跳绳的长度是短跳绳的( )倍。
3
(2)数一数,填一填
三、巩固练习
的个数是
的( )倍。
的个数是
的( )倍,
(3)圈一圈,填一填
三、巩固练习
第一行摆了几根?
第一行摆:
第二行摆:
第一行的4倍
第二行摆( )个五根,一共有( )根。
(4)想一想,填一填
三、巩固练习
所以怎么确认两个数之间的倍数关系呢?
①确认标准量,确认一份是多少
②确认比较量,有几个这样的标准量
③有几个标准量就是几倍
四、小结作业
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