第5章 一元一次方程 单元检测 2024—2025学年浙教版数学七年级上册

2024-08-07
| 14页
| 104人阅读
| 1人下载

内容正文:

第5章《一元一次方程》单元检测(含解答) 一、选择题:本题共10题,每题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题目要求. 1.如果是方程的解,那么的值是(   ) A.-4 B.2 C.-2 D.4 2.下列变形中,不正确的是(   ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 3.若代数式3a4b2x与0.2b3x﹣1a4能合并成一项,则x的值是(   ) A. B.1 C. D.0 4.将方程去分母,正确的结果是(   ) A.6x﹣1=6﹣(4﹣x) B.2(3x﹣1)=1﹣(4﹣x) C.2(3x﹣1)=6﹣(4﹣x) D.2(3x﹣1)=6﹣4﹣x 5.定义“”运算为“”,若,则x等于(   ) A.1 B.2 C. D. 6.某商店以每件300元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25%,另一件亏损20%, 那么商店卖出这两件衣服总的情况是(   ) A.盈利15元 B.亏损15元 C.盈利40元 D.亏损40元 7 .如图,按下列程序进行计算,经过三次输入,最后输出的数是10,则最初输入的数是(   ) A. B. C. D.4 8 .某公交车从始发站经过、、、站到达终点站,各站上、下乘客人数如下表所示 (用正数表示上车的人数,负数表示下车的人数) 站点 始发站 终点站 上车人数 15 12 7 5 0 下车人数 0 则下列说法不正确的是(   ) A.该公交车在始发站时,上车人数为14人 B.从站开出时,车内人数最多 C.从站开出时,车内人数最少 D.从站开出时,车内人数为25人 9 . 幻方是古老的数学问题,我国古代的《洛书》中记载了最早的幻方一一九宫格. 将9个数填入幻方的空格中,要求每一横行、每一竖列以及两条对角线上的3个数之和相等, 例如图1就是一个幻方.图2是一个未完成的幻方,则的值为(   ) A. B. C.10 D.12 10. 如图,数轴上的点O和点A分别表示0和10,点P是线段OA上一动点. 点P沿O→A→O以每秒2个单位的速度往返运动1次,B是线段OA的中点, 设点P运动时间为t秒(t不超过10秒).若点P在运动过程中,当PB=2时, 则运动时间t的值为(   ) A.秒或秒 B.秒或秒或秒或秒 C.3秒或7秒或秒或秒 D.秒或秒或秒或秒 二、填空题:(本大题共6个小题.每小题4分,共24分.把答案填在题中横线上.) 11.若关于的方程是一元一次方程,则这个方程的解是 . 12.若代数式2x﹣1与x+2的值相等,则x = . 13.若关于的方程是一元一次方程,则这个方程的解是 . 14. 已知a、b、c、d为有理数,现规定一种新运算,如, 那么当时,则x的值为 . 15 . 如图,将四个形状、大小相同的长方形拼成一个大的长方形, 如果大长方形的周长为28,那么大长方形的面积为 .    16. 设一列数,中任意三个相邻的数之和都是20, 已知,,那么的值是 . 三、解答题:(本大题共8个小题,共66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.解方程: (1)3x﹣7(x﹣1)=3﹣2(x+3); (2). 18.小亮在解关于的一元一次方程时,发现正整数■被污染了. (1)小亮猜■是5,则方程的解______; (2)若老师告诉小亮这个方程的解是正整数,则被污染的正整数是多少? 19. 已知A、B两地相距450千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时出发, 已知甲车速度为115千米/时,乙车速度为85千米/时. (1)两车相向而行,求经过几小时两车相遇? (2)两车相向而行,求经过几小时两车相距50千米? 20.定义一种新运算: (1)填空:___________; (2)求的值; (3)若,求的值. 21 .元旦期间,七(1)班的小明、丽丽等同学随家长一同到某公园游玩. 下面是购买门票时,小明与他爸爸的对话(如图),试根据图中的信息解答下列问题: (1)小明他们一共去了几个成人,几个学生? (2)请你帮助小明算一算,用哪种方式购票更省钱?说明理由. (3)买完票后,小明发现七(2)班的张小涛等8名同学和他们的12名家长共20人也来买票, 请你为他们设计出最省的购票方案,并求出此时的买票费用. 22. 用黑白两种颜色的正六边形地砖按如图所示的方式,拼成若干个图案:    (1) 当黑色地砖有1块时,白色地砖有 ___________块, 当黑色地砖有2块时,白色地砖有 ___________块; (2) 第n(n为正整数)个图案中,白色地砖有 ___________块; (3) 第几个图案中有2022块白色地砖? 23. 篝火晚会,学年统一为各班准备了发光手环,每名同学一个,1班有人,2班有人, 考虑到发光手环易坏,学年又额外给1班、2班共个手环. (1) 要使1班、2班的手环数一样多,请问应额外给1班多少个手环? (2) 为营造氛围,各班还需要集体购买发光头饰.姜经理看到商机,准备寻找进货途径. 他在甲、乙两个批发商处,发现了同款高端发光头饰,均标价元. 甲说:“如果你在我这里买,一律九折”, 乙说:“如果你在我这里买,超出个,则超出部分一律八折”(每次只能在一个批发商处进货). ① 请问购进多少个发光头饰,去两个批发商处的进货价一样多? ② 姜经理第一次购进个发光头饰,正好全部售出.第二次购进的数量比第一次的3倍还多个. 两次均以最优惠的方式购进.如果第一次的总售价为元,且两批发光头饰全部售完后, 总利润恰好为总进价的,则第二次每个发光头饰的售价为多少元? 24.综合运用 【背景知识】 数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合. 研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b, 则A、B两点之间的距离,线段的中点表示的数为. 【问题情境】 如图,数轴上点A表示的数为,点B表示的数为8,点P从点A出发, 以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发, 以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.设运动时间为t秒(). 【综合运用】 (1) A、B两点间的距离______,线段的中点表示的数为______; (2) 求当t为何值时,P、Q两点相遇,并写出相遇点所表示的数; (3) 求当t为何值时,; (4) 若点M为的中点,点N为的中点,点P在运动过程中,线段的长度是否发生变化? 若变化,请说明理由;若不变,求出线段的长. 参考解答 一、选择题:本题共10题,每题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题目要求. 1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7 .B 8 .C 9 . B 10 .D 二、填空题:(本大题共6个小题.每小题4分,共24分.把答案填在题中横线上.) 11.x=1 12.3 13.x=1 14 .-3 15 . 16 .5 三、解答题:(本大题共8个小题,共66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17.解:(1)去括号得:3x﹣7x+7=3﹣2x﹣6, 移项得:3x﹣7x+2x=3﹣6﹣7, 合并同类项得:﹣2x=﹣10, 系数化为1得:x=5, (2)去分母得:2(x﹣1)﹣(3x﹣1)=8, 去括号得:2x﹣2﹣3x+1=8, 移项得:2x﹣3x=8+2﹣1, 合并同类项得:﹣x=9, 系数化为1得:x=﹣9. 18.(1)解:由题意得:, 去分母得:, 移项得:, 合并同类项得:, 系数化为1得:, 故答案为:; (2)解:设被污染的正整数为,则, 去分母得:, 移项得:, 合并同类项得:, 系数化为1得:, 为正整数,为正整数, , 即被污染的正整数为2. 19 .(1)解:设经过x小时两车相遇. 由题意得:, 解得. 答:经过2.25小时两车相遇. (2)设经过a小时两车相距50千米. ①相遇前两车相距50千米, 列方程为:, 解得. ②相遇后两车相距50千米, 列方程为:, 解得. 答:经过2小时或2.5小时两车相距50千米. 20.(1)解:∵, ∴, 故答案为:36; (2), ; (3)若,则, (不符合题意舍去), ; 若,则 , 综上所述,的值为5或. 21 .解:(1)设一共去了x个成人,则学生(12﹣x)人, 30x+0.5×30×(12﹣x)=300, 解得,x=8. ∴12﹣x=12﹣8=4, 答:一共去了8个成人,4个学生; (2)买团体票更省钱, 理由:∵购买团体票时,花费为:30×0.6×16=288(元), ∵288<300, ∴买团体票更省钱; (3)七(2)班共有8名学生,12名家长, 按照团体票最优惠,总费用为360元 .若购买团体票,则花费费用为:30×6×0.1×20=360(元); 若分开买票,费用12×30+30×5×0.1×8=360+120=480(元); 若16名家长购买买团体票,4名学生买学生票,则花费为16×30×6×0.1+4×30×5×0.1=348(元). ∵348<360<480, ∴按照16名家长购买买团体票,4名学生买学生票最优惠,总费用为348元. 22.(1)解:由图形可知: 当黑色地砖时,有白色地砖6块, 当黑色地砖时,有白色地砖10块. (2)由图形可知:当黑色地砖时,有白色地砖6块,即块; 当黑色地砖时,有白色地砖10块,即块; 当黑色地砖时,有白色地砖14块,即块, ... 当黑色地砖有n块时,有白色地砖块. (3)由(2)可得,, 解得, 所以第505个图形有2022块白色地砖. 23.(1)解:设应额外给1班个手环,则额外给2班个手环, ∵要使1班、2班的手环数一样多, ∴, 解得:, 所以应额外给1班8个手环; (2)解:①设购进个发光头饰,去两个批发商处的进货价一样多, 对于甲批发商处进货价为:元, 对于乙批发商处进货价为:元, ∵去两个批发商处的进货价一样多, ∴, 解得:, 所以购进个发光头饰时,去两个批发商处的进货价一样多; ②设第二次每个发光头饰的售价为元时两批发光头饰全部售完后,总利润恰好为总进价的, 由①可得当进购数量少于时,选择甲进货商,当进购数量多于时,选择乙进货商, 第一次进购个,所以第一次进价为:元, ∵第二次购进的数量比第一次的3倍还多20个, ∴第二次进购了个, 第二次进价为:元, ∵两批发光头饰全部售完后,总利润恰好为总进价的, ∴, 解得:, 所以第二次每个发光头饰的售价为元时两批发光头饰全部售完后,总利润恰好为总进价的. 24.(1)解:数轴上点A表示的数为,点B表示的数为8, ,线段的中点表示的数为, 故答案为:3; (2)解:由题意可知:t秒后,点P表示的数为,点Q表示的数为, ∵当P、Q两点相遇时,P、Q表示的数相同, ∴,解得:, ∴, ∴当秒时,P、Q两点相遇,相遇点表示的数为4; (3)解:由题意可知:, ∵, ∴, ∴或, 解得:或, ∴当秒或3秒时,; (4)解:不变,理由如下: 由题意可知:中点M表示的数为,中点N表示的数为, ∴, ∴线段的长度不变. 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第5章 一元一次方程 单元检测 2024—2025学年浙教版数学七年级上册
1
第5章 一元一次方程 单元检测 2024—2025学年浙教版数学七年级上册
2
第5章 一元一次方程 单元检测 2024—2025学年浙教版数学七年级上册
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。