浙江省嘉兴市海盐县实验中学教育集团2022-2023学年七年级下学期语文期末模拟试题卷

实验中学七（下）语文期末考试模拟试题卷（2023 年 6 月） 经过本学期的学习，小语对“英雄”一词感受颇深，但是对其真正定义还仍有困惑。今天，让我们与小语一起来探讨有关“英雄本色”的话题吧！ 本次探讨时间为 120 分钟，共 17 小题，满分 100 分。请将探讨结果写在答题卷上。 探讨环节一（20 分） 2023 年 5 月 30 日 9 时 31 分，神州十六号载人飞船成功发射。在此次进入太空的三位飞行员中，36 岁的北航教授桂海潮引起了大众的关注。他是中国空间站的首位载荷专家， 也是中国航天史上首位戴眼镜的非军人身份航天员。为了能拥有良好的身心综合素质，他不顾疲（bèi）（1） ▲ ， ▲ （不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力）地挑战自我的极限，展现了非凡气（ pò）（2） ▲ 。他的成长经历尤为引得关注：这位曾经在大山里仰望星空的少年，靠着自己一步步的努力，如今可以平视那些镶（qiàn） （3） ▲ 在寰宇的光芒。 1. 根据拼音，写出相应的汉字。（3 分） 2. 根据括号中的提示填写成语。（2 分） 3. 小语在学习时被不少古诗文深深触动，将其整理如下。（10 分） 课文 赏析 （1） ▲ ， ▲ 。 《木兰诗》表现了巾帼英雄奔赴战场的英姿 （2） ▲ ， ▲ ！ 诗人敢于进谏却无果，无奈登上幽州台有感而发 （3） ▲ ， ▲ 。 诗人为了家国大义远涉边塞，东望故园时的涕泗横流 （4） ▲ ， ▲ 。 诗人借落花表达自己虽然辞官，但仍会关心国家命运 （5） ▲ ， ▲ 。 诗人借莲花的独特品质表明自己不与世俗同流合污 4. 小语有感而发，创作了一副对联准备参加“爱国对联展示会”，但在上交时和其他人的对联混杂在一起，请你帮她整理出来，只填序号。（2 分） A. 天地能知忠义心 B.救时应仗出群才 C.浊酒不销忧国泪 D.江河不洗古今恨 ( 知识卡片 对联要求上下联平仄相反，一般不要求字字相反，但上下联的尾字平仄应相反，且上联为仄，下联为平。 )上联： ▲ 下联： ▲ 5. ( 校园贴吧 讨论话题 “ 是一个罪人，是吧？ ” 尼摩船长说，他的唇边露出一丝高傲的微笑。 “ 是的，也许是一 个人类唾弃的暴徒！ ”—— 摘自《神秘岛》 我的跟帖 ▲ )尼摩船长是位具有神秘色彩的人物，同学们对于“他是罪人、暴徒还是勇者”这个话题争论不休，为此小语在校园贴吧中发起了讨论。请你结合《海底两万里》相关内容，发表自己的看法和理由。（3 分） 探讨环节二（40 分） 疯英雄 ①那年头秋，天刚麻麻黑，她在三里外西善堡老舅家还没端稳饭碗，就听见自家村那方“咚咚咚”炮响。舅妈扯上她在村西的高梁地里钻了一宿。第二天没了炮响，自家村那方枪声又“嘟嘟”到了天黑才没了动静。东邻的伍生说:“中央军一支队伍被日本兵锥住了屁股，上千人乱了方寸，借你们村一堵城墙，调回头来向日本兵开火，日本兵双手握刀往城墙上攀，丢下七八十条血尸。天亮后，日本兵调来了五千皇协兵，从村东杀到村西……” ②“甭冲我瞎说，没这事!”她内心胆怯。 ③“是我亲眼见，是真。” ④“不是!”她嘤嘤哭，掩襟拭泪，嘴里嘟囔伍生胡说。隔天，街上消息扬开，日本兵杀绝了自家村四十七户人家， 杀死了她亲爹妈， 亲姊妹一家六口!起先， 舅妈也同她伤魂失魄地哭， 后来，帮她用典卖的房、地钱料理完丧事，就收养她住在了西善堡村。那个叫伍生的东邻，个儿小，胆儿大，常来多嘴嚼舌。枪响那天，他一人跑到村东口扒瞧，回来就讲日本兵咋样指使皇协兵烧杀，有鼻子有眼。她只比伍生小一岁。小时候一口一个伍生哥。大了些，来舅妈家串亲，伍生常常赶来没话找话。往来后，伍生说家里没活儿，有事没事往这院跑。一来二去，年轻人眉来眼去，说话也躲躲闪闪了起来。赶上三天两头过兵阵，谁家有大闺女也不放心，老人就顺坡推驴托了媒。秋后，她嫁给了伍生。 ⑤月余，兵阵穿梭一样一拨一拨地过，村上不少人煎熬不住日夜的惊恐，相继卷上行李往外逃奔，枪炮更张狂了。舅爹妈在兵乱中被炸死。伍生料理完丧事，说了声“不能再当亡国奴!”，卷上行李出去了。一走，四年没音讯。直到亲闺女双菊年满三岁，她打发奶奶下了土，伍生还不见回。几年里，她视闺女如命。登门劝嫁的，她一概不理会，一门心思等伍生回来。每日天一擦黑，她立马插上门， 顶上顶门杠， 相伴孤寂与恐惧熬到迟来的天亮。 ⑥这天后晌，街上又传来狗吠。随后传来了敲门声。她并不比以往更慌张，习惯地从锅底上抹两把，再往自家脸上抹两把，乱了乱发髻，抱上孩子去开门。门一开，她来不及闪身，就被一帮皇协兵团团围住。她懵了。当兵的一个个有说有叫，她定睛审视，先是害怕，当与最后一个倚在门框上的兵眼神相碰时，脸刷地白了! ⑦“快进屋，那啥，我给你们……”她忙把孩子放在地上，让兵们挤进里屋，掀出瓦罐抖了抖，倒出仅有的二升麦子面，和面。兵们吆喝着要酒，洋钱自管往地上扔，她捡了几块洋钱，抱上双菊提上篮子出门上街来， 半道街不见人影。在村东杂货铺有人与她搭讪:“ 今儿新鲜哩。” “嗯哪， 来客哩， 打壶酒。”“割肉不?”“割，割二斤。” 她迟缓地答着。酒肉备妥后， 她扯着篮子回来就赶着忙活。待十多个皇协兵把桌上吃喝了个精光，又东斜西歪时，才好像看出那酒里投了毒，喊叫最凶的，最先耳鼻出血，一个个先是浑身青紫，不大会儿，没了声息。倚门框的那个吃喝得顶少，难受的工夫顶长，跪扶住桌角，想跟她说话，只见他双唇抖动，乞求的目光闪着怨愤，却吐不出整字来。她脸上抽搐了一下，双瞳闪出刺一样的凶光，抄起门后的顶门杠，照准那人的脑门抡去。“ 扑”一声，溅了她满脸，她触电般后退了一步，吐了。那最后被她砸死的皇协兵，进家后没来得及向她说第二句话，就死了。她呆若木鸡地望着血泊，默默呜咽，那是她 朝思暮盼的丈夫!整整半夜， 她惊视着血尸发呆， 以为自己坠在梦里。她拿绳子将尸身一个一个拖进猪圈里，又连夜弄土把猪圈填平。之后，她疯了。因为，在她拖尸那工夫里，饿急的孩子啃 吃了洒上了酒的骨头…… ⑧新中国成立后，猪圈被挖开，她杀死的十多个自协兵被政府确认。她病好后，方圆数十里依旧叨念西善堡有个疯英雄。每年，小学生经过西善堡村参观自家村惨案，她必讲那个惊骇的夜晚，那个骨子里要报仇的血气和颤抖的双手，每一次她都经受剜心一样的痛苦。那夜晚几乎长年 萦绕在她脑际。人在时，她讲得激动，人离后，她伴着孤寡与艰辛，默默无声地过日子。 ⑨多年，她的生活由县民政局补给。每逢过年过节局里总会有人来探望。探望的人帮她缝缝涮涮，搁下补助金，再拉些家常才走开。自从民政局给上补给， 来过了多少趟，换过了多少人， 谁也没提及过英雄本身是没有补助金的，只有烈属才有。当然，也没人告诉过她，县党史资料上有明文记载:屈伍生，中共党员， 一九四三年秋，奉命打入敌伪内部， 后因误伤牺牲，终年二十三岁。 （选自《微型小说选刊》， 有改动） 6. 根据文章内容和提示， 完成故事线。（4 分） 7. 赏析第七段的划线句。（3 分） 她脸上抽搐了一下，双瞳闪出刺一样的凶光，抄起门后的顶门杠，照准那人的脑门抡去。 ▲ 8. 结合文章内容，谈谈“她”是怎样的人？（3 分） ▲ 9. 以“疯英雄” 作为题目，有什么妙处？（4 分） ▲ 10. 联系全文内容和知识链接，谈谈文章如何体现“出乎意料却又在情理之中”？ （4 分） ( 【 知识链接 】 欧 · 亨利式结尾：通常指短篇小说常常在文章情节结尾时突然出现意想不到的结果，即 给人以出乎意料的感觉，又不得不承认它的合情合理。一般可以更好地刻画人物形象， 丰富故事的内容。这种结尾艺术，在欧 · 亨利的作品中有充分的体现，故被称为“欧 · 亨 利式结尾”。值得注意的是，“欧 · 亨利式结尾”的艺术效果并不一定要出现在小说结尾处，也会在文章情节中。 )▲ 保家卫国蓝将军 蓝玉，定远人，长身赤面，素勇略，有大将才，所向皆捷。 洪武二十一年三月，太祖命玉帅师十五万西征。去四十里久不见敌乏粮草欲还。定远侯王弼曰：“吾辈提十余万众，深入漠北，无所得，何以复命？”玉曰：“然（）”令军士穴地而爨，毋见烟火。乘夜 至敌营。玉令弼为前锋，疾驰薄其营。敌谓我军乏水草，不能深入，又大风扬沙，昼晦。军行，敌无所觉。猝至前，大惊迎战，败之。 ( 方法 举例 释义 课内迁移 予谓 ． 菊，花之隐逸者也 敌 谓 ． 我军乏水草 （ 1 ） ▲ 一词多义 然： ①…… 的样子； ② 然而，但是； ③ 对，正确； ④ 代词，这样。 玉曰： “ 然 ． ” （ 2 ） ▲ （填序号） 成语推断 素昧平生、 （ 3 ） ▲ （再写一例） 素 ． 勇略 （ 4 ） ▲ )【注释】①蓝玉：明朝开国名将。 ②爨：烧火煮饭。 ③薄：迫近，临近。11.文言积累讲求方法，请完成下表。（4 分） 12. 用“/”给文中画线的句子断句（限断三处）（3 分） 去四十里久不见敌乏粮草欲还 13. 用现代汉语写出下列句子的意思 （4 分） （1） 吾辈提十余万众，深入漠北，无所得，何以复命？ ▲ （2） 猝至前，大惊迎战，败之。 ▲ 14. 括号内选择一个标点符号，并说明你选择的理由。（2 分） A. 句号 B.感叹号 我选择 ▲ ，因为 ▲ 15. 文中称蓝玉“所向皆捷”，请结合选文谈谈蓝玉大败元军的原因。（5 分） ▲ 16. 小语在筹备有关“英雄”主题的诗词摘录集，她在课外阅读时找到以下两首古诗，你认为她该摘录 哪一首放进诗词集呢？结合古诗简述理由。（4 分） 【甲】少年行（其一） 【乙】少年行（其三） 【唐】王维 【唐】令狐楚 新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。 弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 未收天子河湟地，不拟回头望故乡。 【注释】游侠：古时候称重义轻生死、勇于救人危难的人为游侠。 ▲ 探讨环节三（40 分） 17. 阅读下面文字，按要求写作。 “真正的英雄是忠于人性。”通过探讨，小语发现“英雄”并非得是名垂青史的大人物，也可以是平凡的小人物。只要他们具有令人敬佩的美好品质和精神，并能触动和感染到其他人，那么就可以称之为我们眼中的英雄。 ( 人物写作贴士： 确定写作对象后，围绕要想表达的中心来选择素材； 抓住人物的标志性言行、神态等，进行多角度细节描写； 可借助对比、衬托或托物言志等表现手法突出人物的精神风貌； 可适当使用一些抒情、议论的句子，评论人物并抒发自己的情感体验。 )同学们，请围绕“我眼中的英雄”这个话题，选择身边的普通人，分享你的触动瞬间。写作要求：（1）自拟标题；（2）不少于 600 字；（3）不得抄袭、套作，不得泄露个人信息 学科网（北京）股份有限公司 $$