第二单元 位置（单元测试）2024-2025学年五年级上册数学人教版

2024-2025学年五年级上册数学人教版 第二单元位置综合训练 训练时间:80分钟 满分:100分+10分 书写:3分 知识技能(55分) 一、我会填。(每空1分,共17分) 1.用数对确定一个物体的位置,一般要用( )个数,它们的顺序不同,表示 的位置一般()。 2.小红在教室的位置用数对表示是(3,4),那么小红坐在教室第()行、第 ()列。小芳坐在第3列、第5行,用数对表示是( )o 3.看图填空。 7 牛 6 鱼 马 羊 猫 3 兔狗 2 鸭 猴 驴 鸡 012 3456789 (1)如果用(4,3)来表示狗的位置,那么马的位置是( ),猫的位 置是( ),鸡的位置是( ),驴的位置是( )。 (2)1,6)表示的是( )的位置,(5,6)表示的是( )的位置,(7,5)表示的 是()的位置,(6,2)表示的是( )的位置。 4.在电影院,小军坐在第5列、第6行的位置,所以用数对(5,6)表示,往他 前面数相邻的位置用数对表示为( ),往他右面数相邻的位置用数 对表示为( ) 5.如图,若第m列、第n行的位置记作(m,n),则6的位置是( 35的位置是( 第1列第2列第3列第4列第5列 第1行1 2 10 17 第2行4+3 6 11 18 第3行9-87 12 19 第4行16+15 14+- 13 第5行25 24 -23-22 2 二、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)18分) 1.下面说法正确的是()。 A.用(2,2)表示一个物体的位置时,两个2的意义相同 B.数对(5,2)和(5,7)表示的位置在同一行 C通过经度和纬度,可以在地球上确定一个位置 D.数对3,4)和(4,3)表示同一位置 2.如图是一个平行四边形,下面( )不能表 示平行四边形顶点的位置。 3 A.(1,1) 012345678910 B.(1,6) C.(9,4) D.(4,4) 3.课间操时,所有学生站成一个方阵,菲菲的位置用数对表示是(4,2),路路 的位置用数对表示是(6,2),元元和菲菲、路路三人的位置在一条直线上,元元 的位置用数对表示可能是() A.(5,2) B.(6,3) C.(4,3) D.(2,5) 4.如果点A用数对表示为(3,5),点B用数对表示为(3,3),点C用数对表示 为(5,3),那么三角形ABC一定是( )三角形。 A.直角 B.钝角 C.锐角 D.无法确定 5如下图,将三角形ABC先向右平移4个单位,再向上平移3个单位,平移 后顶点A的位置用数对表示是()。 > 6 6 ⊙ 2 B 01234.5678910 A.(5,4) B.(8,5) C.(8,7) D.(7,7) 6如下图,菲菲从家到学校要经过一个居民小区,若小区的道路均沿南北或 东西方向,下面路线描述不正确的是() ⊙ 北 1 6 拍菲家 6 4 3 2 1 学校 012345678910 A.(1,7) (1,1) (9,1) B.(1,7) (6,7) (6,3) (8,2) (8,1) (9,1) C.(1,7) (5,7) (5,2) (9,2) (9,1) D.(1,7) (3,7) (3,3) (9,3) (9,1) 三、我会操作。(共20分) 1.标出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。(共10分) (1)4(1,2)B(2,4) (2)4(2,4)B3,4) C(5,4)D4,2) C(4,1)D1,1) 3 2 01234 5 012345 5 3 012345678910 (I)用数对表示平行四边形ABCD各顶点的位置。(4分) A( B( c( ) D( ) (2)画出平行四边形ABCD先向右平移4个单位,再向上平移1个单位后的图 形A'B'CD',并用数对表示平移后图形各个顶点的位置。(6分) A'( ) B′( ) c'( D'( ) 生活应用(45分) 四、解决问题。(共45分) 六(1)班 六(2)班 六(3)班 六(4)班 六(5)班 1.下面 是实验小 6 五(1)班 五(2)班 五(3)班 五(4)班 五(5)班 学各班在 4 四(1)班 四(2)班 四(3)班 四(4)班 四(5)班 礼堂观看 3 三(1)班 三(2)班 三(3)班 三(4)班 三(5)班 “六一”文 2 二(1)班 二(2)班 二(3)班 二(4)班 二(5)班 艺汇演的 一(1)班 一(2)班 一(3)班 一(4)班 一(5)班 位置排列 1 2 3 4 5 图。(共16 分) (1)四(2)班的位置用数对表示是(2,4)。照样子用数对表示下面各班的位置。 (4分) 六(2)班( 二(3)班( 三(1)班( ) 四(5)班( ) (2)状状在(x,2)处,他可能是哪个班的学生?(4分) (3)元元在(5,y)处,她可能是哪个班的学生?(4分) (4)状状和元元是同一个班的学生,他们是哪个班的学生?这个班在什么位置? (用数对表示)(4分) 2.下面是小冬家所在社区的平面图。(共18分) 100m 北 6 小冬家 9 商店 4 公园 2 学校 01234567891011 (①)公园的位置用数对表示是(1,3)。照样子用数对表示小冬家和学校的位置。 2分) 小冬家(, 学校( (2)学校在小冬家的( )方向。小冬从家到学校,可以先向( )走( )m, 再向()走( )m:也可以先向()走( )m,再向()走( )m。(只 能沿东西或南北方向走9分) 3)小华家的位置是(7,4),请你在平面图中标出。(3分) (4)小华从家先向西走500m,再向北走200m,这时小华在什么地方?(4分) 3学科融合破译密码。老师在方格纸上写了一段文字,里面藏有一些密码, 尝试一下来揭秘吧。(共11分) 3 ()这段文字中藏有五个字的密码,依次可以用数对 炮 (1,1)、(5,6)、(6,2)、(5,1)、(4,2)表示,密码是 ( )。(3分) 012345678 (2)从这段文字中选取四个字填入下面这首诗中,使这首诗变得完整。(在 上填数对)(8分) 众鸟 飞尽,孤 独去闲。 相看 不厌,唯有敬亭 附加题 象棋是中国的文化精髓之一,“马走日,象飞田”的口诀,你一定知道吧!下 图是象棋棋盘的一部分,看图回答问题。(10分) (1)象 6 今 天 我 爬 了 座 走一步后可能在什么位 置? 5 高峰 看 到 了 云 海 翻 又 腾 的 壮 观 景象 沿 小 3 路爬 到山 顶 路 两 边 3 长满 了 美 丽 的 花草 1 让人 感 到心 旷 神 怡 (2) 1 2345 678 9 走一步后可能在什么位 置? (3)隐向左平移2格,用数对表示跑平移后的位置是( ),在图中 用“ ”标出来。 第2单元综合训练 一、1.两不同 2.43(3,5)】 3.(1)(3.4)(8.4)(8.1) (3,1) (2)鸟牛鱼猴 4.(5,5)(6.6) 5.(3.2)(2.6) 二、1.C2.B3.A4.A5.D6.B 三、1.图略(1)平行四边形 (2)等腰梯形 2.(1)A(1,1)B(3,2) C(4,5)D(2,4) (2)图略A'(5,2)B'(7,3) C'(8.6)D'(6,5) 四、1.(1)(2.6)(3.2)(1,3)(5,4) (2)状状可能是二(1)班、二(2)班、二(3) 班、二(4)班或二(5)班的学生。 (3)元元可能是一(5)班、二(5)班、三(5)班、 四(5)班、五(5)班或六(5)班的学生。 (4)状状和元元是二(5)班的学生,二(5)班 在(5,2)处 2.(1)(2,6)(6,2) (2)东南东 400南 400 南400 东400 (3)图略 (4)这时小华在小冬家。 3.(1)让我的心美 (2)(1,5)(7,5)(8,3)(4,3) 附加题 (1)(2.0) (2,4)(6,0)(6,4) (2)(0.2)(3,1)(2,2) (3)(5.2)图略